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      我與網絡的故事作文

      時間:2022-03-14 09:50:27 網絡 我要投稿

      我與網絡的故事作文匯編6篇

        無論在學習、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的我與網絡的故事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      我與網絡的故事作文匯編6篇

      我與網絡的故事作文1

        網絡使世界變成了一個名副其實的地球村:想要足不出戶瀏覽各國風景,百度帶你去體驗;想要朋友滿天下,QQ來幫忙。想要什么網絡可謂應有盡有,這不最近“QQ小姐”就成了“尋人啟事”。

        事情是這樣的:星期五下起了傾盆大雨,所以,放學時我們沒排隊就各回各家了。六點多的時候,老師給我打了個電話,說小明還沒回家,我問了幾個同學,但都說沒看見,他是騎自行車上學的。我大吃一驚,怎么還沒回家,是不是出什么事了。老師讓我問問同學們,有沒有在他們那兒。我心急如焚,趕緊開了QQ。在群里發(fā)信息,給個人發(fā)信息,給同學打電話,能用的方式我全用了。外面的大雨依然下著,心也跟著著急。時間一分一秒過去,我沒有得到小明回家的消息。QQ的嘀嘀聲不斷地響著,每次滿懷希望的打開,卻抱著失望感謝那位發(fā)信息的同學,相同電話也是不斷,但沒有任何消息,老師也沒有得到消息。

        天已經黑了,雨勢絲毫沒有減弱的意思。我越來越忐忑,越來越焦急,要知道時間越晚就越危險。我并不放棄另辟新徑,讓我的同學,找他們的認識的人詢問,這樣希望就會大一些,哪怕只有百分之一的希望也好。一連串的嘀嘀聲響起,我忍著的閱讀每一個文字,生怕漏了什么重要線索,但事實告訴我他們不知道小明在哪里。冷冰冰的嘀嘀聲無情的擊打著我滿懷希望的心,直至敲碎為止。我無比沮喪,最后打了電話給老師,告訴他我真的為能為力了。失落至極,我已無心再玩電腦,滿腦子都是小明還沒回家的事。用鼠標點擊QQ,準備退出,就在那千鈞一發(fā)之際嘀嘀聲再次響起。我的心中再次燃起希望的火花,因為我看見了六個字:我知道他在哪里。我激動不已。趕緊詢問。那位同學跟我講明了來龍去脈,原來只是虛驚一場罷了:

        小明在回家的路上,遇見了一個同學,到他家避避雨,小明給他媽媽打過電話,但他媽媽沒有接到,才導致這場誤會的發(fā)生。

        真相大白后我給老師打了電話,深呼一口氣,真是輕松。

        哼起小調,退出QQ,真是爽快之極。⊥瑢W找到了“QQ小姐”功不可沒。網絡雖說是一把雙刃劍,但只要好好利用,就一定發(fā)揮最大的用處。打開窗一陣清新的空氣迎面拂來,柔和的燈光下,參雜著纏綿的細雨,好不浪漫,敬請享受著雨的曼妙…。。

      我與網絡的故事作文2

        網絡,這對大家來說都不是一個陌生的詞,隨著科學技術的快速發(fā)展,電腦幾乎成了每家每戶的必備品。

        第一次接觸網絡時,是我在小學三年級的時候。 工人們有條不紊地將各種電路插來插去,我蹲在一旁,好奇地看著他們安裝。

        電腦裝好后,我迫不及待的做到位子上,當時我做了什么,到現在仍是記憶猶新——玩游戲。

        我把正津津有味的看著球賽的老爸拖到電腦前,讓他教我怎么玩。我先是挑了一個游戲,點開它,仔細地看了幾遍說明,可還是摸不到頭腦——這些字母指的是什么?于是我又把求救的目光投向老爸,聽了老爸一番解釋之后,我恍然大悟,原來就是這個鍵盤上的字。∵@簡單,不就是拼音嘛!一年級就會了!我擺出一副“這種東西怎么會難得住我”的樣子,自信滿滿,可是……咦,不對呀?這是不按順序的?我大跌眼鏡,只好再次“虛心求教”。

        終于在弄懂一切之后,我學會了如何上網,現在我的打字技術可謂是“迅雷不及掩耳”并且我還學會了用網絡聽歌、學習、休閑,你別說,有許許多多的知識我都是從上網時學到的呢!

        不但如此,我還從網上認識了來自各地的網友,我們討論各種各樣的問題,聊生活中發(fā)生的趣事新聞。這些樂趣,都是網絡為我?guī)淼模辛司W絡,世界就成了一個地球村。

        不過,過度沉迷網絡也會給人帶來無窮的壞處,不但對導致學習成績一落千丈,還會影響身心健康,我甚至聽說有人通過網絡來騙人錢財、拐賣人口,這些都是網絡給我們的生活帶來的負面影響。

        世界上的東西都有兩面性,但我們要利用好的一面,不要讓壞的一面接近你。網絡更是這樣,大家應該正確的對待它,做一些有益的事情,而不是危害別人或傷害自己?偠灾尵W絡給我們的生活帶來歡樂、多多益善,這才是最棒的!

      我與網絡的故事作文3

        要是有人問你在空閑時間做些什么,大家的回答一定千奇百怪?墒俏蚁嘈牛退愦鸢赣卸嗝次寤ò碎T,怎會有一個“上網”的回答。而我在空閑的時候也會用網絡打發(fā)時間。

        網絡就想亂燉湯,里面什么都有,不一一嘗試,根本不會知道每一種食材的味道。

        學習中難免有一些難題,一個人的話根本搞不懂。而在網絡上,就不止是我一個人努力了。把不會的題目交給百度大嬸,輕輕一點搜索,就會有一大列的答案顯示出來——語文題目整潔詳細,答題的方法,答題的中心,一目了然;數學題目具體清楚,答案總是很詳細,看幾遍解題過程,整道題馬上就理解了;科學題目準確簡潔,單位、過程一個不落……在網上請教題目的同時,也能看到其他同類型的題目,讓我的知識根基更加牢固。

        而網絡更是一個自由交流的平臺。我們雖然不能和朋友天天見面,可是我們一想聊天,只要用網絡的聊天工具就行了。不少聊天軟件還有更多其他的功能,就像qq,能聊天,能視屏對話,能玩游戲,更能發(fā)微薄。這可真是讓我們的生活更加方便了。“嘀嘀嘀”,音箱里傳出了聲音,我把聊天窗口打開,看見我們的班級群里正聊得火熱朝天——有的`討論題目,有的交談著自己暑假去了哪里,碰見了誰。我作為群主,終于也忍不住冒了一下泡,可是沒幾秒,我的發(fā)言就被其他人的回復刷出了屏幕,被大家華麗麗的無視了。

        說道網絡,就不得不說網絡名言、名人、名曲了。無論在那個網站,肯定會有網絡用語出現“哥只是個傳說”,“你媽叫你回家吃飯”,“神馬都是浮云”……都是網絡用語的代表。網絡名人的話,當年的齙牙哥和現在的hold住姐可著實讓我雷了一把。而神曲就是流傳最廣的《忐忑》和《愛情買賣》了。那時,《忐忑》可把我折磨的夠慘。一停下思考他的調子就一直在我腦子里轉,害的我睡覺都睡不好。

        網絡,一種虛擬的,抓不到的東西,在我的生命里存在著,他的各種功能成為我無聊時的磨時工具。就算網絡中也有壞的東西,可我不是就此不再使用網絡。果然,我要是離開了網絡,便不會像現在一樣輕松、愉快了。

      我與網絡的故事作文4

        21世紀,一個新的世紀。人們的生活水平提高了不少。也許就是因為生活在這樣一個時代,成就了一個什么都想試試的我。在這個潮流的浪尖上,不知有多少東西已被“網絡”所代替。于是正因為這個原因,在生活中我看到了這樣一個場景:小朋友喜歡在電腦上玩游戲;學生在電腦上查找作業(yè)的答案,許多人因為這個原因視力差到極點。恰恰相反,我又看到這樣一個場景;白領們在電腦上完成工作;老師們在電腦上準備課件。于是這樣的越來越方便讓我一頭霧水。網絡使我們的“朋友”還是“罪人”?

        我懷揣著兒時的好奇心,我嘗試著使用了一下電腦。

        我們信息老師給我們介紹了電腦的構造及作用,還能實行人機對話。我當時在下面悄悄地想:那怎么一點反應也沒有?我急切得詢問老師:“那我們怎么樣才能和它對話呢?”老師說:“它不能直接聽懂我們的語言,但是它們能通過計算機語言,聽懂人下達的命令,為人辦事,與人對話,大家可以從簡便的BAS-IC語言學起。” 在老師的指導下,我開始嘗試用BASIC語言編制一些比價簡單的語言。電腦就能快速而準確地打印出來。我覺得真是不可思議,居然能識別這些一個個字母和這么多的標點符號組成的語言,并嚴格執(zhí)行命令。有時,編制的程序比較復雜,我調試了半天,累得手都酸了,還是不能運轉,氣得我真想關機。可是又想,我不能前功盡棄,應當查出打錯的字母,把它改正過來。終于程序能運轉了,我高興的跳了起來,嘴里不斷地喊:“我終于打出來了,我終于打出來了!”

        半年下來,我已經能用計算機語言解決“百雞問題”“韓信點兵”“蟲食草”以及一些思考性較強的競賽題了。

        于是,兒時的好奇也解決了。從中我也明白了:“上網而不沉溺其中,體會其中快樂而不能不失自我。帷其如此,才能真正做到‘網絡是我們的朋友。’”

      我與網絡的故事作文5

        網絡,曾背負過“讓人沉迷”之惡名,因此網絡也成了家長們給予孩子的一道“禁令”。我第一次接觸網絡之時,也曾入迷過,可到了后來,網絡卻成了我的好伙伴。我仍記得,我第一次與電腦網癮“擦肩而過”是,是因為一年級的好奇……

        那是在暑假中,無聊透頂的我在臥室中徘徊。如往常一樣,爸爸下班后的不久,便又鉆進了書房里。向來就對萬物感興趣的我,一直百思不得其解。終于,乘爸爸上班之際,好奇心驅使著我一步步超書房走去。說實話,那時的我真得從未進過書房。我輕輕地推著門,書房的“美景”在我眼前呈現。我先是掃視了一遍,最后將目標向一個方形的“大玩意兒”投去。我躡手躡腳地,像個小偷似的溜了過去,輕輕撫摸著它。無意中,我觸動了鼠標。這是,“大玩意兒”的屏幕上出現了色彩。我的好奇心頓時又被勾了起來。我坐在了座椅上,摸著鼠標,開始玩弄起了電腦。說也奇怪,我竟能熟能生巧地操縱電腦,原來,我是個“電腦鬼才”!從此,我便迷上了網絡,成績也一落千丈!

        可又在我上小學四年級時,我對電腦的看法也截然不同了。那天,媽媽正靠在座椅上,操縱著電腦。我愣了一下:平時不怎么玩電腦的老媽也開始“行動”了。我小心翼翼的走過去,伸頭一看,并不是什么游戲。媽媽反應了過來。我一臉疑惑地說:“電腦……也有新聞?”老媽先是笑了一下,然后就給我敘述電腦的好與壞。細細品味,我這才恍然大悟。從此,電腦就不僅僅是我玩耍的工具,更是我一生作伴的好友。

        這就是我與網絡的故事。如今,我已上了初一,已經能將電腦靈活運用。電腦的好與壞,我也一清二楚。現在在我面前的電腦,早已不是使我沉迷的“玩偶”,而是一生受益的伙伴,是人生又一位指導老師。網絡,永遠是我的摯友!

      我與網絡的故事作文6

        談起網絡,那可真是無人不知,無人不曉。網絡是人類發(fā)展史上一個重大的突破,它為幾十億人帶去了方便和快捷。

        在現代,幾乎每個小孩都可以看電腦、玩電腦,我也不例外。

        我是一個文靜的女孩,有點“宅”。平時愛寫東西、畫畫、看書,當然也愛玩電腦。我是從三年級開始接觸電腦的。剛開始學的時候看著畫圖程序上我畫出的圖案,看著寫字本上我打出的字,我感到無比新奇,從此我便開始愛上了電腦。

        剛開始,我什么也不會,只能打打字,畫畫。可是,就是這些小東西,也讓我獲得了無窮的樂趣。

        慢慢地我會了一些東西,我會給我的桌面換上美麗的圖案,我會把輸入法換上漂亮的皮膚,我會做一些小小的、簡單的軟件。

        隨著年齡的增長,我漸漸迷上了游戲,我會玩著那小游戲,為每一次的勝利而歡呼。

        我又長大了,我不再迷戀游戲,我更喜歡在網上看書和聽音樂,我時常聽著音樂,再去看別人畫的漫畫,寫的文章。

        而在學校的機房里,我則要不停地練習著打字以及制作那些在我們看來很難的軟件。我們會在老師不注意時笑著說著悄悄話,直到引來老師的目光。

        而現在,我喜歡上傳一些我畫的畫和我寫的文章。把我喜歡的圖片打印出來。在閑暇時和好朋友們聊聊天,不厭其煩地說著那些八卦。

        除了這些,網絡最重要的功能就是方便人類的生活,當我們有什么不會的問題,我們都可以去網上尋找這些問題的答案。記得有一次,我有一個問題不會,去問爸爸,爸爸不知道;去問媽媽,媽媽也不知道;再去問小姑,小姑還是不知道,那可真是一問三不知啊!正在我一籌莫展時突然想起了電腦,我急忙打開電腦去百度一搜,哈哈!太簡單了,太方便了,答案一下子就在我的眼前了。

        當然,網絡并非是萬能的,當我們要尋找一些特別少見的東西時,網絡上也是沒有這些東西的。但是不管怎么說,網絡還是我們的好幫手。

        在當今社會,網絡與我們的生活密不可分,是我們學習、工作、娛樂的好幫手,但是人們也不可以沉迷于網絡,我們要正確對待網絡,不要因為一時之念,而毀了自己整個人生。

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