實用的萬圣節(jié)的作文300字4篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的萬圣節(jié)的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
萬圣節(jié)的作文300字 篇1
我的大山外語，辦了萬圣節(jié)活動，我穿著斗篷，戴著鬼帽，臉上戴著死神面具，手里拿‘死神鐮刀’。我搖身一變，變成了恐怖的死神。我進入‘鬼屋’，老師學生一個個穿著奇裝異服，有的學生還手里拿著‘兵器’。
我的角色是‘死神’其他的有‘小鬼’‘靈魂’‘破壞王’。游戲開始了，規(guī)則是‘死神’可以打‘小鬼’‘靈魂’‘破壞王’。除了‘死神’可以捉，其他鬼可以跑。
我很快捉住了幾個‘小鬼’，但‘靈魂’有點難捉，但克服了困難，又捉住了‘靈魂’和‘破壞王’。
下面的游戲是鬼鬼猜猜猜，我先上去，因為我穿的太離譜，別人認不出來，我說了一句話，算給了個提示，但還沒人猜出來，我揭下了面具，才被認出來。
接下來是眾鬼游行，一大堆‘鬼’提著南瓜燈，在小區(qū)里嚇著了不少人。
接下來是 講解。老師說有一個叫jack的鬼，他很愛捉弄人。有一次捉到了一個小鬼，逼他出主意，jack的問題是；我進不了天堂，下的了地獄，我死后一定在地獄，19層地獄太難熬了。
小鬼出了個辦法，就是jack死后，天天晚上拿著 燈，在人間游蕩，所以就誕生了南瓜燈。
一聽我就傻了，我的英語名字就是jack，和那個鬼的性別，愛好一模一樣，我浮現(xiàn)連篇，我是不是就是那個jack的轉(zhuǎn)世呀。
萬圣節(jié)的作文300字 篇2
今天我和爸爸媽媽一起過萬圣節(jié)！
今天我去畫畫班，老師說讓做手工，別提有多高興啦！ 原來是做萬圣節(jié)的面具呀？ 首先，老師先給我們講萬圣節(jié)南瓜燈的由來。 有個叫杰克的人，他經(jīng)常做壞事，有一次，他遇見了一個小惡魔。于是，他就把小惡魔嚇到一棵大樹上，在樹上刻了一個加號的形狀， 這表示驅(qū)魔辟邪。杰克要求小惡魔答應他一件事：我做什么壞事都不會怪我，小惡魔答應了，杰克準備放小惡魔下來的時候，小惡魔早已經(jīng)被嚇死啦！杰克也死了，上天堂沒人要他，下地獄沒人要他。于是，杰克又做了最后一件怪事：偷了一個南瓜，往里面放上蠟燭，刻上恐怖的圖案，做成了一個南瓜燈，本來這個南瓜燈叫杰克燈，它是用南瓜做的，所以人們都叫它南瓜燈。這就是南瓜燈的由來。
其次，我們就開始做面具，欣賞完自己喜歡的圖片后，找好適合搭配的顏色，先用水彩筆畫上自己喜歡的圖案，再用彩色的珍珠泥粘到面具上，萬圣節(jié)面具就做好了！
放學啦，爸爸媽媽領(lǐng)我去魔法家園， 那里可真熱鬧呀！爸爸媽媽給我買了萬圣節(jié)的衣服，帽子，還有一個大斧，配上我的面具，太酷啦！
萬圣節(jié)的作文300字 篇3
提起萬圣節(jié)大家應該都不會陌生，這是西方國家傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”。每當萬圣節(jié)到來時，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞杰克燈走街竄戶，向大人們索要節(jié)日的禮物。
10月31日，小記者工作中心在萬聯(lián)世紀城舉辦了親手制作萬圣節(jié)裝飾品的活動�；顒由希恳晃恍∮浾邆兌寂d奮得不得了，大家動手動腦，一起共度萬圣節(jié)。
活動開始了，老師給每人發(fā)了紫色和黑色的海綿紙各一張，然后就開始教小記者們做魔法女巫帽了。小記者們都開始動手了，我也迫不及待地把事先準備好的剪刀、膠棒、水彩筆、雙面膠都拿了出來，先用鉛筆在黑色的海綿紙上畫了一個很大的圓形，然后用剪刀把圓形剪下來，再把圓形修剪一下制作出來一個和我的頭大小差不多的錐形，用膠棒把錐形固定好；再拿出紫色的海綿紙，剪下來和黑色錐形底邊一樣長短的條形，這是為女巫帽制作花邊的，可以在紫色彩條上任意設計圖案。我喜歡草莓，因此我在彩條上面畫了許多草莓，中間剪出了幾個心形，下邊剪了一些小穗穗兒，花邊做好后，用雙面膠把它粘在了圓錐形上。哈哈，一個漂亮的.女巫帽就做好了。
趕緊戴到頭上試了試，嗯，感覺不錯，戴著自己親手制作的女巫帽，心里美滋滋兒的。
萬圣節(jié)的作文300字 篇4
“哈哈……”何同學爽朗豪邁的笑聲劃破了安靜的教室，這個有47人的教室立刻充滿活力地沸騰了起來。這里究 竟 發(fā)生了什么？讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
原來，這里是湖小萬圣節(jié)的活動現(xiàn)場，這兒簡直是一個恐怖驚悚、神奇妖魅的世界。瞧，我剛被一個面目猙獰的海盜嚇垮，又被萌噠噠的小貓逗樂了。萬圣節(jié)的游戲當然是最受歡迎的，其中，我最喜歡的當屬裹木乃伊。
只見三組選手迅速拿起一卷白色卷筒紙，開始創(chuàng)作自己的“作品”。他們配合默契，被裹的同學一動不動，創(chuàng)作的同學自下往上地將一條條紙巾裹在身上。選手們干勁十足，不一會兒就完成了作品。我一看，還真像哩！有的腦袋耷拉著，看起來病怏怏的；有的精神抖擻地立著，似乎打了雞血一般；有的目光呆滯，像僵尸一樣空洞……同學們被木乃伊搞怪的表情笑得前仰后合。
之后，我們還完了“不給糖，就搗蛋”的討糖游戲，背對背運送南瓜大比拼，瘋狂甩貼紙等游戲。盛老師也加入到我們的隊伍中，我們個個高興極了，更是玩得不亦樂乎。
下課鈴的音樂響起了，一群小精靈、小惡魔、木乃伊和僵尸個個被打回了原形�；叵脒@一刻，我們十分滿足和快樂，這真是我度過最棒的一次萬圣節(jié)。
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