實(shí)用的萬(wàn)圣節(jié)的作文700字4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的萬(wàn)圣節(jié)的作文700字4篇,歡迎大家分享。
萬(wàn)圣節(jié)的作文700字 篇1
在我們的校園里,洋溢著一片歡聲笑語(yǔ),一聲聲“happy halloween!”不絕于耳,呵呵,我不說(shuō)你也知道了,今天,就是萬(wàn)圣節(jié)!
糖果、南瓜燈、鬼屋,小孩子的惡作劇……一想到萬(wàn)圣節(jié),我的腦海里就浮現(xiàn)出這些景象。在萬(wàn)圣節(jié),討糖果是再正常不過(guò)的了,提著南瓜燈,徘徊在一個(gè)個(gè)鬼屋之間……唔,那該是多么有趣兒呀!
萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)在下午開始,而在上午上課的我,已經(jīng)是一分一秒都很難忍耐住,在我的心里,滿滿的都是按捺不住的興奮……
時(shí)間好像有意和我過(guò)不去,那種感覺真是度日如年!終于,萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)在大約下午2點(diǎn)開始了,老師似乎一個(gè)個(gè)的也都很喜歡萬(wàn)圣節(jié),都戴上了海盜船長(zhǎng)的帽子。同學(xué)們一個(gè)個(gè)的更是積極,扮成了女巫、機(jī)器人、仙女……還有許多叫不上名兒的,新奇至極!
萬(wàn)圣節(jié)嘛,走秀是少不了的,走秀就罷了,還要擺出造型,拜托呀,咱這一個(gè)個(gè)都五年級(jí)的人兒了,哪里還有低年級(jí)小同學(xué)們那種天真活潑善于表現(xiàn)的勁頭呀?男生還好,造型夸張,可我們女生簡(jiǎn)直成了木頭人,立正站好!呵呵,沒別的辦法了,咱都多大啦,動(dòng)作也不好意思擺嘛!盡管這樣,走秀的時(shí)候我的心還是從胸口跳到嗓子眼兒,要多緊張有多緊張,直到回到班級(jí)的位置,它才“物歸原位”了。
雖然我們對(duì)走秀沒有多大的'興趣,但是,對(duì)游園的熱情還是很高的,我們一個(gè)個(gè)熱血沸騰,精神頭兒重新提了起來(lái)。我們幾個(gè)女生一起先去釣瓶子,這個(gè)似乎有點(diǎn)難度,我們把鉤子放到瓶子里,妄想把鉤子擺平,誰(shuí)知卻怎么也擺不平,哼,我就不信我釣不上來(lái)!我釣我釣我釣釣釣!我的小鉤子一歪,居然釣起來(lái)了!真是個(gè)奇跡呀!沒時(shí)間想那么多了,拿上獎(jiǎng)券走咯!
現(xiàn)在我們一致決定,去勇闖鬼屋,要糖去!我們一路狂奔,來(lái)到了鬼屋。鬼屋里有兩個(gè)外教,口袋里鼓鼓囊囊地裝滿了糖,我們都大聲的叫道:“candy!candy!”外教倒也挺給面子,給了我們?cè)S多糖,今天大豐收咯!
以前的萬(wàn)圣節(jié),我從沒有猜過(guò)謎語(yǔ),今天咱就去試一把!可惜的是,我們?nèi)サ臅r(shí)候,謎語(yǔ)都被別人摘沒了,我靈機(jī)一動(dòng),看到地上有一條謎語(yǔ),顯然是被人遺棄的,我看了看謎語(yǔ),內(nèi)容是:四季綠,開花難。像手掌,刺長(zhǎng)滿。(打一植物)哈哈,這不是仙人掌嗎?嘿嘿,去看看對(duì)不對(duì)!我找到老師,說(shuō)答案是仙人掌,沒想到竟然對(duì)了,哈哈,又一張獎(jiǎng)券!
今天下午玩兒的真痛快啊!
萬(wàn)圣節(jié)的作文700字 篇2
'give me some sweet , happy Hallowmas"相信同學(xué)們都對(duì)這個(gè)句子很熟悉,對(duì)了那就是我們?nèi)f圣節(jié)討糖要說(shuō)的話.萬(wàn)圣節(jié)本來(lái)是嚇鬼的,俗稱"鬼節(jié),傳說(shuō)每到這時(shí)就是鬼們最活躍的日子,小孩子就會(huì)扮成鬼乘機(jī)去討糖,不然就一直騷擾你們,說(shuō)起萬(wàn)圣節(jié),還有很多很多的話要說(shuō),但是時(shí)間不等人,快來(lái)看看我們南方的孩子們是怎么樣過(guò)萬(wàn)圣節(jié)的?
晚上,我踏著愉快的步子來(lái)到英語(yǔ)學(xué)校,突然一陣風(fēng)吹來(lái),讓人毛骨悚然,我突然想起今天是萬(wàn)圣節(jié),于是便掂手踮腳地,警惕地來(lái)到門口,我奇怪,今天里面怎么沒開燈,難道還沒上課?我看了看表,時(shí)間到了呀?這時(shí)的我早已把"今天是萬(wàn)圣節(jié)要小心"的忠告給拋到九霄云外去了,我一推門,只見十幾個(gè)"鬼"向我撲來(lái),我沒有防備,差點(diǎn)被嚇得癱坐在地上,我回過(guò)神,只見墻上鋪著一張張"蜘蛛***",上面爬著幾只"蜘蛛",時(shí)而吊在線上,一跳一跳的,我鼓起勇氣說(shuō):"有什么好怕的"但誰(shuí)都聽得出來(lái),我的聲音已經(jīng)在顫抖了,我繼續(xù)往前走,只見一個(gè)個(gè)"鬼"在我面前穿梭(都是英語(yǔ)班同學(xué)扮演的),突然,一個(gè)吊死鬼從屋子頂上吊了下來(lái),我頓時(shí)面如土色,我想繼續(xù)往前走可是我的腳已經(jīng)發(fā)軟了,不聽使喚了.
突然英語(yǔ)老師走了過(guò)來(lái),"俞璐,你來(lái)了",一個(gè)聲音從面具里傳了出來(lái),我抬頭一看,"。。。。。⑽胰滩蛔〖饨辛似饋(lái),站在我面前的是一個(gè)"骷髏頭"我說(shuō)"你,你,你是誰(shuí)?怎么會(huì)知道我,我的名字?"我問(wèn),這時(shí)英語(yǔ)老師揭下面具,"俞璐,你還真上當(dāng)啊?"我頓時(shí)恍然大悟.我想:"我也去戴一個(gè)面具,嚇?biāo)滥悖⑽壹膊阶哌M(jìn)化裝室,但幾次沒敢畫,請(qǐng)"各路妖怪"就位,隨著一陣鬼哭狼嚎聲,我走出化裝室,只見各路妖怪都做在地上等待萬(wàn)圣節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開始.
我小心翼翼地走出去,往旁邊一看,真的是"妖怪"大聚會(huì)啊,有"白骨精","狐貍精","蜘蛛精"等等,像我這樣的人沒幾個(gè),我做在位子上渾身不自在,不知手腳應(yīng)該放哪,旁邊都是"妖怪","俞璐,你怎么不化裝,這時(shí)一只"蜘蛛"拍拍我,我嚇得渾身發(fā)抖,這時(shí),陶逸把面具揭下來(lái),我松了一口氣,也懶得說(shuō)話.
過(guò)了一會(huì)兒,聯(lián)歡晚會(huì)開始,我們的節(jié)目是順序是,1.做南瓜燈 2.講鬼故事 3.裹僵尸4.咬蘋果 5.抽獎(jiǎng) 6.最后一名受懲罰.
最有趣的是裹僵尸,兩個(gè)人用餐巾紙把一個(gè)人包住,裹成僵尸的樣子就行了,同學(xué)們把其中一個(gè)人裹得人不人,僵尸不僵尸,引來(lái)我們一陣狂笑.
接著我們又玩了許許多多的游戲."滴答滴答"時(shí)鐘毫不留情地指向8:00,我們的萬(wàn)圣節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束,同學(xué)們都依依不舍地走出教室,各奔東西去了.
萬(wàn)圣節(jié)的作文700字 篇3
。ㄒ唬
快要到萬(wàn)圣節(jié)了,聽英語(yǔ)老師說(shuō),在外國(guó)的這一天,小孩子可以惡作劇,還不用受批評(píng),我們的同學(xué)很是羨慕。下了課后,我們班的幾個(gè)調(diào)皮鬼就聚在一起鬼鬼祟祟的商量著什么……
。ǘ
萬(wàn)圣節(jié)的前一天有一節(jié)外教上的課,又一個(gè)同學(xué)請(qǐng)求外教下課后留下來(lái),他答應(yīng)了,那個(gè)同學(xué)就笑了,那個(gè)笑容讓人覺得他有什么“陰謀”……
下課后,幾個(gè)調(diào)皮鬼先沖出了教室,那個(gè)提問(wèn)的同學(xué)帶著外教出去了,把他領(lǐng)到了一個(gè)光線不充足的角落。全班同學(xué)都好奇地跟了過(guò)去,都想看個(gè)究竟……
聽別人說(shuō),角落里有一個(gè)可怕的面具,我很想看看,可是一個(gè)調(diào)皮鬼看到全班都來(lái)了,賣起了關(guān)子:“我不干了、我不要……”聽他這么一說(shuō),我們更想看了:“快點(diǎn)!”于是,他只好背過(guò)身去,戴好面具,再向同學(xué)們沖過(guò)來(lái),女同學(xué)們嚇得連連后退,外教也不停地叫:“Oh……oh……”其實(shí),那個(gè)面具只不過(guò)是鼻子和眼睛大了點(diǎn),多了兩顆尖尖的牙……
。ㄈ
“喂,大家坐好!上科學(xué)課啦!我們來(lái)給老師一個(gè)驚喜哦!你們可要合作哦!”上課鈴一響,一個(gè)戴面具的“鬼”便閃到了門后,一個(gè)同學(xué)“望風(fēng)”,還有一個(gè)同學(xué)不停地叫大家安靜?墒峭瑢W(xué)們都太興奮了,沒有辦法像平常一樣安靜,都在興奮的議論著。“來(lái)啦來(lái)啦!科學(xué)老師來(lái)啦!”望風(fēng)的同學(xué)一邊叫著,一邊沖進(jìn)教室。講臺(tái)上的同學(xué)也回到座位上,教室立刻安靜下來(lái),但靠窗的同學(xué)忍不住向外看了,只見科學(xué)老師拿著課本走來(lái),又慢慢的走過(guò)我們班的教室門,向其他班走去……我們立刻意識(shí)到發(fā)生什么事了——老師走錯(cuò)班了!安粚(duì)!是我們班的課!”有人向老師喊道,一只只手向窗外伸去,想把老師拉回來(lái),還有人激動(dòng)地沖出教室。老師似乎意識(shí)到了什么,想“逃跑”,但還是被同學(xué)拉回來(lái)了,“押”回了教室老師叫:“不要!不回去……”
老師回到教室后,想馬上開始上課,躲過(guò)這一劫,但是躲在門后的“鬼”出來(lái)了,……
“啊!”老師尖叫了一聲全班哄堂大笑,“鬼”也笑著回到了座位。老師定了定神,說(shuō):“我就知道,你們憑是怎么會(huì)這么積極,想要上課呢?”“老師,保密哦!別告訴其他老師!”“?你們還要嚇人呀!”
。ㄋ模
“這次一定要安靜,一定會(huì)成功的!”副班長(zhǎng)小聲地吩咐道。大家吸取了教訓(xùn),都安靜極了。
數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了,教室了反常地安靜,們慢慢地關(guān)上,拿著掃把的“鬼”出來(lái)了,一只手向老師的肩膀伸去……
(五)
萬(wàn)圣節(jié)中,我們只嚇倒了數(shù)學(xué)老師和科學(xué)老師,有些遺憾,但很快樂。希望下次的圣誕節(jié),調(diào)皮鬼們能為我們?cè)鎏砀鄽g笑。
萬(wàn)圣節(jié)的作文700字 篇4
10月31日是西方一個(gè)著名的節(jié)日——萬(wàn)圣節(jié)。聽說(shuō)是由基督教挨家挨戶討要“靈魂餅”為代價(jià)來(lái)祈禱施舍人家的死者早日升天的習(xí)俗,逐漸演變成了現(xiàn)在的兒童裝成各種各樣的妖魔鬼怪,提著南瓜燈,挨家挨戶進(jìn)行“不給糖就搗亂”的游戲?墒,我常常在想,未來(lái)的萬(wàn)圣節(jié),會(huì)發(fā)展成什么摸樣呢?
如果,未來(lái)的科技發(fā)達(dá)了,那么一到萬(wàn)圣節(jié),估計(jì)便是另一番景象了:只聽見一陣敲門聲,不用說(shuō),又是一大堆孩子來(lái)要糖了,可是,主人一推開家門,咦?沒有人?這是怎么回事?猛地,門口一下子響起了一陣?yán)湫β,之后,半空中忽然憑空出現(xiàn)一個(gè)個(gè)南瓜燈,還不斷地噴著一口口鬼火,十分恐怖,“啊——”主人被嚇得尖叫起來(lái),這是,門口的孩子們才露出了“廬山真面目”——他們的身上披的特制斗篷能讓光線避開身體,達(dá)到隱形的效果,而“杰克燈(即南瓜燈)”里面安裝了一個(gè)小型的磷火噴射器,能噴出一團(tuán)團(tuán)懸空的藍(lán)色火焰。
孩子們露出真面目以后則開始討取糖果:我明天要考試,請(qǐng)給我一個(gè)“智能糖”;“我有點(diǎn)兒感冒,請(qǐng)給我一顆”熱藥糖“;同學(xué)們說(shuō)我有口臭,請(qǐng)給我一顆強(qiáng)效薄荷糖吧!我有肥胖癥,請(qǐng)問(wèn)有”減肥巧克力“嗎?——有一家人不喜歡這些刁鉆古怪的孩子,沒有給糖給他們,第二天一早便發(fā)現(xiàn)自己的磁懸浮跑車沒了,嚇得冷汗直冒,趕緊四處尋找,最后僅發(fā)現(xiàn)車子還在原地未動(dòng),只是被涂上了一層隱形的顏料。無(wú)疑,這是孩子們的惡作劇。
如果未來(lái)資源短缺,人們連糖果也沒有原料生產(chǎn)了,那么萬(wàn)圣節(jié)估計(jì)又是一番奇特的景象了——陣敲門聲響起,主人打開門,只見一個(gè)沒有任何裝飾的兒童站在門口,用懇求的眼神望著他:”先生,今天好歹是萬(wàn)圣節(jié),求你給我一點(diǎn)面包吧!“”對(duì)不起!爸魅撕敛豢蜌獾牡鼗亟^了!蔽覀兗抑皇0氪用娣哿,全世界都在鬧資源危機(jī),哪里還有多余的食物給你們過(guò)節(jié)呀!快走吧!“孩子們失望地離開了這戶人家,什么也沒有做——他連制造惡作劇的東西都沒有了。幾年后,因?yàn)橘Y源危機(jī),萬(wàn)圣節(jié)被廢除,成為了歷史。
或許,以后的萬(wàn)圣節(jié)還會(huì)增加更多的規(guī)則。萬(wàn)圣節(jié)到了,路燈被緊急更換,整條大街變成了”杰克燈“的海洋。而在大街上要糖的從孩子變成了大人們,一個(gè)個(gè)身材高大的”妖魔鬼怪“們敲開大門,從孩子們的手中接過(guò)一把把誘人的糖果,也玩起了”不給糖就搗亂“的游戲。萬(wàn)圣節(jié)成了親子互動(dòng)的最好時(shí)間。
在今年的萬(wàn)圣節(jié),我也收到了巧克力。不知未來(lái)的萬(wàn)圣節(jié)到底會(huì)成為怎樣的呢?
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