萬圣節(jié)作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的萬圣節(jié)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
萬圣節(jié)作文 篇1
今天，看似平常的一個(gè)日子，卻是西方人一個(gè)重要的節(jié)日---萬圣節(jié)。
萬圣節(jié)漸漸地傳到了中國。我作為杭州網(wǎng)的小記者，參加了杭州網(wǎng)舉辦的萬圣節(jié)Party。萬圣節(jié)是外國傳來的，自然得說英語，為這個(gè)我就準(zhǔn)備了好長時(shí)間。 教室里，老師給我起了個(gè)英文名叫“Carl”。接著，老師告訴了我們?nèi)f圣節(jié)的由來：以前，愛爾蘭一個(gè)民族的人都信仰宗教，他們鬼魂會(huì)在這一天出來嚇人�！跋认率譃閺�(qiáng)，后下手遭殃�！彼麄兇蛩阆劝绯晒砉值臉幼�，敲鑼打鼓，嚇跑鬼，而且讓鬼以為他是它的同類，不會(huì)互相傷害。后來，越傳越廣，一直傳到了中國。
最有意思的還是咬蘋果和要糖。萬圣節(jié)里，孩子們就會(huì)扮鬼，嚇膽小的人，逼他們交出糖果。“Trick or Treat”這句話的意思就是不吃糖就搗蛋。萬圣節(jié)人小鬼大，它們一搗蛋哪受得了!于是只好恭恭敬敬地給糖吃。而咬蘋果就有點(diǎn)難了，不用手，把蘋果掛在高高的地方，誰吃到了誰贏。我體驗(yàn)了一下，蘋果亂晃，比有手拿著難多了，我只能在上面留下幾個(gè)牙印。一分鐘過去了，我連一塊小小的果肉都滑咬下，臉上的肌肉酸得麻了。
今天我玩了這么好玩的游戲，學(xué)到了那么多知識(shí)，真有意義!下次我還要體驗(yàn)!
萬圣節(jié)作文 篇2
我們?cè)谌f圣節(jié)的前夜組織了一個(gè)游戲，感受萬圣節(jié)的快樂！
我們來到了希望英語，藝菡媽媽立刻給我們換了服裝，我精心挑選了蝙蝠俠的衣服，我穿上了斗蓬，戴上了面具，我在鏡子面前一照，呀！這還是我嗎？我怎么有了黑色的斗蓬？黑黑的衣服？我看見了我的同學(xué)，咦？這這。。。這還是我的同學(xué)嗎？這不是大名鼎鼎的超人嗎？似乎這個(gè)就是小丑！這人好可怕！只露出黑洞洞般的眼睛！可我沒時(shí)間玩這些，我馬上去玩游戲，討糖吧！
我一下子迫不及待，直接走到了“秘室尋寶”中，我就快要開始了！一開門，我就見到了暗黑一片，心立刻提到了噪子眼兒，就快跳出來了！這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)門關(guān)了，沒法子，我只好趴在地上摸索著，我碰到了桌子，還以為是“妖怪”來了！嚇的一蹦三尺高，可我管不了！因?yàn)闀r(shí)間可只有30秒！我一把推開了“妖怪”又開始了我的尋寶活動(dòng)，我一連串的摸，一路上被桌子撞倒，給椅子擋路，就這樣，我們?cè)谡〉姆块g中你擠我碰，被事物嚇的手忙腳亂，可白駒過隙這回事誰也擋不住，三十秒眨眼的速度一下子就到了，我拿著我的寶物，燈光一照，瞧！有我喜歡玩的飛行棋，有兩個(gè)陀螺，還有一個(gè)好吃的活該！我還玩了饑餓的南瓜，我的五個(gè)乒乓球可都進(jìn)了呢！得了不少獎(jiǎng)品！
一路上，我與陳睿偉，講述了“秘密尋寶”中可怕的心情，可到了最終我拿著我一手的戰(zhàn)利品回來時(shí)多么的開心，我僵尸跳摔倒的樣子是多么的滑稽！
萬圣節(jié)作文 篇3
今天下午，我很平常的，去上英語課，可是，當(dāng)了大廳我就發(fā)現(xiàn)，大廳的天花板上掛著蝙蝠，還有一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，上面有幾只鮮艷的大蜘蛛，旁面還有兩個(gè)骷髏人，我往驚喜欄上一看，上面寫著幾個(gè)大大的字：萬圣節(jié)之夜，超恐怖，超驚喜，有膽你就來！我立刻跑進(jìn)教室，找到hebr（我的好朋友），我抓住他就問：“萬圣節(jié)之夜，你去不去，只有30元，挺便宜的�！�
hebr：“行啊，我去！”然后，我們又問了老師，一些問題，比如：在哪里報(bào)名，穿什么衣服，幾點(diǎn)，在哪里……
之后我們心滿意足的，回教室上課的啦。
下了課，我就跟hebr一起下樓，問爸爸要門票錢，要完了錢，我們就上去了，我們上去了之后，就直奔前臺(tái)，前臺(tái)的人好多呀，我們整整排了，10分鐘的隊(duì)，才交了錢報(bào)了名，還領(lǐng)了門票。
我回到了家，就在想服裝的事，所以我就在網(wǎng)上搜圖片，這時(shí)，媽媽走進(jìn)了我的房間專注寫作作文人，媽媽說：“你在電腦上找一個(gè)，比較喜歡的，我看看能不能，給你做一個(gè)�！�
我就立刻翻查圖片，最終，找到了一個(gè)巫女的衣服，我讓媽媽看了看，媽媽說：“這個(gè)我可以給你做出來，如果不滿意，你可以再去買�！蔽伊⒖叹痛饝�(yīng)了，心想，太好了，只期待星期天晚上的萬圣節(jié)之夜�。。�！
星期天終于到了，戴著面具，披著披風(fēng)，到處嚇人，在尖叫聲中度過整個(gè)晚上，這是一件多么刺激的事呀！今年的萬圣節(jié)可不同尋常，過去我只會(huì)戴頂海盜帽簡單化個(gè)妝，今年媽媽直接給我買了巫女的衣服和一個(gè)十分BT的面具，面具上的人的眼睛被挖掉了，黏在臉頰上，血肉模糊的，另加一個(gè)光禿禿的腦袋，一口難看的爆牙，絕對(duì)能夠給力。
邦德的萬圣節(jié)活動(dòng)要七點(diǎn)鐘才開始，吃完飯帶著那塑膠面具到處嚇人，不一會(huì)兒就大汗淋漓，實(shí)在太熱了，嚇?biāo)廊耍』顒?dòng)開始了，第一個(gè)被我們挑選上的游戲是套飲料，如果全部套中就送一瓶，運(yùn)氣不錯(cuò)，拿了一瓶酸梅湯。
接著去玩搶凳子？好冷的游戲，不過還蠻刺激的，前兩名都有獎(jiǎng)勵(lì)，可惜我是第三名。哎呀！那兒的單詞接龍挺好玩兒的，簡單死了，輕輕松松拿到冠軍。
夾彈珠可不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我連筷子都不大會(huì)使，咋夾得起那圓滾滾，光溜溜的彈珠，難啊！終于到了最后的最佳扮相獎(jiǎng)的評(píng)選活動(dòng)了，我戴著那個(gè)惡心的面具，在朋友們的慫恿下去參加了比賽，還不錯(cuò)，拿到了幾百邦德幣。
回到家中，我又偷偷的帶上面具，結(jié)果爺爺和奶奶都被我嚇壞啦，哈哈！哈哈！
萬圣節(jié)作文 篇4
萬圣節(jié)即將來臨,最近幾天,小哈佛的墻壁、玻璃上都貼上了南瓜燈、巫婆、蝙蝠、骷髏、貓頭鷹、蜘蛛、木乃伊、吸血鬼等不吉祥的東西，十分陰森、恐怖。
萬圣節(jié)這天終于如期來到了，我們戴著早已準(zhǔn)備好的面具到小哈佛參加活動(dòng)，我先去看了鬼電影，覺得一點(diǎn)也不可怕；接著，我去隔壁房間里畫南瓜燈，我們?cè)谶@輪游戲里鬧了個(gè)大笑話，評(píng)選時(shí)，三幅畫都得了6票，而另外一幅畫只得了1票，搞得我們捧腹大笑。接下來，我和柔安一起去玩“兩人三足”的游戲，由于我們平時(shí)中午排路隊(duì)回小哈佛的時(shí)候經(jīng)常在玩這個(gè)游戲，所以裁判員的哨聲一響，我們這組就直奔終點(diǎn)，獲得了本次比賽的冠軍。
最驚險(xiǎn)的是闖鬼屋了，我們一組共10個(gè)人參加這個(gè)游戲。還沒進(jìn)屋，我們就開始議論紛紛了，有的說，反正那些魔鬼都是老師扮演的不用怕，有的說上面就是我們的臥室了，自己的地盤有什么可怕…… 總而言之，世界上根本沒有真鬼！我們躡手躡腳地來到第一個(gè)房間，有一個(gè)身穿白色披風(fēng)的“幽靈”悄悄地從桌子底下鉆出來，還裝著鬼的叫聲，把我們嚇飛了魂，厲聲地尖叫著，什么都忘了，然后趕緊從后門通向另一間房間的后門。突然，又躥出一只吸血鬼，把我們嚇得膽戰(zhàn)心驚，我們趕緊逃到安全出口，這回還以為已經(jīng)成功了，誰知冷不丁從門后又躥出一只骷髏，面具上還會(huì)噴出血來，好恐怖哦！而且他還提著個(gè)小燈，要來追我，幸好我跑得快，不然我就得被抓住了，前面還有個(gè)鬼，可我已是見怪不怪了，不怎么害怕，最后，我們總算逃出了鬼屋，竟然還有個(gè)“鬼”擋在門口發(fā)糖果呢……
回到家后，我還是驚魂未定，睡覺前還要檢查窗簾后面、床底下、衣柜里有沒有藏著鬼，才敢安心地睡覺。
萬圣節(jié)的活動(dòng)真是既恐怖又刺激呀！
萬圣節(jié)作文 篇5
1、文章以…為結(jié)尾言簡意賅其味無窮。
2、全文敘事集中不枝不蔓語言樸實(shí)流暢感情真摯感人。
3、通過豐富人物的語言和動(dòng)作襯托出人物的思想品質(zhì)文章想象合情合理敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊銜接自然連貫中心突出。
4、語言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚。
5、能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象。
6、文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整。
7、全文酣暢淋漓一氣呵成蘊(yùn)藏著歡樂與期盼真摯感人開頭出手不凡。
8、文章真實(shí)感強(qiáng)立體感強(qiáng)可讀性強(qiáng)趣味性強(qiáng)以敏銳的社會(huì)洞察力以童話反映現(xiàn)實(shí)陰暗面并以生動(dòng)的語言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分。
9、本文以…為線索使用權(quán)文章連貫流暢銜接自然同時(shí)通過前后具體事例的對(duì)比抨擊了……文章語言生動(dòng)豐富可讀性強(qiáng)。
10、文章有理有據(jù)說服力強(qiáng)突出人物個(gè)性上下文過渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想。
11、作者對(duì)…觀察仔細(xì)描寫細(xì)膩語言生動(dòng)活潑表現(xiàn)手法富有新意。
12、全文語言樸實(shí)結(jié)構(gòu)自然…文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)首尾呼應(yīng)。
13、語言詼諧有趣情節(jié)安排曲折生動(dòng)開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙本文篇幅雖短但內(nèi)容生動(dòng)具體段落明確語言樸實(shí)通俗易懂。
14、文中一系列表現(xiàn)人物動(dòng)作的動(dòng)詞運(yùn)用得準(zhǔn)確襯托手法運(yùn)用得好。
15、本文采用了第一人稱的寫法使得…具有很大的優(yōu)勢對(duì)于塑造人物表現(xiàn)中心起到了良好的作用讀起來親切自然可信思路清晰節(jié)奏明快。
16、本文事情過程寫得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時(shí)加入了恰當(dāng)?shù)男睦砻鑼懗浞直磉_(dá)了……
17、文章用孩子的語言敘事顯得自然樸素猶如一股清泉結(jié)尾點(diǎn)題起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。
18、文章真實(shí)生動(dòng)情真意切特別是…使用權(quán)文章極具感染力發(fā)人深思。
19、敘述事情條理清晰能正確地使用動(dòng)詞運(yùn)用比喻貼切生動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讀后能從中受到教育。
20、樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。
萬圣節(jié)作文 篇6
萬圣節(jié)大家都知道，可你們知道關(guān)于萬圣節(jié)的來歷嗎？不知道？那好吧，我來告訴你吧！
萬圣節(jié)乃是外國的一個(gè)鬼節(jié)，傳說：有一個(gè)Jark和mark是好朋友，每到萬圣節(jié)時(shí)，他們都喜歡嚇對(duì)方，有一次他們約好不再嚇對(duì)方，可下一次過萬圣節(jié)，Mark把Jark可嚇壞了，不久后Jark就死了。后來Jark來到天堂，天堂不要他，他又來到地下，可這也不要他，很快他就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)找不到回去的路，最后，外國人們把這叫做靈魂。
萬圣節(jié)有一個(gè)習(xí)俗，那就是會(huì)打扮成女巫、白雪公主、哈利。波特。很多的樣子，奇行怪狀的，來到萬圣節(jié)。
我們?nèi)f圣節(jié)也是這樣，我們所有人都穿著奇行怪狀的衣服來到學(xué)校參加萬圣節(jié)。
我們先是走模特，我們的的動(dòng)作，有的一上臺(tái)就把頭抬的'高高的，手在兩邊時(shí)時(shí)準(zhǔn)備做樣子，我還看見了蝙蝠少女，吸血鬼新娘等，還有一個(gè)國王，它一上臺(tái)就用手把后面的衣服一甩，衣服便飄起來了，
我和吳彤都是女巫，她有一個(gè)飛掃把，當(dāng)她回來的時(shí)候，我告訴她可以飛回來或用飛掃把把后面的衣服支起來，這樣她像個(gè)“女巫”正在飛，衣服被風(fēng)吹了起來一樣！
接下來是游戲時(shí)間！我們先是搭蘋果，這是個(gè)家庭游戲，每個(gè)人用蘋果搭一個(gè)高層，看誰搭得又高，而蘋果用的又少，那他們那個(gè)家庭就勝利了！我當(dāng)時(shí)看見一個(gè)家庭太厲害了，只見他們先用四個(gè)蘋果在底下做一個(gè)正方形，然后一個(gè)一個(gè)的在下面的蘋果上往上搭等。
然后是貼糖果時(shí)間了！規(guī)則是：每人一次一小塊雙面貼，把一顆糖果貼在上面，最多兩個(gè)，然后貼在自己的身上，貼在身上的就是你的了！每一個(gè)長長的把一大堆糖果貼身上，那可不行的哦！不過可沒說不可以偷幾個(gè)，“不可以”！“啊，你怎么聽到的啊？”不可以就是不可以，裝可愛也沒用！
最后就是氣球了！先是每個(gè)媽媽讓孩子吹4個(gè)小氣球，2個(gè)大氣球。把6個(gè)捆在媽媽腳上，孩子保護(hù)媽媽，同時(shí)也要去把別人的氣球給踩掉，但自己媽媽腳上的氣球千萬不能讓別人踩掉了，這可是我們可以勝的氣球！
在同學(xué)們的一片歡呼聲中，我的萬圣節(jié)過完了！其實(shí)真正的萬圣節(jié)不是我們過的10月29日，而是10月31日才是真正的萬圣節(jié)哦！
不過大家也可以在10頁31日聚一個(gè)萬圣節(jié)party！
萬圣節(jié)作文 篇7
Happy Halloween�。ㄈf圣節(jié)快樂�。┲芪宓耐砩希轮萃韴�(bào)小記者團(tuán)的小記者要去百貨大樓參加萬圣節(jié)活動(dòng)——戴上面具去柜臺(tái)要糖。
我和同伴們被分到四樓活動(dòng)區(qū)。給我們每人分發(fā)了一個(gè)白色面具，讓我們發(fā)揮想象力自己涂色。我拿到的是一個(gè)海盜的面具，為了讓它看起來有點(diǎn)魔幻色彩，我用油畫棒把它涂了一個(gè)“陰陽臉”——一邊肉色一邊藍(lán)色。然后又幾乎把所有的漂亮顏色都妝點(diǎn)上了，連旁邊的售貨員阿姨也直夸我布置得色彩豐富呢！等同伴們都完成了作品，給我們每人發(fā)了一個(gè)裝糖的小盒子，我們可以去要糖吃嘍！
第一個(gè)被“海盜”光顧的是一位賣男裝的阿姨�！癟rick or treat！”（不給糖就搗蛋�。┪覍�(duì)一個(gè)售貨員阿姨說�！昂冒。阋卮鹞乙粋�(gè)問題！請(qǐng)問童裝在幾樓啊？”哈！這難不倒我，“五樓！”我干脆地回答�！罢姘�！獎(jiǎng)勵(lì)三顆薄荷糖！”“謝謝阿姨！”我看著三顆糖，喜滋滋地對(duì)說：“哈哈，開門紅呢！”
接下來我把四樓的柜臺(tái)轉(zhuǎn)了一個(gè)遍，不僅把小糖盒塞了個(gè)滿滿當(dāng)當(dāng)，后備袋子也裝滿了呢，真是“大豐收”��！連總服務(wù)臺(tái)的阿姨也被我的童真感染，一連給了我好幾塊阿爾卑斯奶糖呢！
ThisHalloween I am very happy！拎著滿滿一兜糖果，和同伴們互換著品嘗，享受著糖的甜和的蜜，今晚我真是心滿意足啦！
萬圣節(jié)作文 篇8
星期一晚上，我回到家吃完晚飯，媽媽給我換上精靈女巫的小裙子，戴上印有綠花尖頂?shù)暮诿弊樱掷锾嶂蓯鄣木G色帶笑臉的南瓜燈，準(zhǔn)備去深南中路的EF學(xué)校參加我盼望已久的萬圣節(jié)活動(dòng)。
到了學(xué)校，門口的人很多。先到門口簽到，我走進(jìn)學(xué)校的大廳一看，小朋友們的服裝真是五花八門，有的打扮成奧特曼、蜘蛛俠、蝙蝠俠、海盜、天使和公主等，學(xué)校的大廳里有白色的網(wǎng)上爬著黑色的大蜘蛛，還有各種各樣的恐怖的鬼怪裝飾。沒想到老師們也打扮成“妖魔鬼怪”的樣子。
老師按年齡給我們分班，我們先玩摸尸體的游戲，女生害怕都不敢摸。玩完一個(gè)游戲，老師給我們每人兩塊糖，然后讓我們排隊(duì)，我們還以為這樣就完了，原來老師是讓我們?nèi)プ隽硗庖粋�(gè)游戲。之后我們玩了木乃伊、分蛋糕和做魔鬼面具等游戲。最后一個(gè)是恐怖的鬼屋探險(xiǎn)，我和一個(gè)打扮成海盜的男孩手拉手進(jìn)去，里面一片漆黑并傳出魔鬼的叫聲，我們嚇得都不敢動(dòng)，突然好像有只毛茸茸的手在抓我們，我們嚇得奪門而出。
快樂的時(shí)光過得真快，一轉(zhuǎn)眼兩個(gè)小時(shí)活動(dòng)就結(jié)束了，看著裝得滿滿糖果的南瓜燈，心想：“這個(gè)萬圣節(jié)真開心啊，我永遠(yuǎn)忘不了今天�！�
萬圣節(jié)作文 篇9
歡迎收看由小桔燈舉辦的大型聯(lián)歡活動(dòng)，我是你們的好朋友----吳夢(mèng)婷。今天我將帶你們一起去狂歡吧！
鏡頭一
一進(jìn)大門，教室里是人山人海，人們肩靠肩，腿搭著腿，只有巴掌大的地方才是空的。瞧，其中一個(gè)門前已經(jīng)排著大排長龍，究竟是什么？就讓我們一探究竟吧！讓我們使出吃奶的力氣擠進(jìn)去，只見門上寫著“你hold住嗎？”忽然，門打開了一道縫，“人浪”頓時(shí)向前涌去，我也一樣。一進(jìn)門，房間伸手不見五指，旁邊時(shí)不時(shí)吹來一陣陣?yán)滹L(fēng)，令人毛骨悚然。又一聲“咔”一聲，屏幕上出現(xiàn)了一位大眼睛女人，只見她從床上起來，旁邊突然出現(xiàn)了一個(gè)跟他年齡相仿的女人，不過他腦袋上全是鮮紅的血，我向四周看了一下，有的人已經(jīng)驚恐地捂住了眼睛，有的人不停地?fù)u頭晃腦，好像已經(jīng)和電影融為一體了，還有的人若無其事，好像什么都沒有發(fā)生過一樣，依然津津有味地看他的鬼片……只見電影里的“惡魔”張牙舞爪說完從樓梯上爬下來，慢慢的，只見她全身都被血覆蓋著，好像披上了一件火紅的大衣。漸漸地，“惡魔”馬上站在了那人的面前，只見他伸出一雙手，“��！”房間里發(fā)出了一聲及極其恐怖的聲音，要是誰在這時(shí)經(jīng)過不害怕，那真是馬背上打電話----奇聞。漫長的十分鐘就這樣過去了，我還是驚魂未定，真是太可怕了！
鏡頭二
接下來我們又來到了“魔鬼的口袋”，我心里就像是膽小鬼偷東西----忐忑不安。不過我還是進(jìn)去了，這時(shí)，一位女孩正伸出手，可以明顯的看出她正在瑟瑟發(fā)抖。她伸進(jìn)箱子里，尋找一會(huì)兒，忽然摸到了什么東西，她的表情頓時(shí)凝固，換來的是一聲響亮的“女高音”�，F(xiàn)在她似乎覺得有一雙綠眼睛正望著她，然后便頭也不回的跑出了教室。算了，看了這一幕，我便打了退堂鼓。
鏡頭三
接下來，讓我們一起去了“爆炸屋”，看！門前面的人是里八圈，外八圈，把周圍圍得水泄不通。忽然，一位和藹可親的老師打開了門，然后便擠了進(jìn)去，地面上散落著氣球“遺體”。老師拿來了一大袋氣球，我們很快把氣球一掃而光。只見一個(gè)男孩顫顫巍巍地拿起一個(gè)氣球，然后慢慢往里傳入“能量”，氣球慢慢由蘋果變成西瓜。然后他往氣球上一坐，隨著“嘭”一聲，氣球馬上粉身碎骨了。我也親自嘗試了一下，真是太刺激了。
歡樂的時(shí)光總是短暫的，我又要和你們分別了，我們下期節(jié)目見吧！
評(píng)語：文章以電視節(jié)目的方式來描寫，構(gòu)思新穎，在描寫上，以分鏡頭的形式條理清晰，臨摹生動(dòng)，語言極富感染力。
萬圣節(jié)作文 篇10
星期六，我又來到了外教英語班學(xué)習(xí)。��！今天老師怎么打扮成鬼一樣，老師有點(diǎn)嚇人。后來我才明白，今天是萬圣節(jié)，萬圣節(jié)是西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日。這一夜是一年中最“鬧鬼”的一夜所以也叫“鬼節(jié)”。
開始上課了。我心里有些害怕。我看見遲到的同學(xué)都被老師嚇了一跳并且攔住了他們，這時(shí)我心里更加害怕了。想：“如果老師問我題目，我回答不出來，那我也不是被老師嚇唬了嗎？”老師先讓我們說說英語單詞，幸好我沒有錯(cuò)。有很多同學(xué)坐立不安，又被“鬼”給嚇唬了！下一個(gè)環(huán)節(jié)是做杰克燈，老師千辛萬苦地把杰克燈做了出來。老師讓一個(gè)男孩拿著杰克燈，另外兩個(gè)戴著魔鬼帽，其他幾個(gè)人做出一個(gè)恐怖的樣子，然后排好隊(duì)伍跟老師拍了一張照片，留作紀(jì)念。
回到家里，我也想慶祝一下萬圣節(jié)。所以我也想做了杰克燈。杰克燈的樣子十分可愛，做法是將南瓜掏空，外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一只蠟燭，把她點(diǎn)燃，人們?cè)诤苓h(yuǎn)的地方便能看到這張憨厚可掬的笑臉。
萬圣節(jié)以前是個(gè)鬧鬼的日子，現(xiàn)在是個(gè)開心的日子。
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