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      萬圣節(jié)作文

      時間:2021-06-06 09:30:11 萬圣節(jié) 我要投稿

      【實用】萬圣節(jié)作文5篇

        在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的萬圣節(jié)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      【實用】萬圣節(jié)作文5篇

      萬圣節(jié)作文 篇1

        每年的十月三十一日是美國的萬圣節(jié),俗稱“鬼節(jié)”,人們把自己打扮成鬼怪模樣去嚇唬人,從而討得各種各樣的糖果。這就是所謂的“trick and treat”。這一周剛好是美國的萬圣節(jié),所以我把我的所見所聞跟大家分享一下吧。

        萬圣節(jié)前夕家家戶戶必備的一樣物品就是南瓜。所以這一周見的最多的也是南瓜。學(xué)校里、商店里和每家每戶的門前都是金黃色的南瓜。這可不是普通的南瓜。南瓜的內(nèi)瓤都挖空了,里面點一個小蠟燭,南瓜外表面都雕刻成各種鬼怪的模樣,這樣的南瓜在美國叫做“jack—o—lantern!

        萬圣節(jié)前一周,接送我們上下學(xué)的校車司機老爺爺就每天分給我們不同的糖果。每次給我們糖果時還不忘說一句“happy halloween”,真是一個和藹可親的老人,讓我對萬圣節(jié)的來臨也充滿了期盼。

        十月二十八日,又是星期三。照例這天是mrs。kaiser來接我放學(xué)的。為了提高我的口語,媽媽幫我在當?shù)卣伊艘粦簟癶ost family”。每周星期三放學(xué)早,所以我都會去她家里和她的小孫女a(chǎn)bby(和我同齡同級)玩。我也跟她孫女叫這戶人家的主人為grandpa 和grandma。因為這周是萬圣節(jié),所以grandpa就給我們做“jack—o—lantern!彼舫鰞蓚又大又好的金黃色南瓜,讓我和abby在南瓜上用馬克筆畫上圖案。他用小刀按照圖案給我們雕刻出來。之后他又在南瓜里面點燃小蠟燭十分鐘,留下小蠟芯保持香味。這樣我也有了我的第一只“jack—o—lantern。”接下來是grandma教我們做halloween的cookie(甜餅)。cookie的形狀就是以南瓜和楓葉為主。先把面粉揉成團,用搟面杖把它揉平,再用南瓜和楓葉的模子印在壓平的面皮上,從面皮的底部把一個個印上圖案的小面餅取下來,整齊地排列在烤盤里,送進烤箱,十五分鐘后,取出烤盤,把奶油甜醬涂在每個cookie上,再在上面撒上各種顏色的小細粒糖。漂亮而美味的halloween cookie就做成了。

        十月二十九日,是我們學(xué)校開“halloween party”的日子。我們早就翹首以待這一天的到來了。終于到了下午,班主任mrs。 shaw讓我們?nèi)ハ词珠g換上自己帶來的節(jié)日服裝和面具。我們都興高采烈地開始裝扮自己。有的同學(xué)頭上戴一個貓耳朵的頭飾,身上穿一身黑色的連同尾巴的連體衣,成了一只“黑貓”;有的同學(xué)把自己打扮成“奇怪公主”;最有趣的要數(shù)mrs。 shaw,她在紙板上畫了一個大大的ghost, 再把它剪下來套在頭上,這樣她就成了一個嚇人的ghost了。我呢,則裝扮成一只小兔子,戴上小兔子的頭飾,在褲子上別上了兔子的尾巴。然后裝扮好的每個人排在長長的隊伍中穿梭在各個教室里。參觀完后就去享用各種甜點和做各種有趣的游戲!癶alloween party”就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。

        十月三十日,學(xué)校halloween放假。早上我就跟媽媽去辦公室。就在媽媽打開門的一剎那,我就看到媽媽的辦公桌上有一只可愛的”hellokitty”籃子,里面是各種不同類型的糖果。原來是媽媽的朋友dr。hensley 夫婦給我準備的禮物。哇,真興奮哦!到了晚上,媽媽所在的大學(xué)有萬圣節(jié)晚會。我跟媽媽的一個學(xué)生去參加了。大學(xué)里的晚會又是另外一幅風(fēng)景。每個人的裝扮更加恐怖也更有節(jié)日的氣氛…怕我玩的太遲,那個阿姨也就早早把我?guī)Щ丶伊恕?/p>

      萬圣節(jié)作文 篇2

        今天晚上,我要去夏恩英語學(xué)校參加“萬圣節(jié)”活動。一路上,我聽見余老師說萬圣節(jié)的`由來,原來萬圣節(jié)還叫“鬼節(jié)”。

        不知不覺到了夏恩,我看見許多小朋友穿著奇形怪狀的服裝,有海盜、僵尸、龍……特別是老師們扮得非常嚇人,我扮成了一個蜘蛛俠。游戲開始了,大家拿著游戲券爭先恐后地去玩游戲了。一共有11個游戲,最有趣的是4號游戲。我拿起老師準備好的大撒子往上一拋,“咚”,撒子落地了,我一看,原來是“2”,我走上樓梯,敲了兩下門說了句英語,突然門開了,助教獎給了我一支鉛筆。

        最恐怖的是”鬼屋“。我們走進一個漆黑的房子,里面沒有一絲亮光。助教給我們講起了故事:“從前,有一群男孩放學(xué)回家了,但一個男孩跟他的媽媽失蹤了……”然后,我們看見了男孩子們的試卷,都是零分。再往前走,大家看見了一個書包,老師讓我們?nèi)ゴ蜷_,但沒人敢去,老師便自己打開了,只聽“啊”的一聲尖叫,一只血淋淋的手出現(xiàn)在我們的面前,我們連忙閉上了眼睛,緊緊地拉住了助教的手。

        助教又叫我們往上看,更可怕的一幕出現(xiàn)在我們面前,一個小男孩的尸體掛在吊扇上,血肉模糊。原來失蹤的小男孩讓電風(fēng)扇卷到了天花板上,已經(jīng)死去了。這時候,大家都嚇得不敢喘大氣,緊緊地靠在助教周圍。突然一陣哭聲傳來,我們一看,原來是小男孩的媽媽在傷心地哭,她背對著我們,披散著頭發(fā)。

        助教讓我們?nèi)グ参恳幌驴奁膵寢,有人上去了,又聽“啊”一聲尖叫,男孩媽媽的臉一下子轉(zhuǎn)過來,露出了真面目,好象是一張黃色的臉,看上去十分恐怖。大家沒仔細看就跑了出來,連禮物都不要了。這次“萬圣節(jié)”真恐怖啊!

      萬圣節(jié)作文 篇3

        10月31日晚上,我們到了紅星路參加是我夢寐以求的萬圣節(jié)派對。

        這是恐怖而快樂的“旅行”,“鬼”從窗戶中擠了進來,敲打著房門,嗚嗚,哈哈聲交織成一片……

        我們第一個要進去的地方是鬼屋,里面異常漆黑,風(fēng)兒呼呼地咆哮著,昏暗的燈光下,我的眼前浮現(xiàn)出一張恐怖的鬼臉,嚇得我連連后退。突然鬼臉越來越多,風(fēng)聲越來越大,一些穿著睡衣的鬼在眼前漂浮。我被嚇呆了,急忙向鬼屋出口跑去!唉,唉,總算出來了!

        接著我們來到了后花園,大家自己做了鬼狀的披薩,有的做得非常搞笑,有的做得異常恐怖……看著各種奇形怪狀的披薩,這種幽默感差點把我笑死了;吃著自己親手做的披薩,一陣爽爽的感覺涌上心頭……

        吃完鬼披薩,我們要進行下一個活動了,那就是幽默搞笑,幼稚有趣的扮鬼大比拼了。我戴上面具,換上吸血鬼的衣服,練習(xí)了一下動作和技巧,便開始去嚇人了。我看見媽媽毫無防備便去嚇了一下她,真高興啊;我又去嚇了一下爸爸,真快樂。

        要走了,我還有點戀戀不舍。雖然可怕,我依然舍不得走,因為這里有它獨有的快樂!

      萬圣節(jié)作文 篇4

        萬圣節(jié)到了。

        這天晚上,我頭頂一件白色襯衫,套上一個陰森森的面具,對著鏡子大擺pss,我敲定幾個滿意的造型后,便大搖大擺地出門了。

        我的好朋友小超已經(jīng)在樓下等著我了,他披著一條白色毛巾,帶著一個滴血的鬼面具,乍一看還怪嚇人的。

        我們來勢洶洶地闖進樂樂棋院,這里有很多小學(xué)員,我們裝神弄鬼地尖叫著:“給我糖,給我糖!”幾個熟識的小女孩一邊忍著笑,一邊裝作渾身發(fā)抖作鳥獸散。有幾個調(diào)皮的男孩子毫不畏懼,沖上來拉扯我們的面具。我一會張牙舞爪,一會裝腔作勢地說:“再不給糖,我就要把你們?nèi)孔プ呃!?/p>

        說時遲,那時快,朱老師抓起一把糖往空中一拋,孩子們笑著,叫著,跳著,爭先恐后地搶起糖果;鞈(zhàn)之中,我搶到了三顆糖。有幾個沒搶到糖的小朋友耷拉著臉,可不高興了。

        時勢造英雄!我和小超立刻招兵買馬,帶著幾個沒搶到糖的小朋友組建起一支“要糖隊”。我們一行浩浩蕩蕩地往最近的那棟樓走去,一路上,有不少小朋友自發(fā)加入。我們隨便敲開一戶人家的門,異口同聲地問:“有糖嗎?”一位阿姨笑呵呵地順手給了我們一把糖。我們?nèi)绶ㄅ谥迫デ昧硪粦羧思业拈T,但這個叔叔卻丈二和尚摸不著頭腦,我們只好送給他一顆糖,并對他說:“祝你萬圣節(jié)快樂!”

        我們繼續(xù)挨家挨戶地收集糖果。當大家的口袋里都塞滿了沉甸甸的糖果時,我和小伙伴們歡呼雀躍起來。這真是一個愉快的萬圣節(jié)!

      萬圣節(jié)作文 篇5

        “喂,大家坐好!上課啦!我們來給老師一個驚喜哦!你們可要合作哦!”上課鈴一響,一個戴面具的鬼便閃到了門后,一個同學(xué)“望風(fēng)”,還有一個同學(xué)不停地叫大家安靜。可是同學(xué)們都太興奮了,沒有辦法像平常一樣安靜,都在興奮的議論著!皝砝瞾砝!科學(xué)老師來啦!”望風(fēng)的同學(xué)一邊叫著,一邊沖進教室。講臺上的同學(xué)也回到座位上,教室立刻安靜下來,但靠窗的同學(xué)忍不住向外看了,只見科學(xué)老師拿著課本走來,又慢慢的走過我們班的教室門,向其他班走去。我們立刻意識到發(fā)生什么事了——老師走錯班了!安粚Γ∈俏覀儼嗟恼n!”有人向老師喊道,一只只手向窗外伸去,想把老師拉回來,還有人激動地沖出教室。老師似乎意識到了什么,想“逃跑”,但還是被同學(xué)拉回來了,“押”回了教室老師叫:“不要!不回去!

        老師回到教室后,想馬上開始上課,躲過這一劫,但是躲在門后的“鬼”出來了,。

        “啊!”老師尖叫了一聲全班哄堂大笑,“鬼”也笑著回到了座位。老師定了定神,說:“我就知道,你們憑是怎么會這么積極,想要上課呢?”“老師,保密哦!別告訴其他老師啊!”“啊?你們還要嚇人呀!”

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