寫萬圣節(jié)作文匯編10篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的寫萬圣節(jié)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫萬圣節(jié)作文 篇1
今天，是萬圣節(jié)的前一夜。
我興奮的心始終無法平靜，我可是期待了好久呢!因?yàn)榘?我和幾位同學(xué)約好一起去要糖果，說到萬圣節(jié)，大家應(yīng)該都知道，是西方的鬼節(jié)，今年我們也去湊湊熱鬧!我把萬圣節(jié)的服裝用衣架掛好了，等待著明天的到來。為了這次的萬圣節(jié)，我準(zhǔn)備了很多!比如：整人玩具、要糖的小袋袋等。
啊!此時(shí)，我的心情更是激動(dòng)，期待著萬圣節(jié)的到來!
寫萬圣節(jié)作文 篇2
今晚就是萬圣節(jié)，南瓜燈是萬圣節(jié)中必不可少的一部分。一大早，外教就拿了許多南瓜，刻起了南瓜燈。
我們以寢室為單位，每個(gè)寢室分到一個(gè)實(shí)心的南瓜，許多廢舊的報(bào)紙，一把刀和一個(gè)勺子，一個(gè)小蠟燭。外教教我們?cè)谀瞎享斏贤谝粋�(gè)圓形的洞，用勺子把南瓜籽掏空，只剩下南瓜殼。這不說簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說困難也不困難，既不能使太大的力氣將南瓜捅穿了，又需要很大的力氣挖南瓜。
總算挖完了南瓜，同學(xué)們又迎來的新的挑戰(zhàn)：將南瓜的面部表情刻上。我們刻上了一個(gè)邪惡的笑，點(diǎn)上蠟燭便像一個(gè)邪惡的小南瓜在沖著我們眨眼睛。
萬圣節(jié)南瓜完成了，我們將它放在教室后面，望著我們的作品，心中是不是有些小小的驕傲呢?
寫萬圣節(jié)作文 篇3
快了，再有11天就是萬圣節(jié)了！
雖然這個(gè)節(jié)日在中國并不流行，不過依然是屬于10月份的一個(gè)節(jié)日，而且，只要萬圣節(jié)一到，就代表10月份要結(jié)束了，11月份要開始了，期中考試要降臨了，我們也離寒假不遠(yuǎn)了。沒想到吧？一個(gè)萬圣節(jié)竟然有這么多意義。
10月31日，外國的學(xué)生在挨家挨戶的索取糖果，那充滿稚氣和成熟的一聲“Chick—or—cheat！”是多么的令人向往，然而當(dāng)他們?cè)跉g笑的時(shí)候，我們卻悶在書堆里埋頭苦干，為即將來臨的期中考試作準(zhǔn)備。這真是，很大的差別��！心里總有那么一點(diǎn)點(diǎn)地不公平，畢竟我們還沒有成年，看見別人在玩總會(huì)心里不平衡。
據(jù)說，萬圣節(jié)晚上，小孩要穿著妖魔鬼怪的服裝四處敲門要糖果，以此趕走企圖入侵的幽靈魔鬼，保護(hù)全家人的平安，現(xiàn)在，已變成了一種節(jié)日的游戲。這么說來，驅(qū)鬼倒是跟中國的孩子有點(diǎn)相似，我們也要驅(qū)走妖怪，這個(gè)妖怪就是考試�。�！只不過方式上有所不同，人家是要糖果，甜滋滋的趕走鬼怪，我估計(jì)還巴不得再來幾只；我們呢，是靠啃書，把書里面啃不完的東西一股腦背熟，然后向“試卷鬼”發(fā)起大幅度的進(jìn)攻。
取得的成績(jī)是好是壞，只在一擊之差。
寫萬圣節(jié)作文 篇4
今天下午，我去學(xué)英語。當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，老師說晚上要舉行萬圣節(jié)，“哇！”全班大喊起來，震得我耳膜都有點(diǎn)痛了。
當(dāng)天晚上，我吃完飯，就換上鞋子準(zhǔn)備走。我從窗口望去，外面下著傾盆大雨，我只好撐著雨傘，一步步地走過去，一路上，風(fēng)雨無阻。我和爸爸終于走到了。
在那里，我進(jìn)入裝扮室，選了一件酷酷的衣服，上面還印著骷髏頭呢！我又選了一個(gè)帥氣的面具，把它戴上去，哈哈，這身衣服真合適呀！我穿著它在鏡子前面走來走去，好像在欣賞自己的美麗。到了游戲環(huán)節(jié)了，其中，四個(gè)游戲中，我只有一個(gè)沒有玩過，但我很開心。為什么呢，因?yàn)閯e的我都贏了，還得到糖果和果凍呢。
最后，老師讓家長(zhǎng)做了一個(gè)南瓜燈給孩子，我和爸爸一起合作：我拿道具，爸爸來做，不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的南瓜燈就做出來了，我開心地拍了照，然后回家去。
在路上，爸爸叫我把南瓜燈扔掉，我把它戀戀不舍地放在椅子上，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去。
這真是一個(gè)快樂的萬圣節(jié)啊！
寫萬圣節(jié)作文 篇5
萬圣節(jié)的晚上，我在家里裝扮成女巫，帶著一頂黑黑的、尖尖的上面印著蜘蛛網(wǎng)圖案的帽子，披著一件黑色的披風(fēng)，拿著一把“會(huì)飛”的掃帚和一個(gè)像貓頭鷹一樣的討糖袋。打扮好了之后，我和媽媽一起到托馬斯參加萬圣節(jié)派對(duì)。
我剛到托馬斯門口就被驚呆了。因?yàn)槲铱匆娡旭R斯門口放著一個(gè)黑色大拱門，拱門上寫著“萌鬼來襲，狂歡派對(duì)”。托馬斯館的墻壁上掛著一幅有妖魔鬼怪圖案的黑色幕布，還放著詭異的音樂。小朋友們裝扮成了女巫、公主、蜘蛛俠等各種造型。老師的臉上涂滿了顏料，裝扮成僵尸的樣子，特別恐怖。
過了一會(huì)兒，派對(duì)開始了。有走秀、木乃伊、摸箱子、貼蜘蛛和變魔術(shù)等游戲。其中讓我印象最深刻的節(jié)目是木乃伊。我們每個(gè)同學(xué)拿了一捆紙巾，把老師從頭到腳裹起來，變成木乃伊。我們剛要把這位外教老師的頭裹起來，他就大聲用英語抗議，可惜我聽不懂。我猜她應(yīng)該在說：“救命呀，救命呀，求求你們放過我吧！”可是我們都不理她，繼續(xù)裹紙巾。我們把她裹成木乃伊后，拿了獎(jiǎng)品就去玩下一個(gè)游戲了。
這次派對(duì)小朋友們都玩得很盡興，讓我度過了一個(gè)不一樣的萬圣節(jié)。
寫萬圣節(jié)作文 篇6
期待已久的萬圣節(jié)終于到了。在這一天，我上的昂立英語學(xué)校也舉行萬圣節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們會(huì)要糖，撞鬼屋，表演時(shí)裝秀。
十月三十日晩，在昂立學(xué)校，萬圣節(jié)開幕了。首先是老師表演節(jié)目，然后是分成四個(gè)隊(duì):魔鬼隊(duì)、巫師隊(duì)、海盜隊(duì)和怪物隊(duì)。我被分在怪物隊(duì)。
怪物隊(duì)先去撞鬼屋。我撞開一間鬼屋。我看見里面有幾個(gè)令人生畏的裝飾品，再加上廣播放出的恐怖音樂。突然，一個(gè)鬼從門后竄出來。他有一雙綠色的手和腳，有一個(gè)綠色的眼睛，身體上面是骷髏頭，頭上還趴著一只大蟲子，頭里面還滲著血，再配上一副骨頭架子，我嚇得直哆嗦。我自己給自己打氣，“別怕，我就是來打鬼的。”我壯起膽子，拿起一根棍子就和他對(duì)打。最后，鬼終于投降了，我長(zhǎng)吁一口氣。
接著，老師們給我們每人一個(gè)南瓜桶去店里要糖。站在店前，我們都說：“不給糖就搗蛋。”那店主忙說：“給你們糖，不要搗蛋�！庇谑俏覀儩M載而歸。
最激動(dòng)的是我參加時(shí)裝秀表演。我戴上巫師的黑帽子，穿著巫師的長(zhǎng)袍，披著紅色的披風(fēng)，在臺(tái)上擺了幾個(gè)令人刮目相看的“pose”。結(jié)果我獲得時(shí)裝秀特等獎(jiǎng)，也是那晩上最高獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)，我高興得一蹦三尺高。
已經(jīng)晚上10：00，我才戀戀不舍地回家了。
寫萬圣節(jié)作文 篇7
盼星星盼月亮的我終于盼到了這一天：萬圣節(jié)。
在今天，英語老師特地把我們分成了5個(gè)小組。我們是第一小組，緊接著二組、三組、四組、五組都一一就位，我們歡呼雀躍，期待著下午第一節(jié)課。
在下午第一節(jié)課一打鈴，我們大家都坐立不安。我們第一組更是額頭上冒冷汗，手緊緊地握著，手心里滲出了汗水，接著又滲透我的衣服，雙腿不停地抖，像是馬上要發(fā)生大災(zāi)難。緊接著，老師口中吐出7個(gè)字：第一組的上來表演。我們一上講臺(tái)，班上死氣沉沉的氣氛被打破了，觀眾的雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著我們臺(tái)上的所有人。
我們帶著南瓜帽，提著南瓜燈心;帶著巫婆帽，披著巫婆披風(fēng)開始了萬圣節(jié)的表演。
我們?cè)谂_(tái)上大叫：“trick or treat�！边@是一種要糖的方式，可把同學(xué)們弄地哄堂大笑，表演的我們也連笑不止。在巫婆的魔術(shù)下，我們一下子就就了下來，巫婆一變魔術(shù)，巫婆帽里出現(xiàn)了一帽子的糖，我們?nèi)酉氯�，大家瘋狂的撿，誰也不讓誰。緊接著，二、三、四、五組都上來表演，但是都沒有得到同學(xué)們的認(rèn)可，我們成了最后的贏家。
萬圣節(jié)表演結(jié)術(shù)了，雖然只有一節(jié)課時(shí)間，但我們知道了萬圣節(jié)的習(xí)俗，也知道了老師的用意。
寫萬圣節(jié)作文 篇8
在萬圣節(jié)，孩子們穿上特殊的服裝，戴上面具。許多孩子玩一種叫“不招待就使壞”的游戲。他們敲鄰居家的門，高聲喊道：“不招待便使壞”。鄰居通常用糖果招待他們。假如孩子們得不到糖果，他們可能會(huì)對(duì)鄰居搞惡作劇。一些人也用橙色的大南瓜做燈，在南瓜上刻出眼睛、鼻子和尖牙的形狀，把燈放進(jìn)去，燈光從眼睛、鼻子和尖牙處透出來。
今天晚上，老師說學(xué)校會(huì)舉辦一個(gè)萬圣節(jié)晚會(huì)，得到這一消息，大家都高興得歡呼雀躍，心花怒放。嬉笑聲在教室里久久回蕩。
光說不做可不行，這不，上課了，老師先帶著我們做面具，瞧我們一個(gè)個(gè)笨手笨腳的，x同學(xué)硬是把骷髏頭面具畫的慈眉善目，喜笑顏開的，竟和彌勒佛差不多。大家看了都忍俊不禁，哄堂大笑。y同學(xué)更是搞笑，我們做面具時(shí)，他竟趴在桌上睡著了，助教把他叫醒，問他做的面具在哪，想出他洋相。他還真有招，帽子一帶，白紙往臉上一貼，叫嚷道：“一切搞定！”助教被搞的莫名其妙，問他畫了什么。他鎮(zhèn)定自若開玩笑地說道：“這都看不出來？笨啊你！明明就是無頭幽靈嘛�！敝桃矡o可奈何一笑而過。連外教都被他逗樂了。
到了晚上，萬圣晚會(huì)開始了，鈴聲剛響，大家就像離弦的箭，爭(zhēng)先恐后向樓下沖去。到了晚會(huì)場(chǎng)地，外教早已經(jīng)準(zhǔn)備完畢，手里都拿著一包包的糖，我們過去大聲叫喊：“trick or treat。”得到糖的方式也各有不同，但一次僅給你一顆，有的外教讓你唱首歌，有的讓你回答問題。有的是看誰叫的最響，有的是從二樓拋下，看你們的“技術(shù)”。幾次都有人把外教擠到墻角搶糖，我拿到了三十多顆糖，大多數(shù)是撿到的，三四顆是唱歌得的，還有幾顆是回答問題得的，糖多的放不下了，只好一邊吃一邊走。回到寢室三十多顆都進(jìn)了肚子。
這種晚會(huì)真的.很有趣。既讓我們提高了英語水平也提高了表演能力，當(dāng)然很重要的一個(gè)因素是，表演多多，禮物多多嘛。
寫萬圣節(jié)作文 篇9
萬圣節(jié)今天下午，我約高成思和金詩怡晚上到我家一起過萬圣節(jié)。
還是先讓我來告訴你們“萬圣節(jié)”的由來吧�！叭f圣節(jié)”源自于西方國家的傳統(tǒng)節(jié)日，在西方國家每年的10月31日夜里是最鬧鬼的一夜，所以也被稱為“鬼節(jié)”。后來，慢慢的被演變成了由孩子們戴上面具，提著南瓜燈籠討糖吃的游戲。見面時(shí)，戴上面具打扮成鬼精靈模樣的孩子們總要發(fā)出“不請(qǐng)吃就搗亂”的威脅，而主人自然不敢怠慢，連聲說“請(qǐng)吃！請(qǐng)吃！”同時(shí)把糖果放進(jìn)孩子們隨身攜帶的大口袋里。
我們家的“萬圣節(jié)”可不一樣。按照我們?nèi)齻�(gè)小鬼的計(jì)劃，戴上面具裝出可憐巴巴的表情向爸爸討糖吃。爸爸雖然笑著稱我們?nèi)齻�(gè)都是小饞貓，但還是去超市給我們買了一大堆糖和零食。我們?nèi)齻�(gè)見計(jì)劃得逞，就把爸爸和媽媽騙到樓上去。太好了！終于自由了！現(xiàn)在真是“山中無老虎，猴子稱大王�！蔽覀�?nèi)齻�(gè)在樓下不僅吃得爽，玩得更開心，還不時(shí)傳出一陣陣歡快的笑聲。
時(shí)間過的飛快，一眨眼工夫就到九點(diǎn)半了。我們?nèi)齻�(gè)正玩的起勁的時(shí)候，金詩怡的爸爸過來要接她回家，高成思也要跟她一起走了，唉！真不希望時(shí)間這么快就過去。雖然我們?nèi)齻�(gè)人在一起玩的時(shí)間很短，但是我相信我們的友誼將會(huì)一直到永久。
寫萬圣節(jié)作文 篇10
上個(gè)星期日晚上，我跟媽媽去朗文英語學(xué)習(xí)班參加了萬圣節(jié)活動(dòng)。一到了學(xué)習(xí)班，我就聽到了恐怖的音樂和尖叫聲。在門口，有一個(gè)姐姐給了我藍(lán)色的手鏈，我就是藍(lán)隊(duì)的成員了，我被一個(gè)帶面具的姐姐帶到了一間小屋子，小屋里都是藍(lán)隊(duì)成員，我是最小的。
這間屋子里地上有很多鬼的卡片，墻上還有四個(gè)蜘蛛，我們做了一個(gè)游戲，英語老師說什么英文，我們就跳到哪個(gè)卡片上;接下來給我們發(fā)了要糖果的袋子，我們又被帶到另一間屋子，在這間屋里有個(gè)英語老師給化了很恐怖的妝;我們?cè)谧呃日娟?duì)的時(shí)候還看到很多“怪物”和“鬼”;然后我們被帶到了一間小黑屋，小黑屋里有“鬼”，他的面具很嚇人，他要我們找糖果，有一些大哥哥還裝鬼嚇我們，我被嚇壞了，當(dāng)時(shí)我想起來我的褲子兜里有手電筒，我立刻把手電筒拿出來打開，屋子就變亮了，大家很快就發(fā)現(xiàn)了“鬼”，他很緊張，鉆到了椅子下面。這次我們勝利了!
最后我們?nèi)サ缴虉?chǎng)里要糖果，我們到了很多店的門口說：trick or treat.就是“不給糖就搗亂”的意思，我得到了很多糖果，媽媽的袋子都快裝滿了。(但是在萬圣節(jié)的那一天，有好多“小鬼”來我家敲門，我又將那些糖給了他們。)
這次活動(dòng)雖然很嚇人，但是很有趣，真想再次參加萬圣節(jié)的活動(dòng)啊!
星期一早上我們?nèi)セ@球場(chǎng)升完旗，回班級(jí)的時(shí)候，鄧珮青跟我說她也去參加了這個(gè)萬圣節(jié)活動(dòng)，她說她也是藍(lán)隊(duì)的，可是我沒有看見她，是因?yàn)樗瘖y了，我沒認(rèn)出來她。
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