【熱門】萬圣節(jié)作文匯總5篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的萬圣節(jié)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
萬圣節(jié)作文 篇1
今天是個外國獨有的節(jié)日——萬圣節(jié)。我們學校開展了一次“萬圣節(jié)”活動，得到這一消息，大家都高興得歡呼雀躍，心花怒放。嬉笑聲在教室里久久回蕩。據我了解，我們學校一共開展了兩個活動，一個是“bobbing，for，apples(咬蘋果)”、“trick-or-treat(不給糖就搗亂)”。兩個萬圣節(jié)傳統(tǒng)游戲。
早上，我們首先玩了“bobbing，for，apples(咬蘋果)”游戲，，“咬蘋果”就屬于我最喜歡的游戲了，需要我彎著腰，把頭壓到桶里，去咬浮在水面上的蘋果，當嘴剛一碰到蘋果，蘋果就沉到水里面了，試了很多次，終于，在我辛勤努力咬住了蘋果。在小操場上，只聽到前方好像有人在尖叫，我踮起腳尖，朝前望去“啊!”，瞧!前面是什么?是一個令人恐懼的白面“僵尸”;他頭戴白色面具，穿著黑色的披風，一步一步，像個幽靈一樣的飄過來……我迅速地讓開一條道，生怕給自己惹上麻煩�！安缓谩�!“僵尸”朝我走來，我打了個趔趄，連連后退，可是退到后面，卻是一堵墻擋住了我的去路，我“啊——啊!”地尖叫!此時，即使我喊破喉嚨也無人來救，我的心仿佛馬上就要跳出來了，只見它做了一個前撲的姿勢，我急忙朝旁邊一錯身，跳到一邊去，它撲了個空，我抓住這個天賜良機，立即遛了，我這才長長的舒了一口氣!后來看到這位將是原來是踩著滑板過來的，我說怪不得想幽靈呢?
跟他們比起來，我覺我更可怕。一張畸形的面具，長長的棕色頭發(fā)，再把手臂上纏上繃帶，還貼了幾個創(chuàng)可貼，簡直是怪物+木乃伊+僵尸的結合體。這一切都是為了中午的“trick-or-treat(不給糖就搗亂)”。從中飯吃過后，同學們已經把道具裝備好了，只等著一聲令下，游戲開始。我看了看同學們，有一個同學“搖身一變”，變成了一個插著翅膀，可愛的的“小天使”;還有個同學扮成“黑色巫師”，有的同學甚至辦成了骷髏，令我瑟瑟發(fā)抖。
我很榮幸能參加“trick-or-treat(不給糖就搗亂)”的游戲，我們要向四年級的同學討糖。我們十分興奮，四年級，對于我們來說是小意思。估計，還沒等我們進門就嚇得全身發(fā)抖。但是結果卻大大出乎我們的意料。我們來到的第一個班級是四年級五班，他們班的同學，有大部分都沒帶糖。不給糖就搗亂，你們不給我們糖，就搗亂，我們在他們班的黑板上亂畫，用面具去親他們……我們這個隊的“領魔”帶著我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個教室，“領魔”高喊一聲：“口號!”“小魔”們便一起高聲吶喊起來：“trick-or-treat”這個場面真是壯觀：老師把一把糖果扔在教室中間，所有“小魔”一擁而上，擠的擠，推的推，搶的搶。最終我搶到了許多糖，沒搶到的只好灰溜溜地離開了。最讓我們這些驚奇的就是四年級(3)班。我們這些“小魔”走進班級時，看到了一群“大魔”，一個個拿著鐮刀，到這嚇人的面具。仿佛不是我們來討糖，是他們來討糖的。那聲勢，那場面，那是相當的壯觀。在四年級(3)班我們不但沒搶到糖，而自己的唐卻被搶了。很多“小魔”都嘆息：“怎么這個班級，膽子那么大。我們自愧不如呀!”外面搶劫結束了，理應應該會班級搶糖，可是剛到門外，一大批“糖衣”從我們身邊滑過，我顧不得什么，蹲下身來，往死里擠，只怕找到一顆糖也好。糖呀，糖呀!快來到我身邊吧!上天總是公平的，總算找到了幾顆糖。
快樂的一天很快結束了，美麗的夕陽悄悄地掛在天邊，我們唱著歡快的歌，踏上了歸途，絕對萬圣節(jié)狂歡的情景還深深地印在我的腦海中。
萬圣節(jié)作文 篇2
萬圣節(jié)，我和我的朋友去歡樂谷玩。
進門時，我買了一個紫色的面具，然后我們就去找好朋友。我看見他在大門里等我們，我聽見巫婆在笑，墻上很多骨頭、蜘蛛、僵尸和切下來的手，還有很多南瓜燈，真可怕！不過我沒什么驚嚇。我去手術室一看，很多血，我摸了一下假人象真的，有心臟、腦子，還有腸子，還有怪獸熱狗，出去一看還有鬼在跳舞。我們來到轉轉圈，第一次我被摔出來了，可第二次我卻沒被摔出來。我們又去坐田雞跳，我實在拉不動了，就讓爸爸去拉。
最后走的時候，我聽見了鬼故事，還看見很多稻草人，過橋時我們又看見公安把惡魔抓起來了，最后我們就回家了。
萬圣節(jié)作文 篇3
噢！萬圣節(jié)，多么刺激的節(jié)日，我和朋友下來散步。不知什么原因，今天的月亮特別大，周圍竟沒有什么人，異常的冷清。
“天呀”！朋友說道，你猜我看到了什么？說著指了指旁邊的森林。我看見那漆黑的森林多出了一個碩大的城堡，顯得十分陰森。我對這個奇怪的城堡充滿了好奇心，我小聲對朋友說：要不咱們進去看看吧！朋友極不情愿的說：好吧，進去看一下就回來。嗯，只看一下，我喃喃地說。
我們走到了城堡前面，里面有許多戴羞面具的人在聚餐。我們走進去，說了聲 “打擾了”我們剛走進去不到五米遠，進來的大門“嘭”的一聲關掉了，屋里突然變得異常黑喑，我牽著朋友的手在黑喑中摸索著前進，過一會兒，在黑喑中我能看到東西了，我們找到門想把它推開，我和朋友使盡全力，門還是一動不動，轉身看，剛才的人影全部消失的無影無蹤，我和朋友都心臟快跳出來了，莫非，剛才的人都是幻像？
我和朋友聲嘶力竭的喊，“有人嗎？”回答我們卻只是我們的回聲，我們都擰了自已，希望這是場夢境，可是我們感覺是很清醒，看來這不是場夢，我們必須找到出口，我們順著殘破的樓梯往上走，恐怖篇里的情節(jié)完完整整的呈現在我們的面前，我們腳不住的發(fā)抖，我聽見樓下的東西被碰倒了，我順著看過去，什么也沒有，我們加快速度上樓，朋友不知道碰到了二樓的什么機關，一個個戴面目的“鬼”走出來了，對我們說：歡迎來到，恐怖驚魂游，來了就別想回去！我不知哪來的勇氣，伸手試圖把他們臉上的面具拿下來，可是我發(fā)現這不是面具，面是真真切切的鬼。我們用自已最快的速度往上跑，一直跑啊跑，跑到樓頂，他們竟追上來，他們輕飄飄的，手里拿著一把鐮刀，我看見后面有一個窗戶，我想冒險一次吧！
我拉著朋友一起往下跳，就在落下的時候，一位南瓜仙人救了我們，他對我們說：孩子，千萬不要把今晚的事告訴任何人，否則他們會找你們麻煩的！話音剛落，南瓜仙人就不見了，我們發(fā)瘋的逃離了這片鬼地方。
第二天，我和朋友發(fā)現城堡不見了，什么也沒留下，這毛骨悚然的驚魂之旅將永存在我們的心中。
萬圣節(jié)作文 篇4
“喂，今年萬圣節(jié)你干什么呀？”死黨懶散地問了問我，“什么？萬圣節(jié)！”我驚異的大叫，“對呀，就在明天，你不知道嗎？”“我忘了……”
萬圣節(jié)，同學們都說挺好玩的，要不今年玩玩試試？那不就得規(guī)劃一下，讓萬圣節(jié)再添加幾分精彩嗎，心動不如行動，說干就干。
1、萬圣節(jié)一定要穿有神秘感的黑色衣服。
2、找些同學來家里玩，舉行個萬圣節(jié)神秘排隊。
3、叫媽媽做萬圣節(jié)南瓜飯、南瓜餅、萬圣節(jié)小米南瓜粥……總之做九道萬圣節(jié)南瓜美食。
4、來個BINGO游戲。（一張紙。100個問題10×10。首先回答完一行或一列的.有獎。問題為對班級成員特點的描述。描述對象簽名方為答對一道）。
好了，策劃都策劃完了，買東西也買好了，就等萬圣節(jié)來臨了。Halloween萬圣節(jié)，明天我等著你喲！神秘就在明天，Halloween，萬圣節(jié)！
萬圣節(jié)作文 篇5
我投給老師一個頑皮的微笑，并說：“不給糖就調皮，你沒糖我就調皮！”大家哄堂大笑，接著老師從袋子里倒出了許許多多的糖果餅干，并說明他今天本來就要開一個慶祝萬圣節(jié)的派對！大家開心的歡呼，一方面感謝老師的用心，一方面對我的調皮哈哈大笑表示風度，今年我們要“不給糖就調皮！”
這次活動很有趣。萬圣節(jié)的蘋果游戲，讓我從中悟到了，做事不能靠蠻干，必須冷靜下來找到合理的解決方法，才能事半功倍，看來這個萬圣節(jié)的蘋果讓我收獲真不小。
萬圣節(jié)游園會有意思��！在這一天，也能讓我們裝神弄鬼一番，讓我們感受到西方國家獨有的文化。
后來，我們又和外教進行了拔河比賽，還聽王校長講了萬圣節(jié)的意義和由來，隨后，我們在歡樂的游戲中結束了快樂的游行。
快樂的一天很快結束了，美麗的夕陽悄悄地掛在天邊，我們唱著歡快的歌，踏上了歸途，絕對萬圣節(jié)狂歡的情景還深深地印在我的腦海中。
游行隊伍中一個人的服飾非常奇特，他頭戴萬圣節(jié)帽，臉上的面具血淋淋的，非�？植�。后來我才弄明白，原來是面具上暗藏玄機，他的手里握著一個瓶子，瓶子里裝著紅墨水，瓶子和面具之間連著一根管子，他只要一捏，瓶子里的墨水就會流到面具上。還有許多面具也很有意思，有超人，有魔鬼，有骷髏頭，還有美少女等等。萬圣節(jié)游行有趣吧？
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