站在未來(lái)的門(mén)口學(xué)生作文
篇一：站在未來(lái)的門(mén)口
十六歲的季節(jié)里
我們回望青春
顯出憂郁的臉
我們展望未來(lái)
夢(mèng)想仿佛春暖花開(kāi)
——題記
韶華易逝，時(shí)間讓記憶只剩下蒼白�；厥浊啻旱穆L(zhǎng)路，卻有無(wú)限的余音……
總在偌大的記憶里尋找錯(cuò)誤以便給自己警示。雖然它常讓我們痛苦的不能自己，但這種與世無(wú)爭(zhēng)，與人無(wú)害的錯(cuò)誤卻能讓我們的心靈得到慰藉。過(guò)往的百舸未曾停留在記憶的長(zhǎng)河，思念的雙眼卻望穿秋水。時(shí)間轟轟烈烈的跑過(guò)去，帶走一切，我伸手企圖抓住點(diǎn)滴，卻發(fā)現(xiàn)留在手里的只是支離破碎的東西。
站在未來(lái)的門(mén)口，誰(shuí)都不知道自己所經(jīng)歷的是一條怎樣的不歸路，也不知道是否可以安撫這有裂痕的傷痛。剛結(jié)痂的歲月被揭開(kāi)后看到那個(gè)遍體鱗傷的自己，如此悲傷。但我還是希望留下傷疤，畢竟沒(méi)有傷痕的畫(huà)廊也沒(méi)有意義，鐘擺反復(fù)的聲音里彌漫著憂傷而優(yōu)美的味道，讓我有離開(kāi)的沖動(dòng)。
我們都是藏在殼里的軟體動(dòng)物，于是成長(zhǎng)的表面便像一支色彩斑斕的水彩筆，把所有的歲月連成斑斕的曲線盛放堆積的情感。
拿著書(shū)本，蒼白的臉上強(qiáng)顏歡笑，年輕的孤傲掩蓋不了內(nèi)心的孤獨(dú)，總覺(jué)得世界和我們想象的不太一樣。于是我選擇沉默。
時(shí)間走得很慢，偶一轉(zhuǎn)身，側(cè)影沉靜憂郁。
站在未來(lái)的門(mén)口，我仿佛看見(jiàn)——夢(mèng)想花開(kāi)。
篇二：站在通向未來(lái)的門(mén)口
每當(dāng)一個(gè)人站在高處遠(yuǎn)眺，站在海邊吶喊，站在田邊觀賞，總能讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，眼前的風(fēng)景激勵(lì)我努力向前尋找屬于自己的一片天空。
通向未來(lái)的大門(mén)在向我招手，迎接我的'成功，在這路上雖然布滿(mǎn)荊棘可我依然向前，因?yàn)槲颐靼壮晒Σ皇且患?jiǎn)單的事，況且我對(duì)成功的事物也充滿(mǎn)好奇。
目前正處于高三銜接階段的我，對(duì)待目前的生活，我迷茫了。每天玩玩微信，上上QQ，看看空間可能成了生活必需品，曾一度告誡和遏制自己不去玩兒不去想它，可一段時(shí)間后就前功盡棄了。我曾經(jīng)也是個(gè)爸媽老師眼里的好孩子和好學(xué)生，可那樣的日子也沒(méi)有堅(jiān)持多久。我一度認(rèn)為我的未來(lái)不應(yīng)該受成績(jī)、家庭。社會(huì)的束縛，可作為學(xué)生的我一次次備受打擊，我一度認(rèn)為只要我學(xué)了就沒(méi)有不可能的事，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)不是什么都學(xué)的會(huì)的。有很多人以成績(jī)、社會(huì)地位評(píng)論一個(gè)人，我曾以為這是不對(duì)的，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)當(dāng)成績(jī)下發(fā)到手時(shí)，我自己也會(huì)有小小的失落。
對(duì)于未來(lái)我曾抱有幻想，幻想也許有幾本書(shū)的厚度，可誰(shuí)曾想現(xiàn)實(shí)給了我當(dāng)頭喝棒，因?yàn)檫@些，我在通向未來(lái)的門(mén)口遲疑了，躊躇了，我心里波濤洶涌、翻江倒海，我一度低迷走向通往未來(lái)的岔路，明知是岔路可依舊向前，明知是岔路還顯出一副無(wú)怨無(wú)悔的決絕。就這樣，很多的時(shí)間被浪費(fèi)，很多的精力被消磨，很多的年華被虛度，凡此種種都是我通向成功路上的攔路虎。
曾經(jīng)的我已經(jīng)離去，現(xiàn)在我已步入高三。
來(lái)到高三才發(fā)現(xiàn)，知識(shí)散亂記憶，各種知識(shí)各種不會(huì)，讓我苦惱，讓我沉悶，心里壓抑�？涩F(xiàn)在不同往日，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，我迅速的尋找著解決問(wèn)題的方法�，F(xiàn)在我明白了“高考”是通向成功大門(mén)的最后一步，這一步的關(guān)鍵在于是否拿到開(kāi)啟大門(mén)的鑰匙，也許有人會(huì)說(shuō)上帝會(huì)在門(mén)上開(kāi)一扇窗，可忘了你沒(méi)有爬上去的工具，因?yàn)樗皇锹涞卮埃蛟S有人會(huì)說(shuō)，當(dāng)別人開(kāi)門(mén)的時(shí)候你跟著進(jìn)去不就行了，可你要明白你不能一輩子依附著他生活。
我們站在通向未來(lái)的大門(mén)的門(mén)口，我曾失望過(guò)，曾徘徊過(guò)，曾傷心過(guò)，曾放棄過(guò)，可誰(shuí)又不想看看里面的世界，年輕的心都是動(dòng)蕩不安的，都是不定性的，那么就用我們的心去體會(huì)“門(mén)”里的多樣生活，就讓我們一起努力為未來(lái)譜寫(xiě)光彩的樂(lè)章，這樣到時(shí)候才能自豪的回憶“那些年，我們一起度過(guò)的高中生活”。
不要在未來(lái)的大門(mén)口再次駐足，要相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，向上吧，少年！
篇三：站在未來(lái)的門(mén)口
很多次在選擇中彷徨，很多次在過(guò)程中迷茫，似乎有什么東西就在眼前，是了，那是被叫做未來(lái)的大門(mén)，他神秘而又實(shí)在，遙不可及而又近在咫尺，因此我常常在這門(mén)前遲疑，不敢去試圖探求門(mén)后的世界。
回頭看看，小學(xué)生時(shí)，未來(lái)是初中，初中生時(shí)，未來(lái)是高中，而如今高中的我未來(lái)是什么？會(huì)考？期末考？還是無(wú)盡努力后的高考？經(jīng)歷了這些的我開(kāi)始想要逃避，不去想有那樣一扇門(mén)立在眼前，不去想看看未來(lái)是個(gè)什么樣，只想要原地就坐，吹吹清風(fēng)，醒醒頭腦，休息一下。只是這淺薄的愿望也不得實(shí)現(xiàn)，人生這路沒(méi)時(shí)間讓我停住，于是我依然在未來(lái)的大門(mén)前猶豫迷惘。
其實(shí)未來(lái)并不是茫然一片，當(dāng)我終于鼓起勇氣去推開(kāi)沉重的大門(mén)，聽(tīng)到父親的聲音說(shuō)：去做編輯把。聽(tīng)到母親的聲音說(shuō)：去做教師吧，而在自己心中，并無(wú)多么的雄偉目標(biāo)，只是想開(kāi)個(gè)小店，做個(gè)清心寡欲的店長(zhǎng)，于是就這樣呈現(xiàn)了三條乃至更多的路，每條路后都藏著深切的期望，我只好又關(guān)上大門(mén)，繼續(xù)逃避，告訴自己，我還小，還不到想這些的時(shí)候呢。
于是在未來(lái)的門(mén)口，我漸漸長(zhǎng)大，漸漸明白不可能永遠(yuǎn)逃避，漸漸覺(jué)得它并不是那么可怕，我除了迎頭趕上再無(wú)其他辦法，未來(lái)是由自己開(kāi)創(chuàng)的，如果停滯不前，從前的努力都會(huì)成為泡影，更別提有什么未來(lái)。未來(lái)是我自己的未來(lái)，在抉擇的那一天，我會(huì)輕叩那扇門(mén)說(shuō)，我來(lái)了。然后推門(mén)進(jìn)去，毫不猶豫的選擇自己的道路，那樣的我至少不會(huì)在以后為自己的選擇后悔，那樣的未來(lái)才是我自己的未來(lái)。
不再希冀，幻想和逃避，不再失望，迷茫和彷徨，這就是我的成長(zhǎng)，我站在未來(lái)的門(mén)口，深呼吸，迎接柳暗花明。
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