未來的六一作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的未來的六一作文，歡迎大家分享。
未來的六一作文1
同學(xué)們，你們一定知道六一節(jié)是我們兒童的節(jié)日吧!但你們知道未來的六一節(jié)是怎么樣的'嗎?那就聽我介紹介紹吧! 未來的六一是令人留念的，到了六一節(jié)那天，各處地方張燈結(jié)彩，兒童們的游樂園和其他地方都是免費(fèi)進(jìn)出，使兒童們玩?zhèn)�痛快。我們四(1)班的同學(xué)也玩得特別開心。我們?nèi)嘤商评蠋煹膸ьI(lǐng)下，上了月球。我們發(fā)現(xiàn)月球上沒有空氣、水、風(fēng)、云、雨、雪。在月球上，聲音不能傳播，熱量也無法對(duì)流……我們突然看見月球上生活著幾個(gè)外星人。他們的頭方方的，耳朵小小的，他們的眼睛像藍(lán)寶石一般，特別新奇。我們和他們一起玩，一起做游戲，一起講述自己的國家。
離開月球，我們又來到了難忘的海底世界。我們看到了海參、烏賊、章魚、海馬……海參靠肌肉收縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)4米。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。海馬靠全身一蹦一蹦往上游。其他的動(dòng)物也有自己的活動(dòng)方式。
最后，唐老師帶我們坐在一條大藍(lán)鯨上，大藍(lán)鯨特別歡迎我們，便噴出了水花。水花像下雨一般地落了下來。我們坐在大藍(lán)鯨上玩耍。離開后，我們又去了各處地方，每個(gè)地方都特別好玩。
未來的六一是多么令人難忘的啊!
未來的六一作文2
你們知道未來的六一是怎樣的嗎？讓我來給你們介紹一下吧！
未來的六—是小朋友們都喜歡的六一。這個(gè)六一是在月球上度過的。一大早，我們跨過喜鵲橋，來到了月球。你們一定很奇怪吧，世界上怎么有喜鵲橋呢？那就讓我來告訴你們吧！這座橋都是用喜鵲做成的。我們剛來到月球上，就發(fā)現(xiàn)了以前的月球和現(xiàn)在的月球已經(jīng)不同了。
現(xiàn)在的月球上有鮮艷的花、青青的草、藍(lán)藍(lán)的天空、新鮮的空氣、一望無際的大�！覀兇┥咸辗�，比賽在月球上跑步看誰跑得快。只見我們班的李加寧同學(xué)一步一蹲地跳著，到了終點(diǎn)，李加寧獲得了第一名。
我們還玩了一個(gè)游戲——跳雙飛，你們也許覺得跳雙飛很簡單，每個(gè)同學(xué)都會(huì)跳，還比什么呢？可是我們跳的這根繩子很特殊，是用鐵做成的，跳起來很重，看三分鐘能跳幾個(gè)。游戲開始了，只見他們艱難地跳著�？次野嘣瓉淼奶K冠軍陳誠用了三分鐘跳了五百只，冠軍的寶座當(dāng)然被他奪走了，可是我們大家玩得都是那么開心，我們?cè)谠虑蛏线�玩了好多游戲，真帶勁。
在月球上度過的六一真快樂，盼望真得有那么一天，我們小朋友能在月球上度過我們的六一。
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