未來的文具的四年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的未來的文具的四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來的文具的四年級(jí)作文1
500年后，我成為了一名著名的設(shè)計(jì)師。我坐著一輛帶著翅膀的小汽車“飛”到了我的文具盒發(fā)布會(huì)。
來到發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，只見門上浮現(xiàn)出幾個(gè)彩字：“歡迎你！”我走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)，開始做講解：我設(shè)計(jì)的文具盒有三層。第一層上有四個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕，如果你一按它就會(huì)浮現(xiàn)出立體課表；第二個(gè)按鈕一按，就會(huì)根據(jù)你的愛好送出一本書。第三個(gè)按鈕，會(huì)在你心情不好的時(shí)候，浮現(xiàn)出漂亮的圖案。第二層只有一個(gè)按鈕，只要一按，它就會(huì)根據(jù)你心里所想，“拿”出你需要的文具。第三層共有四個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕可以減輕鉛筆盒的重量。第二個(gè)按鈕可以在夜晚的時(shí)候發(fā)光。第三個(gè)按鈕可以把鉛筆盒鎖起來。這樣的話，我們放在鉛筆盒里的東西就不會(huì)莫名其妙的不見了。第四個(gè)按鈕，可以將丟失的東西尋找回來。這個(gè)按鈕的名字恰恰就叫“定位”。另外，它還有一對(duì)美麗的翅膀，這對(duì)翅膀可以在用者非常累的時(shí)候，使文具直接飛到用者手上。
突然，“叮鈴鈴”一聲響，我睜開眼，揉了揉眼睛，噢，原來剛才是在做夢(mèng)呀！我還沉浸在那個(gè)關(guān)于未來的美好夢(mèng)境中，我想，這個(gè)夢(mèng)早晚會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)中的新型鉛筆盒定會(huì)在不久的將來普及！
未來的文具的四年級(jí)作文2
在不久的未來，人們會(huì)發(fā)明一種高科技鉛筆盒。它和普通鉛筆盒一般大小，也是長方形的，特別的是這個(gè)鉛筆盒竟然是透明的，里面的文具清晰可見。最重要的，它有好多普通鉛筆盒比不上的優(yōu)點(diǎn)呢！
大家一定會(huì)想，我們大家每天要帶那么多文具，一支鉛筆斷了，放進(jìn)鉛筆盒，再拿出另一支鉛筆。這個(gè)鉛筆盒與眾不同的就在這個(gè)方面。你的文具與鉛筆盒里的系統(tǒng)相連，只要你的鉛筆斷了，系統(tǒng)就會(huì)感應(yīng)到，并幫你打開鉛筆盒，選擇適合你的鉛筆。
接下來的功能就與爸爸媽媽有關(guān)了。大家回家的時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常嘮叨：“今天學(xué)校里表現(xiàn)怎么樣？有沒有被老師批評(píng)？”他們講的也累了，我們聽得也累了。這個(gè)鉛筆盒可以記錄你的校園生活。上課時(shí)，你做小動(dòng)作啊，講話啊，這個(gè)鉛筆盒會(huì)發(fā)出“滴滴”的響聲，要是被老師聽到，你可就“遭殃”了。下課時(shí)，你只要在這個(gè)校園里奔跑、打鬧，這個(gè)鉛筆盒就會(huì)轉(zhuǎn)告你的老師。
這樣，你的爸爸媽媽就不用擔(dān)心你的學(xué)習(xí)了。
這個(gè)鉛筆盒帶給我們的方便可真多：你不用天天上課時(shí)都在忙打開鉛筆盒，關(guān)閉鉛筆盒了；在家里，它還是爸爸媽媽的小幫手，幫忙監(jiān)督你的`短處，這樣，你就可以根據(jù)你的短處，來改正你的缺點(diǎn)了！
同學(xué)們，你們覺得這個(gè)高科技鉛筆盒方便嗎？
未來的文具的四年級(jí)作文3
新的學(xué)期又要開始了，每個(gè)同學(xué)都會(huì)去商店挑選自己喜愛的文具盒：有大的，有小的，有鐵質(zhì)的，有帆布的，有喜羊羊圖案的，也有小魔仙圖案的……雖然剛買來時(shí)很新，可漸漸地總會(huì)変舊，不是盒蓋掉了，就是盒底裂了。這時(shí)，許多同學(xué)就會(huì)毫不猶豫地把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾箱，然后又纏著爸爸媽媽買新的……于是，我就想，能不能發(fā)明出一種既耐用又美麗精致的文具盒呢？
首先，這種文具盒不易陳舊破損，不管使用多長時(shí)間還是和剛買的一樣色彩艷麗。文具盒面上的圖案可以自由更換，這樣就不會(huì)因?yàn)槔峡匆环N圖案而產(chǎn)生視覺疲勞了。同時(shí)，盒蓋的右上角要佩戴一個(gè)電子表，隨時(shí)提醒我們上下科課的時(shí)間。其次，文具盒應(yīng)該是分層的：第一層放筆、橡皮一類的文具；第二層可放剪刀、膠水、尺子之類的用具；第三層是個(gè)音樂盒，里面有上千首音樂任你挑選。每當(dāng)學(xué)習(xí)疲乏的時(shí)候，你就可以打開第三層，便能聽到舒緩優(yōu)美的音樂；第四層嘛，是一臺(tái)輔助學(xué)習(xí)的微型電腦。此外，這種文具盒還配有自動(dòng)減輕器，當(dāng)你把文具盒放進(jìn)書包里，無論你有多少書都不會(huì)讓你感受到書包的重量。
如今，生活在21世紀(jì)的我們，科學(xué)技術(shù)發(fā)展的步伐飛速，我相信，將來我們一定能生產(chǎn)出這樣一種新產(chǎn)品！
未來的文具的四年級(jí)作文4
每節(jié)課我們都會(huì)用到鉛筆盒。鉛筆盒雖然能裝許許多多的文具，可是它在上課時(shí)一掉下來就會(huì)發(fā)出噪音，害得大家的思路都“斷”了。特別是期末考試時(shí)，各種各樣的文具都要帶齊，連拿個(gè)鉛筆盒都很重。于是我就想設(shè)計(jì)一種鉛筆盒。
這種鉛筆盒裝有微型電腦，有知覺和觸覺，它完全由電子系統(tǒng)來選擇功能。
比如說：上課了，我們做好了課前準(zhǔn)備。就在教室里一片沉默時(shí)，你的鉛筆盒掉了下來，其實(shí)你不用怕被老師罵，你只要用讓別人聽不到的聲音，輕輕地說一聲：“時(shí)光倒流�！蔽⑿碗娔X馬上就聽到，再把你說的話用蚊子都聽不見的聲音傳送給鉛筆盒。鉛筆盒迅速地將時(shí)間回到它還在桌子上的時(shí)候，現(xiàn)在你只要把它調(diào)好位子就行了。或者你告訴微型電腦要迅速上升，鉛筆盒收到后就會(huì)立刻變成一只蚊子飛到你桌子上，接著又變成了一個(gè)神奇的鉛筆盒。
我的鉛筆盒不止這一個(gè)功能，我在向你們介紹一個(gè)功能：它不僅能裝文具還能為人們解除煩惱，假如你考試考不好了，它就從書包里跳出來鼓勵(lì)你，把自己變成一張幻影的100分試卷，跟你開玩笑，逗你開心，騙你說是你考了100分，等你哈哈大笑時(shí)，它就又變回鉛筆盒鉆進(jìn)你的書包；當(dāng)你被人欺負(fù)時(shí)，他就會(huì)變成“閑事婆”去與那位欺負(fù)你的人交談，讓他悔改……
你們覺得我的設(shè)計(jì)有創(chuàng)意嗎？
未來的文具的四年級(jí)作文5
說到鉛筆盒，大家一定很熟悉！因?yàn)楝F(xiàn)在的鉛筆盒，都成為了我們必備的文具。有的大，有的�。挥械姆椒秸�，有的奇形怪狀；有的只有一層，而有的有兩三層。那麼未來的鉛筆盒到底長什麼樣呢？讓我們跨越時(shí)光，來到三十三世紀(jì)看個(gè)究竟吧！——
三十三世紀(jì)時(shí)的鉛筆盒外表酷似電視，在鉛筆盒的上面（也就是蓋子），有著幾個(gè)按鈕，它們分別是：字典。詞典和英漢字典。按下“字典”按鈕，它就會(huì)立刻變成一個(gè)“大”屏幕。讓你用筆來點(diǎn)擊拼音，讓你查字；按下詞典按鈕，它就會(huì)立刻變成一個(gè)收音機(jī)。點(diǎn)擊“查意思”鍵時(shí)，你只需要說出那個(gè)詞，那個(gè)錄音機(jī)就會(huì)把你說的那個(gè)詞的意思說出來。如果你需要查單詞的話，請(qǐng)按下“英漢詞典”它會(huì)立刻變成一個(gè)小盒子。你只要把中文輸入進(jìn)去，它就會(huì)立刻顯示出單詞，還會(huì)把那個(gè)單詞講出來。
鉛筆盒的內(nèi)部更是另人驚嘆。內(nèi)部一共分五層。第一層是用來裝文具的；第二層是用來裝書的。大家聽了，一定不會(huì)相信。可那時(shí)的書都能縮小，所以都可以裝進(jìn)去；第三層最為神奇！那一層的檐上，有一個(gè)按鈕。按下按鈕，第三層就可以拿出來當(dāng)手電筒了！那手電筒還是靠空氣做動(dòng)力的，所以非常環(huán)保！第四層是藏主人的一些隱私，沒有主人的指紋密碼，誰都打不開！最后一層里裝著一些主人的備用品，如：筆芯。鉛……
這種鉛筆盒可真不錯(cuò)！以我們現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)，早晚都會(huì)發(fā)明出這種鉛筆盒！
未來的文具的四年級(jí)作文6
我發(fā)明的多功能文具盒的外形與普通鉛筆盒沒什么兩樣，只是它的內(nèi)部安裝了一個(gè)極小的芯片、一個(gè)小屏幕和一個(gè)細(xì)小的攝像頭。你別看它相貌平平，它的功能可多了，能給你帶來很多幫助和無窮的歡樂。
首先，多功能文具盒能在你上課的時(shí)候把老師黑板上的筆記通過攝像頭拍成相片，讓你在課堂上能有更多的時(shí)間聽老師講課，與同學(xué)交流。到了晚上，你可以通過小屏幕復(fù)習(xí)老師在課堂上的板書，這樣，你就可以一邊復(fù)習(xí)，一邊把老師講課時(shí)的筆記重新抄下來了，真是一舉兩得了。當(dāng)然，你的學(xué)習(xí)就要以事半功倍了。
另外，如果你用多功能文具盒里面的筆寫字的時(shí)候，它會(huì)自動(dòng)進(jìn)行記憶并通過無線信號(hào)儲(chǔ)存到筆盒的芯片中去，當(dāng)你做作業(yè)寫了錯(cuò)別字的時(shí)候，芯片就會(huì)通過筆尖的小紅燈會(huì)不停地閃動(dòng)，來提醒你進(jìn)行改正，只要你糾正了錯(cuò)誤，小紅燈就會(huì)停止閃動(dòng)了。如果遇到你不會(huì)糾正的地方，只要你按一下筆盒上的另一個(gè)按鈕，電腦芯片還會(huì)通過小屏幕對(duì)你進(jìn)行提示呢！真是太神奇了。
最后，多功能文具盒還會(huì)在你不開心的時(shí)候，播放優(yōu)美的歌曲、幽默的笑話，讓你心曠神怡、笑口常開。多功能文具盒真是一個(gè)絕妙之作，難道你不喜歡嗎？
未來的文具的四年級(jí)作文7
Hi，大家好。我就是大名鼎鼎的未來文具盒設(shè)計(jì)師。之所以設(shè)計(jì)文具盒，是因?yàn)楝F(xiàn)在的文具盒有著“無與倫比”的缺點(diǎn)，如鐵文具盒，易上銹；筆袋，一搗就破個(gè)大洞；塑料的就更不在話下了，一摔就斷兩半。而未來的文具盒不僅可以克服這些缺點(diǎn)，還在原來的基礎(chǔ)上另有發(fā)展。
首先，它裝有微型照、攝像機(jī)，會(huì)主人及主人朋友們的外貌特征輸入微型計(jì)算機(jī)，如果你未經(jīng)主人或計(jì)算機(jī)的確認(rèn)你是未經(jīng)登記的人，而你又要強(qiáng)行打開文具盒，那么，電腦就發(fā)送無線電波至主人隨身帶的報(bào)警儀上，報(bào)警儀又發(fā)出警報(bào)提醒主人：“出事了！請(qǐng)速回教室！”從而做到不被別人盜取文具。
我再說說防摔、防意外戳、搗功能吧。如果文具盒落地，著地的地方包的“非牛頓流體”會(huì)在著地的那一瞬間變得硬邦邦的，從而抵擋住巨大的沖擊力。而防搗、戳的任務(wù)則是由輕而硬的玻璃鋼完成的。
還有，如果你晚上做作業(yè)做得很晚，來不及給鋼筆喝墨水，那你只需要把鋼筆放進(jìn)文具盒，再對(duì)文具盒說：“把某某號(hào)鋼筆加滿水�！蔽木吆斜銜�(huì)利用自身的儲(chǔ)墨盒自動(dòng)給鋼筆加滿水，而且可以自行檢查墨水種類，以免加錯(cuò)水。
怎么樣，是不是很期待擁有這樣的筆盒呢？那就好好學(xué)習(xí)，知識(shí)豐富了再制造出這樣的筆盒吧！
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說起未來，我們會(huì)充滿遐想。未來的大樓是什么樣的？汽車呢？……我最想說說未來的文具盒。
我乘坐時(shí)光機(jī)來到未來，這里的一切都是高科技，大樓是可以移動(dòng)的，汽車可以飛，就連小孩玩的滑板都配備了渦輪加速系統(tǒng)。我徑直到商店里，購買了一個(gè)文具盒。它小巧精致，外形美觀。我愛不釋手，一不小心按到了一個(gè)按鈕，文具盒像變魔術(shù)似的，瞬間膨脹，有書包那么大，不要說放上幾支筆，就是將書本全放進(jìn)去也綽綽有余。呀，好方便！只要帶著這樣的文具盒，書包也用不上了。更神奇的是它輕巧，別看這么多書裝進(jìn)去，重量沒有增加。只要按下縮小鍵，就像壓縮餅干一樣縮小，索性直接揣進(jìn)兜里。
未來的文具盒不光能作為容納盒用，還配備了高智能的電子系統(tǒng)。在盒子的底部有一塊微型的集成板，密密麻麻的，收集電子信息進(jìn)行儲(chǔ)存。需要查閱資料時(shí)，只需按下瀏覽鍵，就可以隨時(shí)查閱儲(chǔ)存的資料。它還有智能手寫輸入功能，只要對(duì)著“話筒”處將需要查閱的文件名說出來，就會(huì)在瀏覽鍵上自動(dòng)轉(zhuǎn)化成文字，進(jìn)行全盤搜索。如果連接無線網(wǎng)絡(luò)，還能隨時(shí)隨地“百度一下”，真正是“秀才不出門，盡知天下事”。
未來的文具盒不僅具有搜索查閱的功能，還能像相機(jī)一樣拍照、錄像，完成剪輯。在文具盒的上面有一個(gè)“相機(jī)”標(biāo)志，只要按下它，就進(jìn)入了拍照、錄像模式。一個(gè)微型的攝像孔只有針尖那么細(xì)，清晰度可以自動(dòng)調(diào)節(jié)。當(dāng)光線暗時(shí)，它可以自動(dòng)補(bǔ)光，顯示“日照”拍攝模式；當(dāng)光線亮?xí)r，降低曝光度，讓畫面更柔和。錄像時(shí)更方便，容量大。不用擔(dān)心內(nèi)存不夠，電力不足，它可以持續(xù)工作一周，容納千兆的內(nèi)容。
小小的文具盒都有這樣多的功能，未來不奇妙嗎？
未來的文具的四年級(jí)作文9
我乘著時(shí)光飛碟，眨眼間已經(jīng)到了二零三零年，我來到一間文具展覽室。
我向四周望了望，發(fā)現(xiàn)一位博士正向我招手，我急忙走了過去。他對(duì)我說：“你好，小朋友，歡迎你來參觀我新發(fā)明的文具盒�！�
我走進(jìn)展覽室，便看到一個(gè)粉紅色的文具盒，上面畫著一個(gè)金燦燦的太陽，太陽兩旁還畫著幾只海鷗。博士對(duì)我說：“這個(gè)文具盒，可以成為你的私人老師，幫助你改正錯(cuò)題�！薄拔也挪恍拍兀 薄澳敲茨憔驮囈辉嚢�，紅色表示對(duì)，藍(lán)色表示錯(cuò)�！庇谑�，我迫不及待地拿出一張白紙，寫了幾道題，我故意把第一道題和第二道題寫錯(cuò)。放在文具盒上，我發(fā)現(xiàn)，果然在第一道題和第二道題的后面表示的是藍(lán)色，其它題的后面全是紅色。這時(shí)，我不由地贊嘆道：“太神奇了！”博士給我講了其中的原因，我才恍然大悟，原來這個(gè)文具盒里裝有微型電腦。
我越聽越有趣，于是，我又問博士：“還有其它功能嗎？”“那么我再給你講一個(gè)，這個(gè)文具盒還有擴(kuò)大縮小的功能呢�！薄白屛以囈幌潞脝�？”“當(dāng)然可以，你只要按一下綠色的按鈕，它就會(huì)擴(kuò)大；你按一下紅色的按鈕，它就會(huì)縮小�！庇谑�，我按了一下綠色的按鈕，果然文具盒擴(kuò)大了，我拿了一本書放進(jìn)文具盒里。接著我按了一下紅色的按鈕，文具盒變小了，書也變小了，放進(jìn)口袋里，可真方便啊。原來這個(gè)文具盒裝有擴(kuò)大縮小的隱形裝置，它甚至能代替書包呢。
“你知道嗎？這個(gè)文具盒還可以變形呢？”博士又問。于是，我又試了一次，博士說：“你只用按一下黃色的按鈕，它就會(huì)變形。”我就又按了一下黃色的按鈕。不一會(huì)兒，文具盒由長方形變成了橢圓形。原來，這個(gè)文具盒的 蓋 子夾層里有一個(gè)隱形的變化器。我驚奇極了。
突然，“叮鈴鈴——”鬧鐘聲驚醒了我。原來，這是一場(chǎng)夢(mèng)啊。我想：這種文具盒這么方便，將來一定會(huì)制造出來的。
未來的文具的四年級(jí)作文10
未來的文具盒既省錢又耐用，可好了！下面，就讓你們來欣賞一下我的發(fā)明——多功能文具盒吧。
這種文具盒別看小，卻可以放下幾十支筆呢！而且還不會(huì)被撐破，就算它會(huì)破損，按一下修復(fù)鍵，不但破的地方修補(bǔ)好，而且文具盒也會(huì)煥然一新。
如果你想給文具盒換個(gè)顏色，就按換色鍵，屏幕上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)顏色欄，你選擇一個(gè)喜歡的顏色，文具盒馬上變成你喜歡的顏色。
如果你想改變一下你的文具盒的款式、形狀，你就按一下樣式鍵，文具盒就會(huì)不停的變換樣式，直到你滿意為止。這種文具盒還有一個(gè)好處，可以拍照，而且隨時(shí)都可以。你肯定會(huì)問：“文具盒那么大，我怎么能隨身帶著呢？”不用擔(dān)心，按下縮小鍵，他可以一下子變成小鑰匙掛墜，這下可以隨身攜帶了吧！
未來的東西一定應(yīng)有盡有，我一定要把文具盒再加上更多的功能。相信我，從現(xiàn)在開始，我會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，進(jìn)行更多的發(fā)明創(chuàng)造，來造福人類喲！
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