未來(lái)的社會(huì)三年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的未來(lái)的社會(huì)三年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來(lái)的社會(huì)三年級(jí)作文1
21世紀(jì)的社會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)，什么智能機(jī)器人啊、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)啊······可是你想去看看未來(lái)的社會(huì)是什么樣子的嗎?來(lái)跟我一起坐著“時(shí)空穿越機(jī)”去22世紀(jì)看看吧！
“嗖”一聲，我們乘坐著“時(shí)空穿越機(jī)”來(lái)到了22世紀(jì)。我們剛下時(shí)空穿越機(jī)，有個(gè)小女孩就跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“歡迎來(lái)到22世紀(jì)！”她一邊走一邊給我們介紹22世紀(jì)的高科技產(chǎn)品。突然，一個(gè)奇怪的東西從遠(yuǎn)處向我們飛來(lái)，這東西看車不像車，看飛機(jī)不像飛機(jī)，我問這個(gè)小女孩:“請(qǐng)問在天上飛的是什么東西?”“這是一種能在天上飛、海里游的智能汽車�！毙∨⒄f(shuō)。說(shuō)話間，那輛智能汽車就降落在我們面前。一個(gè)中年男子從上面下來(lái)了，他一按鑰匙，只見汽車從一個(gè)幾噸重的機(jī)器變成了一個(gè)身輕如燕的小膠囊。小女孩說(shuō):“這種汽車使用最先進(jìn)的納米技術(shù)制造的，停車時(shí)它會(huì)變成小膠囊，既方便又節(jié)省地方�！�
我們繼續(xù)向前走，我問小女孩:“為什么馬路上這么多人，這么多車，而沒有一點(diǎn)聲音呢?”“你自己低頭看看吧。”小女孩說(shuō)。我忽然發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)個(gè)像盤子一樣的東西，上面寫著“吸音器”三個(gè)字。旁邊還有說(shuō)明：本品可以吸走空氣里的雜音、噪音。原來(lái)噪音都被這個(gè)小小的“盤子”給吸走了。
我們走到一座公園，里面到處都是各式各樣的花、草、樹、木，而且22世紀(jì)的空氣特別清新，比21世紀(jì)的空氣要好得多。我問小女孩:“為什么22世紀(jì)的空氣這么好？“因?yàn)槲覀冊(cè)跇渖习惭b了吸塵器，能把空氣中的.PM2.5從空氣中過(guò)濾出來(lái)，再轉(zhuǎn)化成空氣，所以空氣才會(huì)真么清新。”小女孩說(shuō)。
“我們要回家了”我說(shuō)。小女孩說(shuō)：“再見，歡迎你們來(lái)22世紀(jì)玩！”“嗖”一聲，我們有穿越回了21世紀(jì)，可我的心還在那新奇的22世界里。如果你聽了我的介紹后也想去看看未來(lái)的社會(huì)，就坐上時(shí)空穿越機(jī)去22世紀(jì)看看吧！
未來(lái)的社會(huì)三年級(jí)作文2
在未來(lái)的社會(huì)里，我們的生活將與現(xiàn)在的生活不一樣；在我的想象中未來(lái)科技比較發(fā)達(dá)。
就從房子說(shuō)起吧！未來(lái)的科技設(shè)計(jì)有自動(dòng)門、自動(dòng)床、自動(dòng)的窗戶、自動(dòng)吸塵器等等超發(fā)達(dá)的家居。
還要有自動(dòng)的感應(yīng)器一樣的小鬧鐘，就說(shuō)這個(gè)吧！早上到七點(diǎn)和晚上九點(diǎn)可以根據(jù)我的起居情況自動(dòng)感應(yīng)進(jìn)行提醒，要是出現(xiàn)不起床或不睡覺，它就會(huì)一直的煩我提醒我，來(lái)糾正我的作息時(shí)間。哈哈好高興�。�
再來(lái)說(shuō)說(shuō)交通工具吧！未來(lái)科學(xué)家發(fā)明有像我的小自行車一樣小巧而便利會(huì)在空中行駛的交通工具和配套的紅綠燈設(shè)施，減輕路面的交通壓力，上學(xué)可以節(jié)省時(shí)間，速度也會(huì)提高不會(huì)堵車了,很快就會(huì)到達(dá)我美麗而非常自動(dòng)化的校園了；進(jìn)了校園可以看到自動(dòng)打掃衛(wèi)生、綠化校園的機(jī)器人，享受新鮮空氣和干凈整潔校園的氛圍；也可以有分年級(jí)的自動(dòng)化教學(xué)器，除日常的課程外，同學(xué)們哪里不會(huì)，只要一說(shuō)，自動(dòng)化教學(xué)器可以及時(shí)解答與分析，教會(huì)我們學(xué)習(xí)。自動(dòng)的課桌，上課時(shí)可以自動(dòng)打開，下課可以自動(dòng)整理文具課本等等。
想象中那是多么好的未來(lái)社會(huì)，是可以讓大家輕松學(xué)習(xí)、工作、做家務(wù)等等的科技發(fā)達(dá)的社會(huì)；可以是我們享受人生的美好社會(huì)！
未來(lái)的社會(huì)三年級(jí)作文3
在未來(lái)的社會(huì)上有很多先進(jìn)的技術(shù)，未來(lái)的社會(huì)上沒有窮人，人人都穿著可調(diào)溫度的衣服和鞋子，這種鞋子和衣服洗過(guò)刷過(guò)后調(diào)到一定的溫度會(huì)自動(dòng)烘干。人們研發(fā)出一種可吸收二氧化碳的手機(jī)，現(xiàn)在我們用的電器在未來(lái)都是吸收二氧化碳的。水資源也不缺少了，人們?cè)谕庑乔虬l(fā)現(xiàn)了很多的水資源。未來(lái)的車也很神奇不在陸地上跑了，未來(lái)的車在空中行駛著。人們都走在空中，就連商販擺得攤都在空中。因?yàn)槿舜┑男永镉幸环N芯片可以產(chǎn)生磁力可以讓人們?cè)诳罩凶邉?dòng)。
在屋子里你只須要發(fā)號(hào)施令，屋子就會(huì)為你工作。這種房子是聲控房只要你下達(dá)命令比如說(shuō)開電視。它就會(huì)為你打開電視。
在學(xué)校里不再用普通桌子改用液晶顯示屏沒有書改用電腦，電腦中可存檔這樣可以減輕學(xué)生壓力。學(xué)校不會(huì)出現(xiàn)留級(jí)的狀況。
在地球的幫助下每個(gè)星球都有生命比如：火星人、木星人、水星人等等。人們可以自由的在太空中遨游，人們就是太依賴機(jī)器造成：上班遲到、道路堵塞、等等嚴(yán)重的癥狀。
現(xiàn)在的學(xué)生整天：看課外書、玩電腦導(dǎo)致學(xué)習(xí)不好找不到的大學(xué)甚至找到好工作。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)整天逼著孩子學(xué)習(xí)、寫作業(yè)，就是為了找到好的大學(xué)，找到好的工作將來(lái)有出息現(xiàn)在的家長(zhǎng)只會(huì)增加學(xué)生的壓力。
現(xiàn)在的學(xué)生只會(huì)用電腦代替自己寫作業(yè)。
我寫的社會(huì)有好有壞，不知道我們未來(lái)的社會(huì)是什么樣子的。
【未來(lái)的社會(huì)三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
未來(lái)的社會(huì)07-13
未來(lái)的社會(huì)作文8篇12-22
三年級(jí)作文未來(lái)的房子11-29
未來(lái)的我三年級(jí)作文08-21
未來(lái)的房屋三年級(jí)作文08-23
三年級(jí)作文未來(lái)的家12-21
未來(lái)的未來(lái)作文02-05
未來(lái)水果三年級(jí)作文01-08
未來(lái)的——作文01-26