未來的科學家作文9篇

　　在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的未來的科學家作文，希望對大家有所幫助。

未來的科學家作文1

　　在一個五彩斑斕的世界里，有一個充滿幻想的女孩，那就是我--未來偉大的科學家。

　　如果我是未來的一名偉大科學家。我會給勤勞的人民們做一件富有很多功能的房子、筷子、書包等等

　　能讓我們大家更加簡便的做一件困難的事情。那些筷子是用人們做工剩下的廢舊材料做成的。

　　我做的書包能減輕我們小學生的負擔。但是，我最偉大的發(fā)明是‘‘多功能房子’’。

　　如果我真是未來的科學家，這間‘‘多功能房子’’肯定會傳遍整個世界的。

　　這種房子材料非常簡單，但這種房子卻很結實。能防沙、能防水、能防風、防地震等等。

　　只要你一進去你就不想出來了。如果你上班想回家洗個澡。只要你按下藍色鍵，這個房子就會定時給你放水洗澡；如果你下班有些晚了，它也會給你放水，水也不會涼，水會等你回來才慢慢涼。

　　在你進去的走廊里，會有一股你不知道的味道，這種味道是無害，反而它會讓你的身體更加健康。如果你買下這個房子，我們還會贈送你幾個機器人。

　　這種機器是會幫你做任何事情，當然，它也是有分辨能力的，它不會幫你做壞事的。它會幫你按摩，如果你長時間玩電腦，你的眼睛太疲憊了，它就會自動開啟按摩程序。如果你去干活了，機器人就會自動到大門口，幫你看守家門。等到你回來它就會打開大門。不過，在你打開門之前，要做一件事情，那就是回答你設的問題再按一下手指紋就能進去了。你忘了關門也沒事，因為它會自動幫你關門。

　　如果我長大真當上了科學家，我就會實現(xiàn)我要做的發(fā)明。

未來的科學家作文2

　　我朝思暮想，夢寐以求的理想是當一位科學家，用我的聰明才智設計出一種功能神奇，構造簡單的房子，它是用特殊材質制成，猶如銅墻鐵壁，堅如磐石，無論經受過多少次地震或是臺風，他都會毫發(fā)無損，安然無恙。它既能山天又能入地，既能上山又能下海，既能滅火又能防水，既能迎友又能防賊，既能防寒又能避暑，它的溫度隨你的皮膚的感應而升降。

　　這座堅固的房子里的客廳則更加神奇，地上鋪著一塊毛毯，別看他其貌不揚，只要你的腳一踏上去，你的一切煩惱就會煙消云散，蕩然無存，頓時，你身體的不適與疲勞也會不翼而飛，墻上貼著一幅畫，實際是購物商場，只要你把錢放進去，你所需要的物品就會一一展現(xiàn)在眼前，任你不厭其煩地精挑細選，直到滿意為止。墻上到處是拳頭，只要壞人踏進一步，那無數的拳頭就會把他打得鼻青臉腫，從此迷途知返，改邪歸正，重新做人，因為我在拳頭里面按上了慈善鈕，只要拳頭一落在壞人身上，他便馬上負荊請罪，浪子回頭。窗戶上掛著一個窗簾，窗簾上各種各樣的動物圖像應有盡有，你要了解那種動物，這種動物的首領就會跳下來，滔滔不絕地給你免費解說，植物也如此。因為我在里面按上了動植物語言全能通，中間還放著餐桌和茶幾，上面列著主食，副食和飲品的名稱，只要你點一下主食、副食或飲品之一，你所需要的飯菜便會熱乎乎地出現(xiàn)在你眼前，合口的飲品也會隨之而到，并且酸甜可口，咸淡適中，營養(yǎng)豐富，準會讓你吃飽不剩，我是根據你的指紋來研究你的飯量和口味的。

　　我在臥室設計的床，倘若你躺在上面，他便可以根據你的體形來增減你的體重和身高，讓你終身遠離疾病，返老還童，身體永遠健康，還能長生不老呢！

　　哎呀！我還是收起我的幻想，努力學習，不負眾望，將來成為一名名副其實的科學家，我盼望著這一天早日到來。

未來的科學家作文3

　　20xx年，我已經是一名家喻戶曉的張博士了，電視里天天播我的新聞，孩子們視我為偶像，我的`母校經常請我回校給孩子們講課，總理、主席經常接見我，讓我發(fā)明更多更好的學習用品。

　　讓我一站成名的科學作品是我給孩子們研發(fā)的新型書包和文具盒�，F(xiàn)在全國的中小學生們都在用我發(fā)明的rain牌書包和文具盒，rain是我的英文名�，F(xiàn)在已經注冊成中國馳名商標了。我發(fā)明的文具盒是防摔的，怎么摔都摔不壞，因為它是用一種特殊的材料做成。表面上文具盒還是一個長方形的盒子，跟普通文具盒沒什么差別，但文具盒的正前方有一排按扭，是智能控制健，文具盒的容量超級大，可以把你想象得到的所有學習用具全都放進去，可是他又帶智能收縮功能，當你覺得文具盒太大時，只需按一下前方的紅色按鈕，它馬上把自己壓縮得扁扁的，一點都不占地方。文具盒還有自動語音提醒功能，每天都會提醒你要帶的文具，還會語音播放第二天的課程表，提醒你要帶的書本。文具盒還有自動添墨水的功能，這樣你的筆沒墨水了，只需按一下正前方的黑健，文具盒的右側就會彈出一個小墨盒讓你自動添墨。我設計這款文具盒的靈感來自小時候，自己的文具拿都是裝不下什么東西，從桌子上不小心摔過一兩次就摔壞了，有時候，又忘記帶這帶那樣的學具，為此，沒少挨爸爸媽媽的批評。所以我下決心一定要發(fā)明一款適合學生們用的文具盒。終于，我成功了。

　　我發(fā)明的這款書包也很特別，它也是用特殊材料制成的，表面和普通書包一樣，但是他防雨、抗重，不管你背多重的東西在包里，我能讓你背上身的感覺只有三斤。所以我的這款書包真的是太好用了，商場常常沒貨。發(fā)明這款書包的靈感也是來自小時候，自己本來就瘦小，每天還要把一整天的書和作業(yè)全部背著，加起來有幾十斤，背得我背都直不起來了，那時候，我就想，要是可以發(fā)明一個超輕的書包就好了。終于，我成功了。

　　睿睿，你醒醒，起來該上學了。突然有人在搖我，一睜眼，原來是媽媽，原來自己做了個這么美的夢。不過這個夢真的很美好，為了這個夢，我現(xiàn)在要好好學習了，說不定哪天就美夢成真了。

未來的科學家作文4

　　那個高高的鼻梁上架著一副紅色眼鏡，那雙大大的眼睛里布滿了血絲，那一頭蓬亂頭發(fā)，衣服暗淡，那個皮膚粗糙的人是誰？那就是20xx年的我——李嵐博士，我成了世界鼎鼎大名生物科學家。

　　一天，我正在實驗室里做實驗，我正在做生物基因轉變一種物種變成另一種物種的藥。新藥散發(fā)陣陣香味。我的好朋友鄭雅勻來了，我沒注意到最愛吃糖鄭雅勻誤把變成小鳥的藥當作新型糖果吃了。隨后，鄭雅勻就變成了一只小鳥。“耶，我終于成功了，太好了！”我高興地叫道�！霸愀�！”我急忙帶上恢復藥劑，立即也吃了一顆藥丸，我瞬間變成了一只小鳥。

　　我和鄭雅勻一起向外飛去。外面到處都很臟，河水發(fā)黑，散發(fā)出一股惡臭味，河面上到處都漂浮著垃圾。高樓大廈聳立著，不見一棵真正花草樹木。僅有的綠色都是水泥做的大樹刷上油漆……“現(xiàn)在的環(huán)境真差啊！”我說道。隨后我讓鄭雅勻吃了恢復藥劑變了回去。而我則繼續(xù)向前飛，飛呀飛呀，終于飛到了一小片樹林。

　　小樹林里有一群小鳥正在開會。小鳥難過的說：“可惡的人類，將我的家人用箭射死，用來煲湯喝，還大面積地砍伐樹木，用來建筑樓房，害得我們無家可歸，嗚……”聽了這話，我想起我的童年，天是那么藍，水是那么綠……應該讓森林再次回來，減少污染，保護環(huán)境，刻不容緩……

　　我銜回一片綠葉飛回到實驗室，并恢復了原貌。將綠葉生命因子析出，再加人了三滴我發(fā)明基因培養(yǎng)液，添加很清澈甘甜純凈的無污染雪山源頭之水，再加入了一些材料。精心培育，最后我發(fā)明出了“恢復綠化液”。

　　第二天，我將“恢復綠化液”灑向空中，頓時，樹木長出來了，小花小草也長出來了，可高興了！小鳥們飛上了藍天，各種小動物都恢復活力。

　　后來，我又發(fā)明了“河水快速恢復液”；河水變清了，小魚們在河里歡快的游著。針對霧霾天氣發(fā)明“廢氣改良液”……我的發(fā)明讓人們過上了幸�？鞓返纳�活。

　　這就是我，我就是一位偉大的科學家，為人類造福的科學家。

未來的科學家作文5

　　現(xiàn)在是20xx年，中國的科技突飛猛進，在眾國家中能笑傲群雄，我們的祖國越來越繁榮富強，眾科學家齊心協(xié)力，創(chuàng)造出了無數歷史性的高科技產品，在科學界上添了一朵朵錦花。我發(fā)明的產品也不可計數，下面我就來列舉幾項吧！

　　第一件“萬能座椅”，它的用處可大著呢！這款產品對于老年人是再適合不過的了。首先，它可以根據氣候變換而自動調節(jié)椅墊的溫度，柔軟舒適。兩旁的檀木扶手上都分別有按鈕，能夠通過語音告訴你時間、日期，甚至能作為備忘錄或小鬧鐘，提醒您該做什么；還可以為你提供一些服務，比如你想喝咖啡，說一聲它就會從扶手頂端伸出一張迷你小桌子，然后還能自動清理。最吸引人的還是它能夠根據你的需要改變椅子的種類，無論是輪椅搖椅吧臺椅辦公椅沙發(fā)椅，甚至于兒時的木馬玩具，你只要按下按鈕，就能過足了癮。

　　還有“超能大腦設計師”，這個產品可以說是建筑學家的福星了，只要將儀器的連接線上的小圓鈕貼在太陽穴處，儀器的顯示屏上就會緩緩地、如同魔法般地生出大腦中設計構思的基礎圖。這項發(fā)明為建筑界做出了巨大的貢獻，這可是我最得意、最驕傲的發(fā)明之一呢！我也因為這項發(fā)明而獲得了諾貝爾獎。

　　我還發(fā)明了“背肩式雨傘”、“全能型服務機器人”、“隱身斗篷”、“超能背包”、“多功能太陽帽”、“極限飲料”……

　　忽然，一陣鬧鐘聲將我吵醒。原來這是一場夢！我暗下決心，一定要好好學習，因為我知道沒有行動一切美夢都成了泡影。在明亮的燈盞需要火把來電；再優(yōu)美的曲調需要人唱才能扣人心弦；再美好的夢想只有付諸于行動才可能實現(xiàn)！我堅信：我的未來不是夢！

未來的科學家作文6

　　今天，老師小心翼翼地拿出一個盒子，神秘地說：“同學們，這是一個魔盒，里面裝著未來科學家的照片�！蔽蚁耄豪蠋熀�蘆里賣的是什么藥？難道老師有未卜先知的本領？還是老師會像機器貓一樣具有穿越時空的本領？我腦海中閃爍著成千上萬個小問號。同學們也像我一樣一頭霧水，在下面竊竊私語。

　　老師先請我們班發(fā)言最積極的陶亦聞上去一睹廬山真面目，陶亦聞飛快地跑了上去，老師輕輕地把盒子打開一條縫，陶亦聞把勃子伸得老長，把頭探了進去，眼睛死死地盯住盒子看他的眼睛很小，但這回睜得比誰都大.看完后,他先是露出驚亡訝的表從情,接著例著嘴走回了位子,陶亦聞嘴角含著一絲詭異的微笑.我更加疑惑了,盒子里裝的是何方神圣?接下來該輪到我了,我滿懷期待地走了上去,準備一睹廬山真面目.老師打開魔盒,我深吸一口氣,把頭探了過去,只見盒子里面放了一面鏡子,鏡子映出一個皮膚白白的,眼睛炯炯神的小學生,啊!那個人就是我呀!我一頭霧水,心想科學家怎么會是我呢?老師到底要干什么?我充滿疑廣惑地走到了位置上.接著,同學們蜂擁而至,像發(fā)現(xiàn)寶藏似的,三步并兩步地跑了上去,看著看著,同學們有的情不自禁地笑出了聲音,有的想沉住氣,可還是隱藏不住內心的歡樂,有的羞澀地掩面而笑,一副受寵若驚的樣子.

　　同學們看完后,老師親切地說:“同學們,”你們看到的科學家是誰?我們異口同聲地說:“是我們自己!”我恍然大悟,原來老師是想通過這個游戲讓我們明白自信是成功的階梯,只要我們有自信,就能成為社會的人才,國家的棟梁。啊!未來屬于我!成功屬于我!

未來的科學家作文7

　　光陰似箭，日月如梭，經過多年的不懈努力，我們終于成了著名的科學家，時間是2058年。

　　“成功了！終于成功了！”科學家吳金周大聲叫道。原來是我們共同研制的‘光影’號宇宙飛船可以試飛，它的速度可達到了每小時1光年，比之前的飛船至少要快1000倍。

　　為了驗證‘光影’號的可靠性，順便也去太空旅游，經過一番準備之后我們就出發(fā)了。來到浩瀚的太空，不禁被那美麗的景色陶醉了，藍藍的天空，閃閃的星星……

　　突然，船艙里的警報器響了并說有不明飛行物向飛船靠近。佳謹馬上打開雷達掃描后說：“不明飛行物處右前方幾萬公里處�！蔽伊⒖毯颓懊娴牟幻黠w行物進行呼叫，一會后那個不明飛行物回話了，我迅速用聲文辨別系統(tǒng)辨別——原來是以前的老同學，他們也是來旅游。與他們簡單打了一下招呼后，我們又繼續(xù)趕路了。

　　我們開著飛船飛往天狼星。著陸后，我們下了飛船，在不遠處發(fā)現(xiàn)了一個大房子，推開門一看，讓我們一驚，里面竟然有許多卡通人物，有多啦a夢、賽亞人﹑喜羊羊……當然也有我們最喜歡的貝基塔。從這個房間出來是一個大果園，突然我們看見一個巨大的水果，全身是綠油油的，還有一些斑紋。我們費盡腦子想了一半天才想出來——是一個巨型西瓜，我們看見那又大又甜的巨型西瓜口水都快流出來了，結果被它看見了說：“好吧，今天我請你們吃西瓜。”我們一蹦三尺高，正好我們渴了。

　　它從口袋里拿出一個不到一分米的小梯子，我們想：這么小的梯子怎么爬呀？它又從口袋里拿出一個遙控器，按了一下按扭，那梯子像變魔術般變得好高好高，我們爬了上去，它從背后變一個金剛鉆在自己身上鉆了一個小口，給我們一人一個小湯匙，我們大口的吃了起來，這西瓜真甜，不一會我們吃飽了，和它道別，我們又進了一個房間，讓我們又是一驚，里面居然是外星人阿凡達，他用漢語普通話給我們介紹他們天狼星的特產，最美的景點……我們還發(fā)現(xiàn)貝基塔在里面，我們便和貝基塔玩起了庫洛牌，庫洛牌有泡沫、交替、光明牌等等，他祝愿我們像庫洛牌一樣堅持奮斗，我們玩的很開心。

　　不知不覺天黑了，我們依依不舍的離開天狼星回到了地球。我們想，經過今天的檢驗，‘光影’號就可以申請批量上市了。今后，將有更多的‘光影’號穿梭在地球和其它星球之間，太空旅行將不再是神話，那將給人們帶來多少方便呀！想到這些，大家心里有說不完的喜悅。

未來的科學家作文8

　　你見過未來的科學家嗎？你肯定會說沒有吧！今天，老師就讓我們看見了未來的科學家，你們想聽嗎？那我就給你說說吧！

　　今天，傅老師給我看了一些名人的像片，同學們的知識可真豐富，不一會兒，同學們就七嘴八舌的說了出來，有鄧小平爺爺，老師突然轉換話題說：今天帶我們去看看未來科學家的像片。

　　聽了老師的話同學們都發(fā)出疑問聲，未來的科學家是誰？從哪里收集到的像片？難道老師會有時空機？那科學家是男的還是女的呢？科學家會不會是外星人、機器人？他又是哪國的？會不會是虛擬的？科學家的姓名是什么呢？老師會不會有先知呢？看著同學們疑惑的眼光，傅老師神秘兮兮地拿出了一個東西，到底是什么呢？同學們議論了起來，傅老師說：“誰的名字的第一個英文字母最大，我讓誰先看�！蓖瑢W們都低聲不語，有兩個男生的英文字母最大，可他們都沒有勇氣去看未來的科學家的像片。老師就確定一個男生。

　　同學們正在議論著，這個男生大步流星地走上講臺，他看到未來的科學家像片后很驚訝，然后，高興地蹦回到座位上；老師又叫一位女同學上來了，她高興地來到講臺中，又興奮地回了去；最后，終于輪到我來看了了，我看到那位未來的科學家很漂亮，一對濃眉大眼，眼睛亮得像寶石那樣美，櫻桃般的嘴唇，十分可愛，扎著一個像馬尾那樣的小辮子，彎彎的鼻子，長著一張瓜子般的臉龐，臉是像抹上紅胭脂似的，哦！這個未來的科學家就是“張春霞”！此時，我的心里十分自豪，心里美滋滋的，原來老師通過一面鏡子讓我們看到了未來科學家是每個同學自己。這次活動真是太有趣了。

　　通過這次活動，我明白了老師希望我們成為國家棟梁之材的良苦用心，我明白了家長對我們的期望，我一定要好好學習，長大要為祖國做出貢獻，長大要做有用的人，這樣才對的起我的爸爸媽媽和老師，我長大出要做一個多才多藝的科學家。

未來的科學家作文9

　　今天的一堂語文活動課真是令我永生難忘，因為我看到了一張未來科學家的照片。你猜猜這位科學家是誰？告訴你吧，就是我自己�，F(xiàn)在我就告訴你事情的來龍去脈。

　　一上課，陳老師就在黑板上寫了幾個字“看未來科學家的照片”，搞得同學們“丈二和尚——摸不著頭腦”，用疑惑的眼光望著老師。膽大的就七嘴八舌地議論起來，“還沒到未來，怎么能沒到未來，怎么能看到未來科學家的照片？”“不可能的，肯定在耍我們！”“不知道陳老師‘葫蘆里賣的什么藥’！”…… 我也對同桌說：“陳老師真會耍花招，上次表面上讓我們給他提優(yōu)點，實際上是為了教育我們‘同學之間，不要死盯住別人的缺點，要善于發(fā)現(xiàn)別人的閃光點’，這一次不知又想教育我們什么？” 正當我百思不得其解時，陳老師開口了：“請大家安靜下來，我這個信封里有一張未來科學家的照片，想不想看？” “想！”同學們興致盎然地齊聲答道。 “那我現(xiàn)在先把要求講一講，按學號一個一個輪流看，看好后不要告訴下面的同學，否則就看不到真正的科學家了，好嗎？” “這下，學號是‘1’的陳超可以首先大飽眼福了�！蔽野底韵胫��？刹恢獮槭裁�，他上去看過后竟捧腹大笑起來。這一來，其他同學更急不可待了。但是，所有的同學看到“照片”后都會忍不住笑起來。到底是誰呢？我的好奇心鼓動著我，真想立刻上去看一看，到底是什么人，為什么同學們看后都會笑呢？終于輪到我了，我迅速地站起身來，跑上講臺低下頭，急切從信封拿出“照片”，定睛一看，我的媽呀！原來是一面鏡子，鏡子里面還有我呢！難道我是未來科學家的照片嗎？陳老師拍拍我的肩膀說：“看好了嗎？”我趕緊把“照片”塞進信封里！笑著回到了自己的座位上，后面的同學馬上小聲地問我：“到底是誰呀？”我不做聲，只是暗自好笑。 等所有的同學都看完了，陳老師問道：“同學們，未來科學家到底是誰？”同學們異口同聲地說：“是我們自己。”陳老師又說：“同學們，你們知道我為什么要讓大家看這些照片呢？”頓時，教室里特別安靜，陳老師接著說：“是我對你們每個同學都寄予了殷切的希望�！�

　　晚上，我躺在床上輾轉反側，陳老師為了讓我們從小心懷大志，是多么用心良苦啊！

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