【精華】未來(lái)的作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的未來(lái)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)的作文 篇1
我就是我，不一樣的煙火。照亮著你，溫暖著我。
——題記
時(shí)光的列車，從難忘的昨天鳴笛出發(fā)，經(jīng)過(guò)幸福的今天，一路向前，駛向遙遠(yuǎn)的未來(lái)。親愛(ài)的你，有沒(méi)有想到未來(lái)的自己是什么樣子的呢？
如果未來(lái)的我是個(gè)畫(huà)家，我會(huì)用自己的雙手，用心去創(chuàng)作每一幅畫(huà)。用自己的靈魂去給畫(huà)涂上最美的色彩，再用自己的智慧給畫(huà)裝飾得十分好看。我把賣(mài)畫(huà)的錢(qián)全都儲(chǔ)存在一個(gè)名叫“未來(lái)的心”的小盒子里，那時(shí)候已是現(xiàn)在之后的匆匆數(shù)年，“超人”爸爸和圍裙媽媽已經(jīng)老了，然后就先給爸爸媽媽買(mǎi)一些他們需要的東西。像我小時(shí)候他們照顧呵護(hù)我一樣，給他們買(mǎi)世界上最好吃的東西。然后，我會(huì)把剩下的錢(qián)全部捐給貧窮的地方去，讓那里的孩子也能吃飽穿暖，有書(shū)讀，有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的童年。
如果未來(lái)的我是一個(gè)老師，我會(huì)愛(ài)我的每一個(gè)學(xué)生，像媽媽愛(ài)寶貝一樣親切地對(duì)待他們，讓他們心中夢(mèng)想的小種子生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。我對(duì)弱小的同學(xué)會(huì)關(guān)心，對(duì)自大的同學(xué)會(huì)批評(píng)。對(duì)成績(jī)好的同學(xué)毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)，對(duì)不太好的同學(xué)會(huì)真誠(chéng)地鼓勵(lì)，讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。因?yàn)榘职謰寢尪际抢蠋�，所以我知道，做一個(gè)好老師是非常辛苦的。但是有許多孩子愛(ài)著我，等著我，盼著我，追隨著我，我心中就有一團(tuán)火焰，慢慢燃燒，由暗到明，為孩子們照亮前行的路。
如果未來(lái)的我是一個(gè)舞蹈家，我會(huì)不怕辛苦，用我的最美的舞姿給大家?guī)?lái)美好的享受。我會(huì)帶著我的小舞者舞動(dòng)北京，舞動(dòng)上海，到更大的舞臺(tái)展現(xiàn)跳舞者最美的姿態(tài)。
如果……
我還是個(gè)孩子，未來(lái)還很漫長(zhǎng)，需要我們握緊自己的方向盤(pán)，駛向更遠(yuǎn)的未來(lái)。時(shí)光不可能跳躍著前行，雖然我不知道未來(lái)的自己會(huì)是什么樣子的，但是，我知道只要好好把握現(xiàn)在，我就會(huì)擁有幸福的未來(lái)。
未來(lái)的作文 篇2
隨著高科技突飛猛進(jìn)的發(fā)展，各項(xiàng)研發(fā)成果為我們的生活提供了便捷，接下來(lái)就讓我來(lái)介紹一下我的筆。
未來(lái)的筆經(jīng)過(guò)反復(fù)研發(fā)和改造，現(xiàn)如今的功能可大了！它的上面有一個(gè)小小的顯示屏，可別看它小但是用途可大啦。這個(gè)顯示屏可以幫助你學(xué)習(xí)，只要你遇到不會(huì)的難題，只用它稍微一掃就可以有整道題的思路。如果你的作文沒(méi)有靈感可寫(xiě)，它就會(huì)鏈接到老師的庫(kù)材中搜索，核對(duì)后細(xì)致講解給你聽(tīng)。并且以立體的影像環(huán)繞在你的身邊，細(xì)致而又生動(dòng)講解。
未來(lái)的筆還設(shè)有四個(gè)按鈕，分別是紅、黃、藍(lán)、綠四色構(gòu)成。只要你按一下紅色的按鈕，它就會(huì)起到預(yù)防近視，為你保護(hù)好視力時(shí)刻督促提醒你的坐姿是否標(biāo)準(zhǔn)。按下黃色的按鈕時(shí)，就可以輕而易舉刪除你不想要的字，就無(wú)需使用修正帶了。按一下藍(lán)色按鈕時(shí)，它就可以散發(fā)出陣陣沁人心脾的花香，讓你心曠神怡、得到放松。按一下綠色按鈕時(shí)，便可以播放出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，能夠?qū)⒛愕钠谕骄畔鲈仆�，身心得到釋放�?/p>
怎么樣？我的發(fā)明很方便吧！我堅(jiān)信只要我們肯堅(jiān)持不懈努力學(xué)習(xí)、鉆研，未來(lái)一定可以將此款新型筆研制成功的。
未來(lái)的作文 篇3
一轉(zhuǎn)眼，20xx年到來(lái)，我們新人類的各項(xiàng)發(fā)展都突飛猛進(jìn)，變得更加完美。但發(fā)展最快的還屬教育工程。
今天，我就受邀去一座小學(xué)考察。坐上太陽(yáng)能飛船，我很快來(lái)到一座聳入云霄的高端建筑。校門(mén)是由主電腦控制的，兩旁還站這位安全起見(jiàn)，有著戰(zhàn)斗，保護(hù)與檢查等功能的“防衛(wèi)機(jī)器人”和“快速臉部識(shí)別儀”，讓同學(xué)們不受任何傷害。接著，我走進(jìn)學(xué)校。只見(jiàn)這綠樹(shù)成蔭，鮮花遍地，飛著美麗的蝴蝶，讓人心中滿是喜悅。
再往里走，雄偉，高大的二座四層樓映入我的眼簾，這是教學(xué)樓，而在教學(xué)樓的后面則是大花園，可以讓同學(xué)們觀察植物，昆蟲(chóng)，還可以在勞動(dòng)課上教同學(xué)們種點(diǎn)東西，兩全其美。我心中暗暗稱贊，帶著期待的心情走進(jìn)了四年級(jí)教室聽(tīng)講�，F(xiàn)在的教室，液晶電腦屏幕代替了黑板，同學(xué)們?cè)僖膊挥贸苑酃P灰，老師也更加省力。學(xué)生長(zhǎng)桌上。一臺(tái)精致的高檔學(xué)習(xí)大電腦和一臺(tái)便攜帶的小電腦整齊地?cái)[在長(zhǎng)桌上。
這臺(tái)大電腦儲(chǔ)存著上課講的過(guò)程與精華重點(diǎn)。還能收到老是發(fā)來(lái)的視頻教學(xué)。并且還能跟同學(xué)們交流。如果學(xué)習(xí)完之后，可以點(diǎn)開(kāi)沒(méi)課專屬的“游戲天堂”這個(gè)功能，可以先選擇或創(chuàng)建卡通小伙伴跟你闖關(guān),打敗怪物，在那種游戲中接觸更多被融進(jìn)去的知識(shí)（打怪時(shí)都要是跟知識(shí)有關(guān)，畫(huà)面融入知識(shí)……），或者你還能選擇自己感興趣的愉快中懂得知識(shí)的方式。甚至同學(xué)們還能邀請(qǐng)朋友，一起娛樂(lè)，互相pk……功能五花八門(mén)，只有想不到的，沒(méi)有做不到的。瞧這節(jié)數(shù)學(xué)課上，一位同學(xué)就在米奇的帶領(lǐng)下，懂得了新的數(shù)學(xué)知識(shí)，在快樂(lè)中領(lǐng)悟了數(shù)學(xué)的神奇和奧秘。當(dāng)然，成績(jī)也很重要，老師們會(huì)全課主電腦控制，如果同學(xué)們閑聊，會(huì)警告，超過(guò)5,6次，便會(huì)接受老師的教育。若常擾亂人，不安分，就會(huì)讓老師用最老的方法，受教之后，關(guān)閉電腦程序，讓老師親自教他（她）。
除此之外，卡通小伙伴會(huì)在下課之前來(lái)考考你的腦筋，讓你來(lái)回答幾個(gè)小問(wèn)題。如果錯(cuò)了，沒(méi)有責(zé)罵，伙伴會(huì)安慰你一下，把錯(cuò)題反復(fù)講解，一直到你學(xué)會(huì)，以后還會(huì)提醒你。小電腦這么一節(jié)課也沒(méi)閑著，一會(huì)接收教學(xué)視頻，一會(huì)記著視頻中的重點(diǎn)精華，還把小主人的回答題記下，錯(cuò)題標(biāo)明，回答題目的過(guò)程全都一字不漏的記下，塔十分努力地工作，還十分艱辛地把它們編改成闖關(guān)小游戲，動(dòng)畫(huà)形式，字體，視頻這幾大種版本。終于下課鈴響了，不過(guò)同學(xué)們或許還沉迷在課中。
有的還在預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)，看錯(cuò)題，還有的在一片有設(shè)備的地方玩耍，嬉戲。最后一節(jié)課是體育課，大家都來(lái)到樓層下的電梯，往地下室奔，這也是因?yàn)榕掠杏�，安全，占地少等好處而建的室�?nèi)體育場(chǎng)。不過(guò)還有一個(gè)室外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，兩個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)都占很大的面積，幾乎都擁有同樣的待遇，同學(xué)們可以自己選擇。當(dāng)然家長(zhǎng)們不用怕孩子因?yàn)闀癫坏疥?yáng)光或中暑擔(dān)憂，因?yàn)闄C(jī)器會(huì)適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)墻面，太熱擋多一點(diǎn)的面積，沒(méi)太陽(yáng)緩慢打開(kāi)點(diǎn)面積。讓人格外放心。瞧，同學(xué)們一到體育場(chǎng)，像炸開(kāi)鍋似的，迫不及待地往外奔，選自己喜歡的項(xiàng)目玩耍。而機(jī)器人就四處巡邏車，為突發(fā)狀況準(zhǔn)備，但往往沒(méi)有意外，只有歡樂(lè)。
因?yàn)橛腥娴剡M(jìn)行幾萬(wàn)種意外設(shè)想，使體育場(chǎng)格外安全。甚至還有360度細(xì)微儀看著，只要有意外即將發(fā)生，就讓跑道變軟讓水變得十分淺，機(jī)器人出動(dòng)……此外還有各項(xiàng)項(xiàng)目教練出動(dòng)阻止發(fā)生意外。放學(xué)了，我也結(jié)束觀察，心中感慨：希望同學(xué)們能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，成為為祖國(guó)貢獻(xiàn)的棟梁，為下一代著想，讓生活更加美好！
未來(lái)的作文 篇4
同學(xué)們，現(xiàn)在是二十一世紀(jì)，你知道五十世紀(jì)是什么樣子的嗎？那時(shí)候，科技一定很發(fā)達(dá)，真難想象那將是什么樣子。唉，老師今天布置了一篇作文，要我們談一談未來(lái)是什么樣子的，難死我了，腦袋都快炸了......
早上，我醒來(lái)了，現(xiàn)在是冬天，但我只穿了一身薄衣，還沒(méi)蓋被子，我卻一點(diǎn)兒也不冷，還很溫暖。原來(lái)，科學(xué)家們?cè)诘厍蛏涎b了一層真空，冬天很溫暖，夏天很涼爽。我揉揉朦朧的睡眼，走進(jìn)一座柜子大的空間，只用五秒鐘，我就漱完口，洗完臉，梳完頭并穿好衣服。
這是科學(xué)家為了更快的梳洗專門(mén)制作的更衣室。我這時(shí)想看電視，便坐在超軟自動(dòng)按摩沙發(fā)上，面對(duì)科學(xué)成果萬(wàn)能電視機(jī)：
“萬(wàn)能電視機(jī)，快調(diào)到教育臺(tái)，我要學(xué)習(xí)了！”
于是，電視機(jī)自動(dòng)打開(kāi)，調(diào)到了教育臺(tái)。只見(jiàn)一位老師從熒光屏上走了出來(lái)，她教我算術(shù)和寫(xiě)字�，F(xiàn)在同學(xué)們不用上學(xué)了，在家便可以學(xué)習(xí)了。學(xué)習(xí)完了，我肚子又餓了，便又叫電視調(diào)到購(gòu)物臺(tái)，只見(jiàn)一位購(gòu)物員親切的問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)您需要什么？”“請(qǐng)給我送一份套餐�！闭f(shuō)完，購(gòu)物員不見(jiàn)了，我想，他一定是來(lái)給我送套餐了。不一會(huì)兒，他就給我送來(lái)了。我一邊品嘗著美味佳肴，一邊聽(tīng)著美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲......
“起床啦，起床啦！”我被突如其來(lái)的叫喊聲驚醒了。原來(lái)，我睡著了，媽媽正在叫我呢。剛才是在做夢(mèng)啊�？墒�，我頓時(shí)一悟，這不正是寫(xiě)作文的材料嗎？不正是寫(xiě)未來(lái)是什么樣子的嗎？我便寫(xiě)了起來(lái)，最后幾句話說(shuō)：
“十世紀(jì)創(chuàng)造的更好未來(lái)的樣子是我想象的，那么，真正的未來(lái)是什么樣子的呢？所以，現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把五十世紀(jì)創(chuàng)造的更好！”
未來(lái)的作文 篇5
咦，我這是到了哪兒？哦，剛剛還睡在床上的我已經(jīng)來(lái)到了海底城市。
我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒往前走，東張西望之時(shí)還不忘仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這些房子的材質(zhì)是玻璃做的（很厚，魚(yú)是撞不破的），可以看到外面那不計(jì)其數(shù)的海洋動(dòng)植物。這時(shí)朝我走來(lái)一位中年婦女，她的名字叫琳娜，她是一名導(dǎo)游，專程帶我參觀海底城市的。
琳娜首先帶我去參觀海底博物館。我問(wèn)她走到哪兒需要多長(zhǎng)時(shí)間，她微笑著抿唇不語(yǔ)，按下手中的遙控后，便來(lái)了一條大魚(yú)。我驚得目瞪口呆：“你怎么控制這條魚(yú)呢？”琳娜回答：“這是一架仿造鯊魚(yú)做的潛水艇，若不這樣造，在水中會(huì)遭到其他魚(yú)的攻擊。”她嫻熟的拉開(kāi)玻璃門(mén)，請(qǐng)我進(jìn)去。我進(jìn)去后坐下，琳娜隨手從食物箱中拿了許許多多的零食給我充饑。潛水艇飛速前進(jìn)，不到2分鐘，我們就來(lái)到了海洋博物館。海洋博物館里到處是水，里面還有極多的小型，沒(méi)有危險(xiǎn)的海洋動(dòng)物。琳娜給了我一套潛水服，還耐心的幫我穿好。當(dāng)我正猶豫著要不要下去時(shí)，就被琳娜給拽了下去。我小心翼翼的跟著琳娜向前游，剛開(kāi)始有點(diǎn)膽戰(zhàn)心驚，后來(lái)就自由自在啦！忽然，一只異常美麗的小魚(yú)吸引了我的眼球，我用手輕輕地?fù)崦�，它害羞似的逃走了。我歡快的去追趕，途中遇到了數(shù)不勝數(shù)的可愛(ài)魚(yú)。大約玩了3小時(shí)，琳娜把我從水中拉了出來(lái)，我依依不舍的跟魚(yú)兒們拜拜......
上了潛水艇，我的肚子便唱起了“空城計(jì)”，于是，琳娜帶我來(lái)到了海洋餐廳。我選了一個(gè)靠窗的位置坐下，隔著玻璃看小魚(yú)們玩捉迷藏，它們東躲西藏的樣子別提有多可愛(ài)了！不一會(huì)兒，菜就上來(lái)了，不停的有服務(wù)生端著菜上來(lái)，桌上早已擺不下，真不知道琳娜為我點(diǎn)了多少菜，那一道道菜看得我眼花繚亂。我狼吞虎咽，完全沒(méi)有了平日的淑女風(fēng)范（本人平時(shí)是個(gè)文文靜靜的女孩兒）。海洋食物香甜可口，不僅美味，還含有很多營(yíng)養(yǎng)，讓人回味無(wú)窮。
隨后，琳娜又帶我去了海洋公寓，一排排高大的公寓令我提心吊膽。進(jìn)了公寓，琳娜為我選了一套上好的房間。推開(kāi)門(mén)一看，里面的日常用品一應(yīng)俱全。我迫不及待的打開(kāi)衣櫥，里面的.服裝差點(diǎn)沒(méi)讓我暈倒。我急不可待的躺到床上，那床軟綿綿的，還帶有淡淡的清香，躺在上面像在棉花糖上打滾一樣......
“起床啦！”隨著媽媽的叫聲，我連忙爬起來(lái)，剛剛的一切已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了，哎，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊！
未來(lái)的作文 篇6
中國(guó)-我夢(mèng)想的發(fā)源地，生我養(yǎng)我的地方，帶給我美好的童年慫恿我精彩的夢(mèng)想。
她的大好河山和壯麗的景色慫恿著我成為一名旅行家，走過(guò)她的每一寸土地，踏遍她的每一個(gè)角落。
她的飛速發(fā)展和美好前景慫恿著我成為一名建筑師，筑起一座座拔地而起的高樓，為人民的安居樂(lè)業(yè)獻(xiàn)一份綿薄之力。
她那古老悠久的歷史慫恿著我成為一名考古學(xué)家，尋找祖國(guó)的每一處古跡，探尋遠(yuǎn)古的文化歷史。
我的未來(lái)，我的夢(mèng)，奮斗拼搏努力，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
未來(lái)的作文 篇7
在20xx的今天，我們享受著高科技給我們帶來(lái)的便利，過(guò)著無(wú)比幸福的生活。宇宙載人飛船可以探月，航母可以下達(dá)深海，讓人在那兒生活數(shù)日，這一切的一切，都讓我振奮，讓我對(duì)未來(lái)充滿期盼。作為一名小學(xué)生，我更期盼高科技能給我們的校園帶來(lái)更多的創(chuàng)新，讓我們接近科學(xué)，了解科學(xué)，愛(ài)上科學(xué)，并致力提高科學(xué)，發(fā)展科學(xué)。讓我來(lái)想象一下未來(lái)的校園吧。
早上七點(diǎn)鐘我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到學(xué)校，學(xué)校廣播中正在播放少先隊(duì)隊(duì)歌，我們踩著節(jié)踩著節(jié)拍，心情愉悅。校門(mén)口的黑貓警長(zhǎng)依然恪盡職守的站在那兒，每當(dāng)同學(xué)們和他打招呼時(shí)，他就用他那獨(dú)有的洪亮的嗓音說(shuō)：“你們好�！边@時(shí)，學(xué)校的大門(mén)也打開(kāi)了。我們每個(gè)同學(xué)的聲音就是他的識(shí)別程序。如果你不是本校的學(xué)生，大門(mén)是不會(huì)開(kāi)的。大門(mén)兩側(cè)各豎著五根彩旗桿，彩旗舞動(dòng)著身軀，好像在歡迎我們。我用右手握了一下黃色的旗桿，哇，地上立刻呈現(xiàn)出一條彩虹，顏色特別鮮艷，讓人一見(jiàn)就想起了夏日的雨后，頓覺(jué)神清氣爽。這是世上唯一為我而呈現(xiàn)的彩虹，每天我都會(huì)因它而心情愉快。在這重關(guān)口，指文和你所選的旗桿是控制器，這兩項(xiàng)如果有一項(xiàng)不符，彩虹就會(huì)變成膠帶區(qū)，緊緊的粘住你的腳，使你動(dòng)彈不得。
進(jìn)了校園，一面鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。寬大的操場(chǎng)上，有各種運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地組成，無(wú)論你是喜歡乒乓球、羽毛球、排球、足球，都可以如愿。在操場(chǎng)的左邊是一個(gè)“迷你公園”。這個(gè)花園共有三層。第一層是魚(yú)池，里面養(yǎng)著很多魚(yú)，每條魚(yú)都有自己的主人，自己的名字。每當(dāng)看著它們?cè)谒凶杂傻挠蝸?lái)游去，我都好不向往，想象著自己畢業(yè)后，在社會(huì)這個(gè)魚(yú)目混珠的大海中遨游，今天的我得學(xué)好游泳的本領(lǐng)，只有這樣，我才不會(huì)溺水;第二層是各種花草，有你叫得出名的，也有你叫不出名的，它們競(jìng)相開(kāi)放，花香撲鼻。招的蝶兒都不知該為誰(shuí)停留;第三層是各種盆栽，是我們師生的最愛(ài)，大家以自己的審美觀修剪，喜歡并愛(ài)惜著。在這，沒(méi)有師生，只有朋友，有時(shí)，我們奇思異想后修剪出來(lái)的盆栽，都讓老師刮目相看呢。右邊是一座玻璃房子，共二層。
樓下是圖書(shū)室，如果你想看書(shū)，只要在觸摸屏電腦上寫(xiě)下書(shū)名和作者，圖書(shū)就會(huì)自動(dòng)彈出，你輕松的就可以擁有它了。一邊暢游書(shū)海，一邊沐浴陽(yáng)光，好不自在。二樓是科技園，各界同學(xué)發(fā)明創(chuàng)造的獲獎(jiǎng)作品，都在那陳列著，實(shí)驗(yàn)課上，我們可以把自己的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)�？萍紙@是同學(xué)們最鐘愛(ài)的地方 。快上課了，我走進(jìn)教室，來(lái)到自己的桌前坐下，座椅自動(dòng)升到適合我的高度，我在桌面電腦上輸入密碼，抽屜自動(dòng)打開(kāi)，學(xué)習(xí)用品呈現(xiàn)了出來(lái)。20xx年的學(xué)生是沒(méi)有家庭作業(yè)的。課堂上，老師用精煉的語(yǔ)言授課，如果有不懂的，可以在電腦上在聽(tīng)一遍。因?yàn)槔蠋熤v課時(shí)它已經(jīng)為你自動(dòng)錄了下來(lái)。做完作業(yè)，你只要讀一遍，電腦又會(huì)為你查遺補(bǔ)漏。因而，下課，放學(xué)，我們快樂(lè)似神仙。如果在這樣的學(xué)校中學(xué)習(xí)，我安全，我快樂(lè)，我自信。
未來(lái)的作文 篇8
二十年后，我大學(xué)畢業(yè)了！來(lái)看望我的母校。剛踏進(jìn)校門(mén)，就被眼前的景象驚呆了：教學(xué)樓成了塑料合成的，又高又輕，形態(tài)各異�？墒菂s沒(méi)有操場(chǎng)。原來(lái)現(xiàn)在的學(xué)校為了節(jié)省空間，都把操場(chǎng)設(shè)在地下了。下課后，有專門(mén)的電梯接送。有人問(wèn)那上體育課怎么辦呢？不要急，上體育課在樓頂上，周圍有防護(hù)設(shè)施，安全極了！教學(xué)樓的四周有好多婀娜多姿的樹(shù)木，還有好多花叢，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，西邊還有一個(gè)人工湖，小魚(yú)兒在碧綠的湖水中暢游。真好��！母校！即美化了環(huán)境，又利用了空間。
我懷著驚奇的心情來(lái)到教室。咦？教室里怎么沒(méi)有黑板呢？原來(lái)學(xué)校早已成為電子化教學(xué)了！講桌邊就是電腦，老師只要把課上要講的內(nèi)容鍵入電腦里，相關(guān)的文字和圖片就會(huì)出現(xiàn)在銀幕上。同學(xué)們的桌子蓋一打開(kāi)，就是一部能與老師交流的機(jī)器。上課時(shí)同學(xué)們就用它來(lái)回答問(wèn)題。
老師批改作業(yè)也有了一套設(shè)備，向“指示器”，小型機(jī)器人。老師有時(shí)疏忽，批錯(cuò)一道題，指示器就會(huì)發(fā)出報(bào)警；有時(shí)老師很忙，小型機(jī)器人就會(huì)幫老師做一些事情，老師就不再那么累了。
在這所現(xiàn)代化的小學(xué)里，培養(yǎng)出的都是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，棒極了！我就是這所小學(xué)輸送出的人才。
未來(lái)的作文 篇9
未來(lái)的家在天上一定很環(huán)保，有湛藍(lán)的天空，美麗的白云作伴。每次回家都可以坐飛機(jī)，聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，和雄鷹賽跑，多好啊！
未來(lái)的家在海洋里一定更有趣，能看到八爪魚(yú)，能撿到大海螺。我可以每天穿上游泳衣，帶上護(hù)眼鏡，和小魚(yú)小蝦嬉戲。
未來(lái)的家在高高的山上，我就可以和動(dòng)物做鄰居。給熊貓送去它最愛(ài)吃的竹筍，看猴子摘桃，聽(tīng)山間溪水嘩嘩。
這是我未來(lái)的家，我愛(ài)這樣的家。
未來(lái)的作文 篇10
我希望未來(lái)的交通工具，既能環(huán)保節(jié)能又可以方便快捷。我向大家介紹一種我現(xiàn)在的創(chuàng)想，以后要發(fā)明的交通工具——飛火客機(jī)。
飛火客機(jī)的速度為每分鐘30萬(wàn)公里。它由一個(gè)動(dòng)力機(jī)頭和數(shù)個(gè)負(fù)責(zé)載客的機(jī)廂組成。它在各機(jī)場(chǎng)設(shè)機(jī)站。每次到站時(shí)，司機(jī)就會(huì)放下需要降落的機(jī)廂，之后，機(jī)廂的太陽(yáng)能托力就會(huì)下降，直到它安全落地為止。相反，如果要跟上客機(jī)，只要使托力上升就行。它十分環(huán)保，動(dòng)力源是宇宙中最多的氫，燃燒后只會(huì)變成水。還有，它很安全，要是有危險(xiǎn)，它會(huì)放下所有機(jī)廂，直到安全后再接上，并且它可是達(dá)到一級(jí)抗險(xiǎn)標(biāo)準(zhǔn)的喲！
現(xiàn)在，你想不想嘗試去坐一坐呢？
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