【推薦】我的未來(lái)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我的未來(lái)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的未來(lái)作文1
夢(mèng)想是一條船，它裝載著人類的夢(mèng)想；夢(mèng)想是一朵云，他把夢(mèng)容納到那潔白無(wú)瑕的身軀。夢(mèng)是我們無(wú)意間采摘的花朵，他帶給我們歡笑帶來(lái)快樂(lè)。
“夢(mèng)想中國(guó)” “夢(mèng)想中國(guó)”是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的境界，“夢(mèng)想中國(guó)”“夢(mèng)想中國(guó)”那是一個(gè)中國(guó)人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的地方。
我也是一個(gè)滿載夢(mèng)想的中國(guó)人，我也被那些實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人所煽動(dòng)，我的老鄉(xiāng)就是獲得“夢(mèng)想中國(guó)”20xx的第二名的——張晨磊，俺們多是東北那兒旮旯——遼寧的。雖然他其貌不揚(yáng)，黃黃的頭發(fā)，小小的個(gè)子，他卻肯克服外表缺陷為夢(mèng)而歌唱，為夢(mèng)而歡呼。使我觀看“夢(mèng)想中國(guó)”那個(gè)用氣十足的老鄉(xiāng)，才萌發(fā)出——我也要為夢(mèng)而歌唱，我也要為夢(mèng)而手足蹈。
我
也曾為夢(mèng)做過(guò)努力，我和幾個(gè)同學(xué)組建了一個(gè)樂(lè)隊(duì)，每天利用下課放學(xué)的零星時(shí)間到我們竟挑細(xì)選的地點(diǎn)排練，幾乎整個(gè)計(jì)劃在么么中進(jìn)行，我們的樂(lè)隊(duì)很正規(guī)，有規(guī)定有領(lǐng)導(dǎo)人，世上沒(méi)有不透風(fēng)的墻，好景不長(zhǎng)，不久就被同學(xué)發(fā)覺(jué)了，這影響了我們樂(lè)隊(duì)的進(jìn)程，有好多人要加入，但我們都一一拒絕了，有的同學(xué)為了報(bào)復(fù)我們，把這件事告訴了老師，老師并沒(méi)有為之件事亮了紅燈，而是說(shuō)“只要學(xué)習(xí)成績(jī)不下講就行”。所以我們每次排練前都會(huì)把作業(yè)寫完，再練，這是對(duì)我們樂(lè)隊(duì)的以致命打擊，我們只好決定在假期排練，一個(gè)月連兩次都練不上，后來(lái)這件事也漸漸淡了下去。
不僅組建過(guò)樂(lè)隊(duì)，還組合過(guò)一個(gè)“青蘋果”組合，至此沒(méi)有上次那么正規(guī)，只是下課幾個(gè)人圍在一起練和聲，這次號(hào)不如上一次，古話說(shuō)得好“隔墻有耳”呀！不只是誰(shuí)又把之件事告訴了老師，老師沒(méi)像上一次，直接給我們拿下，“不行”但我們不顧老師反對(duì)，繼續(xù)進(jìn)行組合生涯。這次因?yàn)槲覀兘?jīng)�？础胺浅�6+1”所以經(jīng)過(guò)一致同意決定報(bào)名“非常6+1”
我們其中的一個(gè)組員說(shuō)能報(bào)名，但因父母雙重反對(duì)組合也解散了。
自從看了“夢(mèng)想中國(guó)”后，我認(rèn)為自己我年級(jí)時(shí)作的事是那么幼稚，把這個(gè)社會(huì)上的是看那樣簡(jiǎn)單`那么童真，現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了，歲然只張了一歲，但我懂得了很多很多，我不會(huì)錯(cuò)失實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的良機(jī)，雖是六年紀(jì)，但我即將面對(duì)的是與我有同樣夢(mèng)想的同學(xué)分別，將會(huì)與從前一起實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的同伴分開，就想咖啡離不開伴侶，而人卻離不開支持的朋友，我有幾個(gè)一歲，一歲是短暫的，夢(mèng)想是長(zhǎng)久的，“夢(mèng)想中國(guó)”我的面孔一定會(huì)出現(xiàn)在夢(mèng)想的舞臺(tái)上，誰(shuí)知道那在幾個(gè)一歲之后呢？
我的未來(lái)作文2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的人想成為一名救死扶傷的醫(yī)生，有的人想成為一名肩星閃爍的將軍，而我，卻想成為一名著名的服裝設(shè)計(jì)師。 最先對(duì)服裝設(shè)計(jì)感興趣，是在我六歲那年，有一次，我正坐在北京旅游回來(lái)的飛機(jī)上，正當(dāng)我百般無(wú)聊的時(shí)候，突然，我看見(jiàn)了躺在一旁的垃圾袋，我腦瓜子一轉(zhuǎn)，為什么不讓這蒼白的垃圾袋變得色彩斑斕起來(lái)呢？說(shuō)干就干，我立馬向空姐借了幾支彩色鉛筆，在垃圾袋上畫了一條有荷葉邊的裙擺，蕾絲花邊的袖子，還有金黃色腰帶的裙子。這時(shí)，鄰座的阿姨無(wú)意間向我這邊探了探頭，不禁驚叫起來(lái)：“�。‘嫷每烧婧�！”只見(jiàn)她一邊贊嘆一邊拿出手機(jī)拍了起來(lái)，“咔嚓、咔嚓、咔嚓”，仿佛她拍的是一幅了不起的作品。那一刻無(wú)疑給了我莫大的信心。 從那以后我一看見(jiàn)電視上的時(shí)裝模特兒們穿著漂亮的衣服在”T”臺(tái)上扭著貓步走秀時(shí)，心里就在想象：要是她們穿著的是我設(shè)計(jì)的服裝，那該多好啊！有一天，我終于按捺不住自己內(nèi)心的激動(dòng)，沖進(jìn)文具店買了一本可愛(ài)的迷你膠套本，把它定為我的服裝本子，從此以后，一有靈感，我就快樂(lè)地往本子上添上幾筆。幾個(gè)月后，我已經(jīng)有了滿滿一本子的服裝設(shè)計(jì)樣本。每一件都那么好看，每一件都那么動(dòng)人，可我沒(méi)有滿足，經(jīng)常會(huì)把它們拿出來(lái)改了又改，然后拿給媽媽看。媽媽可是個(gè)苛刻的評(píng)審，總是挑剔來(lái)挑提去，一會(huì)兒說(shuō)這個(gè)花邊太古老了，可以拿去當(dāng)古董了，一會(huì)兒說(shuō)顏色撞色了，一點(diǎn)也不好，一會(huì)兒又說(shuō)袖子太長(zhǎng)了，人又沒(méi)那么胖，我不但不生氣，反而每次都按老媽這位大評(píng)審的意見(jiàn)認(rèn)真修改。在媽媽的幫助下，我越來(lái)越愛(ài)服裝設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)水準(zhǔn)也越來(lái)越高了。一個(gè)周末，我根據(jù)自己的靈感，給我家的玩具狗也縫制了一件衣服。老媽看了，對(duì)我大加贊賞：“我的女兒真是個(gè)了不起的小設(shè)計(jì)師！”能得到媽媽的夸獎(jiǎng)，可真是不容易��！這更樹立了我想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師的信心。如今，只要一給我紙和筆，我就能創(chuàng)作出一件漂亮的服裝。 我想以后如果我成為了世界著名的服裝設(shè)計(jì)大師，一定要在法國(guó)巴黎，英國(guó)米蘭，日本東京等時(shí)尚之都辦一場(chǎng)以“中國(guó)風(fēng)”為主題的時(shí)裝秀，讓中國(guó)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的服裝走在世界潮流的最前沿。
我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！在不久的將來(lái)，我一定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，站在世界潮流之巔，告訴世人：中國(guó)人，真了不起！
我的未來(lái)作文3
娟子老師，說(shuō)起來(lái)這已經(jīng)是第三次給我們上心理輔導(dǎo)課，不過(guò)，還是一如既往的震撼。
六根手指舉起一個(gè)人，這已經(jīng)是第二次看到這個(gè)實(shí)驗(yàn)了，但每看一次都會(huì)掀起一陣悸動(dòng)。我曾經(jīng)將兩個(gè)手的中間三根手指合在一起，他們是那樣細(xì)，究竟是怎樣承受起一個(gè)人的力量的呢？
看著被舉人在空中飛翔，我想起了一句話“我心飛翔”，這也可以說(shuō)是我的心理活動(dòng)。被舉起的仿佛不是人而是我的一種自信，一種信念。六個(gè)人六根手指托起一個(gè)人，只要有一個(gè)人沒(méi)有盡力，便會(huì)失敗。就好像你一直在坐著學(xué)習(xí)，但大腦沒(méi)有思考一樣，成績(jī)?nèi)耘f提不上去。所以這件事告訴我的不僅要團(tuán)結(jié)，更有思想與行為一致。有時(shí)被舉人會(huì)左右搖晃，這是因?yàn)榱鶄�(gè)人施力不一致，使得被舉人身體不協(xié)調(diào)。就好像我們熬夜學(xué)習(xí)，第二天疲勞上課，明明我們很集中地集中注意力，可思維的敏捷度遠(yuǎn)遠(yuǎn)提不上來(lái)。所以這件事不僅告訴我做事學(xué)習(xí)講究方法，有竅門，也告訴我做事要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。
今天，娟子老師還給我們講了韓寒的事例，問(wèn)我們的看法。因?yàn)楹芏嗳硕紖拰W(xué)，很多人都不明白為什么要努力考大學(xué)，當(dāng)然，我也不明白。在上高中前我也曾迷惑過(guò)，為什么我要和別人一樣規(guī)規(guī)矩矩上高中，老老實(shí)實(shí)地考上個(gè)好大學(xué)，再找個(gè)工作呢？我為什么不上個(gè)中專，上個(gè)自己喜歡的專業(yè)，做著自己喜歡做的事。我當(dāng)初報(bào)考志愿的時(shí)候跟我媽說(shuō)我不想上高中，我想報(bào)山西司法中專，我媽當(dāng)時(shí)很生氣，直接對(duì)我說(shuō)：“別念了你，回家吧！”我們老師也對(duì)我說(shuō)：“以你的分?jǐn)?shù)，還是規(guī)規(guī)矩矩上高中吧�！蔽液軣o(wú)奈，但還是聽話的報(bào)考了縣一中。
所以當(dāng)娟子老師問(wèn)我們要像韓寒一樣要具備什么樣的條件時(shí)，我的心猛地一跳。因?yàn)槲倚睦锏拇鸢甘牵鹤銐虻哪芰妥銐蚝玫臋C(jī)遇。但這兩樣是我所都不具備的，所以我只能和普通人一樣，考大學(xué)，獲得更高的學(xué)歷，因?yàn)橹挥懈邔W(xué)歷才能擁有比別人更多的選擇機(jī)會(huì)。同時(shí)，我也更懂得了，命運(yùn)掌握在自己手中這句話。
高中生涯無(wú)疑是讀書生涯中最辛苦同樣也是最痛苦的一個(gè)階段，但同樣也是最關(guān)鍵的一個(gè)階段。這一節(jié)課也告訴我，我不能再猶豫下去，既然我選擇了這條路，便要走出精彩來(lái)。不為別的，只為了在未來(lái)能夠擁有更多的資源，更多的選擇機(jī)會(huì)。
我的未來(lái)作文4
我們已經(jīng)沒(méi)有像以前那般可愛(ài)，
我們擁有我們自己的童年，
我們的一切由我們自己作主，
我們?cè)谝膊恍枰议L(zhǎng)操心，
因?yàn)槲覀冏约阂呀?jīng)長(zhǎng)大了……
都說(shuō)現(xiàn)在我們小孩子是溫室中的花朵，但我不這么覺(jué)得，因?yàn)楝F(xiàn)在的小孩子都是生活在作業(yè)堆中，補(bǔ)習(xí)班中。已經(jīng)沒(méi)有以前小孩子歡快，也沒(méi)有了一個(gè)童年。
現(xiàn)在，說(shuō)生活在大山中的孩子接觸不到任何的現(xiàn)代科技，并且是十分的貧窮，讀不到書。但是他們生活的無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，沒(méi)有一點(diǎn)拘束，擁有一個(gè)難忘的童年。
而我們生活在城市里的孩子只能坐在教室的窗口邊仰望著只有四角的天空，一個(gè)灰白色的天空，上面沒(méi)有展翅翱翔鳥兒，也沒(méi)有朵朵白云，如同一片空白的電腦屏幕，上面沒(méi)有任何東西�；蛑荒茏诩依镌鹤永镞b望被大樓擋的只有一點(diǎn)的白色天空。
也可以說(shuō)現(xiàn)在的小孩子是一個(gè)個(gè)的蝸牛，書包就是那個(gè)蝸牛殼，那個(gè)里面裝滿了書籍，輔導(dǎo)書的書包，壓的我們抬不起來(lái)肩，漸漸成了駝背。
所以不要說(shuō)農(nóng)村的孩子苦，因?yàn)樗麄冇形覀冇们Ы鸲紦Q不到的東西-----快樂(lè)，自由……
我們要有一個(gè)快樂(lè)的童年，擁有一個(gè)令自己長(zhǎng)大以后都值得懷念的美好童年。
又有一些家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)，這樣會(huì)使自己的孩子直接的輸在起跑線上，被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面，到時(shí)候想追也追不到了。是這樣，但這比一個(gè)孩子的心理是留下美好的回憶，還是內(nèi)心深處的陰影。
就是因?yàn)楝F(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)十分的強(qiáng)烈，所以才會(huì)有那么多的家長(zhǎng)給孩子報(bào)那么多的補(bǔ)習(xí)班，哪個(gè)家長(zhǎng)會(huì)希望自己的孩子比別人的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差呢？但是家長(zhǎng)們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)孩子們的想法只是一味給他們報(bào)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，卻沒(méi)有報(bào)一些興趣愛(ài)好班，讓孩子們的生活枯燥，乏味，就像一篇作文里沒(méi)有一點(diǎn)的修辭手法，一點(diǎn)好詞好句。
家長(zhǎng)不是孩子的秘書，也不是他們的老板，只是養(yǎng)育他們的人，他們的未來(lái)由他們自己做主，而并不要家長(zhǎng)作主。
因?yàn)檫@樣，所以家長(zhǎng)請(qǐng)不要在管我們小孩子，我們已經(jīng)沒(méi)有在牙牙學(xué)語(yǔ)的那個(gè)時(shí)期，而是可以自立了，我們的未來(lái)由我們自己把握，打拼。
我們也不是一只被關(guān)在補(bǔ)習(xí)班這個(gè)籠子小鳥兒，而是在藍(lán)天白云之上展翅高飛的雛鷹，俯視著整個(gè)世界，地球。
我們自己的未來(lái)全靠我們自己拼搏，請(qǐng)父母不要在管我們，給我們一個(gè)美好童年。
我的未來(lái)作文5
一個(gè)人怎能沒(méi)有夢(mèng)想？沒(méi)有夢(mèng)想，便沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，沒(méi)有夢(mèng)想，生活平淡如水。其實(shí)有夢(mèng)想并不難，只要你肯努力學(xué)習(xí)，就會(huì)有夢(mèng)想。
我想當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，聞名全世界。未來(lái)的地球可以稱得上世外桃源，就連外星大王都說(shuō)這里是最完美的星球。每天早上，我起來(lái)就穿上寬大的發(fā)明萬(wàn)能衣，這種衣服含有納米纖維，可以根據(jù)天氣變化自動(dòng)調(diào)溫。在驕陽(yáng)似火的夏日，可以讓你感受到陣陣清風(fēng)；在寒風(fēng)刺骨的冬天，可以讓你感到濃濃的春意。走到廚房，向智能的廚具們一說(shuō)，就會(huì)給你制造出世界上營(yíng)養(yǎng)最高、很好吃的萬(wàn)能丸。而且百吃不厭，看到它，就會(huì)讓你口水直流三千尺。
我開著我的專屬號(hào)飛船——雨涵號(hào)，飛在馬路的上空�？吹接芯G油油的小草，就像鋪了一層綠地毯，那爭(zhēng)奇斗艷的花朵，對(duì)著我笑，還有傲然挺立蒼翠欲滴的大樹，（在微風(fēng)中向我招手。）這幾種花香、草味著混合在一起，聞著，令我陶醉了……
我還研制出了廢氣過(guò)濾器，把它放在廢氣的排放口，可以凈化為清新的空氣。天空中會(huì)出現(xiàn)，絢麗多彩的彩虹。
下一個(gè)，我的發(fā)明就是神秘莫測(cè)的垃圾箱。只要你把垃圾放入里面，就會(huì)變出你心里想要的東西。因?yàn)檫@里面有讀心功能，所以能看透你的心在想什么。
我拿著我的神秘莫測(cè)垃圾箱，去給大家做實(shí)驗(yàn)。他們都不信，七嘴八舌地討論著我。一個(gè)小女孩正嚷著媽媽要玩具，于是我把她叫過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你把你不想玩的玩具拿給我。”她像離弦的箭一樣跑回家，又跑回來(lái)，手里捧著好幾個(gè)玩具娃娃，放到了那神秘莫測(cè)垃圾箱里，按了一下按鈕，瞬間就變出現(xiàn)了她心里最想要的芭比娃娃，而且是典藏版的呦！觀看的人們發(fā)出雷鳴般的掌聲，還有不斷的贊嘆聲。
自從那次后，我出名了，全世界都知道了我。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人稱我為最偉大的發(fā)明家，還親自登門看望我。還讓我參加發(fā)明大會(huì)。我得了一等獎(jiǎng)，手捧金光閃閃的獎(jiǎng)杯，心里無(wú)比的自豪。
我們都是行路的人，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，路上的污言碎語(yǔ)，也不必在意，因?yàn)槲覀兠靼住昂＜{百川”的道理。我終將會(huì)用我自己小小的臂膀舉起自己的夢(mèng)想之石，為自己的夢(mèng)想，奮斗吧�。ㄍㄓ芸h第二小學(xué)五年三班 王雨涵）
評(píng)語(yǔ)
你的發(fā)明是化為為寶，想象得十分神奇，很符合當(dāng)今社會(huì)提出的綠色環(huán)保理念。文章寫的也很生動(dòng)，有故事，有情節(jié)，注意了人物動(dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)言的描寫。
我的未來(lái)作文6
每一個(gè)人都有一個(gè)未來(lái)，都有一個(gè)屬于自己的未來(lái)。而我，現(xiàn)在已經(jīng)開始幻想我的未來(lái)。
“廣寒宮好載客飛船準(zhǔn)備起飛”，我現(xiàn)在所在的位置正是“廣寒宮”號(hào)載客飛船的頭等艙座位上。我剛把手機(jī)打開，一條“歡迎您乘坐廣寒宮號(hào)載客飛船，祝您旅途愉快！”的語(yǔ)言信息就從手機(jī)里蹦了出來(lái)，我一怔，難道飛船已經(jīng)起飛了？于是我趕緊尋找安全帶，誰(shuí)知，安全帶早已自動(dòng)彈出系在了我的腰上，我面前的空氣電子屏還約定了時(shí)間，一個(gè)小時(shí)就可到達(dá)目的地，這一切可真高級(jí)�。�
哦！差點(diǎn)忘了，我得趕緊給家里打一個(gè)電話，好讓爸爸媽媽也能一睹宇宙中的獨(dú)特風(fēng)景。我剛準(zhǔn)備掏出手機(jī)，結(jié)果手一滑，落在窗戶邊的地上，就在我彎腰撿手機(jī)的時(shí)候，窗外的景象讓我驚呆了，大大小小的恒星、行星、劃過(guò)天空的流星就好像在我的手邊，我不禁想伸出手去抓住它們，卻被硅膠玻璃一下彈了回來(lái)，我竟忘了我正坐在宇宙飛船力。
我記得飛船上有一個(gè)“艙庫(kù)”，是專門讓人去宇宙中游玩的，只要穿上特殊材料研制的衣服，便可以在宇宙中自由的穿梭了。我一定要找到這個(gè)“艙庫(kù)”，我在心里暗暗的下了決定，可當(dāng)我剛出頭等艙的門，便被眼前的場(chǎng)面驚呆了，原來(lái)許多乘客跟我有一樣的想法，大家都在“艙庫(kù)”前排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍�？粗@么多人我心想這要排到什么時(shí)候了，我哭喪著臉，抬頭向前看去，前面的告示寫著“頭等艙的乘客可優(yōu)先觀看”，我激動(dòng)的差點(diǎn)叫了出來(lái)。
我抓緊穿好衣服，迫不及待的在太空中自由自在的邁步起來(lái)，飄逸的感覺(jué)讓我驚嘆不已，我感覺(jué)自己置身于星星的世界。眼前的奇異景象讓我應(yīng)接不暇，蔚藍(lán)的天空就像個(gè)大幕，眨著眼睛的星星就像無(wú)數(shù)的小演員，時(shí)而跳躍、時(shí)而飛馳，真是一場(chǎng)視覺(jué)上的盛宴。“滴、滴、滴……尊敬的旅客，您的氧氣即將不足，請(qǐng)趕緊回艙”，聽到語(yǔ)音，我立刻準(zhǔn)備返倉(cāng)，哪還有飛船的影子，我一驚，猛地身子往下直墜……
“吃飯啦，寶貝！”我回過(guò)神來(lái)，原來(lái)是媽媽讓我吃完飯啦！幸好原來(lái)一切只是一場(chǎng)幻想！這就是我對(duì)未來(lái)的憧憬，我的未來(lái)夢(mèng)！
我的未來(lái)作文7
童年時(shí)代美麗多姿。童年的沒(méi)來(lái)往往在于它的簡(jiǎn)單與純粹，而青春，比童年豐富多了，青春的意味著更多的獨(dú)立，更多的激情，更多的探索，更多的思考，當(dāng)然，也意味著更多的責(zé)任與選擇。
因?yàn)榍啻�，我們有更�?qiáng)的能力去創(chuàng)造屬于我們的快樂(lè)。紙飛機(jī)、千紙鶴等小東西，每個(gè)人在童年都會(huì)有，但長(zhǎng)大了，則會(huì)“一人一景”，每個(gè)人擁有的人生也不一樣了。
因?yàn)榍啻�，我們開始獨(dú)立。等到八、九歲，便開始幫助媽媽做家務(wù)。跑過(guò)來(lái)，跑過(guò)去，忙個(gè)不停，卻還“咯咯”直笑。
因?yàn)榍啻海覀冮_始選擇。人們把十六歲稱為花季。因?yàn)槟鞘侨松凶蠲篮玫哪耆A，有人駐足在父母的.雙翼下，有人沐浴陽(yáng)光般悠閑地走過(guò)，有人卻選擇用自己的雙翼劃破天空。翱翔在廣袤的天穹之中……而你的選擇又是什么呢？是否因?yàn)榕橙酢⒛懬踊蛟?jīng)的失敗而失去了前進(jìn)的動(dòng)力，在漫長(zhǎng)的道路上迷失方向呢？
但童年的美好時(shí)光畢竟的記憶，它就像美麗的蝴蝶，我想抓住它，它卻越飛越遠(yuǎn)。未來(lái)的青春，我該把它緊緊抓住，牢牢攥在手心。
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望跳動(dòng)……”無(wú)意之中，便聽到了這首歌，當(dāng)時(shí)只因好聽，便記下了�？僧�(dāng)我唱起這首歌時(shí)，心中也懷存著對(duì)那夢(mèng)想的不知名的的憧憬。似乎感覺(jué)到，其實(shí)，夢(mèng)想距離我們也不是那么遙遠(yuǎn)。我的未來(lái)也不只是一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)，每一個(gè)人都會(huì)有。它是指引我們方向的指向標(biāo)，是我們對(duì)自己的幻想，是我們盡一切去實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。但未來(lái)卻不是夢(mèng)，它不像夢(mèng)一樣，會(huì)破碎，它是真正存在的。存在于一個(gè)我們不知道的地方，就如它的名字，還未來(lái)到……
未來(lái)是掌握在自己手中的。就好像風(fēng)箏在天上飛，而你抓著線，盡管線可能會(huì)斷，但你至少掌握過(guò)自己的人生，讓自己的一生不會(huì)后悔。未來(lái)，一個(gè)遙不可及的地方，你不知道那里究竟是什么樣。是鮮花滿地？是綠柳成蔭？還是困難重重？讓我們一起去掌握未來(lái)吧！
站在藍(lán)天白云之下，看著眼前的一切，大聲地告訴這個(gè)世界：“我的未來(lái)不是夢(mèng)！”為了心中的夢(mèng)，不論山高路險(xiǎn)，我們都要堅(jiān)持下去！
我的未來(lái)作文8
在我依靠著咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我在腦海中曾浮現(xiàn)出這樣的一幅情景，身邊的無(wú)數(shù)洋娃娃在圍著我，爭(zhēng)著要和我做朋友。每每想到這里時(shí)，我總是傻笑個(gè)不停，在我6年級(jí)畢業(yè)時(shí)，我又在心里種下一顆這樣的種子：我?guī)О寥说墓?jī)，來(lái)某�？次夷钦J(rèn)真負(fù)責(zé)、教學(xué)有方的班主任，讓他的皺紋舒展開來(lái)，像一朵破裂的石榴花，到了現(xiàn)在夢(mèng)想織成一張張未來(lái)的網(wǎng)，清晰地印在眼前：我穿一身雪白無(wú)暇的衣服，耐心地給病人敘述病情。
未來(lái)是一顆奪目的明星，掛在我腦海的天空，閃爍著他耀眼的光芒。丑小鴨小的時(shí)候因?yàn)闆](méi)有別人發(fā)現(xiàn)她的美，但他一直沒(méi)有怨恨，憧憬著未來(lái)的到來(lái)，結(jié)果他實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，披上美麗的公主裙，翱翔于廣闊無(wú)邊的天空。
而我的未來(lái)為三年以后在織著成功的彩虹。我知道也許三年之后我在漫漫求學(xué)之路上正在披荊斬棘；也許三年之后，我正在漫無(wú)目的的走在人生道路上，此時(shí)我嘴中一直嘟囔著“三年之前，為什么沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，好好做人呢？”
為了不讓這可怕的噩夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)，我要首先成為一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，真誠(chéng)善良，努力學(xué)習(xí)的我，老師交給我的工作認(rèn)證完成，絕不怠慢，拖拖拉拉；對(duì)待我身邊的朋友們尊重善良，讓我們之間架起一座友誼的橋梁；同時(shí)我要刻苦學(xué)習(xí)，俗話說(shuō)吃得苦中苦，方位人上人。而且我還要孝順父母為我們的付出，是我們?nèi)魏螙|西都買不來(lái)到的，只有我們好好學(xué)習(xí)，不負(fù)他們他們的重望我還要衷心的感謝，我的老師兢兢業(yè)業(yè)的工作者，像春風(fēng)般的關(guān)心我們。
寫到這里，我的心中又冒出來(lái)一個(gè)玻璃瓶，上面有我的一張照片，與原來(lái)在人生道路的漫無(wú)目的不同的是，我竟去往我理想的高中，一家人都非常高興，我臉上洋溢著勝利的笑容，在那一剎那間，世界都開滿了鮮花，爭(zhēng)奇斗艷，地球上散發(fā)出一種強(qiáng)烈的花香，飄飛在宇宙中。
在失望之神的黑魔法下，生之精靈躲在了樹根地下，大地似乎已經(jīng)麻木了，所有的生命似乎都已經(jīng)沉睡、消失。可是新的歲月之輪早已轉(zhuǎn)起，我也在成長(zhǎng)道路上不知?jiǎng)诶鄣谋捡Y著。我在未雨綢繆著未來(lái)。他是那樣的飄渺誘人，引領(lǐng)著正確地把握人生與希望。
我的未來(lái)作文9
未來(lái)是什么?未來(lái)我會(huì)變成什么樣?未來(lái)我會(huì)做什么?我不知道，我都不知道，因?yàn)閷?duì)于未來(lái)我一點(diǎn)概念也沒(méi)有。我深知開始害怕面對(duì)我的未來(lái)生活。
湛藍(lán)的天，一望無(wú)際，絲絲云絮縈繞，使原來(lái)生不可測(cè)的天空，蒙上了一層神秘。天空呵!你好似一塊藍(lán)水晶，流動(dòng)著藍(lán)，讓人神往，但又是琢磨不透，有時(shí)時(shí)常在想，當(dāng)我撥開云層，潛入天的世界時(shí)，也許沒(méi)有那么隱蔽，沒(méi)有想象中那么值得我去向往，該當(dāng)如何?
天是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)，滲透出是對(duì)美好未來(lái)的憧憬與追求，未來(lái)，包含著太多太多，是啊，我的未來(lái)是怎么樣呢?似乎細(xì)細(xì)回味時(shí)，能夠感覺(jué)到我一直在思考這個(gè)問(wèn)題，我多想命運(yùn)中有一雙隱形的翅膀帶我走向夢(mèng)中的世界，但是，這種感覺(jué)始終是若有若無(wú)，讓人心中不經(jīng)意間產(chǎn)生一種空虛，尋夢(mèng)，我踏上幸福云，去尋找心中的未來(lái)，未來(lái)像是海市蜃樓，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，若有若無(wú)，冥冥之中，我開始踏上了青春的列車，開始拾起那未來(lái)之花，但我始終保持著這么一哦個(gè)信念，我始終相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。
拾起一篇落葉，細(xì)數(shù)的紋理，我看見(jiàn)了它蘊(yùn)含著生命的奧秘，捧起一朵落花，看見(jiàn)它流動(dòng)的紅，我回到了那屬于它的花開花落時(shí)節(jié)，落花殘韻之美令人迷離，向往，我的未來(lái)，我的生活，值得我去深深思考，曾幾何時(shí)，我想，我愿是一朵不起眼的小花，不用傾國(guó)傾城，只要樸素典雅，我想當(dāng)生命完結(jié)時(shí)，再投入全新的生命，曾幾何時(shí)，我多想自己是一束陽(yáng)光，只要照在人們臉上，帶去一絲溫暖的笑容，那便是我最大的愿望，曾幾何時(shí)，我多想自己是一只粉筆，犧牲同時(shí)，卻造就了少許的輝煌，曾幾何時(shí)，我多想自己拋開壓力，植物，動(dòng)物，只用簡(jiǎn)單，自然，毫無(wú)私心毫無(wú)目的的活著，也許你會(huì)覺(jué)得這好像是一種悲哀，但卻是令我最追尋的生活方式。
未來(lái)，好飄渺，好迷離，似乎自己的字典里沒(méi)有這兩個(gè)字，一切都像是嶄新的一切，不經(jīng)意間闖進(jìn)來(lái)，并不討人喜歡的家伙，未來(lái)，我想，應(yīng)該是跟海和天一樣藍(lán)，像藍(lán)天、白云、落花一樣純潔自然的地方。
靜靜地躺在床上，看著窗外的藍(lán)天，我閉上眼睛，想象著我的未來(lái)生活。但是總是想象到一半就中斷了，我不敢往下想。我到底該如何面對(duì)我的未來(lái)生活。
我的未來(lái)作文10
“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，小小的天流過(guò)的淚和汗，總有一天我有屬于我的天……”，《蝸�！纺敲烂畹囊舴谖叶吙M繞，嘴里喃喃：我要一步一步往上爬，我堅(jiān)信我的未來(lái)不是夢(mèng)。
前不久電影《小時(shí)代》中有這樣一句話：“我們的生命就這樣一天一天地轉(zhuǎn)動(dòng)著。秒針，分針，時(shí)針，拖著虛影轉(zhuǎn)動(dòng)成這個(gè)龐大的時(shí)代。而我，和我們，都是這個(gè)時(shí)代中最最渺小微茫的存在�！�
我們，真的只能是那渺小微茫的存在嗎?我不以為然。
在每個(gè)人的心中，都存有一個(gè)夢(mèng)想�；蜷L(zhǎng)遠(yuǎn)而偉大，或短暫而平凡。不論怎樣，我們都曾為自己最初的夢(mèng)想灑下了汗水與淚水�；蛟S有人現(xiàn)在已經(jīng)在打退堂鼓，躊躇不前，但我想說(shuō)：堅(jiān)持，一步一步來(lái)，未來(lái)不是夢(mèng)。
《蝸�！返难莩咧芙軅惥褪且粋�(gè)永不言棄，最終邁入了音樂(lè)的高級(jí)殿堂，為世人所熟知的歌手。周杰倫自小父母離異，在母親含辛茹苦的撫養(yǎng)下長(zhǎng)大。高中畢業(yè)后，他并未考上大學(xué)，只能到餐館當(dāng)服務(wù)生。后來(lái)，因一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他進(jìn)入?yún)亲趹椀墓咀鲆魳?lè)制片助理。期間，他不停地寫歌，但是，換來(lái)的卻是吳宗憲的不屑一顧，有的稿子甚至直接被丟進(jìn)了垃圾桶。但他仍是一如既往地堅(jiān)持著，默默地繼續(xù)著他的創(chuàng)作�，F(xiàn)在，日復(fù)一日，年復(fù)一年的努力，換來(lái)了他的成名。他在他的唱作中寫道：小小的天有大大的夢(mèng)想。只要我們?nèi)ヅ�，未�?lái)終歸不是夢(mèng)。
我是一名從農(nóng)村走出的孩子，我深知知識(shí)對(duì)我的重要意義。高考是我改變?nèi)松\(yùn)的最佳機(jī)會(huì)。如果我錯(cuò)過(guò)了，也許就再也不會(huì)擁有。作為一名高一學(xué)生，我能做的只有不斷地學(xué)習(xí)，吸收新鮮血液，來(lái)豐富我的知識(shí)面，夯實(shí)基礎(chǔ)，為高二及高三的學(xué)習(xí)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。只要我一步一步地走下去，我堅(jiān)信：我的未來(lái)不是夢(mèng)。
沒(méi)人會(huì)關(guān)注成功背后的那些辛酸史，正如冰心所說(shuō)：成功的花，人們只敬慕它顯時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。這更是告訴著我們,通往成功的路并無(wú)捷徑，只有腳踏實(shí)地。但是，公平的是，只要你一步一步來(lái)，未來(lái)不是夢(mèng)。
“總有一天我有屬于我的天……”，哼唱著《蝸�！�，一步一步向上爬，我的未來(lái)不是夢(mèng)!
我的未來(lái)作文11
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。二十年后，我想成為一名老師，一名神奇而有趣的老師！
每天早上，我穿著與當(dāng)天教學(xué)內(nèi)容息息相關(guān)的服飾，神采奕奕的引導(dǎo)著我的學(xué)生們上天入地探尋著宇宙所有的奧秘。講解宇宙？容易！我一按講臺(tái)前的按鈕，教室就變成太空船，全體學(xué)生就跟我一樣穿著太空服，在宇宙空間站飄來(lái)飄去，觀察著玻璃內(nèi)外與藍(lán)色地球完全不一樣的神奇。研究海洋？太好了！我一按按鈕，教室突然變身潛水艇，我甚至可以帶著同學(xué)們穿著魚尾服暢游海底兩萬(wàn)里，觀察海底生物的多姿多彩，特別是珊瑚的艷麗。古典文化？哈哈，上課的時(shí)候我就梳著孔子的發(fā)型，帶著一撥小夫子搖頭晃腦的吟誦《論語(yǔ)》。英語(yǔ)課啊？好辦，按鈕一按，同學(xué)們就在大英博物館內(nèi)聆聽身穿文藝復(fù)興時(shí)期歐洲宮廷禮服的我用流利的英語(yǔ)講解人類上下五千年的漫漫歷程，怎么樣，想不好好學(xué)英語(yǔ)都不容易吧？！聽著太虛幻，是不是？也許，科技的發(fā)展真的可以讓我美夢(mèng)成真。心有多大，舞臺(tái)就有多大。只要有心，一切皆有可能！
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，自從上學(xué)開始，我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)深深吸引，我不但從各位老師那里學(xué)習(xí)了知識(shí)，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會(huì)怎樣做呢？我會(huì)不會(huì)比我的老師做得更好，更出色？我相信，只要有心，總會(huì)有辦法讓我用各種各樣的方式使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙、生命起源的神奇、藝術(shù)瑰寶的絢麗。未來(lái)的課堂上，我一定會(huì)用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋，引導(dǎo)他們探索大自然的各種奧秘。
少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋……”讀梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》會(huì)讓人不由自主的熱血沸騰。少年少年祖國(guó)的春天，當(dāng)我是少年的時(shí)候，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，牢牢掌握科學(xué)文化知識(shí)，這樣，當(dāng)我不再是少年的時(shí)候，我才能成為一名能深刻影響祖國(guó)未來(lái)的老師，一名讓未來(lái)學(xué)生終身難忘的老師！祖國(guó)的強(qiáng)大，源于老師！未來(lái)的講臺(tái)，有我的存在！我會(huì)為此而不懈努力！
我的未來(lái)作文12
今天感覺(jué)很不尋常，翻翻日歷。天啊，竟然是20xx年6月5日！ “你好，主人！”突然一個(gè)機(jī)器人出現(xiàn)在我眼前。“我是你的保姆——菲菲。你發(fā)生了車禍，失去了記憶！” 聽了菲菲的的一番話，我驚呆了，不禁四處張望起來(lái)。屋里竟是一些稀奇，陌生的玩意。不知道有什么用處。好不容易，我才看見(jiàn)了一件熟悉的東西——電視機(jī)！我連忙跑過(guò)去，想打開看看。咦？按鈕怎么不見(jiàn)了呀！“主人你想看電視嗎？只要對(duì)著電視機(jī)說(shuō)一聲‘開’就可以了！”哦，原來(lái)是聲控的��！ “咕咕……”肚子一陣亂叫。“菲菲，我餓了！”我邊說(shuō)邊做到飯桌前面�！芭榕榕榕椤币魂嚲薮蟮捻懧暫螅矍暗淖雷由贤蝗粩[滿了我喜歡吃的菜。我望著從廚房里出來(lái)的菲菲，目瞪口呆。菲菲‘撲哧’一聲笑了：“主人，我知道你想問(wèn)什么，無(wú)論你想干什么，吃什么，機(jī)器人都會(huì)幫你做到，而且做事做的很快，速度驚人！” 吃飯飯后，菲菲給我介紹了屋子里的先進(jìn)設(shè)施，有聲空無(wú)鍵電腦，無(wú)鍵電腦還可以上課、做作業(yè)，都很方便，你也可以在電腦上寫，點(diǎn)你不專心時(shí)，電腦會(huì)叫你‘用心寫’。還有神奇的臺(tái)燈，可以千變?nèi)f化的桌子……一切真是太神奇了，未來(lái)的我們將是多么幸福�。� 我早上起床去上學(xué)，當(dāng)你來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)到的是幾座高大的教學(xué)樓。它是用塑料制成的，這種塑料強(qiáng)度比鋼材還要堅(jiān)硬，而重量去只有泡沫那樣輕。這種房子在房屋工廠造成后，運(yùn)到施工現(xiàn)場(chǎng)，幾個(gè)機(jī)器有條不絮的工作，一會(huì)兒，房子就可以使用了。 如果你很細(xì)心，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)��？這就不必?fù)?dān)心了，原來(lái)，為了節(jié)省占地，操場(chǎng)都設(shè)在地下了。下課，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶入地下操場(chǎng)。那蘇州有光板，在里面猶如白晝一樣，不會(huì)影響學(xué)生運(yùn)動(dòng)玩耍。 走進(jìn)教室，你首先看到那五顏六色的墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變；下課了，墻壁變成了綠色，是同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦；上課時(shí)，墻壁又變成藍(lán)色，大家看了就不會(huì)過(guò)于緊張；要是教室光線不好，他又變成白色，從而不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，未來(lái)的生活是無(wú)限美好的。讓我們?yōu)橐惶斓脑缛盏絹?lái)，刻苦鉆研，勇于探索吧！
我的未來(lái)作文13
我正在做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以讓全世界的生物都復(fù)活�？墒窃谧詈髮�(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)里，我放錯(cuò)了一種藥物。正好，有一只老鼠把實(shí)驗(yàn)瓶打翻了，灑在了我的腳上。頓時(shí)，我的眼睛模糊了……
三個(gè)小時(shí)過(guò)去了……
下午五點(diǎn)的時(shí)候，我終于醒了，卻渾身沒(méi)有力氣。我從地上掙扎著爬起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)手中有一個(gè)用竹子做的拐杖幫助了我站立。
我把力氣都集中在拐杖上，才邁得動(dòng)往常那靈敏的腳步。我像烏龜一樣慢騰騰地走到鏡子跟前。
“我的天那！”我又暈了……
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……
七點(diǎn)半了，我終于再次醒來(lái)。這是的我，臉上滿是皺紋，鼻梁上還帶了一副老花鏡，背也駝了，個(gè)子也矮了……反正，身上每處地方都跟以前不一樣了。幸虧我記憶力沒(méi)有老化，想起都是放錯(cuò)的那種藥物惹的禍。我立刻查找，看看放錯(cuò)了哪一種藥……
啊，終于查到了！原來(lái)是那副藥，是最重要的————金土壤。這藥可以讓人返童還老。唯一的解救方法是再?gòu)睦匣畹叫�，倒活至五歲時(shí)，再喝一次金土壤才可以復(fù)原。
“這樣的日子不好過(guò)哩！”我暗自叫苦不迭。
現(xiàn)在，我已是一位八十歲（實(shí)際年齡十歲）的老奶奶……
媽媽回來(lái)了，我撲到媽媽的懷里，難過(guò)地哭喊著“媽媽，媽媽……”媽媽嚇得差點(diǎn)住醫(yī)院“老、老太太，你你你……怎怎怎怎么會(huì)在我家里？而且且且還還還在叫我……天哪，您搞錯(cuò)了吧……”
……
半個(gè)月后，我又變成了七十歲……六十歲……五十歲……
三個(gè)月后，我變成了個(gè)窈窕淑女（二十歲），渾身上下充滿了青春活力，可是我還得要不斷得小下去……
三個(gè)月零十二天，我到了六歲，我迫不及待地開始實(shí)驗(yàn)（年齡變小了，但智慧一點(diǎn)沒(méi)退化）。
哈哈，五歲終于到了�！肮具拴ォス具拴ォス具�，啊，喝完了！”咦？怎么沒(méi)感覺(jué)呢？跑到鏡子前一看，還是五歲小孩模樣！急急忙忙跑到實(shí)驗(yàn)室仔細(xì)一看“呀！又配錯(cuò)藥了，把金土壤當(dāng)成太陽(yáng)紅了！怎么還這么粗心�。 �
突然，我身上發(fā)生了奇異的變化，渾身散發(fā)出一股股香氣。走到爸爸媽媽面前，他們突然精神百倍；哦，奇了！我急匆匆地跑到醫(yī)院，躺在病床的病號(hào)都站了起來(lái)，正常的人工作不知疲倦，工作效率一下提高了好幾倍……人們像風(fēng)一般，都涌到我這個(gè)五歲孩童的家里，采訪、攝像、還帶我出去玩等等等等。
“哈哈，陰差陽(yáng)錯(cuò)，這鐘藥水挺棒的！哈哈……”
我的未來(lái)作文14
有一天，我在電腦上打上“未來(lái)”這兩個(gè)字時(shí)，電腦突然射出一道耀眼的黃光，我恍恍惚惚地來(lái)到另一個(gè)世界。
只見(jiàn)高大的電影院上掛著一個(gè)大牌子，上面寫著《20xx年喜羊羊與灰太狼》，原來(lái)我穿越到20xx年了！我看見(jiàn)一位阿姨進(jìn)了電影院，按了衣服上的一個(gè)小紅點(diǎn)，原來(lái)那是調(diào)節(jié)溫度的衣服啊！紅色是變暖，藍(lán)色是變涼。
我又繼續(xù)往前走，只聽一個(gè)“賣聲音鞋”的回聲傳到我的耳邊，我向右一看，有一個(gè)女老板高聲叫道：“聲音鞋、聲音鞋……”我走上前問(wèn)老板：“什么是聲音鞋？”老板說(shuō)：“聲音鞋就是穿上這鞋的主人在開會(huì)的時(shí)候，鞋的內(nèi)部就有一種薄片，把薄片分散到開會(huì)的地面上，地面就會(huì)吸收鞋跟的聲音，所以叫聲音鞋！”
我又向左走，看到一所學(xué)校叫“自由學(xué)校”，我就進(jìn)去對(duì)門衛(wèi)說(shuō)：“大爺，我身上沒(méi)帶錢，能從這兒上學(xué)嗎？”大爺說(shuō)：“我們這兒從來(lái)不收學(xué)費(fèi)，跟我去見(jiàn)校長(zhǎng)吧！”我興沖沖地說(shuō)：“走！”門衛(wèi)大爺帶我來(lái)到校長(zhǎng)室說(shuō)：“小朋友，你進(jìn)去吧，我先走了！”我緊張地敲敲門，是校長(zhǎng)開的門，我說(shuō)明來(lái)意后，校長(zhǎng)二話沒(méi)說(shuō)痛快地說(shuō)：“可以上學(xué)，今天下午一點(diǎn)半到四二班！”
我下午一點(diǎn)就到了，門衛(wèi)大爺送給我一個(gè)綠色書包、四個(gè)本子和兩只鉛筆。大爺說(shuō)：“這是校長(zhǎng)送給你的，去上課吧！”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。上下樓居然不用電梯、樓梯，而是用熱氣球！到了我上課的那層，我找到四二班便找了個(gè)位置坐了下來(lái)上課。老師問(wèn)我們：“你們想上什么課呀？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“美術(shù)！”老師說(shuō)：“可以，這節(jié)課我們學(xué)剪紙！”
放學(xué)后還有校車送，校車各式各樣：有草莓形狀、西瓜形狀、芒果形狀和蘋果形狀，同學(xué)們想坐什么樣的就坐什么樣的！我走進(jìn)學(xué)校附近的飛翔超市準(zhǔn)備買一些小零食吃，那里的東西各式各樣，最終我挑選了自己平時(shí)最愛(ài)吃的薯片，好大一包才三元。我付錢后一蹦一跳地出來(lái)，看到零食上面有一把剪刀和一雙小手，我說(shuō)：“吃�！毙〖舻毒桶汛蛹糸_了！我說(shuō)：“�。 贝由系哪请p小手開始活動(dòng)起來(lái)，給我往嘴里送薯片。當(dāng)我吃到一半時(shí)，天上射出一道黃色的光，我又回到了自己的房間。
瞧，我的未來(lái)生活多美��！為了實(shí)現(xiàn)我美好的未來(lái)生活，需要人們有豐富的想象力和科學(xué)的創(chuàng)造力，從現(xiàn)在開始我要更加努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)我的美好未來(lái)奮發(fā)向上！
我的未來(lái)作文15
每一個(gè)人都會(huì)睡覺(jué)，每一個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)，但每一個(gè)人的夢(mèng)都是不同的，盡管有些相似。最近我一直在做一個(gè)夢(mèng)，做一個(gè)關(guān)于未來(lái)探險(xiǎn)的夢(mèng)。
第一集：未來(lái)世界
夢(mèng)里，時(shí)間已經(jīng)是20xx年，大街小巷都變得特別詩(shī)情畫意，人們打扮得如同古代人一樣長(zhǎng)袖善舞，但我們這些搞科技的都與眾不同。手腕上戴著有7435種功能的手表，腰帶則可供應(yīng)熱氣、冷氣、食物和水，頭上的網(wǎng)球帽自帶太陽(yáng)鏡，襪子可以按摩腳底。好了，現(xiàn)在將目光投向我的“白鷹”工作室，里面設(shè)備齊全，先來(lái)看看最新出爐的“穿越時(shí)空”轉(zhuǎn)換器。功能強(qiáng)大，可以帶你穿越時(shí)空 。
第二集：星球之旅
“穿越時(shí)空”是一個(gè)花哨的頭盔，戴上后只須輕輕一按轉(zhuǎn)換鈕，便來(lái)到了你想去的世界我先給你親自示范一下。只聽“呯”的一聲，我來(lái)到了一個(gè)嶄新的星球，在那里，我成了某群生物的首領(lǐng)，在那里，我叫希亞斯。畢竟我穿越時(shí)空，對(duì)周圍的一切事物都很陌生，于是兩個(gè)手下帶我四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。真沒(méi)想到我有專門的坐騎，還是只機(jī)械白虎，有著一對(duì)龐大的會(huì)扇動(dòng)的翅膀。我給它取名為迪斯。我坐著他飛起躍下，飛起躍下、飽覽群山。哦天��！大事不好！一不小心飛出邊境，迪斯被帝國(guó)飛船攻擊，我和他掉了下去……
第三集：糖果樂(lè)園
上一集講到我和迪斯一起墜落，咦不知落了多久又被彈了起來(lái)，落下去、又彈起來(lái)……漸漸地，起彈越低，終于，迪斯停了下來(lái)。睜眼一看，哇！我竟來(lái)到了糖果樂(lè)園，我落在了果凍上。天！這里的景象看起來(lái)像極了糖果�；ɑňG綠香味撲鼻、軟綿綿的，彈性十足，難怪我在空中彈了那么久。五顏六色的糖果太吸引人了，我吞了一口唾沫，情不自禁走下迪斯，想美美地飽餐一頓�？赡_一踏上果凍，就像被牢牢粘住了一樣，一步也邁不開。我使勁用力掙扎，越用力粘得越緊，時(shí)間一長(zhǎng)，我急得暈了過(guò)去……
“起床了，上學(xué)要遲到了！”天！我又被高分貝老媽吵醒了。每次都這樣，糖果樂(lè)園的劫難還沒(méi)有渡過(guò)，未來(lái)世界的探險(xiǎn)之旅還沒(méi)有完成，我就又醒了過(guò)來(lái)。
我長(zhǎng)出了一口氣，不由得感嘆，高科技好是好啊，可未知的世界也有太多的磨難。
你想陪我一起探險(xiǎn)嗎？今晚，我還會(huì)繼續(xù)我的未來(lái)探險(xiǎn)之旅。歡迎你來(lái)！
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