幻想未來的作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的幻想未來的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幻想未來的作文 篇1
未來的自己會是什么樣的呢？是個敢于挑戰(zhàn)的探險家，是位舉世聞名的畫家，還是一位智能機器人？這誰也說不準(zhǔn)，未來變幻莫測，夢想也有很多，但是，我有一個與眾不同的夢想，說不定，這個夢想就是未來的自己呢……
“名字叫人不是人，不吃不喝手腳勤，能開機器會下棋，干活聽話負(fù)責(zé)任�！边@個謎底是什么呢？答案就是人類創(chuàng)造的——智能機器人。未來的自己一定是智能機器人嗎？不一定是，因為人類可能在2100年之前初步實現(xiàn)“人機合一”，意思就是把機器人和人類組裝在一起，其中把心臟、肺等人類不可缺少的器官保留著，其他部位可以被機器人代替。這樣做有什么好處呢？好處可多了：可以用人工智能延長壽命，這樣“人機合一”的“人”，人均壽命可達120歲左右；可以把知識存儲在機械化的大腦里，把地球上所有的知識傳送進去，這才是“最強大腦”，不管過多久（除非機器故障），都不會忘記。還可以迅速治療人類各種疾病，只要人一生病，機器就會立馬感覺到，不管多么嚴(yán)重的�。òò┌Y），幾秒鐘之內(nèi)都會治好……
未來的我呢？未來的我就是世界上第一個實現(xiàn)“人機合一”的人，再借助智能機器人的自動調(diào)節(jié)系統(tǒng)，把壞毛病改掉，那我豈不是個“神童”了嗎？
“人機合一”是否可以在2100年之前實現(xiàn)，要靠我們不懈地探索和努力�！叭藱C合一”能否在2100年之前成為現(xiàn)實，也只能問我們?nèi)祟愖约�。只要有夢想，一切都有可能�?/p>
幻想未來的作文 篇2
今天是星期天，早上起床時間到了，我的定時振動枕頭振動起來，提醒我該起床了！這樣既可以保證上學(xué)不遲到，又不影響爸爸、媽媽休息。當(dāng)我穿衣服的時候發(fā)現(xiàn)昨天的臟衣服沒有洗，我趕緊把臟衣服扔進環(huán)保制衣機中，它能自動洗滌分解、并把衣服自動烘干，我再輸入自己身體的數(shù)據(jù)和當(dāng)天的天氣情況，它就為我自動設(shè)計出一件適合今天穿的衣服。
吃完早飯，我來到了四通八達的公路上，坐上可飛行的太陽能汽車，這種汽車既節(jié)約能源又減少污染，機動靈活又能避免交通堵塞。我繞過一座座圓盤狀的大廈和會移動的工廠，這種工廠可以及時移動到資源豐富的地方。不一會我就來到了李明家，我們做完了作業(yè)，該休息一下了。我們把自己喜歡的漫畫、故事、笑話等書放進動畫片機中，它會把書中的內(nèi)容記錄下來，然后制成動畫片，通過電視屏幕播放出來。今天玩得真快樂。
下午該回家了，來到家門口我對著聽音鎖說了聲開門，門就自動打開了，這種不用鑰匙開的鎖，只要事先把家人的聲音分別記錄進去，以后他們?nèi)魏我粋�人的聲音傳進鎖里，經(jīng)過鎖的檢測認(rèn)可門就會自動打開。這樣的鎖不會因為忘了帶鑰匙，而被關(guān)在門外。
這就是未來世界的一天。
幻想未來的作文 篇3
藍色的墨在紙上渲染，叫囂著三年的奮斗，松懈，驕傲，自卑。初中三年就這樣被瀏覽過去，就像刮過一陣寒風(fēng)，帶走了行人身上的溫暖，留下的只是無盡的絕望。
中招還沒有來，但三個月以后它就是我的頭等大事，三年了，我總該為它留下一些甚么，讓它永存在我的記憶中。
幻想一：我高高興興的拿到市重點高中的錄取通知書，像一個開平的孔雀，滿是輝煌和羨慕眼光。在家長的贊許中，老師的表揚中，同學(xué)的嫉妒中關(guān)上初中大門，像是一個皆大歡喜的結(jié)局，我上了重點學(xué)校的重點班，為我的重點大學(xué)打拼，結(jié)束了重點大學(xué)，又為找工作而奔波
幻想二：考試成績一塌糊涂，市重點高中的期望灰飛煙滅，家長的嘆息伴著我的淚水過完了整個暑假。垂頭喪氣的“我”帶著錢被塞進了普通班里，看著班內(nèi)和我同樣遭遇的同學(xué)，頓生“相見恨晚”之感，于是開始昏天黑地，渾渾噩噩的生活，高考又在預(yù)期中落榜，父母又一次奔波
一條路通往天堂，一條路通往地獄，三個月后我就走上了人生的岔路口，每一種結(jié)局都包含著必然的的因果關(guān)系，永恒不變的關(guān)系。
08年的夏天承載了我和許許多多同學(xué)們?nèi)松牡谝粋�大夢想，也許有人會不努力，但一定有人奮斗！奮斗，多勵志的字眼。為我的夢想，我確實要奮斗！因為有夢才有成功！
幻想未來的作文 篇4
二零二二年的一所汽車工廠里，汽車們爭論起來。
老大哥水車說：我非常奇特，全身是水，不管走到哪，周圍都是水，身子就陷了下去，可以下地，可也有個缺點，我怕逆水。
飛行車也來湊熱鬧，說：我只要按其中的按鈕，背后的口子張開。出現(xiàn)一個火箭，身子上升，可消耗能源不變。
心靈車也答話：本人小巧玲瓏。有一大優(yōu)點，就是可以防止壞蛋搶劫，這我可以在一秒鐘內(nèi)用心靈查明網(wǎng)查明乘客是否有壞心，有壞者就會把他自動彈出車外，連司機也不例外呢！
防撞車說：我是大工廠的注冊商標(biāo)，我的車殼外有個透明的防護網(wǎng)，在車距長時發(fā)揮無效，可在短時可以保持二分米的車距！
小號車——太陽能自行車嚷嚷：別說我個小，我可厲害呢！我的車后有個太陽能吸收板。那板吸收陽光達全世界最高水平，只吸收，不發(fā)出，所以即使坐在吸收板上也不會被燙傷，下面還有一個開關(guān)。最高時速達兩百公里。
快車——火箭車搶著說：你的速度慢的很，我的速度高達一千公里，創(chuàng)下了吉尼斯記錄，而且耗品少，每天只要二十克水，名字是因為速度而得。
汽車爭完了，工廠里一片寂靜。
二零二二年的汽車真神奇�。�
幻想未來的作文 篇5
時光悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了20xx年，人們身邊的事物在變化，生活在提高，環(huán)境在改變……但由于人類越來越不愛惜環(huán)境。突然有一天，世界變了，植物、動物都發(fā)生了難以置信的變異。
變異后的植物、動物，戰(zhàn)斗力十分高。變異的植物、動物也有等級，高級的變異植物，動物都也有了自我意識，人類時時都要提防植物的攻擊與偷襲。
隨后，國家高級政府提出建設(shè)一個“安全基地”的人們只有在基地里才回可以，微微松松一口氣。稍微放一下心，與此同時，“安全基地”的地下研究室內(nèi)，一群身穿白衣的博士與研究生們，博士手中拿著一支雖然普通，但卻十分精致的筆。博士神色激動的說“成功了！”實驗內(nèi)所有人都抱成一團，臉上激動的淚水脫眶而出。他們奮斗了了這么多天，終于有成果了！
筆的外貌十分普通，但卻有個精致的羽毛的圖案，就算把這支筆扔進筆堆里，也不一定一下子能找到，所以博士又在這支筆上安裝了一個。“衛(wèi)星定位儀”這樣即可以感知到筆，人生安全也不用太擔(dān)心了。
筆的全身是單調(diào)的銀色，筆桿頂端有一個外邊黑色，內(nèi)是紫色的按鈕。按鈕有什么用呢？只要輕輕一按按鈕。筆的兩端便會向兩方散開。大大小小的零件，在空中奇跡般的散開，又重新拼在一起，變成了，兩個成人頭顱大小的機器人。這個機器人是依靠日光與目光進行充分電，只需要三、四分鐘就行了。這次比戰(zhàn)斗力也十分高，對付那些變異植物可以了。博士找人復(fù)制了這筆，送給人們拿來防身用，人們十分感動，也特別喜愛這把“筆”，大家都喜歡叫它“筆戰(zhàn)士”或“戰(zhàn)筆”因為它能消滅怪物。
怪物被一只一只的消滅，人們也研發(fā)出了能讓植物、動物不在變異的藥液，人們漸漸的開始自覺的去植樹，讓環(huán)境美起來，讓生活我一點一滴恢復(fù)正軌
這就是我幻想的`未來，希望可以通過我的幻想，可以讓大家知道環(huán)境的重要性。
幻想未來的作文 篇6
我驚奇地問特快列車：“喂，特快列車！我們是不是走錯路了？”“才不是呢！我是絕對不會送錯地方的�！蔽覇枺骸澳沁@原始森林怎么會變得這么荒涼呢？”“告訴你吧，原始森林之所以變得這么荒涼，都是因為未來世界的人們無休止地砍伐森林，無節(jié)制地侵占植物的領(lǐng)地，殘忍地捕殺人類的朋友所造成的。”
“為什么？為什么人類要這么做？我們不希望孤獨地活在這個世界上��！”我朝著天空大喊。
這時候，特快列車發(fā)話了：“你的呼吁應(yīng)該讓全世界人們聽見，讓全世界的人們明白停止戰(zhàn)爭，保護生態(tài)環(huán)境的重要性。再見了！可愛的小朋友�！薄澳悴灰咛乜炝熊�！”我呼喊著。
“培欣，培欣！”我又被媽媽給催醒了。我抬起頭看了看四周，跟本沒有什么原始森林。原來那只是一場夢�。 芭嘈�，你的AB卷做完了嗎？快去把它做完！”媽媽嚴(yán)肅地對我說。我打開AB卷繼續(xù)做，其實心里還想著剛才的那個夢呢。我想那不僅僅只是一個夢，在夢中還告訴了我們：為了能讓我們的明天變得更加美好，我們一定要保護環(huán)境，停止戰(zhàn)爭。讓地球萬歲，讓地球永生！
幻想未來的作文 篇7
未來的我是一位發(fā)明家，那時的科技十分發(fā)達。我的家不是在陸地，而是在海底城市。在海底，我有一套水晶房，還有一個專門為我做事的機器人和具有雷達感應(yīng)的實驗室。
我用大學(xué)所學(xué)來的知識，還根據(jù)喬布斯先前發(fā)明的蘋果手機和電腦，并研究出更先進的一款梨子手機和電腦。公司為了獎勵我送給了我一塊既可以上網(wǎng)又可以看電視的手表。我又覺的人們的衣服太高調(diào)，便又跟據(jù)我實驗室內(nèi)的雷達感應(yīng)，發(fā)明了一種特殊功能服。這種衣服在天熱時，它就會自動變薄，在天冷時，就會自動變厚。這樣人們就不用擔(dān)心怎么買衣服了。
突然有一天，我的助理對我說為什么汽車只能在陸地上行駛，而不能在天上飛呢。這又引起了我的奇思妙想，于是我細細研究鳥類飛行的原理，又在汽車上添上了自動羽翼。就這樣，世界上第一架可以飛的奇車便誕生了。我的發(fā)明又贏得了人們的歡迎。公司的領(lǐng)導(dǎo)十分看好我，便又送我一個機器，我把它取名為“海洋一號”。從此以后，我便成了一位人人皆知的發(fā)明家，受到許多人的好評。
怎么樣，二十年以后的我不錯吧！
幻想未來的作文 篇8
今天早上我睡得迷迷糊糊，突然媽媽沖進我的房間，她臉色蒼白，喊著我的名字。好像出了什么事，媽媽喘著粗氣對我說：“風(fēng)風(fēng)，不得了了！早上6時突然出現(xiàn)一個太陽！、”我突然坐了起來，感覺像有種不祥的預(yù)感……
早9時，早間新聞報道說：“因xx原因，太陽分裂，晚上24時地球爆炸�！边@時候整個城市、整個國家、整個世界，頓時轟動起來。這時逃亡的人們，都是奔向一個目標(biāo)——開往月球的飛船。
我開始絕望了，想在最后的時間里做件有意義的事情，我告別了媽媽。
12時我來到了飛船站，看到了逃亡的人們，好多，人山人海，他們搶著上飛船，你不讓我，我不讓你……
14時我走在回家的路上，看到一位補鞋的老爺爺，我走過去疑惑地問老爺爺：“爺爺，您為什么不逃？”老爺爺平靜地說：“我不想逃，我老伴‘走了，兒女去月球不要我了，我沒有牽掛，早已不怕了！”我對老爺爺說：“你要不要在最后的兒小時里去我家做客？”老爺爺回答說：“好，我去！”
16時我們還在路上走，忽然看見一個乞丐在路邊行乞，我好奇地問：“你為什么不去月球？”乞丐結(jié)巴著說：“想……想，去……沒錢，給我……我一點吃的吧！”我看他幾天沒有吃飯了，也把他帶到家去做客。
20時我們在上樓時，突然聽見樓下6歲的小孩婷婷在哭！我走進她家，只有她一人，我溫柔地問：“你爸爸媽媽呢？”婷婷指著天說：‘他們?nèi)ゴ睢箫w鳥’了！”我學(xué)著她的語調(diào)說：“姐姐背你去我家吃飯好嗎？”婷婷笑著說：“好，好��！吃完飯，我要吃冰棍！”我說：“沒問題�！闭f完我牽著她，回到了家。
23時我們吃完了飯，吃著媽媽做的冰棍，等待最后的一刻。
23時59分59秒我們深吸一口氣，準(zhǔn)備……
24時01秒我們慢慢地睜開眼睛，一道青光從我們眼前劃過，突然不知從哪冒出來的一種怪怪的聲音說道：你們是勇敢的！
逃亡的人們已經(jīng)不在了！
他們不夠勇敢！
我看了一下手表——24時15秒�。�！我叫T起來：“我們活了，活了，感謝上天，感謝上天！”
幻想未來的作文 篇9
“嘀嘀嘀……”一陣悅耳的音樂過后，黃鶯鬧鐘用甜美的聲音說：“主人，今天是20xx年9月10日教師節(jié)，你約定去韋老師家與同學(xué)聚會的�！蔽乙宦�，從水晶床上坐起來，打開“巨無霸”可視電話，剛喊出“韋老師”，一位女管家接了電話――“我家主人遷到月球上住了。”女管家回答�！爸x謝�！蔽艺f著，急忙乘上太陽能魔毯，迫不及待地想看看30年不見的韋老師。
“咔”，電動門開了。一位紅光滿面的看似30歲左右的婦女迎接了我�！斑@――是韋老師家嗎？”“陳俊任，不認(rèn)得我了？”她笑了笑�！芭�，韋老師！”我驚嘆起來�！翱煺堖M。”哇，一大群老同學(xué)早已來到了。我們品嘗了最新的糕點，同學(xué)們就開始發(fā)言了。首先講的是數(shù)學(xué)家兼科學(xué)家的黃元山。他激動地說：“我從小酷愛數(shù)學(xué)，長大也巧妙地利用數(shù)學(xué)研究了‘長生不老丹’。韋老師也正在服用。它不光能使人延年益壽，而且能根據(jù)人思想的好壞增減壽年，是人類生活中不可缺少的必須品。”哦，難怪韋老師這么年輕呀！大家聽了他的發(fā)言，都不約而同地鼓起掌來。接著，幻想天才――唐嘉雄站起來，興高采烈地說道：“我自小就愛看許多書，什么《西游記》呀，《三國演義》等。我常�；孟�，如果能回到古代，那該有多好呀！
在老師的勉勵下，我發(fā)明了‘時空穿梭機’，它可以根據(jù)人們所想的時間任意穿梭�！睕]等他說完，屋里早已是掌聲雷動了。在同學(xué)們的推選下，我神采飛揚地說：“我是個作家，沒想到上次竟從文章里琢磨出折疊式房屋、環(huán)保式汽車……希望以后還能為人類作出更多有益的貢獻�！蔽以捯魟偮洌堇镯懫鹆死坐Q般的掌聲。緊接著，同學(xué)們都發(fā)了言。韋老師神采奕奕地作出總結(jié)：“大家為國家，為人類作出了很大的貢獻。為了讓祖國與地球成為一顆更璀璨明亮的寶珠，我們還必須繼續(xù)努力，為祖國的未來再創(chuàng)輝煌！”哦，20xx年的同學(xué)聚會，我心中的同學(xué)聚會！
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