我的未來(lái)不是夢(mèng)級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的我的未來(lái)不是夢(mèng)級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的未來(lái)不是夢(mèng)級(jí)作文1
每個(gè)人的未來(lái)都不是夢(mèng)，有的人夢(mèng)想遠(yuǎn)大，有的人夢(mèng)想平庸，但不論如何，每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想努力奮斗，當(dāng)然，我的心中也有一個(gè)夢(mèng)想，它在無(wú)時(shí)無(wú)刻都在驅(qū)使我前進(jìn)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。但是，我希望能教農(nóng)村的孩子們，因?yàn)槲艺J(rèn)為，農(nóng)村畢竟與城市有一定的差距，而且，農(nóng)村的條件也比較差，所以，那些生活在農(nóng)村的孩子們不像城市里的小朋友那么幸運(yùn)，能受到教育也是非常不容易的。我之所以有這個(gè)夢(mèng)想，是因?yàn)槊慨?dāng)我看到那一位位大學(xué)生拿到的一張張錄取通知書(shū)，臉上掛滿了喜悅的神情。我的心中總會(huì)涌起一陣陣激情，這不就代表著老師將他們那寶貴的知識(shí)傳給下一代的孩子們了嗎？這些學(xué)生不就要成為國(guó)家的棟梁了嗎？老師的那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神難道不值得我們佩服和學(xué)習(xí)嗎？從此，我小小的心靈播下了夢(mèng)想的種子，長(zhǎng)大后我也要當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
為了這個(gè)夢(mèng)想，在今后的日子中，我會(huì)努力奮斗，勇于拼搏，讓我今天的付出，成為明天的驕傲。丁尼生先生曾說(shuō)過(guò)一句話：夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？在夢(mèng)想的國(guó)度里，我?guī)е活w赤熱的心去追求，去奮斗，我相信，夢(mèng)想的七彩陽(yáng)光會(huì)為我變得更加絢麗多彩。我的未來(lái)就不再是夢(mèng)，而是綻放在春天里的一朵鮮花。實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想并非一件困難的事。一切皆有可能，老師那無(wú)私的精神，像燈光一樣照亮了我，給我指引方向，讓我向著夢(mèng)想執(zhí)著追求。
我的未來(lái)不是夢(mèng)，它與我們之間的距離僅有一步之遙，只要我們努力跨出那一步，成功就在我們眼前。
我的未來(lái)不是夢(mèng)級(jí)作文2
夢(mèng)想是美好的，人生因?yàn)橛袎?mèng)想而絢麗，追求夢(mèng)想則使人生變得更加精彩。
孩童時(shí)的我腦海里充滿了幻想，時(shí)常想象自己能登上月球和嫦娥聊天，能成為一名合格的教師授給學(xué)生五金的知識(shí)，能成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生救死扶傷。而現(xiàn)在我只想成為一名名副其實(shí)的科學(xué)家，幫助國(guó)家走向繁榮，走向富強(qiáng)。
轉(zhuǎn)眼間我已是一名優(yōu)秀的科學(xué)家。作為一名科學(xué)家就應(yīng)當(dāng)為祖國(guó)、為人民作出貢獻(xiàn)。我國(guó)一向以防守為戰(zhàn)略。我要研制出先進(jìn)的國(guó)防軍事抵制外來(lái)侵略，增強(qiáng)軍事設(shè)備室國(guó)家變得強(qiáng)大。在建設(shè)祖國(guó)的同時(shí)也要注意環(huán)境保護(hù)等問(wèn)題。身為科學(xué)及的我要研制出針對(duì)垃圾污染的“清潔工”和大氣污染的“吸塵器”。垃圾將倒入“清潔工”的體內(nèi)，它會(huì)自動(dòng)焚毀垃圾，不但無(wú)聲而且無(wú)味，多環(huán)保，人們?cè)僖膊挥脫?dān)心白色污染。如果某個(gè)地方大氣[來(lái)源]污染的嚴(yán)重，只需輕輕按下“吸塵器”的開(kāi)關(guān)，它就會(huì)吸走大氣中的污染物，同時(shí)釋放出凈化后的新鮮空氣。它很小便于攜帶。只有這兩樣還不夠，我還要建立廢水處理站。污水經(jīng)過(guò)處理后就會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)榍宄旱乃骰氐胶又小＿@樣就不用擔(dān)心水污染了。
我的未來(lái)不是夢(mèng)！要成為一名科學(xué)家和自身的努力是密不可分的。成功需要我們認(rèn)真地對(duì)待現(xiàn)在的每一分每一秒，為自己的夢(mèng)想而努力拼搏，我相信夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我堅(jiān)信我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)級(jí)作文3
尋找著，尋找著 ……
小時(shí)候，總是喜歡站在窗口邊，仰望著綴滿繁星的夜空。夜，是那么的深邃，幽靜，恬美，給人一種浩瀚無(wú)邊的感覺(jué)。常常，看著這美麗的景象會(huì)出了神，因?yàn)槲抑�，我要尋找的�?mèng)想，就在這一望無(wú)垠的世界中，就在這神秘莫測(cè)的海洋里。我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
尋找著，尋找著 ……
為了尋找我的未來(lái)，我的夢(mèng)想，我的腳步從未停留過(guò)，從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的毛頭小孩，到現(xiàn)在一個(gè)不斷追尋夢(mèng)想的學(xué)生，我一直都在為我的夢(mèng)想奮斗著。而現(xiàn)在的我，盡管只是在求學(xué)，但我知道，我的每一分、每一秒、每一刻，都在為我的理想打下一根扎實(shí)的鋼筋，砌上一塊堅(jiān)實(shí)的磚塊，為有朝一日更上層樓而打下夯實(shí)基礎(chǔ)。所以，我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
尋找著，尋找著 ……
樸實(shí)純凈的田園生活，就是陶淵明所尋找的那種 " 采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山 " 的意境；對(duì)于美學(xué)孜孜不倦的鉆研，就是朱光潛所尋找的藝術(shù)高峰；對(duì)于 x 射線原理的探究，就是倫琴不惜生命所尋找的科學(xué) …… 歷史中，國(guó)度間，每一個(gè)人，每一個(gè)生命，都在不停尋找自己所向往的夢(mèng)，是的，我們的一生都在尋找，而為自己的夢(mèng)想付出努力的人，終將攀上心中的峰頂，所以，我堅(jiān)信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
尋找著，尋找著 ……
我的夢(mèng)，我知道你就在前面，對(duì)你的渴望、憧憬和向往，引領(lǐng)著我一步一步地走向你，也許，路會(huì)有些曲折、坎坷，但這無(wú)法阻擋那顆尋找你的赤誠(chéng)之心，我會(huì)全力以赴沖向你，誰(shuí)讓你是我的夢(mèng)想呢？
我的未來(lái)不是夢(mèng)級(jí)作文4
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘”。每當(dāng)聽(tīng)到張雨生的這首老哥《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，我就在心底暗暗的想，未來(lái)是掌握在我們的，只要我們努力奮斗，那么我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我未來(lái)的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師，因?yàn)槔蠋熓莻�(gè)神圣的職業(yè)。俗話說(shuō)的好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己，老師似春蠶為我們無(wú)私奉獻(xiàn)。
教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學(xué)的成績(jī)上不去，和老師不管有多忙還是堅(jiān)持每天給劉洋同學(xué)補(bǔ)課。班上有誰(shuí)不舒服了，老師總是關(guān)心的噓寒問(wèn)暖。老師每天為我們批改作業(yè)，又為我們備課，操盡心思只為了我們快快樂(lè)樂(lè)的學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。
老師告訴我們做人的道理，給予我們豐富的知識(shí)，老師受人尊敬和愛(ài)戴。因?yàn)槔蠋熓俏覀內(nèi)松缆返囊氛邽槲覀兘窈蟮娜松?guī)劃有著巨大的作用。所以，我也想做一名老師，給予孩子們知識(shí)，讓他們享受知識(shí)海洋中的樂(lè)趣，成為祖國(guó)的棟梁，祖國(guó)的驕傲。
夢(mèng)想是樹(shù)，奮斗和堅(jiān)持是陽(yáng)光，是肥料，是雨露，只要有他們的存在，我就相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)級(jí)作文5
“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘……”，每當(dāng)我聽(tīng)到這首鏗鏘有力的歌曲時(shí)，心就感覺(jué)無(wú)比自豪。
記得一年冬天，因?yàn)槲蚁矚g樂(lè)器，所以媽媽給我報(bào)了一個(gè)吉他班，可是我在開(kāi)始練習(xí)的時(shí)候手指特別疼，像針扎一樣，因?yàn)橛辛藡寢尩墓膭?lì)我才堅(jiān)持下來(lái)。
星期六的早晨，天空飄著鵝毛大雪，我和媽媽興高采烈的來(lái)到吉他班，推開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)坐得整整齊齊的大哥哥、大姐姐手里拿著樣式新穎的吉他，有的聚精會(huì)神，有的悠然自得，還有的抓耳撓腮，陶醉在自己演奏的音樂(lè)中，這個(gè)場(chǎng)景深深地吸引著我。
老師今天給我安排了學(xué)習(xí)內(nèi)容，我學(xué)著老師的樣子認(rèn)真的練起來(lái)。我抱著嶄新的吉他，右手輕輕放在琴弦上，拇指負(fù)責(zé)彈三根弦，食指、中指、無(wú)名指各負(fù)責(zé)一個(gè)琴弦，小手指放松自然垂下。按照順序手指輕輕撥動(dòng)琴弦，聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)。我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。可是，練了一個(gè)星期后，手指感覺(jué)有針扎般的疼痛。心里開(kāi)始后悔學(xué)吉他了，然后我小聲的和媽媽說(shuō)：“我不想學(xué)了，手指太疼了。”媽媽和藹可親的說(shuō)：“兒子，做事不能只有三分鐘熱度，要克服困難堅(jiān)持下去，才能有所作為！”聽(tīng)了媽媽的話，我受到鼓舞，忍著痛繼續(xù)彈著。
因?yàn)閶寢尩脑捨乙恢眻?jiān)持到現(xiàn)在，能彈幾首我喜歡的歌曲了，心里感到美滋滋的。
今天挑戰(zhàn)的不是困難而是自己，今天克服的不是疼痛而是勇氣，今天我受到的不是鼓舞而是能堅(jiān)持下來(lái)的意志，今天我的所作所為讓我知道了“我的未來(lái)不是夢(mèng)”！
我的未來(lái)不是夢(mèng)級(jí)作文6
每個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想。李白的夢(mèng)想是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”；杜甫的理想是“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。”；辛棄疾的理想是“了確君王天下事，贏得生前身后名”。我像很多人一樣，也有一個(gè)理想，我的思緒一下子被拉到了二十年后。
那是二零三三年，由于環(huán)境被污染，我們想到了各種保護(hù)地球的方法。我成為了一名老師。我從大學(xué)畢業(yè)后就有了1米80的個(gè)子。攻讀下碩士學(xué)位后，我來(lái)到了一所初中任教。那時(shí)的黑板是自動(dòng)化的.，用手就可以像撥動(dòng)手機(jī)屏幕一樣撥動(dòng)黑板。教師們?cè)僖膊挥贸苑酃P灰了。
上課鈴一響，我去上課了。我教給學(xué)生們?cè)里w的氣概，教給他們文天祥的抱負(fù)，教給他們郭沫若的詩(shī)篇，教給他們聞一多的愛(ài)國(guó)情懷。我要讓他們積累和了解更多的事情。上課時(shí)也不需要提問(wèn)，每位學(xué)生的桌子上都有一個(gè)感應(yīng)器，學(xué)生的答案會(huì)在這里直接傳送到電腦上，再由電腦給出答案的對(duì)錯(cuò)。這就代替了過(guò)去通常使用的考試。
我還會(huì)給孩子們一節(jié)課來(lái)閱讀他們喜歡的書(shū)。讀書(shū)可以讓他們多學(xué)一些課本以外的東西。
這時(shí)，清風(fēng)拂面，我從遐想中回到了現(xiàn)實(shí)。想到剛才的事情，我不禁笑了起來(lái)。為了完成這個(gè)夢(mèng)想，我要開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)技能，將來(lái)成為一名優(yōu)秀的老師，為祖國(guó)的明天培養(yǎng)更多的人才，讓祖國(guó)更加富強(qiáng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)級(jí)作文7
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)。”一首《我的未來(lái)不是夢(mèng)》不知鼓勵(lì)了多少失意人重拾希望，再次登上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途。
每個(gè)人從小就有著一個(gè)小小的夢(mèng)想，想象著有個(gè)美好的未來(lái)。卻不知美好的東西要靠努力來(lái)?yè)Q取的。我小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想，就是做一名演員，那時(shí)候還小，只知道電視上那些人的衣服都好漂亮，自己也想穿，就有了這個(gè)夢(mèng)想，再長(zhǎng)大些就喜歡上了唱歌，又想做一名歌手，長(zhǎng)大些我就明白了許多，夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)的，是要用努力才能實(shí)現(xiàn)的，不努力什么都做不了。
我現(xiàn)在就有個(gè)自以為神圣的夢(mèng)想，就想要成為一名救死扶傷的白衣天使，雖然自己都覺(jué)得很渺茫，但是我在努力，再堅(jiān)持著努力把每個(gè)學(xué)科都學(xué)好，當(dāng)我看到那些條件比我差，甚至連讀書(shū)都很困難的人都在努力，我就更不敢松懈了。有一些人從出生就有缺陷，但他們毫不放棄，努力擺脫命運(yùn)帶來(lái)的不幸，就像海倫凱勒，在很小的時(shí)候就變成了聾啞人，這對(duì)一個(gè)未滿10歲的孩子是多大的打擊。從不會(huì)說(shuō)話，直到會(huì)喊爸爸媽媽她得付出了多少，可能比我們正常的人多付出100倍，她都這么努力，我們還有什么理由懶惰呢？我們不能將未來(lái)只看成一場(chǎng)夢(mèng)，我們要將理想落實(shí)。像霍金，因21歲時(shí)一場(chǎng)病而在輪椅上坐了47年，張海迪。自打小就高位截癱，他們都非常努力。
未來(lái)到底有多遠(yuǎn)，我們會(huì)不會(huì)變成神仙。真理告訴我們：未來(lái)的夢(mèng)其實(shí)沒(méi)多遠(yuǎn)，那時(shí)我們不會(huì)是神仙，用愛(ài)鋪成的路，是一帆風(fēng)順的，用夢(mèng)撐起的天空是晴的。
我的未來(lái)不是夢(mèng)級(jí)作文8
我眺望極目之巔，那里滿目瘡痍，荒草沒(méi)徑。
我踏上康莊大道，漸漸精疲力竭，汗流浹背。
我回望來(lái)時(shí)的路，充滿歡聲笑語(yǔ)，憂愁哀傷。
但我毫無(wú)畏懼，我手中握著夢(mèng)想，我心中秉持信念，我雙眼望見(jiàn)未來(lái)。
我明白，這是一場(chǎng)艱辛的旅途，我可以想象到這條路上有多少坎坷。在這漫漫長(zhǎng)路上，我像一只在蛹中沉睡的蝴蝶，等待著破繭而出。
然而誰(shuí)都明白，毛毛蟲(chóng)不會(huì)輕易地變成蝴蝶，它要經(jīng)歷旁人意想不到的痛苦。人也是一樣，世界多么殘酷，在黑暗中會(huì)有無(wú)數(shù)魔爪像你伸來(lái)，無(wú)聲無(wú)息的將你絆倒，使你恐懼。對(duì)于失敗者，生活不會(huì)給他選擇的權(quán)利。也許有時(shí)候，人們會(huì)自暴自棄，自己不相信自己，但是——已經(jīng)完成了一般的夢(mèng)想怎么可以輕言放棄？
那不如就賭一把，看看如果努力，堅(jiān)持，未來(lái)會(huì)是怎樣？我也曾無(wú)數(shù)次幻想，當(dāng)我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一刻，我迎著鮮花掌聲，高傲的對(duì)那些曾蔑視我的人說(shuō)：“看，我成功了！”
歷史是今天的過(guò)去，今天是明天的歷史。在這一天天流逝的歲月里，我們不可能總是一帆風(fēng)順，痛苦一定常常相隨。但只要我們勇敢迎接挑戰(zhàn)，不畏風(fēng)雨，不畏困難，在逆境中始終奮發(fā)向上，再痛苦的人生也會(huì)峰回路轉(zhuǎn)，再艱難的歲月也將柳暗花明。
就像歌詞所唱一樣，我不在乎別人怎么說(shuō)，只要我從來(lái)沒(méi)有忘記我，對(duì)自己的承諾。
我的未來(lái)不是夢(mèng)級(jí)作文9
你是不是和我一樣，對(duì)未來(lái)充滿了希望？想像自己能成為杰出的外交官、音樂(lè)家、或飛行員？但如果只會(huì)像“哆拉A夢(mèng)”里的大雄，成天做白日夢(mèng)，光說(shuō)不練的話，夢(mèng)想就永遠(yuǎn)只是夢(mèng)想罷了！
前一陣子的籃球明星林書(shū)豪，從小就對(duì)籃球很有興趣，長(zhǎng)大后加入籃球校隊(duì)，立志要成為美國(guó)職籃NBA的一員。然而，他才剛加盟了某隊(duì)，很快地又被釋出，在尼克隊(duì)也只是在“垃圾時(shí)間”上場(chǎng)，但林書(shū)豪并不就因此放棄，對(duì)于例行的練習(xí)依舊沒(méi)有松懈。當(dāng)教練派他上場(chǎng)支援，他就把握良機(jī)，放手一搏！因而締造了“林來(lái)瘋傳奇”。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名主播。四下時(shí)，我和同學(xué)參加了學(xué)校的午間播音選拔活動(dòng)，很幸運(yùn)的選上了！這學(xué)期開(kāi)始，我們負(fù)責(zé)每周二的“古典音樂(lè)通”。從說(shuō)話的技巧到挑選CD的播放曲目，都要經(jīng)過(guò)充分的合作和默契練習(xí)，才能將最好的一面呈現(xiàn)出來(lái)。即使只有幾十分鐘，但我們可都樂(lè)在其中呢！自己的未來(lái)、夢(mèng)想要靠自己去爭(zhēng)取，有些人成天夢(mèng)想著天上掉下來(lái)的禮物，不靠自己的勞力賺錢(qián)，真是異想天開(kāi)！
總之，未來(lái)是掌握在自己手里的，所謂“筑夢(mèng)踏實(shí)”，無(wú)論是什么職業(yè)或目標(biāo)，相信只要付出足夠的努力，一定會(huì)有美夢(mèng)成真的一天！
我的未來(lái)不是夢(mèng)級(jí)作文10
“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘；我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，跟著希望在動(dòng)……”又是這句熟悉的歌詞。人生就像是一段跑道，如果你不時(shí)時(shí)刻刻向前沖，那么你永遠(yuǎn)都會(huì)落人一截，如果你不堅(jiān)持不懈地跑而半途而廢。那么，領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的勝利者永遠(yuǎn)都不可能是你。
歲月如同一江滔滔的春水，無(wú)日無(wú)夜地奔騰著，留給我們的只是沉思與感傷。我在時(shí)間的天涯海角里流浪，曾不知送走了多少春夏，迎來(lái)了多少秋冬。
站在零的起跑線上，我就應(yīng)當(dāng)奮力猛追。蝸牛它背著重重的殼，向著夢(mèng)想的殿堂一步一步往上爬。而我卻只是只小小的蝸牛，我將朝著夢(mèng)想與希望的彼端――不管是在天涯海角――奔跑――不為鮮花和掌聲――只為生命之樹(shù)煥發(fā)永恒的活力――跟自己賽跑――帶上青春和熱情，我將會(huì)跑完終點(diǎn)。哪怕不是第一，但我已經(jīng)盡力了，那種勝利對(duì)我來(lái)說(shuō)定是很美的。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)不是從前那個(gè)從未嘗試過(guò)失敗，獲取一些小小的成功就沾沾自喜的我了，現(xiàn)在的我，是能贏得起，輸?shù)闷�。贏得成功也要虛心低頭，知識(shí)的盡頭是美好的未來(lái)。無(wú)論你多么的成功，但是“山外有山，人外有人�！笨傆幸粋�(gè)人，他會(huì)超越你，比你懂得多。
給自己一雙翅膀，讓自己飛翔，世界之大，大到我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)級(jí)作文11
夢(mèng)想每個(gè)人都有，或大或小各不相同，因?yàn)閴?mèng)想才能讓每個(gè)人進(jìn)步，去迎接一個(gè)個(gè)未知的挑戰(zhàn)。
記得我很小的時(shí)候，家門(mén)口小河里的水全是黑黑的，河岸上都是垃圾，一陣風(fēng)吹來(lái)陣陣惡臭，河里連一條小魚(yú)一只小蝦都沒(méi)有了。可是我在繪本上看到一幅圖片：清澈的河水，魚(yú)蝦成群，河兩岸柳枝搖曳，桃花盛開(kāi)，小朋友們?cè)诤舆叺牟莸厣湘覒蛲嫠！耶?dāng)時(shí)就在想如果有一天，我家門(mén)的這條小河也能變這樣，那該有多好呀！老天好像是聽(tīng)見(jiàn)了我的心聲，全省上下發(fā)起了“五水共治”的號(hào)召，家門(mén)口的小河得到了整治，在政一府和村民們的共同努力下，這條河也發(fā)生了翻天覆地的變化，河水的陣陣惡臭聞不到了，魚(yú)蝦成群，河邊也多了很多花草樹(shù)木，涼亭草地，猶如美畫(huà)一般，跟我夢(mèng)想中的小河像極了。生活在這樣和諧美好的地方，我感到很驕傲，很幸福，我一愛(ài)一我的家鄉(xiāng)。
有的人可能希望以后做一名辛勤耕耘的老師，也有人想以后當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，而我卻不一樣，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名建筑師，我要為我的家鄉(xiāng)建一座很大的敬老院，讓所有的爺爺一奶一一奶一們都生活在同一個(gè)大屋檐下，那樣他們就不在孤單了，可以開(kāi)心地享受每一天了。
雖然我現(xiàn)在還 小，我能做的就是好好讀書(shū)，但是等我長(zhǎng)大了，我一定會(huì)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。當(dāng)然在筑夢(mèng)的路上，不可能一帆風(fēng)順的，但我相信成功不會(huì)遙遠(yuǎn)，希望就在前方，只要有夢(mèng)想，只要你肯努力，一切將變得更加美好！
我的未來(lái)不是夢(mèng)級(jí)作文12
夢(mèng)想，就像是人生方舟上的一葉偏帆，激勵(lì)著每個(gè)人為了到達(dá)勝利的彼岸而在風(fēng)雨中拼搏。
不肯費(fèi)力的人，被漩渦所嚇倒，退卻了；而勇敢的、努力的人，會(huì)渡過(guò)一道道激流險(xiǎn)灘，最后收獲成功的喜悅早在我孩提時(shí)代，大人們所談?wù)摰摹扒迦A”、“北大”、“復(fù)旦”、“南開(kāi)”……甚至“牛津”、“劍橋”就飄過(guò)我的耳際，每當(dāng)他們談起這些學(xué)校時(shí)，眼中就充滿了激動(dòng)的光芒。于是，在兒時(shí)的我的心中，就深深地埋下了一顆希望的種子：將來(lái)要去闖一闖這些名牌大學(xué)！不久，我入學(xué)了。剛邁進(jìn)校門(mén)的我感到上學(xué)是一件多么新鮮、有趣的事。在學(xué)校，為了我心中那顆希望的種子，我一天天努力著。為了它，我在茫茫書(shū)海中吮吸著知識(shí)的甘露，貧乏的大腦日益充盈起來(lái)，我知道了張衡和牛頓，也認(rèn)識(shí)了孔子和惠特曼，接觸了祖沖之和歐拉……在和一個(gè)個(gè)巨人對(duì)話的同時(shí)，我逐漸感到了我的成熟和充實(shí)，我似乎感到了我正一天天縮短和我心目中的目標(biāo)的距離。我知道，要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，必然要有付出，但這又有什么呢？先人說(shuō)得好：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。而且，我知道，僅有付出還不夠，還必須努力競(jìng)爭(zhēng)。“物竟天擇，適者生存”，“生活是一個(gè)宏偉的競(jìng)技場(chǎng)，如果不去較量，就會(huì)被人流所淹沒(méi)”
心靈的種子漸漸成長(zhǎng)，我知道，它一定會(huì)開(kāi)花，結(jié)出美麗的果實(shí)。知識(shí)的海潮使夢(mèng)想的船日日變高，我正前進(jìn)著，既然選定了這個(gè)目標(biāo)，就百折不撓地向前走吧，因?yàn)槲抑�，我的未�?lái)不是夢(mèng)，我會(huì)珍惜每一分鐘。
我的未來(lái)不是夢(mèng)級(jí)作文13
作家曹文軒，歌唱家周杰倫，演員林心如，飛上太空的楊利偉 …… 他們?cè)诂F(xiàn)在的世界里光彩奪目，受到很多人的尊敬和愛(ài)戴，可在這如此光彩的背后，有誰(shuí)知道他們的努力？也許，作家們一遍又一遍修改一段話、一個(gè)句子，甚至是一個(gè)字；歌唱家為了練一首歌，練到嗓子啞……
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是快快樂(lè)樂(lè)過(guò)好每一天；漸漸地，長(zhǎng)大后，我愛(ài)上了音樂(lè)，那節(jié)奏，那旋律，能打動(dòng)我的心，我的夢(mèng)想便是長(zhǎng)大后做一名音樂(lè)家。
我學(xué)習(xí)了樂(lè)器二胡，為了考級(jí)，付出了常人看不到的努力，每天都在練習(xí)，直到手指很疼，拉不下去的時(shí)候……最后，我如愿考過(guò)了十級(jí)。
我對(duì)音樂(lè)有很大的興趣，總喜歡一個(gè)人默默坐在電腦前，只點(diǎn)開(kāi) qq 音樂(lè)，聽(tīng)不同類(lèi)的歌曲，推敲著，跟著唱，跟著感受，感受歌詞的意義，把自己帶入進(jìn)去，有時(shí)也會(huì)唱到嗓子啞。進(jìn)入了高年級(jí)，能感受音樂(lè)的時(shí)間越來(lái)越少了，但是時(shí)間就像海綿里的水只要愿擠總還是有的，我會(huì)利用睡覺(jué)前的十分鐘，早上起來(lái)的五分鐘，練習(xí)。
我知道自己的音樂(lè)知識(shí)跟很多人比是微不足道的，但我相信，只要堅(jiān)持，付出努力，不會(huì)沒(méi)有回報(bào)。同學(xué)們，讓我們一起努力吧，為自己的夢(mèng)想而奮斗，不管風(fēng)浪有多大！有句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)：“少年富，則國(guó)富，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)�！敝袊�(guó)的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，中國(guó)在慢慢進(jìn)步，我們就是祖國(guó)明天的希望，只要付出，就會(huì)有回報(bào)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)級(jí)作文14
小時(shí)候，總認(rèn)為理想二字不能代表我的未來(lái)，想當(dāng)科學(xué)家、警察、軍人……只不過(guò)是小孩子一時(shí)的突發(fā)奇想罷了。偶然的一次，我看到了電視上的唱歌節(jié)目，歌唱家們?cè)谛枪忾W爍的舞臺(tái)上唱著屬于自己的歌，我的心里別提有多羨慕了。那時(shí)，一個(gè)當(dāng)歌唱家的念頭已悄然無(wú)息地停留在我的心頭.
隨著年齡的增長(zhǎng)，想當(dāng)歌唱家的理想越發(fā)強(qiáng)烈。我在手機(jī)上下載了全民K歌，名氣還不錯(cuò)。前幾天，我剛發(fā)布了一首《演員》，迅速被我同學(xué)里傳開(kāi)了，心里難免有點(diǎn)小得意。同學(xué)們看玩笑地說(shuō)：“嘿，你都可以參加中國(guó)好聲音了！”老師也稱(chēng)贊了我，但我知道，離我的理想現(xiàn)實(shí)還差十萬(wàn)八千里，我一定要努力！
我想當(dāng)歌唱家，但現(xiàn)實(shí)總和幻想千差百別。媽媽好像不希望我成為家戶人曉的歌唱家，她只希望我好好學(xué)習(xí)，天天向上。有一次，媽媽徹底傷透了我的心。那天，我正在沙發(fā)上哼著《稻香》，媽媽突然不耐煩地對(duì)我說(shuō)：“別唱了，你以為你唱的好聽(tīng)是嗎？”“我本來(lái)以為媽媽支持我，卻沒(méi)想到……”想著想著，堅(jiān)強(qiáng)的我竟鼻子一酸，眼睛里灌滿了晶瑩的淚珠，我強(qiáng)忍沒(méi)哭，硬是把眼淚生生憋了回去，媽媽雖是為我好，但也要尊重我的愛(ài)好，事情過(guò)后，媽媽向我賠禮道歉，我原諒了她，并對(duì)媽媽說(shuō)；‘相信我，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
總有一天，我會(huì)證明自己，會(huì)讓舞臺(tái)的燈光為我而閃爍，我將會(huì)擁有自己的舞臺(tái)，唱著屬于自己的歌，我堅(jiān)信，幾年后，大家一定會(huì)在舞臺(tái)上看到一個(gè)熟悉的身影，我的未來(lái)不是夢(mèng)！”
我的未來(lái)不是夢(mèng)級(jí)作文15
鏡子里的我，小小的眼睛、大大的嘴巴、高高的個(gè)子、長(zhǎng)長(zhǎng)的胳膊，細(xì)長(zhǎng)的手指，看起來(lái)文縐縐的，像一位小先生。這就是我，一個(gè)喜歡寫(xiě)書(shū)法的我。
我喜歡書(shū)法。在我的眼里，每一個(gè)字都是一個(gè)美麗的世界，每個(gè)筆畫(huà)都是一幅美麗的圖畫(huà)。在課余時(shí)間，我總要拿出一張紙，情不自禁地拿出筆來(lái)認(rèn)真地寫(xiě)起書(shū)法來(lái)。老師看見(jiàn)了，撫摸著我的頭說(shuō)：“一定要把字寫(xiě)好，爭(zhēng)取長(zhǎng)大成為一名書(shū)法家，你寫(xiě)字太有天分啦！”
記得有一回，我早早起來(lái)，準(zhǔn)備去書(shū)法班上課，不斷催促著爸爸趕快送我去書(shū)法班。爸爸說(shuō)：“今天下大雨又刮著風(fēng)，還是別去了，我給你向老師請(qǐng)假吧�！蔽衣�(tīng)了，馬上反對(duì)道：“不可以，寫(xiě)書(shū)法是我的愛(ài)好，是我的理想，因?yàn)槲议L(zhǎng)大要成為一名書(shū)法家，難道你不支持我嗎？”爸爸無(wú)語(yǔ)了，只好帶我去了書(shū)法班。書(shū)法老師見(jiàn)到我，說(shuō)道：“我看這孩子，真是一個(gè)堅(jiān)持到底的好孩子，他一定會(huì)有出息的！”
又有一次，我為了學(xué)書(shū)法，以最快的速度寫(xiě)完了作業(yè)，急著拿出紙來(lái)寫(xiě)字，寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，老是寫(xiě)不夠。到了吃飯的時(shí)間了，我還依然在寫(xiě)。又過(guò)了一會(huì)兒，突然傳來(lái)爸爸的吼聲，他斥責(zé)我不吃飯，我趕快跑到廚房，吃起了飯。我心想：怎么我寫(xiě)書(shū)法的時(shí)候，就沒(méi)想起吃飯呢？這個(gè)寫(xiě)字真成了我的精神糧食�。�
我喜歡書(shū)法，我的理想是成為一位書(shū)法家。我要努力學(xué)好書(shū)法，現(xiàn)在打好寫(xiě)字的功底，將來(lái)爭(zhēng)取當(dāng)一名書(shū)法家，絕不放棄。我相信我的理想不是夢(mèng)！
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