【必備】暢想未來的作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的暢想未來的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暢想未來的作文 篇1
再探地球，真是叫我大吃一驚，地球上的一切都變了。剛剛著陸，有一個(gè)船員馬上報(bào)告：“報(bào)告司令，發(fā)現(xiàn)迎面走來了一幫身穿科學(xué)家服飾的人員，大約有二十人左右。”“也許他們是去別的地方吧，”另一名船員馬上插上嘴�！跋葎e管�！蔽艺f：“馬上鑒定來人身份和來人用意。船員們馬上各自開工，準(zhǔn)備鑒定，”還沒等我下命令，已經(jīng)有一個(gè)看起來是二十位科學(xué)家中代表樣子的人跑過來與我握手，我不知所措，我的其他船員也都驚呆了，但我還是照例，讓船員執(zhí)行剛才的命令。一會(huì)兒，一個(gè)船員跑過來告訴我：“報(bào)告司令，來人身份科學(xué)家，來人用意為善良狀態(tài)，無任何可疑跡象�！蔽衣犕陥�(bào)告轉(zhuǎn)過身來，用無線視頻，命令所有船員留下兩人，其余人隨飛船升至5000米高空，啟用隱身裝置，科學(xué)家代表對(duì)我說“我們根據(jù)宇宙外線情況得到信息，今天將有外星艦隊(duì)來坊地球，所以我們來迎接你們。在這二十位地球科學(xué)家的帶領(lǐng)下，我和另兩名船員來到了一個(gè)諾大的宇宙城，在這里，能夠很清楚地觀察到距地球80000公里內(nèi)的任何信息。走出宇宙城，我們來到了一個(gè)非常大的天文臺(tái)上，在這里可以通過超技術(shù)，看到很多年前的地球，我與船員還有隨行的地球科學(xué)家，一起觀察了過去三十六億年前的地球，又一直看到現(xiàn)在，隨著時(shí)間的推移，地球的變化非常大，我們一起交流了各自的星球情況以后，突然被眼前的一窮龐大的飛機(jī)群吸引住了，它們不同一般，各個(gè)飛機(jī)都有著不一樣的功能，通過了解知道他們剛剛探索宇宙中的星球回來，還發(fā)現(xiàn)宇宙新氣象，他們準(zhǔn)備再到地球上去平息地球危機(jī)，轟隆隆，一幫浩浩蕩蕩的飛機(jī)從我們跟前飛過。我們從天文臺(tái)上放眼望去，地球以不再有磚起的樓，被工業(yè)污染的水……。到處都是科技制作出來的節(jié)能房，既環(huán)保又漂亮，還有千丈見底的河流，忙于發(fā)展科技人類，不再有污染。美好和諧，人類一片大發(fā)展的景象。
我們和地球的科學(xué)家共同研究出了從地球通往我們K星球的.通道，從地球帶回來一些數(shù)據(jù)以后，準(zhǔn)備返航，這時(shí)，一位科學(xué)家送給了我一個(gè)用紅外線中帶紫外線做成的多彩地球，我用激光盒裝起了多彩地球返回了我們的星球………“叮玲玲，叮玲玲，”下課領(lǐng)聲響了，我從睡夢(mèng)中驚醒，發(fā)現(xiàn)身邊的一切都沒有變，我依然坐在教室里，同學(xué)們照樣嬉笑，我明白了，但我渴望，從內(nèi)心深處發(fā)出渴望，渴望未來的一天，這一切都能夠變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，用科技造福全人類，造福宇宙！
暢想未來的作文 篇2
現(xiàn)在的科技越來越進(jìn)步，房子也“升級(jí)”了，那就是我發(fā)明的“海陸空”三用房子。
這座房子長(zhǎng)5米，寬3米，高1米。讀到這里，你一定會(huì)產(chǎn)生疑問：“房子這么小，怎么住人啊？”其實(shí)，這座房子不小，里面足足有一個(gè)足球場(chǎng)那么大，那是因?yàn)槲沂褂昧恕皦嚎s空間”的辦法，把里面的空間壓縮成了表面的大小。這樣占用地球地面積的大小就小多了。人一進(jìn)去后，呈現(xiàn)在眼前的景象是一座別墅，還有一個(gè)小的庭院有水，有花。這是我的設(shè)計(jì)，有句話說∶“人外有人”，我就是根據(jù)著句話設(shè)計(jì)的，一個(gè)“房?jī)?nèi)有房”上去，巧“對(duì)”！
當(dāng)然，這個(gè)房子不單單是只用“壓縮空間”這個(gè)功能。別墅里有一間操縱室，能操縱這個(gè)房子的任何功能。例如這個(gè)房子的功能“飛”就是這間操縱室操縱的。在房子底下，有幾個(gè)小型火箭。這種火箭，是可以伸縮的。平時(shí)，它會(huì)縮在房子底下，只要在操縱室打開開關(guān)，火箭會(huì)自動(dòng)伸出，并發(fā)出強(qiáng)大氣體，以時(shí)速30公里的速度向目標(biāo)飛去，可以用來旅游。
另外，這種房子不但會(huì)飛，還可以在水里“游”呢。這種房子是用特殊的材料做的，既可以浮在水面上，還可以潛入很深的水下。至于氧氣的問題，這種房子會(huì)吸收水里的氧氣，使我們不會(huì)缺氧而死。房子的后面有一個(gè)“水壓推進(jìn)器”，他可以把水壓聚集在一起，然后像大炮一樣噴出，形成推進(jìn)器的效果，一次噴出就可以行駛10公里，時(shí)間只需1分鐘。
這種房子既然那么多的功能，電能就是最麻煩的問題，不過不用擔(dān)心，這種電源是靠空氣中的氣體——二氧化碳形成的，它可以把二氧化碳聚在一起，用它們的熱量發(fā)電；還有太陽(yáng)能發(fā)電,所以,這種電源是永遠(yuǎn)都用不完的
暢想未來的作文 篇3
今天，是星期六。
突然間，一個(gè)小精靈出現(xiàn)了。長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，透明的翅膀，可好玩了！它對(duì)我說：“你真是幸運(yùn)兒，我是未來世界的小精靈，我的主人叫我來到這兒。挑選一個(gè)小朋友，并邀請(qǐng)她（他）來到未來的世界�，F(xiàn)在，好了，你被選中了，你可愿意和我一起穿過時(shí)光穿梭機(jī)，去到未來�！蔽乙宦�，還等什么。就跟小精靈走了。
一晃，我跌倒在地上。呀！這是什么個(gè)地方，幾乎所有的人都有一輛奇怪的東西。啥！難道這就就是未來世界。那！那難道是汽車。
懷著一絲疑惑，我走向擁有它們的主人，說：“請(qǐng)問這是個(gè)什么東西？”她很吃驚，說：“這是我們最出名，幾乎所有人都認(rèn)識(shí)的汽車呀！”我敢忙說：“哦哦，是這樣，我是被一個(gè)小精靈請(qǐng)到未來世界的�！彼谋砬殡S即淡了下來。興奮地說：“是這樣�。∧强烧媸钦`會(huì)了。我正是那個(gè)小精靈的主人哦！那就請(qǐng)我的小精靈給你介紹介紹我們未來世界的汽車吧！”果真，我又一次看到了那個(gè)小精靈。
它領(lǐng)著我到了汽車廣場(chǎng)。說：“我來給你一一介紹�！�
它清了清嗓子說：“這一個(gè)是我們最高級(jí)的，全自動(dòng)的，還可以變身為機(jī)器人，不需汽油。太陽(yáng)能板，太陽(yáng)一照就行了。更值得炫耀的是，它很聰明，你只要說要到什么地方，它就可以帶你到那個(gè)地方，可不要你新手操控哦！”
它清了清嗓子說：“這一個(gè)是我們最高級(jí)的，全自動(dòng)的，還可以變身為機(jī)器人，不需汽油。太陽(yáng)能板，太陽(yáng)一照就行了。更值得炫耀的是，它很聰明，你只要說要到什么地方，它就可以帶你到那個(gè)地方，可不要你新手操控哦！”
我正聽得津津有味，媽媽的一句話把我踹回了現(xiàn)實(shí)。唉！好景不長(zhǎng)�。�
雖然只是一個(gè)夢(mèng)境，但我堅(jiān)信未來肯定會(huì)這樣發(fā)達(dá)的。
暢想未來的作文 篇4
博士研究生畢業(yè)了，我穿著博士服，戴著博士帽，來到我的母校。一踏進(jìn)校門口，就被眼前的景物所呆住了：教學(xué)樓變成了塑料的，表面十分美觀，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加地光彩奪目。同學(xué)們都走到樓頂上的平臺(tái)做早操，每個(gè)動(dòng)作都做得標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)，可棒了！
我感到十分奇怪，同學(xué)們都到樓頂上做早操，那么操場(chǎng)留下來干什么呢？我感到很好奇，于是，我就來到操場(chǎng)上，看到操場(chǎng)是簡(jiǎn)直是花的海洋。有婀娜多姿的垂柳，有高大挺拔的白楊，有清淡雅的水仙花，可美麗了！操場(chǎng)的中央的綠色大草坪，還有一些不知名的花，這樣的景色，簡(jiǎn)直成了同學(xué)們美術(shù)寫生的大課堂。
我來到教室，站在等了很久都不見老師來，突然，在教室的墻壁上的液晶屏幕上，出現(xiàn)了老師那親切慈祥的面容，老師通過網(wǎng)絡(luò)給同學(xué)們上課，同學(xué)們也聽得入了神了！令人意想不到的是，電腦網(wǎng)絡(luò)這個(gè)新鮮的玩意兒，也進(jìn)入了老師和同學(xué)們的交談之中了！真棒！
經(jīng)過老師的辦公室，看到老師們正在利用機(jī)器人來批改作業(yè)呢！每當(dāng)機(jī)器人發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的時(shí)侯，都會(huì)向老師們報(bào)告“滴，滴，報(bào)告老師，這位學(xué)生做錯(cuò)了這一道題�！睓C(jī)器人報(bào)告說。我查閱了資料，原來這些機(jī)器人叫做“批改聲音機(jī)器人”。這種機(jī)器人能夠幫助老師們批改作業(yè)。從此，老師們就輕松多了！
哈，哈！未來的母校原來有多么發(fā)達(dá)��！��！未來的學(xué)校，令人充滿著真誠(chéng)的期待！
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