【熱門(mén)】寫(xiě)未來(lái)的作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的寫(xiě)未來(lái)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇1
爸爸媽媽都說(shuō)我伶牙俐齒挺會(huì)講話。似個(gè)演說(shuō)家，我覺(jué)得我自己確實(shí)如此。于是，我就想，將來(lái)我一定做個(gè)演說(shuō)家。但是，隨著年齡增長(zhǎng)，我又有了許多新的夢(mèng)想。
我曾無(wú)數(shù)次設(shè)想著自己的未來(lái)，我想，未來(lái)的我將是一位從研究生到我夢(mèng)寐以求的博士，穿著博士的衣服，帶著博士帽。得意洋洋的樣子從北京清華大學(xué)走出來(lái)。
未來(lái)的我是一位科學(xué)家，走進(jìn)中國(guó)科學(xué)研究院，我還會(huì)開(kāi)發(fā)一些航空方面的高科技產(chǎn)品，讓航天員安全、快速的抵達(dá)太空。
未來(lái)的我是一位女老板，我認(rèn)真的管理好自己的公司，將自己的公司開(kāi)遍全球。更重要的是讓我的員工成為我的朋友，我可以讓他們不愁吃穿，享受富裕的生活。
當(dāng)然我最喜歡的還是演講家。未來(lái)我是一位演說(shuō)家，我將到世界各地去演講，我演說(shuō)不僅要給別人帶來(lái)快樂(lè)，也給自己的生活增添一份光彩。
不過(guò)，要想成演說(shuō)家，不是靠幻想，而是要靠實(shí)際行動(dòng)才行。我的爸爸媽媽經(jīng)常鼓勵(lì)我一定要向演說(shuō)家前進(jìn)，因此我一定要加油啊！
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇2
在未來(lái)的住宅里，會(huì)有一張神奇的餐桌，這張餐桌里安裝了上千臺(tái)微型機(jī)器，一切都由微型電腦指揮。
到了餐桌旁，從桌上升出了一臺(tái)微型電腦，電腦存儲(chǔ)了各種食物及飲品。電腦旁有一個(gè)錄音器，你需要什么東西，就可以用語(yǔ)音點(diǎn)餐。點(diǎn)完餐后，電腦自動(dòng)下降進(jìn)入了餐桌，與微型機(jī)器結(jié)合。這時(shí)從桌子下的大儲(chǔ)藏室里自動(dòng)伸出一個(gè)柔軟的橡膠手臂，將你所要的飯菜整齊地?cái)[放到餐桌上。餐桌旁也有一個(gè)錄音器，如果你對(duì)飯菜不滿意，發(fā)出語(yǔ)音指令，電腦就會(huì)發(fā)出指令給橡膠手臂，把你不滿意的飯菜收回，重新放到儲(chǔ)藏室里，換成你滿意的飯菜，再次升到桌面上。
飯菜上好后，橡膠手臂會(huì)收到電腦指令，到儲(chǔ)藏室里取出碗筷。這個(gè)儲(chǔ)藏室不僅能儲(chǔ)存各式各樣的飯菜，還儲(chǔ)存有碗筷，它對(duì)所有的食品和餐具都做了細(xì)致的分類(lèi)，分別放置在不同的隔層里。
吃完桌面上的飯菜，如果你覺(jué)得飯?zhí)伲�想吃，就可以給電腦發(fā)出語(yǔ)音指令，讓它繼續(xù)上餐，直到你吃飽為止。用完餐后，橡膠手臂會(huì)有序地將碗筷收回，桌內(nèi)的自動(dòng)清洗系統(tǒng)會(huì)將碗筷清洗消毒后分類(lèi)放好。最后，橡膠手臂取出毛巾將桌面擦洗干凈。這張神奇餐桌的一次神奇的服務(wù)到此結(jié)束！
餐桌里所有的機(jī)器都設(shè)在暗處，各有各的職能，分工明確，又相互配合。這張餐桌并不是最完美的，它需要人類(lèi)的智慧，不斷地改進(jìn)它，使它不斷地完善，以便為人類(lèi)提供更加方便、快捷、完美的服務(wù)！
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇3
特大喜訊！我們學(xué)校要蓋新教學(xué)樓了！聽(tīng)到這個(gè)消息，我激動(dòng)萬(wàn)分，我要好好設(shè)計(jì)一下我們未來(lái)的學(xué)校。
我想把教學(xué)樓設(shè)計(jì)成UFO（飛碟）的形狀，在教學(xué)樓的頂部，有三片巨大的螺旋槳，分別為紅、黃、藍(lán)三種顏色。當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨的時(shí)候，自動(dòng)感應(yīng)器會(huì)指揮螺旋槳迅速旋轉(zhuǎn)起來(lái)，帶著教學(xué)樓飛離地面，讓學(xué)生們避免地震帶來(lái)的災(zāi)難。當(dāng)臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，巨大的螺旋槳會(huì)反方向旋轉(zhuǎn)，減小臺(tái)風(fēng)的威力，讓教學(xué)樓安然無(wú)恙地矗立在我們的學(xué)校之中，絲毫也不影響同學(xué)們的'學(xué)習(xí)。
走進(jìn)教室，我被里面的現(xiàn)代化設(shè)備驚呆了！黑板是一種高科技的智能黑板，與其說(shuō)是“黑板”，不如說(shuō)是“白板”，用彩色水筆在上面寫(xiě)字、繪畫(huà)、演算都非常清晰方便。啊，老師終于告別了粉筆屑的侵?jǐn)_，我們教室的空氣也更加清新潔凈了！上課了，老師在“白板”上寫(xiě)下了幾行清秀的字跡，因?yàn)榕潞竺娴耐瑢W(xué)看不見(jiàn)，老師一按按鈕，字體立刻變大了，每一位同學(xué)都看得清清楚楚。不一會(huì)兒，整張黑板上都寫(xiě)滿了字，可是還有內(nèi)容需要板書(shū)，老師擔(dān)心個(gè)別同學(xué)沒(méi)有記完筆記，舍不得擦，怎么辦呢？我想起了以前劉老師總是把剩余的內(nèi)容寫(xiě)在小黑板上，有一次，小黑板從墻上掉了下來(lái)，還砸傷了劉老師的腳！我正在擔(dān)心的時(shí)候，只見(jiàn)老師點(diǎn)了一下黑板下方的“保存”按鈕。智能黑板自動(dòng)保存了剛才的書(shū)寫(xiě)內(nèi)容，并把它投影到了黑板上方雪白的墻壁上，同學(xué)們“刷刷刷”地繼續(xù)抄寫(xiě)起來(lái)，老師毫不猶豫地擦干凈黑板，繼續(xù)板書(shū)。
再來(lái)看同學(xué)們的課桌，全是一些色彩淡雅的透明課桌，桌兜里整齊地?cái)[放著書(shū)包和課本，沒(méi)有一片廢紙等雜物。我不禁啞然失笑：這樣一來(lái)，那些愛(ài)在課堂上偷吃零食、偷看漫畫(huà)書(shū)的同學(xué)可就無(wú)計(jì)可施嘍！瞧，一位胖哥實(shí)在忍不住了，環(huán)顧四周之后，偷偷摸摸地拿出了一包方便面，剛咬一口，立刻被老師點(diǎn)到了大名。乖乖地上繳了“贓物”。原來(lái)，透明的課桌暴露了他的“罪行”，他以前的“桌斗兒功夫”再也不起作用了！
走出教室，外面是多功能操場(chǎng)。綠色的橡塑地板寬闊而平坦，圍繞操場(chǎng)畫(huà)著幾條鮮艷的環(huán)形跑道，中間是一個(gè)巨大的足球場(chǎng)，同學(xué)們?cè)谶@里開(kāi)開(kāi)心心地上體育課。下課鈴響了，平坦的操場(chǎng)上“忽的”冒出了許多體育器材，有單杠、雙杠、攀登架、鐵索橋、蹺蹺板、跑步機(jī)、拉力器……，大家盡情地玩耍、鍛煉身體，無(wú)憂無(wú)慮。上課鈴響了，這里又變成了平坦的足球場(chǎng)，體育老師帶領(lǐng)大家有秩序地開(kāi)始上課。
我沉浸在自己的遐想之中，啊，多么美好的學(xué)校啊！我希望自己設(shè)計(jì)的學(xué)校能早日建成，如果我能在自己設(shè)計(jì)的學(xué)校里讀書(shū)，那該多好��！
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇4
20xx年后，我已經(jīng)是一名教師了，吃過(guò)早飯，我騎著超速自動(dòng)越野車(chē)去上班。
校門(mén)是以皮卡丘的頭像作為大門(mén)，皮卡丘的兩只眼睛是兩個(gè)機(jī)，能把50米內(nèi)的東西攝入眼內(nèi)再由電腦分辨出你是不是本校的師生，如果不是本校師生，大門(mén)就不會(huì)打開(kāi)。如果是本校師生，大門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，皮卡丘會(huì)面還有一個(gè)充氣大錘，如果本校師生來(lái)晚了，屁股上就會(huì)狠狠地來(lái)上一錘我把自行車(chē)交給專(zhuān)門(mén)看管自行車(chē)的機(jī)器人。走進(jìn)教室，黑板變成了顯示器，講臺(tái)變成了觀察臺(tái)。講完一節(jié)課后，按一下按鈕，表現(xiàn)好的同學(xué)桌上就會(huì)出現(xiàn)一朵小紅花，表現(xiàn)不佳的同學(xué)桌上就會(huì)出現(xiàn)一朵小黑花。
放學(xué)后，我把作業(yè)布置在每個(gè)同學(xué)的軟盤(pán)上，讓他們回家把軟盤(pán)裝在電腦上，就可以學(xué)習(xí)了。
我一下子笑醒了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。
【【熱門(mén)】寫(xiě)未來(lái)的作文四篇】相關(guān)文章：
寫(xiě)未來(lái)科技的作文12-18
未來(lái)的馬作文【熱門(mén)】08-12