關(guān)于寫未來(lái)的作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的寫未來(lái)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫未來(lái)的作文 篇1
今天，我讀了《一個(gè)小村莊的故事》，我知道了人們?yōu)榱搜矍啊安诲e(cuò)”的生活，砍伐樹木……我正想著，一個(gè)光洞來(lái)到我面前。我按耐不住好奇心，用手輕輕地摸了摸它，它便把我吸了進(jìn)去。
我發(fā)現(xiàn)身子在光洞里穿梭著，不一會(huì)兒就來(lái)到了一個(gè)像垃圾場(chǎng)一樣的城市。這兒的房子被垃圾覆蓋;河水烏黑，連一條小溪的底都看不見了;那里的天空都是灰色的，既沒有白云也沒有光澤。
我看到一個(gè)食品店，趕緊沖了過去，因?yàn)槲业亩亲右呀?jīng)餓得咕咕叫了。我一邊跑一邊想象未來(lái)世界的零食是什么樣的。跑到店里，我大吃一驚：商店里只有兩個(gè)柜臺(tái)，一個(gè)賣水，一個(gè)賣氧氣袋。我半信半疑地買了一瓶機(jī)器人店主推薦的最好喝最貴的水，可那水竟然是灰色的!我付了錢，走出商店，把那瓶水打開，哇噻!才打開的就聞見一股臭味。我急忙跑回商店，對(duì)機(jī)器人店主說：“你騙小孩呀!這水那么臭，你居然說是最好喝的!真是!”我順手掏出一瓶我那個(gè)世界帶來(lái)的水，讓機(jī)器人店主喝下去。他喝完后，仍然意猶未盡地看看空瓶子，對(duì)我說道：“小朋友，你這瓶水太好喝了!這是什么水呀，我從來(lái)沒有喝過這么好喝的水!”我買了一個(gè)氧氣袋，微笑著跟他告別，走出了食品店。
我走在垃圾成山的馬路上，忽然，我看見幾個(gè)手里提著氧氣袋，打著鐵做成的雨傘的學(xué)生。我很好奇他們?yōu)槭裁创蛑F做的雨傘，便跑過去問：“你們?yōu)槭裁创蜩F做的雨傘呢?我們的世界里都是用布和塑料做的呀!”他們回答：“天氣預(yù)報(bào)說今天有雨，而且我們這兒下的是酸雨，躲還來(lái)不及呢!”他們說完就上學(xué)去了。我跟著他們?nèi)サ搅怂麄兊膶W(xué)校，看見他們沒有教學(xué)樓，因?yàn)樗麄冇脕?lái)做磚頭的材料早已浪費(fèi)光了。他們?cè)诶牙锱俪隽艘粔K空地，用鋼化玻璃搭出一間空間狹小的小屋來(lái)當(dāng)教室。
我看見他們正在上自然課，老師在講臺(tái)上一邊吸著氧氣，一邊講著課。指到地圖上一處黃色的地方，老師嘆了一口氣，繼續(xù)說：“這是世界上最大的沙漠之一亞馬遜沙漠�！薄安粚�(duì)，不對(duì)!我在書上看見的，那是世界上最大的雨林亞馬遜雨林!”一位小女孩急忙舉手反對(duì)。老師帶著有點(diǎn)傷心和無(wú)奈的語(yǔ)氣說：“可它好多年前就已經(jīng)因?yàn)槿藗兛撤サ臉淠咎喽兂缮衬��！?/p>
我又看見一些人在搬運(yùn)花草樹木，我心想：這兒不是連人類都難以生存下來(lái)，怎么還有植物呢!于是，我抱著滿腹的疑問去問搬運(yùn)工：“你們這不是連人類都很難生存嗎，哪來(lái)的植物呀?”工人們不假思索地回答：“這些花草都是假的，你沒看出來(lái)?”我仔細(xì)看，嘿!還真是!
這時(shí)，那個(gè)光洞又來(lái)到了我面前，我非常地想回到自己的世界，急忙用手觸摸它，它又把我吸了進(jìn)去，我在里面穿梭，又回到了自己的時(shí)代�？墒俏乙恢痹诨貞浿莻�(gè)奇妙的冒險(xiǎn)。我要提醒大家，如果現(xiàn)在不好好保護(hù)環(huán)境，就會(huì)像未來(lái)那個(gè)世界的人們一樣，再也看不見青山綠水，再也呼吸不到新鮮的空氣，再也沒有美麗的花草樹木，伴隨我們的只有灰色的天空和臭烘烘的垃圾。要好好珍惜今天的美好環(huán)境，不要等到將來(lái)后悔莫及!
寫未來(lái)的作文 篇2
現(xiàn)在我們的住宅面積小、綠化少、噪音大，房屋的防盜系統(tǒng)不完善，不夠堅(jiān)固，缺乏自動(dòng)化。未來(lái)的住宅會(huì)是什么樣的呢？讓我們穿越時(shí)空隧道，訪問22世紀(jì)的地球，看看未來(lái)的住宅是什么樣的。
未來(lái)的住宅外型十分新穎，有草莓型、糖果型、烏龜型、城堡型、西瓜型……造型各異；它能上天、下海和入地，功能奇特；顏色也不只是灰白色，有粉色的、藍(lán)色的、綠色的、黃色的等等，顏色多樣。
未來(lái)的住宅，門十分奇特，有指紋辨別器，只有主人的指紋才能進(jìn)去；還有顯形鏡，只有主人站在門前，門才會(huì)打開，如果壞人站在門前，門就會(huì)伸處一個(gè)大拳頭，把壞人打跑。
未來(lái)的住宅客廳可謂多功能：當(dāng)你累的時(shí)候，沙發(fā)就會(huì)把你送上去，讓你舒舒服服地躺著，還輕輕地按摩，立刻消除疲勞；電視可以用意念開關(guān)機(jī)、調(diào)頻道、調(diào)音量，包你滿意；茶幾可以隨心意給你送來(lái)點(diǎn)心和茶水，有最好的服務(wù)效率；餐廳更是便捷了，有一個(gè)機(jī)器人，可以變出山珍海味，還能讓一片狼藉的餐桌立刻變得一干二凈。
未來(lái)的住宅，臥室十分優(yōu)雅：房間可以隨心情變換，音樂可以隨意念播放，當(dāng)我傷心時(shí)，它會(huì)播放舒緩的樂曲。當(dāng)我快樂時(shí)，它會(huì)播放輕快的樂曲。當(dāng)我激動(dòng)時(shí)，它會(huì)播放搖滾樂曲，和我一起happy。它還會(huì)發(fā)出淡淡的清香，讓我可以早點(diǎn)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。屋頂還裝置了家庭影院，在空閑的時(shí)候可以躺在松軟的床上看大片。
未來(lái)的住宅還有香氣彌漫的衛(wèi)生間；藏有成千上萬(wàn)冊(cè)書的書房；健身器材應(yīng)有盡有的健身房；在花園里還有四季恒溫的游泳池……
我多么盼望能夠到22世紀(jì)，去感受一下那舒適溫暖、便捷現(xiàn)代的未來(lái)住宅。
寫未來(lái)的作文 篇3
眾所周知，海洋占地球的十分之七，xxxx年海洋污染十分嚴(yán)重，但在20xx年，由于科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)，"去污機(jī)器人"成為海洋污染的克星，所以，這時(shí)的海洋不存在污染問題。
現(xiàn)在，我?guī)銈兿鹊?多功能接待室"，坐上"海洋地點(diǎn)變化器"，它一下子就把我們送到了海洋世界。
今天的海洋，也是人類的家園，全世界百分之五十的人在海洋生活，你一定覺得十分好奇，人在海洋里怎么生存其實(shí)嘛，海洋世界里有一座"氧氣控制室"，氧氣從這里制作出來(lái)，再通過"氧氣筒"傳送到海洋每一個(gè)角落，人們吸進(jìn)新鮮的氧氣，排出二氧化碳，再由"氧氣控制室"接收，又制造出氧氣……如此循環(huán)。
海底的魚更是奇特，自從海水成為淡水之后，魚兒就學(xué)會(huì)了人話，還會(huì)與人交談呢，可有趣了！你們到了一大群魚的面前，魚兒就說："Goodmorning！"魚也會(huì)說英語(yǔ)，真是令人不敢相信。
聽我介紹完，你們就到住宅區(qū)。雖然你們眼前看到的是一片荒蕪，但是人們都生活在這里。海底的人與陸地人不相同，他們伙食簡(jiǎn)單，一顆"簡(jiǎn)食丹"就可過一百天，因而他們十分悠閑。住的呢？以四"海"為家，想到哪里睡就到哪里睡，無(wú)憂無(wú)慮。
接著，你們參觀皇宮、公園……一定感到很宏偉、壯麗吧！
也許你們會(huì)擔(dān)心，那么多人生活在海底，環(huán)境會(huì)不會(huì)出現(xiàn)問題呢？不會(huì)的。海底實(shí)現(xiàn)了無(wú)工廠化，但又有生產(chǎn)量。而且決不比陸地的生產(chǎn)量差，這是因?yàn)槲覀儼殃懙厣吓畔聛?lái)的垃圾、污水、通過"去污機(jī)器人""傳給""制作機(jī)器人"進(jìn)行加工，做出各種可用的東西……
奇特、美妙的海洋世界參觀完了，如何？相信你們一定會(huì)感到科學(xué)的力量是那樣的神奇。
寫未來(lái)的作文 篇4
今天，機(jī)器人保姆帶著我駕駛著飛船來(lái)到了未來(lái)的學(xué)校——卡爾斯星學(xué)校。
一進(jìn)校門，我繞過小花壇，穿過一片綠林，便來(lái)到了豪華的教學(xué)樓，它是由顏色各異的大理石砌成的，共70層，420間教室個(gè)房間。教學(xué)樓五顏六色，光彩照人，每一層代表著一個(gè)星球，給人無(wú)限的遐想，美麗極了。
我問機(jī)器人保姆怎么沒有樓梯呢？機(jī)器人保姆告訴我說：“樓梯是一個(gè)星星樓梯，只要一跳，就會(huì)彈到大星星上，再一彈，就到達(dá)了要去的教室�！蔽覀円幌戮蛷椀搅司拍昙�(jí)6班，我趕緊走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)沒有教師，突然一臺(tái)電腦說：“請(qǐng)把作業(yè)交到作業(yè)整理處�！迸�，原來(lái)電腦就是老師呀。同學(xué)們一個(gè)個(gè)把作業(yè)交上，突然紅燈一亮，很顯然，有位同學(xué)的作業(yè)不合格。
接著，電腦又說：“請(qǐng)準(zhǔn)備好微型錄音機(jī)。”哦，這也是一種新型記錄方法呀！
下課了，保姆帶著我去看“游樂場(chǎng)”。一個(gè)“巨形飛蟲”從空中彈起兩米多高，既能從陸地上行走，又能在水里劃，真神奇！我高興的玩起了“電跳鴨”等游戲，真是太愉快了。
同學(xué)們，你們想到我們的卡爾斯星學(xué)校來(lái)嗎？我們會(huì)作為小主人隨時(shí)恭候您的光臨。
寫未來(lái)的作文 篇5
大家好！我將是未來(lái)的汽車工程師。
我的汽車設(shè)計(jì)圖是這樣的：現(xiàn)在的汽車排出的都是能污染環(huán)境的尾氣，而未來(lái)的汽車排出來(lái)的是樹發(fā)出來(lái)的氧氣；現(xiàn)在，每天都堵車，讓人很煩心。但是，以后就不一樣了。未來(lái)的汽車，可以在天上飛翔，可以在地上走，也可以在海里游；現(xiàn)在的汽車是用鋼造成的，而未來(lái)的汽車，是變基因樹長(zhǎng)成的；未來(lái)的汽車，是思想智能的不用人動(dòng)手，只用想一想，汽車就可以按你所想的去做。這種汽車，特別適用于眼睛看不見和耳朵聽不見的人。
現(xiàn)在人，因?yàn)榕律习嗟腵時(shí)候沒有車位而苦惱，未來(lái)的汽車有個(gè)計(jì)劃叫，停車三部曲，一部曲：車盤底下有個(gè)超大吸盤，可以吸附在高樓大廈外面的墻壁上停車。二部曲：未來(lái)的汽車有折疊功能，折疊之后的樣子像一個(gè)拉桿箱，重量是兩塊10kg的鐵的重量。三部曲：也可以用縮小光把車縮小30倍后就就可以裝到自己的褲兜，然后帶走；現(xiàn)在的人都怕自己的愛車被劃掉漆，或者被盜，而未來(lái)的汽車，不會(huì)被劃或者被盜，只有有鑰匙的人才能靠近。
未來(lái)的車是像UFO一樣，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。未來(lái)的汽車不用油，只用空氣，這就是未來(lái)的汽車。
寫未來(lái)的作文 篇6
當(dāng)?shù)谝豢|月光照在我的床頭時(shí)，我打開了一本名叫《未來(lái)的家鄉(xiāng)》的書，當(dāng)我打開這本書時(shí)，千萬(wàn)道金光照在了我的臉上，我急忙用手把臉捂住，當(dāng)我松開手時(shí)，我來(lái)到了另一個(gè)地方。
我睜開眼一看，覺得怪怪的，吃驚的問：“這是什么地方啊？”一個(gè)機(jī)器人飛過來(lái)說：“你好！我是機(jī)器人小紅，現(xiàn)在是2100年，這是你的家鄉(xiāng)啊！”看著眼前的一切，我驚呆了！只見外面沒有馬路，只有步行街，步行街上一塵不染，人們?cè)诓叫薪稚嫌迫坏淖咧值纼膳允亲孕熊嚨篮蛯ｉT為殘疾人設(shè)計(jì)的運(yùn)輸帶，看著腿腳不方便的殘疾人開心的在運(yùn)輸帶的幫助下穿梭與這座城市之間，我心里別提多高興了。步行街兩旁有林立的高樓大廈和五彩繽紛的花草，有紅的、有黃的、還有粉的，姿態(tài)各異、艷麗芬芳。
“汽車到哪里去了？”我好奇地問。小紅指了指天空說：“現(xiàn)在的汽車已經(jīng)和飛機(jī)一樣能在天空和宇宙間飛行，而且這種汽車不會(huì)排放對(duì)人體有害的尾氣，排出來(lái)的是帶有香味的營(yíng)養(yǎng)氣體，并且再也不會(huì)遇到交通堵塞，因?yàn)橛刑諜C(jī)器人指揮�！�
轉(zhuǎn)眼間我已來(lái)到了圖書館，“咦！”圖書館怎么連一本書也找不到��？這時(shí)一個(gè)機(jī)器人走過來(lái)說：“歡迎光臨無(wú)書圖書館。”說著它給了一個(gè)巴掌大的微型電腦，打開電腦，只見上面顯示了許多書的名字，可以根據(jù)自己的需要來(lái)挑選書籍。這樣即省時(shí)間又省地方，真是方便極了。
回到家里只見飯桌上擺放著豐盛的飯菜，房間被收拾的干干凈凈。我問小紅：“這是誰(shuí)做的？”“這當(dāng)然是專門為做家務(wù)設(shè)計(jì)的小機(jī)器人做的了！”小紅答道�？吹竭@些，真是愜意極了。
狼吞虎咽、飽餐一頓后正準(zhǔn)備走出餐廳時(shí)，突然發(fā)覺有一只手在搖我，哦，原來(lái)是媽媽在搖我，哎，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)！可是，我要努力學(xué)習(xí)，把這個(gè)美好的夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)！
寫未來(lái)的作文 篇7
我發(fā)明的發(fā)夾，是由人的心情來(lái)變化表面的顏色。而且 有各種各像米老鼠呀、蝴蝶結(jié)呀、蘋果、草莓等等。我想一定會(huì)受 很多女孩喜歡的。 我發(fā)明的發(fā)夾會(huì)變顏色，如果戴的人，高興時(shí)，發(fā)夾就會(huì)變成粉紅色；如果激動(dòng)的話，發(fā)夾 就會(huì)變成大紅色；如果所戴的人傷心的話，他就會(huì)變成紫色；如果所戴的人生氣時(shí)，他就會(huì)變成黃色。
發(fā)夾上有兩顆“鉆石”，其實(shí)那不是鉆石是玻璃作的按扭，想不到吧！有兩個(gè)按鈕是橫著的，左邊的是縮小或擴(kuò)大的。如果你非常喜歡，不戴的時(shí)候怕被小偷偷去，你可以按左邊的按鈕讓它縮小，藏到一個(gè)不容易讓別人發(fā)現(xiàn)的地方。早上想戴上它，你還可以按左邊的按鈕，讓它恢復(fù)就可以戴上啦！ 右邊的按鈕是一個(gè)會(huì)說話 和你聊天的按紐。如果是米老鼠它會(huì)和你聊天；如果是蝴蝶結(jié)它不但會(huì)聊天還會(huì)飛做游戲呢，讓你感覺不在孤單，寂么寞，這樣的發(fā)夾你喜歡嗎？我知道這樣的理想要成為現(xiàn)實(shí)，就得好好學(xué)習(xí)才行。我相信自己，一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的！
寫未來(lái)的作文 篇8
美好的一天開始了�！岸幎幎帯睓C(jī)械保姆不厭其煩地叫著丁寧的名字，催他起床。丁寧睡眼惺忪地坐在床上發(fā)呆。機(jī)械保姆端來(lái)一盤讓丁寧食欲大開的早餐，看他吃完，然后幫他背上智能書包。丁寧走出家門，坐上太陽(yáng)能自動(dòng)駕駛飛碟，按下按鈕，鎖定目標(biāo)——學(xué)校。
眨眼間，飛碟已穩(wěn)穩(wěn)降落在學(xué)校門口。有著近三百年歷史的東地明小學(xué)映在眼前。學(xué)校是一個(gè)葫蘆形銀色飛行器，根據(jù)教學(xué)的需要，可隨意變換教學(xué)地點(diǎn)。里面分六層，一~六年級(jí)各占一層。中間圓形的天井是活動(dòng)的綜合運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，可隨意升降至各個(gè)樓層。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)外觀廣闊、平整，僅在一個(gè)不起眼的角落設(shè)有一個(gè)操縱室，里面操縱臺(tái)上布滿了按鈕，在不同按鈕指揮下，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)瞬間可變?yōu)樽闱驁?chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)甚至游泳館，游泳館前那高高的自動(dòng)伸縮……
在我們學(xué)校，每個(gè)學(xué)生都能接受到最好的教育。
寫未來(lái)的作文 篇9
你想象過你的未來(lái)嗎？你會(huì)成為一個(gè)什么樣的人，做什么樣的事，有一份怎樣的工作我們有無(wú)限的可能，成為下一個(gè)貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞我們有做的一切事情的潛能。我們本身就是一個(gè)奇跡。
或許你會(huì)成為你最崇拜的模樣。伸張正義，懲惡揚(yáng)善，有氣吞山河的氣概，渾身散發(fā)正能量，去傳遞愛和勇氣，做一個(gè)有所作為的人。
或許你會(huì)有一份平凡而又偉大的工作。教師，教書育人，春風(fēng)化雨；醫(yī)生，救死扶傷，懸壺濟(jì)世；警察，維護(hù)正義，勇敢無(wú)畏你會(huì)收到一份又一份真誠(chéng)的祝愿，榮譽(yù)和獎(jiǎng)?wù)绿顫M你的小屋。
或許你會(huì)去環(huán)游世界，帶上父母和單反，在眾人艷羨的目光下，去花園城市新加坡、去瑞士阿爾卑斯山滑雪、去意大利看比賽斜塔、去吃當(dāng)?shù)氐拿朗�，全家人一起合�?/p>
或許你會(huì)有一間精致的小屋，養(yǎng)養(yǎng)花、喂喂魚、看看書。你會(huì)發(fā)現(xiàn)涼白開喝下去更干凈，半夜寫出的文字也挺有味道，清晨那碗粥暖胃舒服，閑暇之時(shí)邀請(qǐng)你的好朋友恬淡暢談。
或許你活得十分精彩，成為大名鼎鼎的科學(xué)家，制造光怪陸離的東西；成為了文思泉涌的作家，寫心中執(zhí)念，寫向往的的生活，你的文字就像山間的一泓清泉，干凈明亮；成為一名電臺(tái)播音員，寧?kù)o的夜晚去安撫人們的心，心若沒有方向，到哪都是流浪
或許我們還有發(fā)展的空間，去完成不可能的事情，帶著一腔熱血，不畏將來(lái)，堅(jiān)信著世界的美好，愿我們都能到達(dá)向往的遠(yuǎn)方。
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