愿你多一點(diǎn)微笑優(yōu)秀作文1500字
早讀課上。
班老師來了！隨幾個(gè)同學(xué)的尖叫聲，熱鬧的教室里頓時(shí)安靜下來。我快步走到教室門口。用嚴(yán)厲的眼神掃視了所有同學(xué)一遍，只想把那些還未進(jìn)入狀態(tài)的同學(xué)疏而不漏地抓出來批評一頓。情況好極了，全班同學(xué)因早有警報(bào)都肅然端坐，頓時(shí)，我心里升騰起一種成就感。然而一種異樣的感覺也突然涌上我的心頭，——隱隱約約覺得我和同學(xué)之間的距離越來越遠(yuǎn)，那句老師來了仿佛就像狼來了一樣驚響于我耳際
第二天，我批改學(xué)生周記，在小麗的周記中出現(xiàn)了這樣一段文字：老師，我們都知道您是一位非常負(fù)責(zé)的班老師，對我們要求非常嚴(yán)格，就是有點(diǎn)嚴(yán)肅，您知道嗎？我們好喜歡看您笑�。∫�?yàn)槟ζ饋砗妹�，我們多想每天看到您多一點(diǎn)微笑！
面對這篇周記，我的心是無論如何也平靜不下來了。是��！誰不愛笑呢？為什么在學(xué)生面前要擺出一幅嚴(yán)肅的面孔？我成了什么？我到底是誰？是檢貨員，專門挑產(chǎn)品的毛病？是一名警察，整天關(guān)注罪犯的一舉一動(dòng)？是一只得意的貓，在驕傲地觀賞著自己的戰(zhàn)利品——心驚肉跳的老鼠？我是48位學(xué)生的班主任啊！我要同這一群學(xué)生共同相處三年，不什么要把老師與學(xué)生的關(guān)系搞得那樣緊張？
我看似平常的幾句話，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己犯一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。
為了改變這一不和諧的師生關(guān)系，我又詳細(xì)地閱讀了這班學(xué)生過去的`資料，從中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，這班學(xué)生不乏出眾的人材。
于是，我采取主動(dòng)出擊的辦法，為此還深思熟慮地制訂了一個(gè)周末的下午，我邀請了班級中的文化人才參加我班的班委會(huì)工作會(huì)，請他們?yōu)槲覀儼嗟娜珜W(xué)期班工作計(jì)劃出謀劃策。商討你一言我一語，出于我意料之外，的活躍。最后我提議，本學(xué)期的班級工作計(jì)劃，全由班委會(huì)自己去議定。而且還特別強(qiáng)調(diào)一句，要以活躍班級文化生活為前提，把學(xué)校提出的工作要求充分與我們班的預(yù)期目標(biāo)有機(jī)結(jié)合起來，制訂一個(gè)令全班同學(xué)都樂以參與的，人人滿意的班工作計(jì)劃。
才過了兩天，星期一上午班長就把他們擬定的班級工作計(jì)劃草案遞給了我，我粗粗瀏覽了一遍，就感覺到這是一個(gè)不錯(cuò)的計(jì)劃。
同學(xué)們很聰明，充分把我的意思全部滲透在班工作計(jì)劃之中，尤其是安排了幾次以文體活動(dòng)為主要內(nèi)容的主題班會(huì)，更令我暗暗高興。我正在找與同學(xué)們密切關(guān)系的切入點(diǎn)，順便也能發(fā)現(xiàn)我擅長歌舞的特長，而這個(gè)草擬的計(jì)劃剛巧為我搭建了一個(gè)表現(xiàn)的平臺(tái)，我出于內(nèi)心的說，真要謝謝同學(xué)們。
班活動(dòng)一一如期進(jìn)行，班級面貌生機(jī)勃勃，我似乎感到在與同學(xué)們一起唱歌、一起舞蹈之中，慢慢地縮短了與學(xué)生的情感距離，以前那種肅然端坐的局面被熱情洋溢的歌聲所替代，我看到同學(xué)們一張張漾著笑靨的臉而感到欣慰。此時(shí)，我又想起了小麗周記中的一句話：我們好喜歡您笑啊，因?yàn)槟ζ饋砗妹�，我們多想每天看到您多一點(diǎn)微笑！我終于用我的微笑拆除了構(gòu)筑在我與學(xué)生之間的一堵墻。
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