那抹淺淺的微笑作文
還依稀記得那日的情景，初進羊山中學七（3）班的我們，初次接觸了地理這節(jié)新的課程。懷著滿滿的憧憬，我期待著地理老師的出現(xiàn)。
悠揚的鈴聲結束校園的喧鬧，教室內的我們卻未安靜。我我與旁邊的方勝蘭低聲交談，想象著新來的地理老師。而身后的丁昭文與史海濱爭論著《讀者》上的一句話，以至于面紅耳赤�！靶聛淼牡乩砝蠋焷砹恕狈絼偬m低聲提醒我。我將目光投向講臺上的老師，仔細打量著她：皮膚白皙，微微瞇著的眼睛，嘴巴畫出一個弧度，個子不高，此刻正不安地在講臺上敲擊著手指。
應該脾氣蠻好吧，看見我們吵鬧也不喝止，只是微笑著看著我們，一看就知道是剛畢業(yè)的大學生。很快，班里的同學都意識到老師已經來了。一片寧靜，大家都沒有說話，將目光投到這個老師身上。老師見我們安靜下來，便轉身在黑板上寫下自己的姓名、電話和qq號碼。
初次見面，她便給我留下了一個很好的印象。直到今時今日，我還記得那個陽光燦爛的日子里，她微笑看著我們爭吵的面容。
地理課上的我們，自由發(fā)言。臺下的我被吵得頭暈眼花，不明白臺上的她，為何能依舊微笑著聆聽我們雜亂的發(fā)言。似乎察覺到了我的目光，她看向我，給了我一個燦爛的微笑，時光似乎就要在那時停住，她看向我，給了我一個燦爛的微笑。時間似乎就要在那時停住，微笑著的她，給了我安心的力量。
我私下將她比作玉蘭，端莊典雅，是天地間那一抹最純的存在�？偸俏⑿χ粗覀兂臭[，微笑著聽著我們的發(fā)言，微笑著解決我們的疑惑。對我們而言，那是理解，那是一種無言的愛。初進3班，她明白，陌生的我們迫切了解對方的心情。聽著我們雜亂的發(fā)言，她知道，那是我們展現(xiàn)自己的渴望�？吹轿覠┰甑哪抗猓私馕倚睦锏臒⿶�，以及對她的擔心。那樣的她，總是微笑著看著我們，從不煩躁。原以為她大概不會對我們發(fā)火，沒想到，我們那么輕易，就達到她的底線。紅色的簾子擋住外面的陽光，初來到地理教室的我們，充滿了好奇心。依舊微笑，看著我們自發(fā)回到座位。略帶沙啞的聲音在教室回響，時間在不經意中流逝，我我們認真的記著筆記。后面開始有了聲音，開始只是低聲，后來越來越大，以至于大打出手，誓有不分勝負不罷休的勢頭。聲音突然停下，微笑的面容也收起，緊緊抿住嘴唇。那聲音仿佛是對我們最殘酷的審判。那些爭吵的學生，眼睛里有了歉意。我們被嚇得大氣也不敢出一聲，今日的老師，與以往判若兩人。我在心里暗想，想來老師不會再對我們寬容了吧。沒想到身為人師的她，卻因為我們的過錯，向我們道歉�？纯粗凉M是歉意的臉龐，便越發(fā)覺得對不起她，自己沒好好努力去學地理。后半節(jié)，班里少有的寧靜。
那一年，她在我們班的好評率是100%。又是新的一年，新的學期。有兩個月沒看見她的我，心里仿佛少了什么東西。沒有看到熟悉的笑臉，沒有聽到熟悉的聲音。一個新的'老師走進班里。那個微笑的她，離開了我們，去了遙遠的地方。班里響起一聲聲突兀的聲音，和一片嘆息。
在收拾去年的舊書時，一張紅色夾在地理練習冊書殼內的紙印入眼簾。那是粗心的我在第一次交練習冊時，忘記寫上自己的名字。細心的她，將我的名字寫在便利貼夾在透明的書殼內。那時的我便詫異，只見了一次面的她如何一眼認出我的字跡，想起我的名字。那張微笑的面容，將永遠留在我的記憶里，那是那段時光里珍貴的瞬間。我用我并不優(yōu)美的文字記錄下這些片段，這是我對她那些珍貴的記憶。
我相信，終有一天，我們會再次相見。她的笑容將一如既往。
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