微笑的作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的微笑的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
微笑的作文1
微笑，是每個(gè)人最美麗的一面，可是在我的心中誰也比不過奶奶的微笑。
盡管奶奶的微笑很多，但在我的記憶中最深刻餓一次是在我三年級(jí)的時(shí)候。
記得那一次，爸爸從外地出差回來，給我買了我最喜歡的牛肉干，我高興級(jí)了，剛想吃，就想起了我們剛學(xué)不久的一篇文章，它讓我懂得了要尊重，孝敬自己的長(zhǎng)輩。我連忙那著牛肉干，跑過去給奶奶吃，奶奶很吃驚，疑惑不解的問，小孫女，你平常要是看見了好吃的東西就狼吞虎咽的吃，總把自己想在第一位，今天，怎么想起我了，而且著還是你最喜歡吃的牛肉干呀!我說，奶奶，奶奶，您就吃吧，奶奶雖然很舍不得吃，但也不想辜負(fù)我的好意，還是吃了下去。我對(duì)奶奶說，奶奶，我們最近學(xué)了一篇文章，教育我要孝敬長(zhǎng)輩。奶奶聽了我的話，她那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上露出了笑容，就好似一朵盛開的桃花，展開了緋紅的花瓣，眼睛瞇成了一條縫。語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說，我的孫女懂事了，知道要孝敬長(zhǎng)輩了。聽了奶奶的話，我決定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望我要用我的成績(jī)來回報(bào)長(zhǎng)輩，老師。
微笑的作文2
快樂而又漫長(zhǎng)的暑假己經(jīng)結(jié)束，轉(zhuǎn)而我成為二年級(jí)的學(xué)生了，我很興奮，因?yàn)橛挚梢砸姷饺~老師的笑臉了——那是一張美麗而又慈祥的臉，像一朵盛開的鮮花略帶著芳香，讓人著迷。
開學(xué)前幾天，臉上總是帶著微笑的葉老師，變得嚴(yán)肅了。我心里特別緊張，心想：是不是我上課不認(rèn)真，還是作業(yè)寫得太潦草，或者是上課沒有積極發(fā)言……經(jīng)過觀察，原來是暑假剛過完，許多同學(xué)上課時(shí)無精打采，不認(rèn)真學(xué)習(xí)。我和愛學(xué)習(xí)的同學(xué)龔卿、朱展弘等一起商量，告訴上課不認(rèn)真的同學(xué)葉老師的微笑消失的原因。為了能重新找回葉老師的微笑，同學(xué)們都馬上認(rèn)真學(xué)習(xí)了。果然，葉老師的微笑又重新綻放了。
老師，我們喜歡您的笑臉，因?yàn)橛辛四奈⑿Γ覀儾艜?huì)更有信心，才會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)。老師，愿您的笑臉永遠(yuǎn)燦爛，這是我們最大的心愿。
微笑的作文3
紅燭用它微弱的生命，點(diǎn)亮了孩子們將來的路程，指引他們走向正確的道路。漸漸的，紅燭快燃盡了�？伤缓蠡�，嘴角邊還掛著讓人感到溫暖的微笑，目光追隨著跑向遠(yuǎn)方的孩子們……
是您，我敬愛的老師！您就是那一盞溫暖人心的紅燭；無私，讓您永不后悔；寬容，讓您永遠(yuǎn)微笑。偉大的紅燭，孩子們心中的一道閃閃發(fā)亮的彩虹。
老師，每當(dāng)看見您那甜甜的笑容，我的心就暖暖的；每當(dāng)聽見您那溫柔的話語(yǔ)，我立刻甩開了煩惱，回味著您牽動(dòng)人心的話語(yǔ)。
正是因?yàn)槔蠋熌膰?yán)格教導(dǎo)，才會(huì)有我的許多改變。老師的諄諄教誨，我沒齒難忘。學(xué)校里因?yàn)橛欣蠋煵棚@得睿智又生動(dòng)，學(xué)生離不開老師，離不開那一盞熊熊燃燒的紅燭……
教師節(jié)那天，我和同學(xué)們?yōu)樽约旱睦蠋焸儨?zhǔn)備了一份普普通通的小賀卡，取名為“百福詞”，慶祝教師們節(jié)日快樂。當(dāng)我把這份不成敬意的小禮物送出去時(shí)，老師的臉上又泛起了欣慰的笑容。
感謝老師，不僅教我們知識(shí)，還讓我們懂得了人生的道理；感謝紅燭，為我們指引前進(jìn)的道路！
紅燭的微笑，讓我倍感溫暖，讓我充滿力量！
微笑的作文4
老師的一次微笑使我進(jìn)步，使我終身難忘，使我懂得了怎樣感恩。
那一次我作業(yè)沒有寫完，老師叫我補(bǔ)完再回家。我哭了起來，想趕快把全部做好，可過了許久，我仍然沒做完呀！看著同學(xué)們都回家了，我著急地哭了。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影走來，原來是老師來了，她說：“姍姍，你的作業(yè)補(bǔ)完了嗎？”“還沒呢”我說。
“那趕快做，早點(diǎn)回家�！崩蠋熚⑿�(duì)著我說。她的微笑使我想到《歌聲與微笑》里的“請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下”。我心里平靜了下來，開始安靜地寫作業(yè)了，頓時(shí)感覺四周一片寂靜。
過了一會(huì)兒，那個(gè)身影又走來了，腳步是那么清脆，那么有節(jié)奏。老師走到我面前，面上帶即親切又溫馨的微笑對(duì)我說：“姍姍，還沒完嗎？”“快了，請(qǐng)老師您等我一下可以嗎？”老師輕輕地說：“好，我等你，順便可以關(guān)電燈和關(guān)學(xué)校大門�！崩蠋熢捯魟偮��！昂昧耍K于做完了”我大聲地說。老師平靜地說：“那快點(diǎn)回家吧！”我高興地說：“好的，快點(diǎn)回家飽飽地吃一頓。”老師微笑地帶著我走了出去。
就是這微笑給了我自信心，從此我的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。
老師的恩情使我難忘，尤其是老師的微笑，那是迷人的笑，溫暖的笑。感謝老師！
微笑的作文5
我希望有一天能看到一個(gè)孤島與幾個(gè)不同的朋友去釣魚，在釣魚的時(shí)候會(huì)看見海豚，特別是我喜歡的瓶鼻海豚，它們總是對(duì)著你笑，像隔壁家的小弟弟一樣。我想拉著啊妹去那里開演唱會(huì)，像海豚一樣唱歌，那樣我會(huì)樂死的。那種聲音比市里的讀書聲，汽車聲要好聽的多了，我是這么認(rèn)為的。但不知道你是怎么認(rèn)為的。
我希望哪個(gè)孤島有許多的椰樹，在那時(shí)我不僅會(huì)自由快樂，還有希望。我還希望每天早上起來事，會(huì)看見海豚，因?yàn)樗鼈兪悄敲吹目蓯郏腥ぁ?/p>
我睡著了，我就夢(mèng)見了海豚向我慢慢地游來，帶著優(yōu)美的歌聲，他的歌聲是那么的美。我被他的歌聲給迷倒了，他把我馱在他的背上，帶著我到蔚藍(lán)的大海是去游玩，他是那么的愛玩，就像小孩子一樣。他長(zhǎng)的很可愛。
過了許久，我被清脆的鳥兒聲給驚醒了。
咳！一天又開始了。如果哪個(gè)夢(mèng)是真的話那該會(huì)有多好啊。
微笑的作文6
爸爸媽媽經(jīng)常工作忙，為家里操勞了太多太多，我身為家里的一員，卻無能為力，很是心酸。
在一個(gè)漆黑的夜晚，我寫完作業(yè)后媽媽才“拖”著似乎灌了鉛的腿回了家，一進(jìn)門就說：“安祺，把數(shù)學(xué)作業(yè)拿過來，我檢查一下�！睓z查時(shí)，媽媽臉上沒有一絲笑容，直到睡覺也是這樣。當(dāng)我要說笑話讓媽媽高興時(shí)，突然間看見了媽媽疲憊的眼神，我的眼淚不由自主的流了出來。于是我把涌到嘴邊的話又咽了回去。我知道，媽媽非常的辛苦，已經(jīng)很疲憊了，應(yīng)該讓媽媽早點(diǎn)休息。所以我選擇了沉默。
媽媽我想對(duì)您說句心里話：“女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，我是多么想幫您��！女兒最最渴望的就是看見您一個(gè)甜甜的微笑。請(qǐng)媽媽多注意身體，早點(diǎn)休息，養(yǎng)足精神。讓我們一起用微笑面對(duì)生活！”
微笑的作文7
我的童年似一張白紙，無憂無樂。但是，當(dāng)那個(gè)帶著天使般笑臉的女孩突然闖入我的世界時(shí)，我的童年便有了色彩。
“嘿!快過來一起打雪仗吧!”她展開笑顏，朝不遠(yuǎn)處的我呼喚道。我裹了裹棉衣，搓了搓凍得通紅的手，應(yīng)了聲：“好!”我垂下眼簾，一步一步地向她走去。她看我走得太慢，邊跑過來拉起我的手邊說：“快，真慢!”我不予理會(huì)。她的手軟軟的，暖暖的，掌心中的溫?zé)岱窒斫o了我，我迫不及待地想要緊握那份溫暖。
風(fēng)雪在我們身邊飛舞。潔白的雪精靈在空氣中跳躍嬉戲，快樂的氣息不知不覺地蔓延著。雪地里的她笑得燦爛無比，晶亮的眼眸仿佛一瞬間灑滿星光，這讓我想到了一個(gè)童話中才會(huì)出現(xiàn)的人物：天使。她的笑仿佛讓全世界的花都盛開了，似若春天來臨，冬日流去。她似乎時(shí)刻都在笑，黑亮的眼眸如同黑夜里的星星般明亮，純潔、美好的笑容幾乎能融化寒夜里的冰雪。
時(shí)光荏苒，還記得當(dāng)時(shí)與她最后告別時(shí)，她的笑：依舊燦爛純潔，眼底有著深深的眷戀。安靜地凝望著彼此，眼眶濕潤(rùn)，久久地，相顧無言。淚水在臉龐悄然滑落，晶瑩剔透。我親愛的朋友，這次的分離，是為了以后的相聚。所以，不要哭。請(qǐng)相信友情的美好，它能教會(huì)我們學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在。
微笑的作文8
微笑是一陣春風(fēng)，拂散了每個(gè)人的心頭愁云；
微笑是一道陽(yáng)光，給那些痛苦的人們帶去了希望；
微笑是一篇?jiǎng)尤说臉氛�，讓我們看到身邊所有的美麗�?/p>
當(dāng)?shù)卣鹬械暮⒆舆�沒從失去家園的陰影中出來時(shí)，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑讓他們重新生活的希望；
課堂上面對(duì)犯了錯(cuò)的孩子，老師一個(gè)提醒的微笑，帶給他們改正的機(jī)會(huì)；
面對(duì)孩子們不理想的分?jǐn)?shù)時(shí)，家長(zhǎng)一個(gè)鼓勵(lì)的.微笑，帶給孩子們信心；
一個(gè)路人經(jīng)過你面前，送他一個(gè)友善的微笑，他們會(huì)心情燦爛；
當(dāng)奧運(yùn)即將來臨，全國(guó)人民向奧運(yùn)健兒投去了充滿期望的微笑時(shí)，每個(gè)選手都會(huì)竭盡所能為國(guó)爭(zhēng)光。
朋友們！我們的生活需要空氣，水和土壤，但我們同樣需要一個(gè)個(gè)美麗的微笑，就讓我們的微笑傳遞給每一個(gè)人，傳遞給二零零八！
微笑的作文9
微笑在社會(huì)是不可缺少的。它拉近了人與人的距離，也是最好的表達(dá)語(yǔ)言，不管在哪個(gè)國(guó)家，只要露出微笑，就是世界上最好的共通語(yǔ)言。
同學(xué)們之間的爭(zhēng)吵，只要老師面帶微笑加上有理的對(duì)話，就將雙方的冷戰(zhàn)，化為烏有；父母的微笑，可以使孩子增加肯定；朋友的微笑，可以讓許多的不愉快化為烏有，可以讓友誼直到天長(zhǎng)地久，所以微笑是解決事情的方法，透過微笑，也使我的人生充滿希望。
微笑可以增進(jìn)人際關(guān)系，每天臉上都掛著微笑的人，可以在許多的地方交到知心的朋友，只要有困難就可以互相面對(duì)，讓我們的感情更加的深厚；每天臉上都愁眉苦臉的人，大家都會(huì)離他千里之外，相對(duì)的最沒有朋友，遇到困難就只能自己解決。所以我們要有快樂的微笑，才能增加許許多多的朋友，遇到問題，才能與他們合作，才能迎刃而解。
如果常常面帶笑容，就像打開一扇門，可以看到美麗的人生。因?yàn)橛形⑿Γ磺须y關(guān)都能輕松破除。微笑并不難，所以希望大家推行微笑運(yùn)動(dòng)，由微笑來美化人生，也讓微笑來塑造溫馨的社會(huì)。
微笑的作文10
微笑，是生活中重要的溝通橋梁，人們沒有了微笑，就沒有了快樂、幸福、健康，卡爾。施皮特勒曾經(jīng)說過：“笑是具有具有多重意義的語(yǔ)言�！�
生活中我認(rèn)為母親的微笑是熊熊的火焰溫暖著我；是快樂的雨水澆灌著我，使我茁壯成長(zhǎng)。不久前，我出去玩，在回家的路上，我看見一棟樓的欄桿被人弄壞了，我便拿回家。到家后，我就邊玩邊說：“看老孫一棒，吃我一棒……”最后一棒的時(shí)候，手一滑，飛了出去，直奔門而去，把門磕了一個(gè)坑，這時(shí)媽媽回來了，看見了那小坑，并問：“這個(gè)坑是怎么撞的�！蔽业椭^說：“是我撿了一根鐵棒子，在玩的過程中，手滑飛了出去，裝了一個(gè)坑。”媽媽說：“下次小心點(diǎn)啊。”我說：“知道了�！贝藭r(shí)我的心情七上八下的，可一抬頭，媽媽的臉上帶著一絲微笑，頓時(shí)我從媽媽的臉中讀到了無限的愛與寬容。
從小到大不管我范什么錯(cuò)誤，我的媽媽總是用她那慈愛的微笑原諒我、教導(dǎo)我、哺育我。
微笑的作文11
今天，我們小主人報(bào)組織了一次有意義的活動(dòng)，想知道嗎？那就跟我來看看吧：我們要去銀座超市拍“最美微笑”，就是讓服務(wù)員阿姨和叔叔開開心心地展露笑容，我們拍下來，就好了！
我被安排在了第十組，我們四個(gè)人一組，每組一個(gè)守護(hù)天使，至于我們組嘛，當(dāng)然就是我爸了！我們來到了一家名叫“冰雪女王”的冷飲店，我們組誰都不敢進(jìn)，這時(shí)，我推開了那扇門，并對(duì)其他小記者說：“進(jìn)去吧！”，我上去勇敢的對(duì)那位阿姨說：“阿姨，我們是《小主人報(bào)》的小記者，我們是來拍最美微笑的，您能配合一下我們，讓我們拍最美微笑嗎？”那位阿姨爽快的答應(yīng)了，她笑起來真漂亮，拍完以后，我們幾個(gè)正在討論剛剛的事，這時(shí)，校長(zhǎng)來了，她說：“剛剛的事，我都看見了，告訴你們哦，你們是第一個(gè)拍到最美微笑的，加油！”看著校長(zhǎng)把這件事告訴所有小記者，我們高興極了！今天，我們一共拍了三個(gè)最美微笑，我還交到了三個(gè)新朋友，為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，爸爸媽媽還請(qǐng)我們四個(gè)吃了冰激凌，去了游樂場(chǎng)，《小主人報(bào)》，我愛你！
備注：其實(shí)在拍之前，我還是很害怕的，后來，我想即使再難，也要勇敢去嘗試�？矗⻊�(wù)員阿姨、叔叔還是很好的嘛，多配合我們啊。
微笑的作文12
請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下…..”每當(dāng)我輕輕哼起這首《歌聲與微笑》時(shí)，淚水不禁模糊了我的雙眼……
這是一個(gè)感人的故事，在一家兒童醫(yī)院內(nèi)有一個(gè)生命垂危的智障兒童。他是一個(gè)快樂的天使，十分喜歡唱歌，他的歌聲給醫(yī)院的所有人帶來了歡樂，一位謝頂?shù)睦蠣敔斒撬闹髦吾t(yī)生。兩人在夕陽(yáng)西沉?xí)r最愛做的事便是一起數(shù)天上那一群群潔白的信鴿和一架架拒人于千里之外翱翔藍(lán)天的飛機(jī)。天長(zhǎng)日久，兩人建立了深厚的友情。不久，老醫(yī)生被醫(yī)院調(diào)到了外地。孩子將老醫(yī)生送到醫(yī)院門口，依依不舍的拉拉老醫(yī)生的手，唱了一首歌。在金色的夕陽(yáng)下，老醫(yī)生遠(yuǎn)去了。幾個(gè)月后，老醫(yī)生手持模型飛機(jī)，一下火車便趕往醫(yī)院，找遍每個(gè)角落都不見孩子憔悴的身影。這時(shí)一位護(hù)士傷心的告訴他，孩子追隨著藍(lán)天中潔白的信鴿，永遠(yuǎn)地走了……
啪----老醫(yī)生手中的模型飛機(jī),重重的掉到地上……
這一個(gè)美麗而凄涼的故事深深地銘刻在我的心里;貫穿全劇的那首《歌聲與微笑》深深的銘刻在我的心里。我為孩子面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)的勇氣和樂觀而感動(dòng);我為老醫(yī)生對(duì)孩子的愛護(hù)和鼓勵(lì)而感動(dòng)。我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出黃昏時(shí)分的金色天空、白色信鴿，還有一位戴眼鏡的白胡子老人和一個(gè)時(shí)常含笑的孩子。一切顯得那么和諧，那么溫暖……
明天這歌聲,將是遍野春花,我希望所有兒童,都能帶著歌聲與微笑,勇敢地面對(duì)現(xiàn)在,面對(duì)未來!
微笑的作文13
微笑像清晨中第一縷陽(yáng)光，給人帶來光明和希望；像久旱后的甘露滋潤(rùn)著枯竭的心靈；像是生活中最通俗的語(yǔ)言，人與人之間彌漫著溫暖。
一到冬天，每天早上七點(diǎn)十分寒冷，爸爸媽媽也懶得做早餐，總叫我出去吃。我便經(jīng)常在馬路邊上的一家早餐店叫上一碗香噴噴的炒面和暖暖的油條湯。這家店不僅老板人很友善，而且價(jià)格也合理。其中有一位幫忙端早餐的老奶奶讓我永遠(yuǎn)也無法忘記，特別是她的微笑仿佛鉆入我的心中。
那天早晨七點(diǎn)，我像往常一樣到那兒吃早餐，告訴老板要炒面和油條湯之后就坐在椅子上等著了。過了一會(huì)兒，經(jīng)常幫我端早餐老奶奶卻和以往不太一樣，今天她看上去就像一個(gè)小孩，精神十足地朝我走過來，可是這次放在桌上的卻不是散發(fā)著醬油香味的炒面，而是一碗清湯的拉面！
我原以為是老奶奶聽錯(cuò)了，露出疑惑的神情，剛要說問是不是弄錯(cuò)了。可老奶奶微笑的對(duì)我說：“小朋友，常吃炒面對(duì)身體不好。你們可正在長(zhǎng)身體呢，今天這一頓算我請(qǐng)你，反正我們開早餐的也不差你幾個(gè)錢！”
我感到很意外，竟有一個(gè)陌生人正關(guān)心著我，連忙說了一聲謝謝，感激地拿起筷子吃了起來。老奶奶的微笑伴著面熱氣，伴著清晨的陽(yáng)光，使我一下子就覺得寒風(fēng)中變成了春風(fēng)，原本死氣沉沉的小鎮(zhèn)也變得熱鬧起來，
微笑可以讓人心溫暖起來，更可以讓世界溫暖起來，所以請(qǐng)大家多多微笑吧。
微笑的作文14
今天，我和爸爸媽媽去休閑廣場(chǎng)上鍛煉，但誰也不知道，這竟是驚心動(dòng)魄的一天。
我們到那里后，先繞著廣場(chǎng)上跑了幾圈，然后來到了云梯前，我要走云梯。
云梯是那么高高，足足有我兩倍高的，我使勁仰著脖子才能看見。站在云梯的腳下，我不禁打了個(gè)寒噤，手一摸那云梯的鐵桿，一股寒流涌到了手上，也涌到了心里，我有些想退縮了。
僵持許久，我開始走了，在走前幾個(gè)桿時(shí)，我覺得很輕松，可越來越向前，隨著手力的逐漸減弱，我的速度也慢了下來。
到了最后五個(gè)，我手上力氣幾乎耗盡，我望了望媽媽，見她的臉上出現(xiàn)了一絲淡淡的微笑，那微笑里充滿了關(guān)心和鼓勵(lì)，霎時(shí)間，我的信心增加了，手上仿佛也多了不少力量。我定了定神，鼓起勇氣又向前走去，還有四個(gè)，還有三個(gè)兩個(gè)最后一個(gè)，我一時(shí)勁，終于登上了另一端！我想：這不是登上了另一端，而是登上了成功的彼岸，微笑是條以關(guān)愛和鼓勵(lì)來航行的帆船！
生活中有很多笑，有哈哈大笑，有回眸一笑，有嫣然一笑但令我最感動(dòng)的是那抹微笑。
微笑的作文15
微笑是什么？
微笑不僅是一個(gè)嘴角輕輕翹起的動(dòng)作，其中包含的是一種對(duì)對(duì)方善意的告誡、諒解和請(qǐng)求寬恕。
在一次全年級(jí)統(tǒng)一的大考中，我旁邊的同學(xué)背著老師翻起了書；不久，被老師發(fā)現(xiàn)了，但老師并沒有大吼大叫，也沒有告訴其它的老師，只是走到他的身旁把書輕輕的合上，并對(duì)那位同學(xué)微微一笑；那微笑是那么的和藹可親，接著身離去。那同學(xué)也紅著臉，羞愧地低下了頭，悄悄地把書放回了抽屜。
作弊的同學(xué)是有錯(cuò)，可當(dāng)面指出，卻會(huì)讓他尷尬不已，用一個(gè)微笑來提醒；給他改正的機(jī)會(huì)豈不效果更好嗎？
還有一次，我放學(xué)回家，穿著一件漂亮的新衣服，高興極了，大搖大擺地走在街上，突然一位迎面跑來的姐姐撞在我身上，先是我膝蓋疼痛，再是發(fā)現(xiàn)她手上的奶茶也撥到我新衣服上。
“這漂漂亮亮的衣服剛穿上身，就弄臟了，誰幫我洗去！”我生氣地想。
“小妹妹”，那姐姐扶我起來，“真對(duì)不起，不好意思呀�！苯憬忝鎺⑿�，歉意的對(duì)我說�！皼]事，沒事”，我忙擺擺手。本來很生氣的我，讓這一聲親切的問候和一個(gè)真誠(chéng)的微笑打動(dòng)，同樣回報(bào)姐姐一個(gè)微笑，這不就是微笑的力量嗎？它化解了一場(chǎng)矛盾，讓你心頭的不快一掃而光。
在生活中，微笑是可以創(chuàng)造奇跡的，只要擁有了微笑就擁有了快樂。微笑的力量是無窮的！
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