微笑的作文集合15篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的微笑的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
微笑的作文1
有一種東西，比我們的面貌更像我們，那便是我們的表情；還有另外一種東西，比表情更像我們，那便是我們的微笑�！旯�
班里的幾位女生去廁所在里面嘰嘰喳喳，說個不停，走進去個個“老師好老師好”，我點頭回禮。剛走出廁所，就聽到有幾個女生百靈鳥般的聲音響起“劉老師，這幾天不笑了，還皺著眉頭”，“是呀，老師是不是有煩心事？”嘰嘰喳喳說個不停，我放慢腳步走著，用手摸摸自己的臉，“有嗎？有這么明顯嗎？”
從小我就告訴自己，對人都要微笑以對，微笑可以拉近人與人之間的距離，微笑是對一個人的尊重，與家長交流的時候，我都會笑臉相迎，卻唯獨忽視了我的孩子們。
記得讀小學的時候，有一次我路過操場，遠遠的，就聽見了爽朗的笑聲，原來是我的班主任正在打電話，當我喊“老師”后，她本來滿臉笑容，突然間一下子就嚴肅起來了，然后用冰冷的語氣問我：“有事嗎？”我連忙搖搖頭，跑開了，后來我知道了，老師不是不會微笑，她只是不會對我們微笑而已。
我不能把我的不愉快的經(jīng)歷延續(xù)給我的孩子們，反思自己，也許是將近期末考試，復習任務(wù)加重，不由得就把壞情緒傳染給孩子們，我要在最短時間內(nèi)做出改變，
第二天，當我微笑地走進教室用柔和的語言對他們說：“孩子們，我希望你們能快樂地過好每一天，輕松的去應(yīng)對期末考試，盡最大努力投入到復習中，考個好成績，有沒有信心？”“有！”看到孩子們眉開眼笑，我的心里也一片明媚。
頓生無限感慨：在孩子們成長的路上，他們渴望得到老師的認可和喜歡，就像當年的自己，也曾無限渴望過老師臉上的笑容，有專家曾做過研究：在歡聲笑語中長大的孩子更容易形成樂觀開朗的性格。為了孩子們能培養(yǎng)起健全的人格，為她們送上一張笑臉、創(chuàng)設(shè)輕松和諧的愉悅氛圍，都不是件困難的事。
事實上，每個人都活在凡塵，都食人間煙火。也會有繁事纏身，也會有心情沮喪的時候，但我一定要及時調(diào)整，如實在調(diào)整不過來，那就當自己是一個演員吧！把自己的微笑帶給孩子們。
我想輕輕的告訴孩子們“老師的微笑再也不會出走了！”
微笑的作文2
微笑似一瓶潤滑劑，永遠滋潤著人與人之間的交往，只要每個人的臉上面帶微笑，世間將變得美好和諧。
微笑是建立信賴的第一步，它讓我增添了心靈相通的朋友——雖然時隔多年，而那一幕在我腦海中宛如昨日。
雨滴滴嗒嗒地下著，我在校門口徘徊著。沒帶傘，我該怎么回家呢？瞬間，我的腦海中閃過一個念頭：“沖吧！在雨中漫步的感覺也蠻不錯的，就讓我去感受一下吧！”
飛一般地沖進了雨中，但似乎感覺沒淋著雨，往頭上一看，一把小花傘撐在我的頭上�！按蠼憬悖覀円黄鹩脗惆�！”甜美的聲音是從一位小姑娘的嘴中流淌出的。感激之情在胸中泛起，我拉起她的手向前走去。到家時，我問她叫什么名字，她回以我的是一個甜美的微笑。自此以后她成了我心靈相通的好朋友。
經(jīng)過這件事，我向班主任反映，成立一個“小花傘互助會”，一開始，班主任有點不同意，但經(jīng)過我的軟磨硬泡，班主任還是同意了。于是我向班里的同學發(fā)出倡議，希望每個人捐一把家中多余的傘，不管是好還是差的，存放在教室的一角，使我們放學時免遭風雨的淋灑。倡議得到了同學們熱烈的發(fā)響，教室中的傘日積月累，新的想法又在我胸中誕生。
于是，我找了一個同學，我們倆一起把一部分的傘放在校門口一角，貼上一張紙，上面寫著：“小花傘愛心互助會”“下雨天，沒帶傘的同學，可以在這取，別忘了帶回原處。”
沒想到，今天又突然下雨了，看著一個個同學。從那兒把傘一把把拿走，邁進雨中時，臉上都面帶微笑。我們從心眼里感到快樂，我的臉上露出了燦爛的微笑。
讓我們帶著微笑出發(fā)，無論是從校到家，從家到校的路上，還是邁向社會，走進事業(yè)的路上。
微笑的作文3
微笑是人世間最美的語言，雖無聲無語，但卻包含種種。我笑口常開，因為有一萬種聲音呼喚著我——帶著微笑出發(fā)。
人生如海，微笑如舟，泛舟海上，才知海之廣闊。人生如山，微笑如徑，循徑而登，才知山之高大。人生如歌，微笑如曲，和曲而奏，才知歌之美妙。人生如茶，微笑如水，沸水品味，才知茶之芳香。微笑是滋潤萬物的雨露；微笑是懸掛高空的驕陽；微笑是心靈溝通的紐帶；微笑是架起友誼的橋梁。
為了健康長壽，我愿帶著微笑出發(fā)。俗話說得好：“笑一笑，十年少。”既然笑一笑就能使自己充滿青春，活力倍增，為何不時常面帶微笑呢？爺爺今天已經(jīng)70高壽了，認識他的人都對他的那一對酒窩留下了深刻的印象，爺爺就是這樣簡單地快樂著，用那對淺淺的酒窩詮釋著一個微笑的含義。因此，在爺爺?shù)臐撘颇�，我也漸漸養(yǎng)成了微笑的心慣。以快樂的心態(tài)迎接每一天，自然感到神清氣爽，生活有滋有味。挫折在所難免，我愿帶著微笑出發(fā)。
人生不如意事十有八九，我們要學會“常想一二”。面對挫折，如果我們只會怨自艾，那么就只會將痛苦的份量加增；而試著以微笑爭服挫折，或許是個不錯的方法�？荚囀Ю耍σ恍�，化悲痛為力量；作業(yè)堆積如山，笑一笑，在苦中體驗學習所帶來的歡樂；朋友誤解了你，笑一笑，你會感到靈魂的升華……走向美好明天，我愿帶著微笑出發(fā)。
今年的中、高考剛剛落下帷幕，我的滿腔熱血依然在沸騰。明年，我們就要走上這充滿挑戰(zhàn)的戰(zhàn)場，那時誰將會是凱旋的英雄？我想勝利永遠屬于擁有一顆快樂之心的人兒。只有帶著微笑出發(fā)，才能在終點處收獲快樂。
微笑如綠葉般清新，似紅花般動人，像白雪般純潔，若清風般飄逸……它如一只靈動的精靈，為生活增光添彩。帶著微笑出發(fā)，是一個閑人的選擇、一個智者的選擇、一個勇士的選擇，更是我的選擇！
微笑的作文4
怎樣才習慣去面對困難？怎樣才能釋懷心中的感傷？怎樣去填充生活的黑白？或許只需要一個微笑，足以讓全世界聆聽幸福。
日復一日的學習生活總在繼續(xù)；每天清晨，鬧鈴就像討厭的槍聲一樣響著；即使音樂再優(yōu)美動聽，打斷了我美美的夢，就會開始抱怨。手很不情愿的伸出被窩，按掉鬧鈴；剛想接著睡，無意間瞇著眼看向窗外。還是拉著的窗簾，縫中透進了幾縷陽光。
用指尖去遮擋并不刺眼的光芒，腦袋還是昏昏沉沉的空白狀態(tài)�？墒且庾R告訴我：要上學了。再無奈、再困再難熬也要起床了。呆呆的望著窗外幾秒后，我對自己微笑，向著45度角仰望，吶喊：“微笑啊！我和你一起開始嶄新的一天！”果斷的起床了、全都是因為嘴角的那一抹微笑，洋溢著慢慢的新希望。
奶奶住院開刀，那天我們?nèi)叶挤畔鹿ぷ魅メt(yī)院看望。聽醫(yī)生講，奶奶體質(zhì)不好，開這一刀很危險。我深深記得，那天爺爺?shù)难劭魸駶櫋＿M手術(shù)室的那一刻，奶奶看著圍在病床上的我們；大家都緊張的說著“沒事的”“放心吧”的話。我卻沉默。我想起很久以前，我不敢打針的場景，是奶奶安慰我，讓我別怕，是奶奶給我微笑，讓我不哭。
如今，我才明白那時的一個微笑對于害怕的人有多重要。我慢慢的屏住呼吸，走進奶奶。奶奶似乎想說什么又開不了口。我揚起嘴角，對奶奶微笑。我想這微笑奶奶一定懂。經(jīng)過了幾個小時的等待，手機成功了。麻醉醒后，奶奶忍著疼痛對我微笑。這微笑，我也懂。有人說，笑著哭最痛。那是因為內(nèi)心的悲傷再也無處可藏；而我說，疼著笑最堅強，那時因為忍著疼痛面對生活，是堅強是勇敢更是微笑帶來的難人可貴。
還有那次體育考試。炎熱的夏天，連跑道都燙的燒焦一般。一向就被稱為“運動細胞全無”的我要跑800米。聽到哨聲，我就拼了全力的向前沖，不顧一切的沖著。身旁的同學也為我聲嘶底里的加油著�！爸徊钭詈笠蝗α耍佑蜎_�。 崩蠋熞矠槲抑�。時間一分一秒的過去，體力都被我消耗的幾乎沒有了。
但是我一咬牙，想著這是考試，這是同學們對我的期望。于是，在最后的100米時，我強忍著體力的不支，笑著跑到了最后。僅僅是老師給我的一個微笑，我竟然史無前例的及格了。
嗯，沒錯，微笑就是有這般魔力，可以讓你原本覺得不可能的事成為可能；可以讓原本枯燥乏味的生活變豐富多彩。微笑，真的是一起良藥。百病專治。
微笑的作文5
只有陽光知道向日葵心中的秘密；也只有向日葵知道，陽光將去哪里。
——題記
天空泛卷著烏云，籠罩著大地，發(fā)涼的風灌進我單薄的衣衫，把手中的試卷刮得東倒西歪。那分數(shù)，像一顆圖釘直直刺痛著我的心。
周末，父母帶我到郊外散心。
我的眼前是一大片向日葵林。天氣分外晴朗，藍天白云，綠葉黃花，我的心情一下子舒暢了很多。
太陽公公將金黃撒在向日葵的臉上。它們羞澀地躲在一大片綠色的樹葉中，綠綠的葉子，似一只只大手，將花和盤托起。那葉綠得發(fā)亮，那花黃得鮮艷，花朵像奶油，中間的葵花籽像巧克力。一片欣欣向榮的景象。萬花朝陽，轟轟烈烈，無一例外。
這個地方遠離城市喧囂，只有陣陣蟲鳴，只有縷縷陽光。金色的向日葵一株挨著一株，一朵推著一朵，擠著，鬧著。好不歡快，好不熱鬧。
“讓開點，你擠著我了�！彼鼈冊诮小�
“才不是呢，是你擠著我了�！彼鼈冊谌�。
我仿佛忘了考試的事，陶醉于這美麗的大自然。
“咦？向日葵們，你們在聊些什么呀？我可以聽一聽嗎？”
翻過那排白色的低柵欄，湊近了看，向日葵葉片一塵不染，超凡脫俗。且不說絲滑的花瓣，且不說碧綠的葉子，單就那長在花瓣中間的，反射著陽光的，透露著希望的種子，就足夠我欣賞半天。我們來的前陣子似是下過雨，我的腳底滿是泥濘，望于天空中，太陽前，倒是有著奪人欣喜的彩虹。
周邊圍繞著一股草味。我站到花叢中央，向日葵差不多到我的脖子，我被葉子簇擁著，它們是多么熱情呀。我突然想到了梵高的十一幅向日葵，只不過它們被禁錮花瓶里，沒這么自由罷了。
該用什么詞來形容著大片大片的向日葵？輝煌？燦爛？或許是生命的活力。
我們習慣了面朝陽光，有溫暖，有信心，有希望，有光明。即使風雨再猛烈，困難再大，終會放晴，那個藏在心中的太陽，終將照耀黑暗。
人生又何嘗不是如此？不要在意背后有陰影，你的前方是一片光明。來這個世界一遭，總要留下什么東西，播下希望的種子，讓它生根發(fā)芽。誰不曾有過夢想？誰又不曾想過放棄？向太陽生長，學向日葵笑對生活，總會有光明照在臉上，總會有希望指引前進。
我望著金黃的在夕陽斜照下升騰著金光的向日葵林，心中暗想，為了彌補逝去的太多美好時光，為了彌補先前沒有努力而反映了現(xiàn)實的成績，我將擼起袖口，重整衣襯，帶著“向日葵”的微笑，勇敢地向前走去。
微笑的作文6
童年就像一闋歡快的樂章，每每憶起，我的嘴角都不由得高高翹起，耳畔也會回蕩著久久不絕的銀鈴般的笑聲。
微笑·龍眼樹
小時候，家鄉(xiāng)種滿了許多高大的龍眼樹，其中最為茂盛的當屬我們家的了。它們都是爺爺奶奶嘔心瀝血之作。遠遠望去，總是可以一眼看出我家門口的龍眼樹。
奶奶經(jīng)常帶我到龍眼樹下乘涼。望著飽滿的龍眼，我饞得垂涎欲滴。奶奶看著我滿臉的渴望，總會慈祥地說：“怎么，你想吃嗎？奶奶這就去給你挑幾個又大又甜的！”果然，奶奶挑的龍眼水分滿滿，甜味十足，讓我回味無窮。每每此時，我總會拍手叫道：“還要！我還要！”奶奶摸摸我的頭，望向那一串串龍眼，欣慰地笑了。
微笑·面粉末
老家鄰居有一個女兒，生日只和我差五天。打小，我們就是非常要好的朋友，在一起時總是笑聲不斷。有一次，我們坐在一起看電視，動畫片里的鬼露出慘白的臉，非�？膳隆Ｋ嶂X袋，突然跟我說：“我家廚房里有白色粉末，我們?nèi)ピ囋�！”后來我才知道那是面粉�?/p>
我們在廚房里翻箱倒柜，好一會兒才找到了她所謂的“白色粉末”。這時候，廚房已經(jīng)變得一片狼藉了。我們哪里顧得上收拾，迫不及待地抓上一把粉末，一下?lián)湓谀樕�。對著鏡子乍一看，還真像鬼臉！我們咯咯地笑了起來。她的媽媽聽見笑聲便走了進來，看到我們的臉時被嚇了一大跳，慌不擇路地跑了出去。我們笑得合不攏嘴，原來大人也怕鬼�。�
微笑·花蝴蝶
小時候，奶奶去田里干活時總喜歡背上我。我也可喜歡去田地里了，因為那里有許多我從沒見過的小飛蟲。我總會目不轉(zhuǎn)睛地看著它們。不過，它們都離我很遠，所以我從來沒怕過。
直到那一次，一只花蝴蝶突然飛到了我的手上，我害怕得哇哇大哭。奶奶轉(zhuǎn)身一看，立即揮揮袖子，一邊趕走花蝴蝶，一邊安慰我說：“別害怕！蝴蝶是不會傷害你的，它一定是喜歡你才靠近你的！”我聽了，半信半疑地問奶奶：“真的嗎？”“當然呀！”奶奶和藹地說。我頓時破涕為笑了。
記憶中的童年，微笑永遠是純真甜美的，就像海邊漂亮的貝殼，山溪中清亮的泉水……
微笑的作文7
微笑，對人們來說非常普通。每個人都能夠做到。可是這樣普通的微笑卻具有不可思議的力量……
微笑，是一種肯定。我曾經(jīng)在電視上聽過這樣一件事。有一名新人演員經(jīng)過多次的海選被導演選中去拍電影。剛開始，這名演員在排演時因為信心的不足常常出錯。后來電影正式開拍了，這名演員雖然多次給自己加油，給自己打氣，可是無濟于事。于是拍了一次又一次，其他的演員都累了，攝影師也厭煩了，可是導演卻沒有提出換人，他仍然相信自己的眼光，贊許的看著這名演員，想這名演員露出微笑，好像在說：“你是我千挑萬選挑出來的，你在那些選手里一定是最棒的。”而這名演員對于導演的微笑先是一驚，然后定了定，抬起頭胸有成竹地演起來，后來的結(jié)局就不想而知了。
微笑，是一種理解。一個星期六的上午，我和我的好朋友萍萍約好去買書。可是外婆卻要我在家里照顧妹妹，好讓她去買些菜回來煮飯�？墒俏液推计技s好九點鐘不見不散，這可怎么辦啊!我可不能做一個不守信用的人吧!但是妹妹總不能把她一個人扔在家吧!她才兩三歲啊，出了事怎么辦啊!沒辦法，我只好等外婆回來。到了九點半了，外婆終于回來了，于是我馬上沖了出去。等我趕到時，萍萍已經(jīng)在那恭候多時了，我跑的上氣不接下氣，休息了一會兒，剛想解釋，萍萍就微笑著對我說：“走，去買書吧!”我先是一愣，接著也跟著笑了笑……
微笑是多么美好!它使人充滿自信，使朋友更加友好，使人們更加團結(jié)!
很少在人前微笑，面對別人的時候，心中好像有一種恐懼，致使我自己不太放得開。
笑很容易，但微笑就真的那么難么?
微笑的作文8
有這樣一個故事：從前在一個大花園里，有一棵健壯的大芭蕉。在它的旁邊，有一棵嫩嫩的小芭蕉。大芭蕉把自己體內(nèi)的養(yǎng)分全輸?shù)叫“沤扼w內(nèi)，使它茁壯成長，而自己卻慢慢枯萎了……
大芭蕉的故事使我想起了我的班主任鄭老師，她不正像故事中的“大芭蕉”嗎？而且是一棵時常帶著微笑的“大芭蕉”。
我第一次見到那微笑是上學期開學的時候，鄭老師剛接任我們班的班主任。那時侯我們有點怕她，但是那一句“課上我是你們的老師，課后我將是你們的朋友”更是那滿臉洋溢著燦爛的笑，使我們師生已經(jīng)是“零距離”。
曾記得有過這樣的一件事，一則爆炸新聞：全年級大名鼎鼎的“調(diào)皮大王”--陳振洪，要調(diào)到我們班來。老師和同學們都感嘆：“這下麻煩可大了！”可鄭老師不一樣，她堅信會有奇跡出現(xiàn)。一次她正在繪聲繪色地講課，突然發(fā)現(xiàn)陳振洪正在做小動作，于是向他走去。此時，全班同學都靜了下來，特別是振洪那雙驚恐的眼睛，分明是等待一場“暴風雨”的來臨。但出乎意料得是鄭老師居然堆起滿臉的笑容，用手輕輕地扶摸他的額頭。無聲勝有聲，好象在說：振洪要好好學習。從此，鄭老師時常以微笑，寬容他、鼓勵他、鞭策他，終于功夫不負有心人。陳振洪舊貌換新顏，懂得尊敬老師，與同學團結(jié)、熱愛學習，鄭老師見了，嘴角旁欣慰地笑了。
鄭老師最受同學們歡迎的是下課后的“親情”壯舉：別的老師總是書本，板著面孔到辦公室去，可鄭老師常常跑到我們中間和大家一起說故事、講笑話。那時候，我們才知道鄭老師也有天真、可愛的一面，有時真覺得鄭老師真像個“老頑童”。一次，一位同學說了一個笑話，同學們都捂著肚子哈哈大笑，而鄭老師也不甘示弱，她也笑得合不攏嘴；有時玩得興起，根本分不清誰是老師，誰是學生，只知道知識就在這快樂的十分鐘輕而易舉地獲得。
看到了鄭老師的笑，我仿佛像一只活潑的小鳥，自由地飛翔，自由地歌唱卻不知何時起老師那微微的笑臉中多了幾道深深的皺紋。
鄭老師�。∧媸且豢妹逼鋵嵉陌沤稑浒。�
微笑的作文9
“快看，那個阿姨又帶著她的女兒在操場上唱歌了�！编従诱驹诖扒皩ξ艺f，我跑過去，看了一眼窗外，說“走，我們下去看看�！�
這位阿姨和他的女兒每天中午和下午都會出現(xiàn)在操場上，女兒滑著輪滑她在后面追，阿姨的腰上，總會系著一個小音響，里面放著歌，她邊跑，邊跟著音響大聲唱的歌。我們在屋子里都能聽到她的歌聲，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)一年多了，我對這對母女充滿了好奇，她的女兒不上學嗎？她為什么要這么大聲唱歌？今天，我?guī)е械囊蓡枦_到了操場。
我跑到阿姨身邊，這次他在教他女兒滑獨排輪滑。她一手扶著身旁的車，一手扶著女兒，嘴里仍舊大聲唱著歌。我站在那兒，一時不知該怎么說了，阿姨發(fā)現(xiàn)了我，抬起頭，對我露出春天般的笑容，停住了歌聲，問我：“小朋友，有什么事嗎？”我第一次仔細觀察她，她年輕似乎不大，但卻已經(jīng)兩鬢斑白，眼睛里有一種希望的光芒，我小心翼翼地問：“阿姨您再教你女兒學輪滑啊？”
“可不是么，這丫頭非要學”
我這才看了看她身旁的女兒，一頭短發(fā)，不，應(yīng)該是寸頭了。低著頭，顫抖的拉著阿姨的衣角，我有些驚訝，我沒有這么嚇人吧！阿姨似乎看穿了我的心思，嘆了一口氣，微笑著說：
“這孩子有自閉癥，有一次摔倒又摔成了腦震蕩，一直醒不過來，醫(yī)生也說他沒有希望了，可我不信，把它寄回家自己用針灸把她治好了，可醒了之后腦子出了問題，也就是你們說的弱智了。”
這位母親說的時候帶著微笑，我和她聊了起來，得知他的母親也和她女兒有一樣的病，她丈夫又有心臟病，她又講了她是怎樣挺過來的，我特別感動，尤其是她一直面帶微笑的講述，讓我無比震撼！
這究竟是多么偉大的母親啊，她多么堅強，對于這么多不幸，她沒有退縮，而是靠自己的雙手撐起一片藍天，而她的歌聲就是一種發(fā)泄，她把她所有的信念都唱進了里，一直飄進我們的耳朵里。
回到家，我急忙寫下這篇隨筆，為了讓大家都知道這位偉大堅強的母親，也為了讓自己更加勇敢，視她為榜樣！這位母親的歌會一直飄在藍天上，飄在我們的心里。
微笑的作文10
你我走過的這些日子里，你的笑無時無刻不映在了我的心里。
你不會忘記：剛來的.你冒著一股傻氣，直愣愣地對我笑，把一貫保持著高傲姿態(tài)的我給逗笑，我們從相識——相知到相敬，我們變成了形影不離的好朋友。
那些年，我們一起干過的傻事，我無法忘懷……
你應(yīng)該記得：那個雨夜，你自告奮勇冒著雨給我取傘。我分明看到：雨打濕了你的頭發(fā)，你撩起褲角，卻早已濕透。我心疼地嘮叨著，你卻又露出了你最美的微笑……是你讓我明白友愛不是在發(fā)梢飛舞的柳絮，而是伴我讀書的滴答雨聲，是已微微泛黃的那個微笑。
你肯定記得：那一次，我考試失利，就像一只斗敗的公雞，頹廢地聾拉著腦袋。你卻拍了拍我的肩，對我微笑，告訴我“只要笑一笑，沒什么大不了”。你說：“泰戈爾說過，‘如果你在錯過太陽時流了淚，你將錯過恒星’。”是你讓我站了起來，重新面對生活，正確對待生活中的悲與樂。謝謝你讓我明白：人生就像玩紙牌，無論上帝給你發(fā)下的牌有多么地爛，你都要堅持打下去，因為不到最后，誰也無法預料結(jié)果。
你，我都記得：那時，鳳凰花開了，空氣中開始彌漫著離別的味道……在這個蟬聲裊裊的夏天，我們就要在青春紀念冊上留下烙印，就此分離。校園里綻放得如火如荼的鳳凰花仿佛也為離別染上了祝福的顏色。那一抹緋紅，就是我們短暫而又熱烈的童年留下的最后歌唱。
你，拉著我的手說你會去一中上中學，而我們注定無法在一起。你哭了，我沒想到堅強愛笑的你竟然哭了。我只好帶著傷心的心來安慰你。那個下午，我送你回家，就在你快要進家門的那個時刻，你的笑容像花一般綻開了，可你的眼中卻噙著淚。你說畢業(yè)是一件好事，它就像一個大大的句號，它終于不在束縛我們，我們可以去追逐自己的夢想了!“對!”我也露出了笑容。
夕陽下，我們兩個手拉著手，締織著友情的草戒指，呢喃著幸福的諾言。
有一把傘，雨停了也不愿收，有一首歌，聽厭了也不愿刪，有一種笑，看多了也覺得美。因為這是你我共同走過的日子，你的笑里最美的微笑。
微笑的作文11
微笑，無處不在，有蒙娜麗莎那自然迷人的笑；有同學玩耍時那調(diào)皮天真的笑；還有爸媽那慈愛鼓勵的笑。在我腦海中一直徘徊著一個微笑，只要一想起那個微笑，就會帶給我無窮的力量，讓我能自信勇敢地面對人生的每一次挑戰(zhàn)。
我的膽子非常的小，常常上課不敢舉手回答問題，只是一個人默默地坐在角落里，一聲也不吭，但那抹微笑讓我拾起自信。
是那一次，我們班開展了一次數(shù)學競賽，分男女各一隊。競賽開始了，每一個同學都龍騰虎躍，只有我默默地坐在角落里，老師每出一道題，我都會在本子上演算著每一題的答案，隨著難度的加深，上課的氣氛越來越凝重。突然，老師出了一道難題，同學們無不絞盡腦汁，卻怎么也想不出，老師給我們一點提示，但還是不會，我靈機一動，立刻在紙上寫出了答案，并且堅信答案是對的，我環(huán)顧四周，卻沒有勇氣說出我的答案。
我的腦子里響起兩個聲音，“去吧，把膽小丟掉，撿回自信，你要相信自己，把你的聰慧展現(xiàn)給老師瞧吧！”“千萬別去，如果你答錯了，可真丟人啊！”兩個聲音在腦中劇烈爭執(zhí)，我想舉起手來，卻像觸電般收了回來。
老師仿佛察覺了我異樣的舉動，帶著微笑走了過來，俯下身子，溫柔地對我說：“欣欣會嗎？會的話，就大聲說出來吧！說錯了也沒關(guān)系，同學們是不會笑你的！”“老師，我……我……我�！蔽衣嘏e起小手，終于鼓起勇氣低下頭嘗試將答案說了出來。“你真棒！”話音剛落，老師含笑認可了我的答案，還用滿含欣賞的目光望著我，之后教室響起了雷鳴般的掌聲。
就是老師的這一抹微笑，鼓勵了我，至此，每當我沒有自信時，我就想起這個微笑，內(nèi)心就會充滿了自信的力量。
微笑，時不分四季，地不分南北，只要有人的地方，微笑之花就會綻放。失敗時，一個微笑可以讓你重新樹立起自信；悲傷時，一個微笑可以溫暖你冰冷的心；挫折時，一個微笑可以讓你揚起生活的風帆。
�。∥⑿Χ嗝纯少F，它既溫暖了他人，也快樂了自己，我們何樂而不為呢？為明天更加美好，讓我們多送出一份微笑，因為給別人一份微笑，自己將會收獲兩個晴天！
微笑的作文12
溫暖在每一件小事中，溫暖在每一個眼神中，溫暖在每一個細微的動作中，溫暖無處不在，它可能就在我們的身邊……
記得那是四年級下學期的一個中午，我們班放學最早，一出校門，我便看見了兩個熟悉的身影。因為我們學校門前就是一條主干道，所以，每天放學的時候，都會有兩個交通警察來我們學校門前執(zhí)勤。
這天天氣很不好，正下著傾盆大雨，我低著頭，小心翼翼地走出學校大門，凜冽的寒風不時地往我的褲腳里鉆，冷得我直打哆嗦。這一次執(zhí)勤的是一男一女兩個警察，當我走出校園時，她們已經(jīng)站在了自己的崗位，一個站在斑馬線的另一頭，一個站在斑馬線的這一頭。漸漸的，等待過馬路的學生越來越多了，汽車也越來越多，各種嘈雜聲和汽車的嗽叭聲交織在一起。
透過雨簾，我看見兩個渾身濕漉漉的綠色身影，他們已將車流阻擋在兩頭，四只白色的手套正在有規(guī)律地上下?lián)]舞著，兩雙黑漆漆的靴子在雨水中一腳深一腳淺地來回踩著。突然，一個身穿棕色羽絨服的小女孩，快步地向那位女警察走去，當她靠近了女警察，只見她踮起腳，將小花傘努力地撐到了女警察的頭頂。也許是她發(fā)現(xiàn)自己身上的雨點突然消失了，當她轉(zhuǎn)過身，看到這一幕，她又驚又喜，女警察笑著對小女孩說：“謝謝你，小朋友，我沒事，你快回家吧！”
看著這溫暖的一幕，我的眼角不禁流出幾絲溫暖的淚花。是的，我不忍心去打擾她們，我只好快速地通過了斑馬線。
如今，雖然我的腳步已經(jīng)走遠，但雨中那一雙努力向上踮起的腳尖，還有女交警那欣慰的輕輕一笑，卻永遠刻在了我的心中。
微笑的作文13
嘴角微微的上揚，露出在嘴角旁的小小酒窩，彷佛訴說著那快樂到無法言語的事。臉頰上，被歡樂染上淡淡的蘋果紅，有著讓人想咬一口的可愛和沖動。
你喜歡微笑嗎？我喜歡，因為我不喜歡悲傷，也不希望別人悲傷。悲傷像是一條捆綁你的大蟒蛇，它會一直緊緊的、牢牢的纏住你，直到你無法呼吸的那一刻，它都不會松手。我討厭這種被悲傷纏著不放的感覺，因為我也曾經(jīng)歷過這種悲傷。那失去親人的悲傷，這件事事發(fā)生在一年前。
在過去的十一年之間，從來沒有一個親人離開過我，但是一年前，老天爺卻從我身邊奪走了兩個在這世界上最疼我的人——我的爺爺和外婆。在聽見爺爺和外婆相繼去世的消息后，悲傷更是把我重重的摔到谷底，摔得我傷痕累累、痛不欲生。當我已想向悲傷舉白旗時，一個微笑卻救了我。
那天我還是帶著悲傷的神情去上學，老師便把我叫了過去，問清楚事情的原委后，老師就用和藹親切的聲音安慰著我，那個微笑我永遠都忘不了，就是這個微笑把我從失去親人的悲傷谷底救了出來；就在不知不覺中，我漸漸的喜歡上微笑，因為我知道一定還有許多人被悲傷這條大蟒蛇牢牢困住，而我要用微笑和聆聽，一一把他們救出來。
微笑，是一種基本打招呼的方式，當你和一個人初次見面時，你會對他微笑嗎？或許會，或許不會！如果一個滿頭白發(fā)，第一次和你見面的老婆婆對你微笑，你有什么感覺？她用著最關(guān)懷，最真摯的微笑對著你，那溫柔和關(guān)心，是不是曾讓你有想投入她懷里的沖動呢？如果你看見一個小嬰兒對著你微笑，你有什么感覺？那小嬰兒的微笑是最天真、最單純的笑，你看到他，就像看到自己小時候的樣子，是那么的可愛；“女子雖弱，為母則強�！碑攱寢尶吹叫雰旱男Γ蜁浰械膫�，那是一帖治療傷口的最佳良藥。你看，一個微笑竟然有關(guān)懷、有真摯、溫柔良藥……種種不可思議的情感在里面。是不是很厲害呢？
微笑是個能讓人開心或自己開心的方式。它能化解人與人之間，無形的一道厚墻，更能拉近人們彼此間的感情。所以只要多微笑，你一定也會跟我一樣，愛上——微笑，遠離悲傷的陰霾，迎向燦爛的朝陽。
微笑的作文14
張老師是一個特別愛笑的人，不管和別人說話還是遇到什么事情，她的臉上總是洋溢著甜甜的笑容，這種笑容不像中獎后的開懷大笑，更不像莫名其妙的傻笑，那是一種淡淡的、輕輕的、特別舒服的笑，應(yīng)該就是人們常說的微笑吧。每次看到張老師，她都是嘴角輕輕往上一翹，兩頰略往上提，兩只本來就不大的眼睛會瞬間瞇成兩條線。我好奇的問張老師：“老師，你為什么每天都有高興的事情？”張老師明白了我的意思，仍舊笑了笑對我說：“孩子，微笑是件神奇的事情，她能在不同的情況下起到不同的作用！”我似懂非懂的看著張老師，她又面帶微笑的對我說：“記住，不論什么時候，都要保持微笑，慢慢你就會明白了。”雖然我還是不很明白張老師所說的話，但從她的眼神中我能夠看出張老師說的一定是真的。
一次，我因為跟隨父母拜訪了一個遠方的親戚，沒有完成張老師布置的作業(yè)，星期一我懷著忐忑不安的心情來到學校，看著老師挨個檢查家庭作業(yè)。我的心就像踹了一只小兔一樣砰砰直跳。輪到我了，我以為老師能夠狠狠的批評我一頓，我低著頭不敢看她，過了好久，老師都沒有說話，我抬抬眼皮偷偷看了看張老師的臉，奇怪的是張老師不但沒有發(fā)脾氣，反而臉上還是露出了淡淡的微笑，只是這次的眼神和平時的有所不同，那兩只線一般的眼睛就像會說話一樣，仿佛在對我說：“孩子，沒事的，老師知道你是有事才耽誤寫作業(yè)的。”當時我的心就像被什么刺了一下，怎么老師的一個微笑會有如此大的力量，甚至比大罵我一場還要讓我覺得難受，我想哭，可我突然想起老師對我說過，不論遇到什么事情，都要面帶微笑。我擦了擦眼角的淚水，給了張老師一個堅定有力的微笑，相信老師也能從我的眼神中讀出我想要對她說的話。
微笑真的很神奇，她能在寒冷的冬天給人們帶來溫暖，在炎熱的夏天給人們帶來清涼，讓我們大家一起微笑吧！
微笑的作文15
微笑如明光，照亮內(nèi)心的陰暗；微笑如烈火，點燃前進的希望。當困難擋住你的前路，請用積極樂觀的心態(tài)坦然面對，你會發(fā)現(xiàn)，微笑，其實很簡單。
華山腳下。
走在那條望不到頭的崎嶇山路上，我的腿像被灌了鉛。視線穿過懸崖峭壁，高處的山頂似乎就在不遠處，卻可望而不可即。許多游客笑著同身后的蒼木巨石合影，可筋疲力盡的我如鯁在喉，無心欣賞如畫的風景。雙腳在愈發(fā)陡峭的山路折磨下不斷顫抖；喉嚨中一股股熱氣噴涌而出……一塊巨石壓在我心頭。
“我走不動了……”身心的疲憊終于打倒了我最后一絲希望，山頂依然在遠處咄咄逼人。我癱坐在一旁的石凳上，任憑汗水混著淚水從臉上滑落。父母常告誡我：面對困難要保持微笑。可在這連最后一點希望都被困難吞噬，心灰意冷之時，微笑又是多么困難？
透過朦朧的淚眼，遠處一個略顯佝僂的人影慢慢走近。他身穿一件不合尺碼的薄背心，肩上挑一根掛著零食雜物的扁擔，羸弱的身軀僅靠腳下一雙破舊的解放鞋支撐，卻堅定地向前走上山去。飽經(jīng)滄桑的他，黝黑的臉龐上嵌著細密的皺紋：透過它，我似乎能看到和他一樣的“挑山工”們需要克服多大的困難，夜以繼日地山上山下來回奔波……
不知不覺，他已走到了我面前。見我頹然坐在石凳上，他向我揮了揮手，刻滿皺紋的臉上掛著一抹燦爛的微笑，“小伙子，前面就是山頂了”說罷，繼續(xù)向山上走去。
他的話語與笑容像是一束陽光，照亮我內(nèi)心的陰暗。
是什么，使他在如此辛苦的環(huán)境下仍能保持微笑呢？是什么，能是他一遍遍克服困難，勇往直前呢？是啊，他們總是懷著樂觀的心態(tài)與對美好生活的向往。是這種心態(tài)，讓他們面對困難仍能一笑而過吧？
我想到了自己。我呢？爬山中的奮力向上好似生活中的層層艱難險阻，只有永懷樂觀之心，笑對艱險，才能登上理想的峰頂。我遇到的困難，不及他們的萬分之一，難道我不能和他們一樣用笑容迎接困難，勇往直前嗎？
前進的希望仿佛被點燃。循著挑山工們的腳步登上山頂，我迎著風望著腳下那條曾經(jīng)“難于上青天”的登山路，嘴角不禁浮現(xiàn)一抹微笑，心中那塊曾壓著我的巨石也無影無蹤了。
是�。∪松秃帽鹊巧�，若是困難擋住了你的去路，學會微笑吧！你會發(fā)現(xiàn)：微笑，其實很簡單！
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