【精】關(guān)于微笑的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于微笑的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于微笑的作文1
微笑，是一種溫暖；微笑，是一種力量。
一個(gè)微笑，一句祝福，一份關(guān)懷，一點(diǎn)愛(ài)。
清晨，來(lái)到學(xué)校，看到老師，一個(gè)微笑是一份祝福。中午回家吃飯，看到忙碌的奶奶，一個(gè)微笑是一種感恩。下午，放學(xué)回家，和老師再見(jiàn)，一個(gè)微笑是一份尊敬。
記得上一次，我行走在路上，一個(gè)小男孩，手拿可樂(lè)，蹦蹦跳跳，無(wú)意間，可樂(lè)潑了我一身，我用憤怒的眼神看著這個(gè)調(diào)皮可惡的男孩�？删驮谶@時(shí)，小男孩抬起頭，用歉意的微笑看著我，我心軟了。微笑，可以化解矛盾。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要微笑著面對(duì)生活，面對(duì)困難。因?yàn)槲⑿κ且环N力量。
六年級(jí)的一天，我們班在和兄弟班籃球比賽時(shí)，有一個(gè)同學(xué)粗心大意竟然投了一個(gè)烏龍球。當(dāng)時(shí)，場(chǎng)上的比分正是1：1平，可他這一投，使場(chǎng)上的比分立刻變?yōu)?：2。頓時(shí)，球場(chǎng)上亂成了一鍋粥，責(zé)罵聲、批評(píng)聲、吵嚷聲此起彼伏，一浪高過(guò)一浪。而那個(gè)同學(xué)知道自己犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤，立刻耷拉著腦袋跑到場(chǎng)邊不敢再打了。
就在這時(shí)，他的隊(duì)友跑來(lái)了，用包容的微笑看著他，他頓時(shí)又充滿(mǎn)了活力，就像打了雞血一樣。憑著他的助攻，2投2中，我們班終于以3：2小勝對(duì)方。
是什么給了他動(dòng)力，是什么給予了他新的力量，是什么給了他自信？是微笑，來(lái)自于隊(duì)友包容的微笑。
我要用包容的微笑，用歉意的微笑，用友好的微笑，去面對(duì)新的學(xué)習(xí)生活，帶著微笑行駛在知識(shí)的海洋里。
帶著微笑前進(jìn)，風(fēng)雨無(wú)阻。
關(guān)于微笑的作文2
即使世界給你一千個(gè)理由哭泣，你也要找出一千零一個(gè)理由微笑。
——題記
也許你尚未脫去稚氣，羽翼還未豐滿(mǎn)；也許你的能量尚未儲(chǔ)蓄夠，有點(diǎn)力不從心；也許你的狀態(tài)尚未調(diào)整到最佳，懼怕事倍功半。請(qǐng)學(xué)會(huì)微笑吧，讓微笑帶你披荊斬棘，讓微笑帶你演繹人生的精彩！
縱觀歷史，有多少人用微笑詮釋生命真諦，書(shū)寫(xiě)人生的華麗篇章！
她回頭，大唐河山在古道上愈變愈小，她分明聽(tīng)見(jiàn)家鄉(xiāng)燕子的呢喃，聽(tīng)見(jiàn)親人悲切的呼喚，但她始終微笑著，去赴那塞外之約，播撒和平之種。她的青春、美貌在這滿(mǎn)目荒涼中消逝。她不奢望“一騎紅塵妃子笑”,更無(wú)意于“回眸一笑百媚生”。所有的一切仿佛在為她哭泣，可她始終微笑前行，毅然架起和平之橋。文成公主，用微笑詮釋生命的堅(jiān)強(qiáng)。
在赤壁沖天的火光中，曹操幾十萬(wàn)大軍灰飛煙滅，然而他沒(méi)有意志消沉，面對(duì)此景，他只是淡然一笑。敗走華容道，他還戲問(wèn)為什么沒(méi)有伏兵。反觀劉備，夷陵之戰(zhàn)，同樣是敗戰(zhàn)，可他卻氣得一病不起。相比曹操他少了一份從容與勇氣。大災(zāi)大難前，能微笑面對(duì)，結(jié)局便大不一樣。
朋友，讓微笑張揚(yáng)我們的個(gè)性吧，不論在何時(shí)何地，把微笑給予自己或別人，雖只是嘴角上揚(yáng)，但會(huì)收獲意想不到的美麗。
微笑，你才能享受“閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒”的閑情；微笑，你才能擁有“面朝大海，春暖花開(kāi)”的生活。
微笑吧！
關(guān)于微笑的作文3
“我喜歡看見(jiàn)小草笑，我喜歡看見(jiàn)松鼠笑，我喜歡看見(jiàn)爺爺笑”哈哈，相信大家都聽(tīng)過(guò)這句廣告詞吧!今天我的題目是：媽媽的微笑。所以我要自豪的說(shuō)我喜歡看見(jiàn)媽媽笑。
這幾天媽媽心情非常不好，每天強(qiáng)忍著給我做飯，檢查作業(yè)，而我呢，那么不懂事，每天那么多錯(cuò)題，考試還總是考個(gè)爛分，不能讓媽媽為我省心，此時(shí)此刻我真是看在眼里，痛在心里，好幾天了，在媽媽的臉上都沒(méi)有出現(xiàn)笑容，于是，我暗暗下定決心一定要把媽媽逗笑，為了自己達(dá)到這個(gè)目的，我犧牲了所有的休息時(shí)間，把自己關(guān)在我的小家，開(kāi)始了我的創(chuàng)作，我精心做了一張賀卡在上面寫(xiě)上祝福語(yǔ)：媽媽?zhuān)艺娴暮芟肟匆?jiàn)你笑，我李?lèi)傱蔚难狼樵副荒阈Φ�，媽媽�(zhuān)憔托σ恍Π?完成賀卡，我覺(jué)得還不夠，又偷偷拿出了媽媽的化妝品對(duì)著鏡子把自己打扮成了一個(gè)小丑，完成以后，我要去見(jiàn)媽媽了，我以最快的速度飛出去出現(xiàn)在媽媽的面前，媽媽看到我的杰作哭笑不得，在媽媽的眼里含著淚水，臉上卻是幸福的笑容，媽媽笑了，看來(lái)媽媽對(duì)我這一番精心策劃是表示肯定的哦!媽媽撫摸著我的頭親切的說(shuō)：“寶貝，謝謝你，媽媽真高興啊!
雖然媽媽被我逗笑了，可我知道我自己做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠好，我要每天看見(jiàn)媽媽笑，所以我要好好學(xué)習(xí)，希望下次媽媽不是被我逗笑，而是媽媽為我驕傲的笑!
關(guān)于微笑的作文4
生活中，每一個(gè)人以微笑對(duì)待別人，自己也會(huì)快樂(lè)。微笑，它讓你開(kāi)心的面對(duì)現(xiàn)實(shí)；微笑，它使你充滿(mǎn)自信和活力；微笑，它讓你從悲傷中醒來(lái)。如果你給失敗者一個(gè)微笑，那他就會(huì)重新站在起跑線(xiàn)上，去迎接新的挑戰(zhàn)；如果你給成功者一個(gè)微笑，那他就會(huì)產(chǎn)生超越自我的念頭，決意更上一層樓。不是嗎？微笑使人樂(lè)觀，微笑給人希望。
記得剛上小學(xué)時(shí)，因?yàn)槲姨煨阅懶。桓遗e手發(fā)言。有一次，教育局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到我們學(xué)校，并且選在我們班聽(tīng)一節(jié)課。在課堂上，同學(xué)們積極舉手回答老師提出的問(wèn)題，課堂氣氛很活躍。突然徐老師問(wèn)了一道題沒(méi)人能回答，教室里一下子鴉雀無(wú)聲。盡管老師一再的提示，同學(xué)們個(gè)個(gè)都束手無(wú)策，這道題我能回答，可是我似乎缺乏自信，再加上膽小，我沒(méi)有勇氣站起來(lái)回答。但是，當(dāng)我看到老師那焦急的神情，便鼓起了勇氣，可是手剛一舉起，便又像觸電似的立刻縮了回來(lái)。徐老師看到了，便微笑著探問(wèn)我，我站了起來(lái)，心里真的特別緊張，徐老師那微笑是那樣的親切，那樣的溫馨，那樣的充滿(mǎn)渴盼。正是那個(gè)微笑，增添了我的勇氣，我勇敢的把答案說(shuō)了出來(lái)，這時(shí)，教室里響起了掌聲。從這件事后，我的自信心大增，每當(dāng)我遇到什么困難想退縮時(shí)，一想起老師那個(gè)親切的微笑，我便滿(mǎn)懷信心的去克服。
��！微笑待人是多么的可貴。它既溫暖了他人，也快樂(lè)了自己，我們何樂(lè)而不為呢？為了明天更美好，讓我們多送出一些微笑吧！因?yàn)榻o人一個(gè)微笑，自己將會(huì)獲得兩個(gè)晴天！
關(guān)于微笑的作文5
露出微笑
那微笑
很陽(yáng)光
很堅(jiān)強(qiáng)
像向日葵
像小草
但誰(shuí)知道我的心在經(jīng)歷風(fēng)雨
早就疲憊不堪
早就想放棄
想找個(gè)肩膀
想找個(gè)知音
在這一刻
給些許溫暖
不是倔強(qiáng)
不是脾氣
只是不想讓別人擔(dān)心
也許沒(méi)有人看破
也許會(huì)一直孤單
在角落哭泣
空氣在顫抖
天空在嘆息
我想說(shuō)我沒(méi)有錯(cuò)
在這時(shí)微笑
會(huì)被人誤會(huì)
但我不想哭
哭是那么無(wú)用
是那么懦弱
誰(shuí)都沒(méi)有看見(jiàn)
這笑容在顫抖
臉上的淚痕隱隱諾現(xiàn)
好學(xué)生！
就這樣，
明明是她的錯(cuò)
為什么，為什么
都怪我
就因?yàn)樗某煽?jī)良好
就因?yàn)樗司墢V泛
所以所有人都讓著她
袒護(hù)她
說(shuō)我錯(cuò)
否認(rèn)我
是不是我比她好就是她的錯(cuò)
說(shuō)什么沒(méi)有偏心
說(shuō)什么公平公正
騙人的，騙人的
都是騙人的
是不是這世界沒(méi)有公正
是不是那些名言都是用來(lái)讓這些人有理可說(shuō)
為什么，為什么
我的微笑和她的淚水就不能比！
或許沒(méi)有人懂的這微笑吧。
嘆息，只能?chē)@息
關(guān)于微笑的作文6
雨淅淅瀝瀝地下著，雷聲也不時(shí)地傳來(lái)，烏云圍繞在教學(xué)樓上，似乎隨時(shí)都要來(lái)一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。
老師已經(jīng)在課堂上講過(guò)了，下一節(jié)課要帶A4白紙，用來(lái)完成作業(yè)。我翻了翻抽屜，只發(fā)現(xiàn)了幾張用過(guò)的紙，其它的都是書(shū)呀等，而且老師還強(qiáng)調(diào)了，必須是新的，沒(méi)用過(guò)的。
我的心怦怦直跳，像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這個(gè)老師可是很?chē)?yán)的。我在教室里轉(zhuǎn)了幾圈都是一無(wú)所獲，算了，讓老師罵我一頓也好，誰(shuí)叫我忘記帶了，也是活該!不過(guò)，還是再去找一下吧。
“你能不能借我一張A4紙?”我用期盼的眼神望著小陽(yáng)，并說(shuō)道。
“嗯——”他用手抱著頭想了想，我看了看他的本子，好像只有三頁(yè)，一頁(yè)是封面，一頁(yè)是A4紙，一頁(yè)是背面。
茉莉花的香味被風(fēng)吹得十里外都能聞到，要不是被雨給蓋住了，一定會(huì)飄到走廊上，那香氣沁人心脾啊!
小陽(yáng)的兩個(gè)漩渦印在了頭上，眼睛像深深的潭水一樣。
“好吧�！彼蝗徽f(shuō)道，并撕下了一張潔白的，沒(méi)有一點(diǎn)兒污色的A4紙，爽快地遞給了我。
“那你呢?”我問(wèn)道，一邊用手擦了擦因激動(dòng)有些犯癢的眼睛。
他的嘴角微微上揚(yáng)，露出了兩個(gè)小酒窩，那是一個(gè)天使的微笑，天使的微笑……
暴風(fēng)雨并沒(méi)有降臨，雨停了，風(fēng)也止了，東邊還綻放出了一道彩虹，茉莉花的香味真的很濃，傳遍了整個(gè)校園。
關(guān)于微笑的作文7
我五年級(jí)學(xué)習(xí)時(shí)碰到過(guò)許許多多的難題，我都想出了辦法。但有一道給我印象最深。前幾天的中午，盧老師發(fā)了一張卷子給我們做。當(dāng)我做到倒數(shù)第三題時(shí)被難住了。題目是這樣的：1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)運(yùn)動(dòng)員取得了運(yùn)動(dòng)會(huì)800米賽跑的前四名，小記者采訪(fǎng)他們各自的名次，1號(hào)說(shuō)：“3號(hào)在我前面沖向終點(diǎn)”。另一個(gè)得第3名的運(yùn)動(dòng)員說(shuō)：“1號(hào)不是第4名”。小裁判說(shuō)：“他們的號(hào)碼與他們的名次都不同�！眴�(wèn)他們各自的名次？根據(jù)1號(hào)和得第三名的人所說(shuō)的，我判斷出第一名是3號(hào)，第二名是1號(hào)，可是我不知道第三、四名怎么求？智商一向不低的我竟無(wú)處下手。我皺著眉頭靠在桌上想。過(guò)了一會(huì)兒，我仍在桌上抓耳撓腮的想著。正當(dāng)我準(zhǔn)備做下一道題時(shí)，我瞟了一眼剛才做的那道題，看到小裁判員所說(shuō)的那句話(huà)：“他們的號(hào)碼與他們的名次都不同”。我茅塞頓開(kāi)。前兩名已經(jīng)求出來(lái)，后兩名就是2、4號(hào)。既然名次與號(hào)碼不同，4號(hào)就不可能是第四名，而是第三名，2號(hào)必定就是第四名了。我看著這道自己想了很久才想出來(lái)的題時(shí)，開(kāi)心極了。
關(guān)于微笑的作文8
生活，像一幅多姿多彩的圖畫(huà)，像趣味無(wú)窮的萬(wàn)花筒。當(dāng)你從中捕捉到那一縷最感動(dòng)最純潔的色彩時(shí)，你是否意識(shí)到，它就是一種微笑，一種最美麗最友好的微笑。
雖然那時(shí)光飛逝了，但記憶中的那微笑讓我難以忘懷。記得那是一個(gè)夏日的午后，天空突然下起了傾盆大雨。我背著書(shū)包在學(xué)校走廊里徘徊不定，心里急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。
“大姐姐，我們一起走吧！”忽然一個(gè)清脆響亮的聲音從我背后傳來(lái)。我驚奇地轉(zhuǎn)過(guò)身，原來(lái)是一對(duì)母女，那個(gè)母親臉上露出安祥的微笑。那個(gè)小女孩看上去大約有八九歲�！班蕖蔽乙汇�！頓時(shí)，一種說(shuō)不出的感激涌上我的心頭：“謝謝你，小妹妹！”那時(shí)我的心頭如波濤洶涌一般，心頭難以平靜。
那小女孩粉白色的臉蛋頓時(shí)變得微紅，臉上露出兩個(gè)淺淺的酒窩。然后小嘴一抿，那雙大大的水汪汪的眼睛不好意思地眨動(dòng)了幾下，顯得越發(fā)的純真可愛(ài)了。我當(dāng)時(shí)也趕快回答她說(shuō)：“謝謝你，小妹妹。那我們一起走吧！”傘在雨中撐著，我拉著她的小手和她母親一起走在雨中……
我那晚久久不能入睡，心想：微笑意味著真誠(chéng)的愛(ài)，微笑意味著理解和友善。這微笑難道不是生活中真善美的結(jié)晶嗎？這微笑不就是編織社會(huì)和諧快樂(lè)的音符，溝通人與人心靈之間的真誠(chéng)紐帶嗎？
這小女孩的微笑讓我至今難忘，如果生活中能夠多點(diǎn)這種真善美的微笑，那我們的生活一定會(huì)更加美好，更加幸福！
關(guān)于微笑的作文9
有許多人對(duì)我微笑過(guò)，但印象最深的一次就是老師給我的微笑。
在我上二年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)不是很好，數(shù)學(xué)公式背了總忘，考試的時(shí)候也只能瞎做。一次單元小考，爸爸要求我一定要考90分以上，在當(dāng)時(shí)看來(lái)，對(duì)我來(lái)說(shuō)感覺(jué)有些難度和沒(méi)有把握，但是父命難違，我只好硬著頭皮去考試�？荚嚹翘欤銮捎行枰霉浇獯鸬念}目，而我前一天偏偏沒(méi)有復(fù)習(xí)到，我急得都快尿褲子了，就是一時(shí)想不出來(lái)。就在這時(shí)，老師正好走在我的身邊，她好像看出了我的心思，我抬頭看她的時(shí)候，她對(duì)我微笑了一下，仿佛在鼓勵(lì)著我一樣，不知怎么的，老師這么一笑，居然讓我一下把公式給想起來(lái)了，我開(kāi)心極了，很快做完題目，我還特地用目光向老師表示了感謝……
兩天后，試卷發(fā)下來(lái)了，出乎預(yù)料的是，我竟然考了滿(mǎn)分一百分！細(xì)想開(kāi)來(lái)，我真的體會(huì)到了一點(diǎn)，那就是在人間最重要的是微笑，因?yàn)槲⑿Σ坏梢詾槲覀儙?lái)溫暖，還可以鼓勵(lì)別人進(jìn)步。
我永遠(yuǎn)也忘不了老師那動(dòng)人的微笑，而且今后我也一定會(huì)多給別人微笑！
關(guān)于微笑的作文10
今天快要下課的時(shí)候，歐陽(yáng)老師宣布了一個(gè)好消息：學(xué)校要一年級(jí)各班的班主任老師在班里抽出五名優(yōu)秀的學(xué)生，然后由六年級(jí)的大哥哥大姐姐為他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾。同學(xué)們聽(tīng)了這個(gè)消息，高興的歡呼起來(lái)，盡管他們也不知道自己到底能不能成為一一班被選中那五名同學(xué)的一員。
接下來(lái)就是激動(dòng)人心的時(shí)刻了，歐陽(yáng)老師拿起一張紙，公布出了一一班的第一批“少先隊(duì)”隊(duì)員，伴隨著歐陽(yáng)老師甜美的聲音，五位同學(xué)最終“浮出水面”，他們是：唐霖兒，陳梓萌，林夢(mèng)繁，柳陌馨，蔣依依。都是女生哦，頓時(shí)，全班沸騰了，所有的女生都為她們祝賀，而男生們則垂頭喪氣，醋意大發(fā)。
這下好了，隊(duì)員確定完了，就該競(jìng)選了，競(jìng)選什么呢？請(qǐng)聽(tīng)歐陽(yáng)老師細(xì)細(xì)道來(lái)：“一年級(jí)別的班級(jí)都已經(jīng)有中隊(duì)長(zhǎng)了，我們班也不能落后啊，下面，我們就來(lái)選出我們班的中隊(duì)長(zhǎng)�！薄翱墒抢蠋熢撛趺催x呢？”一向活潑的柳陌馨問(wèn)道。歐陽(yáng)老師說(shuō)：“中隊(duì)長(zhǎng)的候選人就是我們班的五位少先隊(duì)員，我們采用寫(xiě)‘正’字的方法，我說(shuō)出他們一個(gè)人的名字，希望這個(gè)人當(dāng)班長(zhǎng)的就舉起手來(lái)，一個(gè)人可以投一票，開(kāi)始！”……過(guò)了一會(huì)，選舉結(jié)束了，最終結(jié)果：唐霖兒10票，陳梓萌6票，林夢(mèng)繁5票。柳陌馨7票，蔣依依7票，一目了然，唐霖兒順利的當(dāng)上了一一班的中隊(duì)長(zhǎng)，旁邊的`柳陌馨向她祝賀，唐霖兒笑得很甜，很開(kāi)心。
關(guān)于微笑的作文11
朋友們的微笑照亮了我絢爛的生活，為我的世界撐起了一方晴朗的天。這微笑，讓我的生活充滿(mǎn)了色彩和陽(yáng)光。
朋友們，謝謝你們給我寬容的微笑。在我因分?jǐn)?shù)而煩惱時(shí)，會(huì)和我面對(duì)面坐下來(lái)，逐條講解我不會(huì)的題目，分析我錯(cuò)的原因，再去重做一遍，這樣我不但會(huì)了，還了解了我錯(cuò)的原因。
朋友們，謝謝你們給我關(guān)心的微笑。在我生病時(shí)，你們嘴里總會(huì)有一些安慰的語(yǔ)言去勸阻我不要難過(guò)：“上回我生病，連上學(xué)都不能，你還能來(lái)上學(xué)，說(shuō)明病馬上會(huì)好的……”你的微笑像一團(tuán)火焰，給我寒冷的心帶來(lái)暖意。
朋友們，謝謝你們給我贊揚(yáng)的微笑。在我英語(yǔ)競(jìng)賽中，由于我有個(gè)單詞說(shuō)錯(cuò)了，你們?cè)诘紫麓蠼校骸凹佑�，一定�?huì)成功的!”我鼓足了勇氣，再一次沖向了一等獎(jiǎng)。當(dāng)我不小心打碎你們家花瓶時(shí)，是你們面帶微笑地說(shuō)了一聲：“沒(méi)關(guān)系�！碑�(dāng)我下雨沒(méi)帶傘，你們面帶微笑，并借給我雨傘;每當(dāng)放學(xué)后，家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)帶我時(shí)，是你們面帶微笑，打電話(huà)給我家長(zhǎng)，你們就是我的朋友。
謝謝你們，你們的微笑給了我無(wú)窮的力量，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
關(guān)于微笑的作文12
早上出門(mén)，有和煦的春風(fēng)，明媚的陽(yáng)光，清新的空氣，還有一張張微笑的臉，相信這一天工作和學(xué)習(xí)都會(huì)順利和成功；傍晚回家，有昏黃的燈光，輕柔的晚風(fēng)，火紅的云霞，還有一張張微笑的臉，這一晚，心靈會(huì)得到撫慰和溫暖。
帶著微笑出門(mén)，我們將架起與陌生人溝通的橋梁。般到新家時(shí)，面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的鄰居，我總是板著一張臉，嘴抿的緊緊的，不愿意和任何人交談，漸漸的，我現(xiàn)鄰居們都不怎么和我打招呼了，反而個(gè)媽媽熟絡(luò)起來(lái)。媽媽在和別人說(shuō)話(huà)時(shí)，臉上總是帶著淡淡的微笑，那微笑，如春風(fēng)拂面，充滿(mǎn)著溫暖；那微笑，如夏日泉水叮咚，帶給人們清涼的微風(fēng)。那淺淺的笑容，連接人與人之間的心靈，使這個(gè)世界更加美好。
微笑不僅僅是與陌生人溝通的必要條件，也是一個(gè)道歉的好方法。記得有一次，我騎著自行車(chē)過(guò)馬路，一個(gè)紅燈，讓我措手不及，猛的剎車(chē)，卻不小心撞到了后面的人，我連忙回頭，原以為會(huì)受到那人的大罵，卻沒(méi)想到那個(gè)人微微勾唇，一個(gè)微笑蕩漾在他的嘴角邊，我有些詫異，隨即也回以一個(gè)微笑。
你不能改變天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容貌，但你可以選擇表情。無(wú)論你是經(jīng)受著風(fēng)吹亦或者雨打，還是沐浴在溫暖的陽(yáng)光下，無(wú)論你是已經(jīng)攀登上了頂峰，還是被困于深淵谷底，微笑永遠(yuǎn)是生命中抹不去的亮麗色彩！
關(guān)于微笑的作文13
那時(shí)，他們每個(gè)人都懂愛(ài)情，可就是不愿意說(shuō)出口。
那時(shí)候，每個(gè)人都在成長(zhǎng)，包括身體和靈魂，可是如果真的要確切地表現(xiàn)出來(lái)，估計(jì)又會(huì)牽扯出來(lái)其他的事情，那些自然而然都不是他們所希望看到的。
那樣的夢(mèng)與愛(ài)情，我們都需要極大地放縱。
愛(ài)情的投資，需要看懂真正的自由，給彼此保留一定的私人空間，也許會(huì)更有利于感情的長(zhǎng)久，夢(mèng)想在我們身邊，從來(lái)都不只是一瞬間的問(wèn)題。
那些就如同，我們看著秋天在我們眼前悄悄而是，我卻懂得的，根本就不是眼前這些卑劣的生活。
我看東宮，體會(huì)那種虐心的感覺(jué)，可是那只不過(guò)是小說(shuō)和電視劇而已，如果真的是生活，那就太難受了。
我一直都知道，那個(gè)女孩子是為了報(bào)仇，但是他從來(lái)都沒(méi)有被仇恨蒙蔽雙眼，她的眼睛是分外清醒的。
所以，我喜歡那個(gè)女孩子。
艾莉亞，史塔克。
再次看到這個(gè)故事，突然也覺(jué)得很悲傷。時(shí)光流逝，回不到少年，也失去了青春。當(dāng)所有的一切，都成了回憶，我們也只能站在這里，微笑了。
關(guān)于微笑的作文14
我們的生活猶如五味瓶，有酸、甜、苦、辣……一不小心把它打翻了，我們便會(huì)嘗到各種各樣的滋味。或許有人會(huì)問(wèn)，眼淚是什么味道？一定是咸的嗎？不，我們成功時(shí)流下的眼淚便是甜的。那微笑一定就是甜的嗎？不，強(qiáng)顏歡笑的表面也許是甜的，但實(shí)際卻是苦的……各種各樣的味道豐富了我們的生活，使我們的人生充滿(mǎn)了色彩。在我的回憶里，那甜甜的微笑是那么的天真無(wú)邪，活潑開(kāi)朗�。�
那是很久以前的事了。每次放學(xué)，校門(mén)口都會(huì)有一個(gè)賣(mài)棉花糖的阿姨，我只要一放學(xué)便會(huì)立馬溜到那兒買(mǎi)棉花糖吃。有一次，我忘記帶錢(qián)了，但還是一如既往地跑到那里去，我眼看著別人把一個(gè)個(gè)棉花糖買(mǎi)走，哎，我那兩只眼睛死死地盯著那包糖，口水都快流下來(lái)了�！鞍⒁�，這最后一個(gè)我要了�！币粋�(gè)兩三年級(jí)的小女孩向阿姨要了最后的棉花糖�！昂玫摹卑⒁棠贸鲆粋�(gè)大棒子，在上面一邊撒上糖一邊轉(zhuǎn)動(dòng)著棒子，在機(jī)器上一吹，大大的棉花糖出現(xiàn)在我眼前。我看棉花糖都賣(mài)光了，便失落地轉(zhuǎn)身離去。“姐姐，這個(gè)給你吧，我看你在哪兒站了好久了。”一個(gè)甜美的聲音叫住了我。小女孩跑到我的面前，把糖遞給我，向我笑了一笑，那一刻，我的心中甜甜的，那滋味不知道用什么形容。
微笑是上帝給予人們最美的表情，是消除人與人之間隔閡的陽(yáng)光。小女孩的微笑，帶著溫柔，帶著甜蜜，仿佛一陣涼爽的微風(fēng)吹進(jìn)的我的心間，我不會(huì)忘記那個(gè)笑容，這個(gè)天真無(wú)邪的笑容。
關(guān)于微笑的作文15
老師就像一個(gè)辛勤的園丁，載培了我們這些還沒(méi)開(kāi)花的花朵。老師就像一個(gè)遠(yuǎn)在天邊的指航燈，為我們指明了我們方向。老師就像一個(gè)太陽(yáng)。為我們這些小草灑滿(mǎn)陽(yáng)光。老師是我們生活中的朋友，還是我們課堂上的指導(dǎo)者。
老師，我喜歡您的微笑。也許，老師，您還不知道您的微笑在課堂中起到了重要的作用，同學(xué)們看到你笑的時(shí)候，心中都充滿(mǎn)了輕松的感覺(jué)。都覺(jué)得你是一個(gè)和藹可親的老師。只要你在課堂上笑一笑，課堂就生動(dòng)起來(lái)了，同學(xué)們都充滿(mǎn)了信心，積極的舉手發(fā)言。
老師，我喜歡你的微笑是您短暫而甜蜜的微笑給了我信心，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，那一天下午，我對(duì)于堆積如山的作業(yè)一頭霧水，就在這時(shí)，我看見(jiàn)了你的那個(gè)微笑，我頓時(shí)有信心起來(lái)了，我對(duì)自己說(shuō)：“別怕，我一定要冷靜�！庇谑牵捎诶蠋熌莻�(gè)微笑，我冷靜而又迅速地把作業(yè)做完了。
幾天前一級(jí)晚自習(xí)，老師微笑地對(duì)我說(shuō)：“今天表現(xiàn)得很好。”我們大家都知道這是這是您夸贊和鼓勵(lì)我們的話(huà)語(yǔ)，就是這么一句微笑的話(huà)語(yǔ)，我們那天就真的表現(xiàn)得非常好。
老師，您瞧！這就是您微笑的力量。是我們力量的源泉。老師，我喜歡您的微笑。
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