彩虹的微笑作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的彩虹的微笑作文，歡迎大家分享。
彩虹的微笑作文1
“謝謝光臨”我接過彩虹店老板的禮品，便走出了店來，外面正下著雨，“拉拉”，我撐開雨傘，漫步在雨中，突然看到了一對(duì)母女，那小孩子在說：“媽媽，今天我得了一朵小紅花，老師還夸我呢�！眿寢屄冻隽诵θ荨：苊黠@，那傘差不多都遮在女孩子身上，而媽媽呢？卻淋著了。那感人的場(chǎng)面讓我想到了我和媽媽，那是我讀學(xué)前班的時(shí)候，那時(shí)雨很大，媽媽感冒了，卻堅(jiān)持來送雨傘給我，還。就象那母女一樣。
想著想著，就回到了家，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我。”說出一半的話有吞了回去。媽媽親切地說：“什么事？對(duì)了，排骨在桌上，你去吃吧�！蔽业难劬駶�(rùn)了，媽媽其實(shí)也喜歡吃排骨，但每次都讓給我吃，自己卻舍不得吃。這時(shí)，我立即從書包里拿出禮品來，對(duì)媽媽說：“媽媽，我。這是送給你的。媽媽，你辛苦拉�！眿寢屵@時(shí)卻傻了般，眼睜睜地看著我，多了一會(huì)兒，媽媽把我擁入了懷抱，激動(dòng)地對(duì)我說：“謝謝，女兒，你長(zhǎng)大了。”我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，媽媽添了很多“銀絲”。
這時(shí)候，雨已經(jīng)停了，天邊出現(xiàn)了七色彩虹。我就像所有女孩子一樣，喜歡彩虹，但今天的彩虹好像對(duì)在我微笑，那是一種愛的給予，愛的回報(bào)的燦爛微笑。
“謝謝光臨”我接過彩虹店老板的禮品，便走出了店來，外面正下著雨，“拉拉”，我撐開雨傘，漫步在雨中，突然看到了一對(duì)母女，那小孩子在說：“媽媽，今天我得了一朵小紅花，老師還夸我呢�！眿寢屄冻隽诵θ�。很明顯，那傘差不多都遮在女孩子身上，而媽媽呢？卻淋著了。那感人的場(chǎng)面讓我想到了我和媽媽，那是我讀學(xué)前班的時(shí)候，那時(shí)雨很大，媽媽感冒了，卻堅(jiān)持來送雨傘給我，還。就象那母女一樣。
想著想著，就回到了家，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我�！闭f出一半的話有吞了回去。媽媽親切地說：“什么事？對(duì)了，排骨在桌上，你去吃吧�！蔽业难劬駶�(rùn)了，媽媽其實(shí)也喜歡吃排骨，但每次都讓給我吃，自己卻舍不得吃。這時(shí)，我立即從書包里拿出禮品來，對(duì)媽媽說：“媽媽，我。這是送給你的。媽媽，你辛苦拉�！眿寢屵@時(shí)卻傻了般，眼睜睜地看著我，多了一會(huì)兒，媽媽把我擁入了懷抱，激動(dòng)地對(duì)我說：“謝謝，女兒，你長(zhǎng)大了�！蔽椰F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，媽媽添了很多“銀絲”。
這時(shí)候，雨已經(jīng)停了，天邊出現(xiàn)了七色彩虹。我就像所有女孩子一樣，喜歡彩虹，但今天的彩虹好像對(duì)在我微笑，那是一種愛的給予，愛的回報(bào)的燦爛微笑。
彩虹的微笑作文2
彩虹有幾種色彩？當(dāng)然是赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種咯！但你何曾知道過、體驗(yàn)過她的美麗？彩虹，看起來很美，但她真正暗藏的內(nèi)心世界更加美麗！不相信？那就聽我慢慢道來。
暑假到了，我約了好朋友吳奔霏一起去公園玩。到了公園，我和她一邊聊天，一邊玩“大滾筒。忽然，吳奔霏亮出了一個(gè)“絕招”，從“大滾筒”的扶手上翻了個(gè)跟斗，我羨慕極了，連忙懇求她教教我，讓我也學(xué)會(huì)這個(gè)“絕招”。她點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“你要看清楚哦，我也學(xué)了好久才學(xué)會(huì)，有點(diǎn)危險(xiǎn)呢！”我“嗯’了一聲，趕緊瞪大眼睛，屏息凝神。只見吳奔霏雙手扶著扶手，將滾筒停下來，接著她將肚子貼在扶手上，說：“看好咯！”又頓了頓，“下面這個(gè)動(dòng)作非常重要�！闭f著說著，她就用雙腳用力一蹬，然后將雙腳彎曲，緊貼肚皮，在空中劃出一條優(yōu)美的曲線，最后雙腳落地�！巴�！好棒呀！”我禁不住喊出來。太完美了！猶如一位訓(xùn)練有素的體操運(yùn)動(dòng)員，令人心生羨慕。我急忙說：“我來啦！快教我，看我做的對(duì)不對(duì)，”說完就學(xué)著她的樣子準(zhǔn)備好。我一蹬腳，和她一樣將雙腳緊貼腹部，可是卻一不小心掉了下來，頭磕到了滾筒，一股鉆心的疼痛從腦后襲來，朋友見狀急忙來扶我，可是，不爭(zhēng)氣的我卻掉起了“金豆豆”，這時(shí)，連天公也不作美，嘩啦啦，下起了雷陣雨，我倆急忙跑去屋檐下去躲雨。大概過了幾分鐘后，雨停了，我們兩個(gè)看到了一條美麗的彩虹。她指著彩虹說：“你看，多漂亮！只有雨后才見彩虹，遇到的挫折就像雨，挫折之后才有‘彩虹’！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：對(duì)呀，彩虹怎么來？雨后才來！于是，我和她一起找出我掉下來的原因。經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)的分析，原來是因?yàn)槲曳返臅r(shí)候手沒有握緊，所以才掉下來的。第二次，當(dāng)我做好準(zhǔn)備，下意識(shí)地握緊了扶手，對(duì)自己說：加油，你是最棒的！腦海中也一直重復(fù)想著那些動(dòng)作。開始轉(zhuǎn)圈了，自始至終我都緊握扶手，并將雙腳緊緊地與腹部貼緊。等完成時(shí)，只聽見吳奔霏一邊拍手一邊稱贊我：“不錯(cuò)不錯(cuò)，已經(jīng)非常好了�！蔽乙槐娜吒撸睦锍錆M了驕傲與自豪，仿佛自己在奧運(yùn)會(huì)上獲得了一塊金牌；好像自己成為了萬人矚目的明星……
雨后才能見彩虹，我終于王深刻體會(huì)到了這句話的意思。每個(gè)人心中都有一條彩虹，那就是自信，如果失去了它，要做成一件事情，就失去了二分之一的成功性。相信自己，才能成功！
彩虹的微笑作文3
時(shí)間奪走了屬于我的快樂時(shí)光，屬于那個(gè)時(shí)間難忘的回憶，而一切都變得很突然，隨風(fēng)飄逝的時(shí)間已經(jīng)不再回首，而臥微微一笑，往日活潑的面孔似乎很難再次重現(xiàn)。
如果說我是一個(gè)十分念舊的小女孩，我承認(rèn)了，六年的小學(xué)生活讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)不一樣的自己，這對(duì)于我來說是來之不易的快樂，我知道小學(xué)只是一個(gè)開端，老師說：“良好的開端是成功的一半！”我可哇部分可以在接下來的學(xué)習(xí)生活中有自信是成功的一半，而沒有自信就注定失敗。我知道對(duì)于一個(gè)本來就沒有自信的我而言，想讓我再次恢復(fù)自信也需要時(shí)間的磨練�。∽哌^風(fēng)風(fēng)雨雨的我應(yīng)該相信自己，不管什么困難，我都應(yīng)該可以度過的，不是嗎？我不想再去想，再想也只是無辜的傷害自己。
今天是開學(xué)第一天，老師很陌生，但又很親切，雖然感情不是那么深，但我從一種神秘的眼神中看出，這位老師將是我苦苦尋找，使我終身受益的好老師。老師的微笑讓我覺得自己真的太傻了，微笑是我的標(biāo)志，我的笑聲，我的快樂應(yīng)該是與大家去分享的，怎么可以因?yàn)槟钆f而放棄了自己的微笑呢？我很痛苦，勉強(qiáng)的流露出自己的微笑，很壓抑，但很欣慰。班主任是我們的語文老師，在我的眼中，老師沒有好壞，只是親切與嚴(yán)厲，我相信，每一位同學(xué)，都希望老師是充滿快樂，是可以調(diào)動(dòng)課堂氣氛的。語文老師也正是一位十分優(yōu)秀的老師。英語老師給我的第一印象是那么的純真，那么的善良，那么的漂亮，讓我瞬間鼓起了信心，不知道為什么，老師上課的方式變得不那么輕松，讓我感覺十分不自在，也許，每一位老師有每一位老師的教學(xué)方法，漂亮的年輕英語老師或許并不是自己想象中的和藹可親，老師笑起來的時(shí)候是多么好看，可惜英語老師卻很少笑，唉，如果此時(shí)的我能告訴老師這番話該多好�。≌Z文老師說，數(shù)學(xué)老師是一位非常出色的老師，聽完這句話，我真的很期待，像含苞待放的花骨朵，一下子就綻放了，或許我的期望真的很高，而希望越大失望也就越大吧！這是一位女老師，個(gè)子高高的，當(dāng)然她也是很和藹可親的，可是我心里總有一個(gè)結(jié)無法打開，想一想曾經(jīng)的數(shù)學(xué)老師，我害怕歷史又將會(huì)在這位老師上重演�。�
介紹完自己的老師，此時(shí)的我依然沉浸在一種沉默，無語的狀態(tài)中，沒有那么活躍，沒有那么開朗，只是像一灣死水一樣，沉默在滔滔的大海中，沒有聲音也沒有圖像。我沒有很多朋友，善于交朋友的我對(duì)于朋友沒有很多的要求，只希望遇到一位像我一樣充滿快樂的好伙伴，我希望我可以把自己想說的話語統(tǒng)統(tǒng)告訴她，尋尋覓覓，尋尋覓覓，真希望有朝一日可以遇見自己的知音��！失去了一個(gè)非常要好的朋友，接下來的路也不知道怎么走，只希望自己不要越走越歪��！唉，越說仿佛越感傷啊！在我的內(nèi)心世界中，或許還有很多的秘密，很多的苦衷沒人傾訴吧！
彩虹的微笑作文4
在舞蹈隊(duì)中，總有一個(gè)最耀眼的女孩。她的笑，總是那么燦爛，讓人忘記了一切煩惱。因?yàn)樗�，讓我明白了很多道理，她很少有生氣的時(shí)候，讓人一看就會(huì)讓人覺得他是個(gè)名副其實(shí)的漂亮女孩。她，就是一直以來，我和倩倩最好的朋友——任靜然（*溫暖的陽光*）
“你努力努力，絕對(duì)能當(dāng)新生一代的博腕！”說實(shí)話，我很羨慕她的文采，已經(jīng)上過兩次小作家書刊，還當(dāng)了兩次的明星小作家，真的是讓人不得不佩服。我發(fā)自心底的說出這句話�！安唬�差得遠(yuǎn)呢，你可不要抬舉我了�？纯慈思夷菽�，那才有文采呢！”別的同學(xué)一看，就知道我們又在討論校訊通了，每天上學(xué)，我們（倩倩婧然 我）都會(huì)相約在一個(gè)地方。校門口外，一起聊著我們最愛的校訊通�！拔矣指铝耍瑏砜窗”倩倩開心地說�！安粫�(huì)吧，你可不要再更新了，你還嫌你的XXT不夠多啊，起碼等等我這個(gè)小輩��！”我不滿意的低下了頭，假裝生氣的跺著腳�！扒�，誰讓你比我們寫的晚呢！”倩倩調(diào)皮的沖我吐了吐舌頭�！捌鋵�(shí)你寫的真的非常不錯(cuò)，只不過你要常更新�。∶看胃乱黄家眯�，不然你更新再多篇也沒有用的�！辨喝凰龥_我甜甜一笑，對(duì)我說。“恩，我以后會(huì)注意的。倩倩前輩，婧然前輩，以后還要你們多多承讓啊！”我對(duì)著她們抱抱拳，開心的說。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你每次那甜甜的微笑，舞臺(tái)上的你，就像一個(gè)惟我獨(dú)尊的舞后。忘記了其他人的存在；平時(shí)，你就像一個(gè)不求任何回報(bào)的和事老，幫我和倩倩化解矛盾；畫室里，你就像個(gè)畫家，認(rèn)真的勾勒著每一筆，每一劃；演講臺(tái)上，你那專注的眼神和富有磁性的嗓音讓所有人都陶醉其中；你的一切一切，我都看見了哦！我相信，一路上，有倩倩的：“你還差很多！”再加上你的：“相信你，加油！”我一定會(huì)成功！
1個(gè)人，有2個(gè)人的幫助，才能成為3。在然然心中，一直有一個(gè)幸福公式：婧然+倩倩=成功的我。在清爽的秋季，讓我們像小金橘一樣有綻放絢麗的色彩，我們的約定：初中，我們來了！在寫博的路上，我不會(huì)孤獨(dú)；平時(shí)，我有這樣好的伙伴，我，是世上最幸福的人……
Ps1：這是然然地真實(shí)感受喲，你們倆答不答應(yīng)也要答應(yīng)了，嘻嘻……不許反悔哦~~
Ps2：在《彥川一中的三好女生》中間穿插一段我和婧然童鞋的故事，想必大家是不會(huì)介意滴��！那就讓親耐滴小博友們見證我們?nèi)忝弥g的友誼吧!
彩虹的微笑作文5
走廊里昏暗的燈光，把灰色的地面照得有些模糊，我剛走下樓梯，就被迎面刺骨的冷風(fēng)迅速包圍了——那時(shí)已是深秋，我身上只有一件薄薄的校服，冷風(fēng)夾雜著密集的`雨絲，鉆進(jìn)衣服里，將我的每一寸皮膚都裹進(jìn)了寒冷中。我縮緊了身子跑回走廊，一邊哈著熱氣，一邊搓著手，聽著外面呼嘯的風(fēng)聲。
身旁陸續(xù)走過幾撥學(xué)生，我不經(jīng)意間瞧見他們手上花花綠綠的雨傘。傘！我迅速地用手摸了一下平時(shí)放傘的位置，里面空空如也，我的心瞬間沉到了冰里。但外面的風(fēng)雨聲沒有絲毫減弱的意思。真不知是哪個(gè)冒失鬼觸怒了老天爺，讓他老人家生了這么大的氣，我嘟囔著再一次往樓下走去。
我把書包抱在懷里，一咬牙沖下了樓梯。冷風(fēng)吹在臉上，我的眼睛都睜不開了，只能隱隱約約地看見人群擁擠的校門口，車燈，路燈，以及傳達(dá)室的節(jié)能燈，一齊在雨中閃爍著。身邊的人漸漸少了。許是站得太久，身上像是沒了知覺。我在心里默數(shù)三下，準(zhǔn)備沖出去。
“三、二、一”我咬緊牙關(guān)，沖進(jìn)了雨里。
我的頭發(fā)很快濕了大半。雨水順著發(fā)絲滑進(jìn)眼睛里、嘴巴里、耳朵里，阻礙了我的視覺、聽覺。身后似乎有人在叫我，但我已經(jīng)無法回頭看。腳步聲越來越近了，我聽見了有人在呼喚我：
“同學(xué)，等一下！，等一下——”仿佛是個(gè)女孩的聲音，有些焦急，柔弱，但卻很堅(jiān)定。
我放慢了腳步，身后的人很快追上來。突然，我感覺頭頂上的雨好像被隔阻在了另一個(gè)世界，瞬間變得遙不可及。我抬起手擦了擦臉上的雨水，環(huán)顧四周：地面上仍有密集的雨點(diǎn)砸下，風(fēng)依舊把兩旁的樟樹吹得東倒西歪，一切照舊。我再抬頭看著上方，眼前一亮，卻是一怔。
我頭上有一把很漂亮的傘，彩虹的條紋打著旋兒停留在傘上，像一片七彩的天空，在漆黑的雨夜里十分奪目。我順著傘柄往下看，一個(gè)瘦弱的女孩正看著我，齊劉海下的她的大眼睛顯得晶瑩剔透。她跑得很快，褲腳和鞋子全被濺起的水花弄濕了。幾縷頭發(fā)也濕漉漉地貼在面頰上，可她淡淡的笑容和淺淺的酒窩卻依舊美好。她什么都沒說，但我感覺自己的心被包裹進(jìn)了暖暖的云朵里，散發(fā)著金黃色的溫暖，周圍的風(fēng)雨已經(jīng)不復(fù)存在。
她拉起我的手朝校門口走去。我們的手都是冰冷的，但很快有了彼此的體溫。我抬頭看著可愛的彩虹傘，腳步也變得輕盈起來。周圍都是一把把各色各樣的雨傘，但唯有我們的傘下，是兩顆依偎在一起的心。
當(dāng)我在路邊攔下一輛出租車就要離開時(shí)，我回過頭，發(fā)現(xiàn)她并未離去，而是站在路邊看著我。我趴在車窗上，對(duì)她說：“謝謝！”
她當(dāng)然聽不到，但她卻笑了。隔著交加的風(fēng)雨，我看見她的笑容恰似她手中的傘一樣，絢麗美好，嘴角翹起的弧度，宛如雨后彩虹的微笑。
彩虹的微笑作文6
彩虹有幾種色彩?當(dāng)然是赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種咯!但你何曾知道過、體驗(yàn)過她的美麗?彩虹，看起來很美，但她真正暗藏的內(nèi)心世界更加美麗!不相信?那就聽我慢慢道來。
暑假到了，我約了好朋友吳奔霏一起去公園玩。到了公園，我和她一邊聊天，一邊玩“大滾筒”——人站在一個(gè)圓筒上，扶著扶手，腿跑起來。忽然，吳奔霏亮出了一個(gè)“絕招”，從“大滾筒”的扶手上翻了個(gè)跟斗，我羨慕極了，連忙懇求她教教我，讓我也學(xué)會(huì)這個(gè)“絕招”。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了，又說：“不過你要看清楚，我也學(xué)了好久也沒有學(xué)會(huì)呢!有點(diǎn)危險(xiǎn)呢!”我“嗯’了一聲，趕緊瞪大眼睛，屏息凝神。只見吳奔霏雙手扶著扶手，將滾筒停下來，接著她將肚子貼在扶手上，說：“看好咯!”又頓了頓，“下面這個(gè)動(dòng)作非常重要�！闭f著說著，她就用雙腳用力一蹬，然后將雙腳彎曲，緊貼肚皮，在空中劃出一條優(yōu)美的曲線，最后雙腳落地�！巴廴�!好棒呀!”我禁不住喊出來。太完美了!猶如一位訓(xùn)練得體的體操運(yùn)動(dòng)員，令人心生羨慕。我急忙說：“我來啦!快教我，看我做的對(duì)不對(duì)，”說完就學(xué)著她的樣子準(zhǔn)備好。我一蹬腳，和她一樣將雙腳緊貼腹部，可是卻一不小心掉了下來，頭磕到了滾筒，一股鉆心的疼痛從腦后襲來，朋友見狀急忙來扶我，可是，不爭(zhēng)氣的我卻掉起了“金豆豆”，這時(shí)，連天公也不作美，嘩啦啦，下起了雷陣雨，我倆急忙跑去屋檐下去躲雨。大概過了幾分鐘后，雨停了，我們兩個(gè)看到了一條美麗的彩虹。她指著彩虹說：“你看，多漂亮!只有雨后才見彩虹，遇到的挫折就像雨，挫折之后才有‘彩虹’!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：對(duì)呀，彩虹怎么來?雨后才來!于是，我和她一起找出我掉下來的原因。經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)的分析，原來是因?yàn)槲曳返臅r(shí)候手沒有握緊，所以才掉下來的。第二次，當(dāng)我做好準(zhǔn)備，下意識(shí)地握緊了扶手，對(duì)自己說：加油，你是最棒的!腦海中也一直重復(fù)想著那些動(dòng)作。開始轉(zhuǎn)圈了，自始至終我都緊握扶手，并將雙腳緊緊地與腹部貼緊。等完成時(shí)，只聽見吳奔霏一邊拍手一邊稱贊我：“不錯(cuò)不錯(cuò)，已經(jīng)非常好了�！蔽乙槐娜吒�，而且心里充滿了驕傲與自豪!就仿佛我在奧運(yùn)會(huì)上獲得了一塊金牌;好像我成為了萬人矚目的明星;又好似我成為了一個(gè)受人尊敬的女
雨后才能見彩虹，我終于深刻體會(huì)到了這句話的意思。每個(gè)人心中都有一條彩虹，那就是自信，如果失去了它，要做成一件事情，就失去了二分之一的成功性。相信自己，才能成功!
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