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      伴著微笑出發(fā)作文

      時(shí)間:2017-08-23 17:30:59 微笑 我要投稿

      伴著微笑出發(fā)作文

        帶著微笑出發(fā),帶著一份美麗的心情,于紛擾之中找到那個(gè)微笑的自我。下面是小編收集整理的伴著微笑出發(fā)作文,希望對您有所幫助!

      伴著微笑出發(fā)作文

        【篇一:帶著微笑出發(fā)】

        屋檐如懸崖,風(fēng)鈴如滄海,我等燕歸來……伴著淡淡的音律清香,輕輕地,我撐一支船槳,向那片“微笑”的海洋漫溯……

        莊子和惠子游于濠梁之上,莊子曰:“倏魚出游從容,是魚之樂也!被葑釉唬骸白臃囚~,安知魚之樂”莊子曰:“子非我,安知我不知魚之樂?”于是,微笑要求我們用坦然的心態(tài),也許只是曇花一現(xiàn)般的美麗,也許只是流星一閃而過的輝煌,但那卻是人生道路上一道獨(dú)特的風(fēng)景。靚麗,趣味,如觀魚之樂也。

        人生如箭,短暫,也是瞬間。可遇到的人并不多,然而一生要體現(xiàn)價(jià)值,就必須微笑著去生活,即便是陌生人,微笑就更是與人溝通的萬x鑰匙。

        曾幾何時(shí),漫步在大城市的街上,在喧鬧的街頭,卻傳來古色古香的調(diào)子。那是個(gè)年過六旬的賣藝者。襤褸的衣服,破舊的布鞋,成了街上最醒目的光線。陶醉在這悠揚(yáng)的樂曲,我跑過去,輕輕地投下一枚硬幣。待我即將轉(zhuǎn)身,卻有了意想不到的收獲。那是一絲淺淺的微笑。淡淡的,卻是那么動(dòng)人。我的心震撼了!一回頭的剎那,我們并沒有交換其它什么,只是心靈與心靈之間交換了名片,名片上只印滿了真誠與感動(dòng)。簽名都是:微笑。

        回顧歷史,陶淵明笑看庭前花開花落,黛玉寶玉離別前執(zhí)手相看淚眼,在刻骨銘心的牽掛中,各自含笑離去。……

        帶著微笑出發(fā),伴著土地的年份與醒不來的夢,沉默地掙扎與犧牲,在心靈深處,隱隱喚回我的靈魂。

        輕輕地,我揮一揮衣袖,不帶走一絲云彩,當(dāng)一把劍劃開萬丈天幕,當(dāng)回去的路已成為不變的史書,我依舊帶著微笑,前行……

        【篇二:帶著微笑出發(fā)】

        微笑是雨露,滋潤著大地;微笑是陽光,沐浴著森林;微笑是春風(fēng),吹拂著細(xì)柳……帶著微笑出發(fā),讓生活充滿光彩!--題記

        涼風(fēng)吹著,我漫步風(fēng)里,心中一片迷茫!

        這次期末考試,我考的十分糟糕,覺得臉見家人。此刻,我只想找個(gè)裂縫鉆進(jìn)去,永遠(yuǎn)也不要出來……

        不知過了多長時(shí)間,天色以晚,我在小區(qū)來回地走,陪伴我的只有那素不相識的行人和亂竄的風(fēng)。這時(shí),從遠(yuǎn)處來了一輛摩托車急速駛來,眼看就要撞上了,滿腦想事的我竟什麼也不知道。就在千鈞一發(fā)的時(shí)候,一只溫暖且有力的大手把我給拉開了。當(dāng)我剛剛反應(yīng)過來的時(shí)候,摩托車已經(jīng)遠(yuǎn)去,而站在我身邊的則是一位二十多歲的.大哥哥,他微笑地對我說:“小心點(diǎn),以后多留神,別發(fā)生危險(xiǎn)!”

        不知為什麼,我從他的微笑中獲得了自信,一次失敗不算什麼,只要努力,就會在下一次考試時(shí)成功!

        那位大哥哥看我盯著他看了好久,便對我說:“小妹妹,這麼晚還不回家,家人會著急的!”是啊,是很晚了,該回家了!我輕輕嘆了一口氣,說:“謝謝,我該回家了,再見!”

        我仰望天空,冷風(fēng)吹開云朵,月亮彎彎地掛在天上,好美。我理了理頭發(fā),重新昂起了頭,心中默默地說:“要振作,我要讓明天更美好!”

        如今的我,更喜歡給予別人淡淡的微笑,我知道,這個(gè)微笑會使人們更加堅(jiān)強(qiáng),更加勇敢!

        帶著微笑出發(fā),為那些需要堅(jiān)強(qiáng),需要自信的人們鋪出屬于自己的“星光大道”。帶著微笑出發(fā),讓生活充滿光彩!

        【篇三:帶著微笑出發(fā)作文】

        輕輕的,輕輕的,踮起腳尖。帶著微笑偷偷的出發(fā),遺留下的是煩惱。

        兒時(shí),總喜歡唱起那首“歌聲與微笑”。請把我的歌帶回你的家,請把你的微笑留下。那時(shí)候,也不知為什么會如此紅,每次唱起總屬于情不自禁。這些都應(yīng)該是幼稚園的事兒了。老師們拍起掛著鈴鐺的小紅鼓,孩子們就像施了魔法一樣,乖乖的跟著老師的節(jié)奏,又唱又跳。其實(shí),我也能算其中的一份子;其實(shí),我們都不會唱;其實(shí),我們都不是太乖。我隱約回憶起了幾個(gè)伙伴。那一次,老師又一次領(lǐng)著我們唱歌,我是個(gè)淘氣包,唱著唱著,竟和同桌陶醇玩起了石頭·剪刀·布!皟芍恍∶鄯浒。w到花叢中啊,飛呀,飛呀。”我們玩得都很興奮。

        在我的記憶中,袁老師總是很兇。陶醇和我玩得正入神的時(shí)候,袁老師卻打斷了那曾經(jīng)應(yīng)該屬于我的美好的回憶。袁老師罵了我和陶醇,我哭了,那滋味兒可真難受。沒關(guān)系,哭過后永遠(yuǎn)是天晴。沒過五分鐘,我有屁顛屁顛地跟著小紅鼓唱了起來?鞓返囊舴橹杪暸c微笑在教室里縈繞,久久不肯散去。

        我想,歌聲一定有魔力,讓你不得不快樂。把煩惱丟進(jìn)垃圾桶,從白云上摘取快樂。

        童年已逝去,別留戀,向它說再見,用微笑迎接新的世界,總會找到比過去更好的屬于自己的藍(lán)天,幻想著插上微笑的羽翼,去飛翔,追逐快樂的白云。

        輕輕的,輕輕的,踮起腳尖。帶著微笑偷偷的出發(fā),遺留下的是煩惱。

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