文明與我同行作文（通用15篇）
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的文明與我同行作文，希望能夠幫助到大家。
文明與我同行作文 篇1
文明，是我們中華民族的傳統美德，傳承中華文明，頌揚中華美德是我們每德是我們每一個炎黃子孫的義不容辭的責任�？墒�，現在有一些人忘記了這個美德，對此，我很生氣。
一天下午，我在小區(qū)里玩, 站在第五單元的樓梯道傾聽鳥叫聲。我無意間聽見了折樹枝的聲音我向前望去，呀，我被眼前的畫面驚呆了！原來是一個小男孩在折樹枝。我看著看著，心里即生氣又心痛，我生氣是因為那個小男孩失去做人的真諦；心疼是那個小男孩正在折磨小樹的生命。我越看越心痛，便用目光對他“說話”，可他無動于衷。我真的生氣了，對他大吼道：“不許折磨小樹！”那個小男孩聽了，先是一愣，然后反駁道：“怎么了？我想干嘛就干嘛，管你什么事！”“哼，你做為一個少先隊員能這樣嗎？難道你不知道自己該干什么嗎？”一邊說著，一邊指著他的紅領巾。他聽了，不好意思地低下了頭，紅著臉把斷樹枝埋
進土地里喃喃說道：“小樹，對不起，是我錯了�！�
文明，你永遠與我同行！
文明與我同行作文 篇2
我的家在蘇州，蘇州不僅是一個美麗的城市，還是一個非常文明的城市。當然，文明的城市也是需要文明的一舉一動形成的。
暑假到了，我和媽媽一起去新華書店買書。我們好不容易才盼來了33路車，我貪婪地享受著冷氣，對媽媽說：“還是車上舒服，比在車站等車舒服多了�！币驗槲壹译x新華書店比較遠的，并且車上位置多，所以就可以悠閑地坐在座位上吹空調。很快，車上沒有座位了，然后又來了一對年邁的老夫妻，他(她)們看起來很和諧，就是走路不是很方便。
他們剛上車，司機就對著后面的人說﹕“有沒有人愿意給他們讓座位的？”我跟媽媽說︰“媽媽，要不然我們讓座位吧！”媽媽說︰“好啊!助人為樂�！�，“到這來吧，我們這邊有座位�！眿寢寗傉f完，另一邊也傳來了聲音︰“這邊，這邊�！眿寢尵驼f︰“要到我們這邊來吧，我們馬上就要下車了�！闭f完，就下座位把兩位老人攙到座位上。老爺爺和老奶奶一直在用本地的語言對我們說︰“真是太謝謝你們了，謝謝啊，謝謝�！蔽覀円猜爞�半懂，說︰“不用謝了�！�
我和媽媽下車之后，媽媽笑瞇瞇地對我說︰“以后也要多多幫助有困難的人啊�！�
“知道~啦！”我故意把這句話給拖長了點。
文明與我同行作文 篇3
隨著時間的推移，人們走向了小康社會，可大家注意到了嗎？人們環(huán)保的意識沒有了。
亂扔垃圾，隨地吐痰，公共場合大聲喧嘩…很多人覺的是小事，不值一提。其實，當種種不文明的行為集結起來，就是城市的“垃圾桶”。
在街道上，小廣告已經貼的哪都是。在街道上，口香糖粘在地上，形成了一幅“畫”。在天橋上，亂七八糟的垃圾堆成山。
看到這些畫面，你會不會感動心疼嗎？地球媽媽養(yǎng)育我們，我們卻這樣對待它。
一個新聞說“20xx年的世界末日沒有來到，說不定明天就會來到”。
一位記者采訪了一位環(huán)衛(wèi)工人，環(huán)衛(wèi)工人說“他們一扔我就說別扔，但是沒有用，他扔他的，我撿我的”
記者又采訪了一位路人，路人說“那素質低的人才亂扔，素質高的人不但不亂扔，還撿呢！”
如果少扔一個垃圾，地球就會更美麗些。
來吧，同學們，向不文明行為說“不”，為自己的家做出一份貢獻。李昊宇
文明與我同行作文 篇4
爭做一個有文明的人，從我做起！作為子女，不能頂撞父母。父母對我們的恩情比山還高、比海還深。有人說，父母的愛是三月的陽光，溫暖灑滿兒女的心房；有人說，父母的愛是巍峨的高山，經得住風吹雨打的磨難；有人說，父母的愛是汪洋大海，那一滴滴海水則是父母為子女付出的點點滴滴。那么，如果我們與長輩頂嘴、發(fā)脾氣的話，還稱得上“文明”二字嗎？古人說：“老吾老，以及人之老；幼吾幼；以及人之幼�！蔽覀儾粌H要孝盡父母，更要尊老愛幼，這是我們新時代學生的責任！
美德如一架古箏，彈唱出一個個文明習慣，撥動人心。在公交車上，當遇到老、弱、病、殘、孕、幼等要主動讓位，做一個尊老愛幼的人；在公共場合，不要大聲喧嘩，做一個文雅的人；拾到貴重物品要交公，做一個拾金不昧的人；發(fā)揚我們中華民族五千年來的優(yōu)良傳統，做一個懂文明、識美德的人！
文明與我同行作文 篇5
叮鈴鈴“，急促的下課鈴響起，我迫不及待合上書本，拎起書包跑出教室，我急急忙忙找到玩伴，和她一起沖出校門，去我們倆從小玩到大的”秘密基地“，在去”秘密基地“的路上，會經過一個垃圾桶。我們像往常一樣一陣風似得沖向目標，可是，她的目光卻被垃圾桶旁滿地的果皮紙屑吸引了，不由自主地停住了腳步。
只見她毫不猶豫地彎腰把垃圾扔進了垃圾桶。我看著她皺著眉頭撿垃圾，心想：”這不是個好辦法。今天撿了明天還是照舊，怎么辦？“我絞盡腦汁想啊想。突然，我靈機一動，不如寫一張標語。說干就干，我從書包里取出紙和筆，趁著她撿垃圾的時候，我開始趴在地上仔仔細細的認認真真地寫標語。
在她的不懈努力下，垃圾終于被清理的干干凈凈，同時我的標語也寫完了，她走過來，來看我寫的標語，標語原先是這樣寫的：不準亂丟垃圾�？墒�，我們覺得有一些命令的語氣，別人有可能不能接受，我們倆商量了一會最終我們倆定下，要不如就叫文明——只差一步吧，我們倆說道，我們倆都同意。
最后，我們就去我們的”秘密基地“高高興興地玩了。
文明與我同行作文 篇6
今天我以三年（1）班小記者的身份帶上相機，去往春游地點——星期八小鎮(zhèn)。一想到能親自拍下同學們的笑臉，我的心情是多么激動呀！
一路上大家十分興奮，像小鳥一樣唧唧喳喳地說個不停，歡歌笑語在車廂里飄蕩。下車時，大家誰也不推，誰也不擠，按照先后次序排隊下車。這時我特意看了看車廂，發(fā)現里面非常干凈，沒有同學在車上里扔垃圾，這種行為真好！
進到星期八小鎮(zhèn)后，我捕捉到了這樣的情景：小記者工作體驗室的門口，盡管隊伍很長，都快排到馬路上了，但是大家不喧嘩，也不吵鬧；小劇院里人很多，大家都被小演員那精彩的表演吸引住了，沒有人交頭接耳，時不時還傳來陣陣的掌聲……到了午餐的時間，大家迅速地來到了集合的地點，鋪好墊子，擺出各自的美食，你吃一點我的，我吃一點他的，互相分享著，好不熱鬧！飯后，各個小組把墊子的四個角一合，做成了一個垃圾袋，把吃剩的垃圾全部扔進了垃圾桶里，地面上干干凈凈，好像沒有人來過一樣。
今天真是愉快的一天，因為我用我的鏡頭記錄下了一張張燦爛的笑臉、一個個文明的行為！
文明與我同行作文 篇7
在我們還小的時候，父母就會告訴我們要做一個講文明懂禮貌的孩子。做個文明的人，其實不難，只要實實在在就行了。
你奉獻愛心，幫助無依無靠的人，這就是文明；你將掉在地上的垃圾撿起，扔到垃圾桶去，這就是文明；你使用文明語言，這就是文明。小小的文明可以代表個人的素質，也可以代表整個國家的.素質。如果個人文明做不到，說明的是個人素質有問題。而整個國家的文明又體現在個人的文明上，如果每個人都做好了自身的文明，那么國家的榮譽和地位也就隨之而上。小小的一個文明禮儀可以侮辱一個國家的名譽，可見它非同小可，十分重要。
昨天，我和媽媽一起去散步。天氣太熱，我廢了好大勁兒，媽媽才答應給我買了一根雪糕。走著走著，覺得腳底黏黏的，媽媽一看，說：“是誰這么不講文明，亂吐口香糖！”然后用紙將粘在我鞋上的口香糖弄了下來。這時忽然有兩個背著書包的小男孩向我和媽媽走了過來，手里還拿著一個黑色的環(huán)保袋。其中一個小男孩對媽媽說：“阿姨，這口香糖放在我們的袋子中吧�！眿寢屨账麄冋f的放了進去，趁著媽媽放口香糖之際，我偷偷地瞄了一眼那個袋子，只見里面裝滿了許多在公園中撿到的垃圾，有：香蕉皮、香煙盒、口香糖、紙巾……媽媽也看見了，向那兩個小男孩投去了贊許的目光，并問：“你們兩個叫什么名字？這么懂事，是誰叫你們在這里撿垃圾的？”“阿姨，我們是自愿來這里撿垃圾的，媽媽從小就教育我們要做一個講文明懂禮貌的好孩子�！闭f完轉頭就離開。這時我注意到他們胸前飄著鮮艷的紅領巾，沒想到小學生居然會這么懂事，我自愧不如。
如果失去文明，社會將變得黑暗，人們會變得爾虞我詐，你不仁，我不義。人與人仿佛回到了原始時代。我們不僅需要傳承文明，還需要踐行文明，文明的行為是美的行為，它也反映了一個人的品德和美的心靈。
文明離我們很近，觸手可及。讓我們去踐行文明，讓文明之風吹遍世界每一個角落！
文明與我同行作文 篇8
我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦“孔融讓梨、三顧茅廬”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。
可以毫不夸張地說，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習慣。 然而遺憾的是，在我們身邊，有一部分同學還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾;再例如校園內部分同學之間相互的講臟話、粗話等。這些雖然是一些小的毛病，但是卻從他們的行為上影射出他們的道德素質上的缺陷。
正如我一開始提到的我們國家是“禮儀之邦”，而這些不文明的行為不正是在給我們國家摸黑嗎?所以，從現在起我們要養(yǎng)成懂文明講禮貌的好習慣。
那么怎樣才能養(yǎng)成講文明禮貌的習慣呢?首先要重視自身的道德修養(yǎng)。一個人的思想、行為，對別人、對社會是有益還是有害，要有一個衡量的準則，我們通常把這種衡量和指導
人們思想、行為的準則，叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣，道德是禮貌的內涵，因此，我們要認清哪些是我們應該做的，哪些是我們不應該做的，以此來規(guī)范我們的行為。其次，如果發(fā)現身邊有什么不文明的行為還要勇敢的制止。
社會的全面進步不僅體現在物質的充足、技術的先進上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統禮儀基礎上，重建新的、體現時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”!
你我攜起手來，讓我們國家的每一個角落都開滿文明禮儀之花!
文明與我同行作文 篇9
南昌素有“英雄南昌”、“鶴鄉(xiāng)之城”的美譽�！捌叱菚钡募槲铩佰钝丁�，是以最受歡迎的“白鶴”為形象，結合“火、鄱陽湖”等元素進行設計，體現了運動會的環(huán)保與競技精神。讓我們和“鄱鄱”一起迎接“七城會天空是鳥兒的家，小溪是魚兒的家，而南昌是我的家。如今，我的家鄉(xiāng)正在籌辦一場盛大的運動會——七城會。
每當我經過八一廣場，我都會看見一塊七城會倒計時牌。當我看見牌子上的數字一點點的減少，心里就為之興奮。因為我知道，七城會馬上就要來了，我的家鄉(xiāng)馬上就要迎接來自五湖四海的朋友近期，從南昌市“七城會”執(zhí)委會獲悉，江西南昌第七屆全國城市運動會將以“數字化”為辦賽特色，通過“數字城運”建設促進“數字南昌”發(fā)展。
而我們的文明只有從身邊的小事做起，用自己的一舉一動了。隨著七城會的臨近，我們身為南昌人也要為它做貢獻，哪怕只有一點，也是明禮誠信我們的心意。而作為中學生的我首先要做的就是做一名文明少年。做到“明禮誠信”�！懊鞫Y”是人的外在行為表現而“誠信”是人的內心狀態(tài)。我們要做到內外兼修。
令人嘆息的是，這文明正遭受著無情的摧殘，如珍貴的書卷無人翻閱已被蠹蟲侵蝕，大街上隨處吐痰亂扔的情況扔屢禁不止時有發(fā)生，公共物資仍時時被破壞，干凈的墻面仍時有小廣告的出現，公共汽車上讓座的人越來越少，爭擠上車的人卻越來越多，大量河水被污染，大量森林被砍伐，大量珍貴物種正走向死亡的邊緣……到了我們必須要做一些事情來彌補的時候了!
文明不能只放在嘴里，更要放在心上，表現在行動中。
保持環(huán)境的干凈整潔也是我們應該做到的。不隨地亂扔垃圾，主動撿起地上的紙屑等等。雖然行為很微小，但足以體現我們的素質。當五湖四海的朋友匯聚在南昌時，他們一定會感受到我們的心意與努力。
80、73、65、40天……每次看到報紙上的到記倒計時的圖時間，就知道七城會在一步一步在向我們來到。多么綠色的七城會，多么快樂的七城會，將要來到。
近了，近了，八一廣場，火車站，洪城大市場……每一個地方倒計時牌上的日子都近了。那一個個鮮紅的數字時時刻刻提醒著我們“七城會”的即將到來。第七屆全國運動會，我們是否已經準備好迎接它了?
文明與我同行作文 篇10
愉快的暑假快要結束的時候，我們一家人去安徽省的石臺縣旅游。我們先后游覽了怪譚漂流，牯牛降的原生態(tài)景區(qū)，美麗的大王洞，和百丈崖探險。
這一路發(fā)生了很多動人心弦的故事。當我們途徑郎溪縣迷路的時候，碰上了一位熱心腸的公務員幫我們帶路；當我們到達石臺縣找不到旅館的時候，是一位素未謀面的朋友幫我們四處聯系旅館；但我們在牯牛降的深山里，碰上一位采靈芝的農民時，他為我們講了很多山里的有趣故事；這一路真是多姿多彩，文明相伴。
當我們到達百丈崖的時候，偏偏天公不作美，風雨大作，我們趕緊跑到一個大草堂里躲雨，這時碰上了一隊也到百丈崖來游玩的旅游團。在這種氣候中，我望著天空，暗自祈禱著趕快雨過天晴。然而，雨越下越大，我無聊極了，又餓又渴。突然，我看到了旅游團中有人剖開了一個大西瓜，我眼前一亮，但又不好意思找人家要。這時一位熱心的阿姨好像看出來我的心思，她給我們捧過來幾片甜甜的西瓜。真是好心人啊。最終，雨過天晴，我們一家人就跟著這個旅游團一起走，旅游團的導游非常熱心，她把我們當成團隊中的一員，給我們講解并告訴我們，哪些項目可以玩，好不好玩，哪些項目不能玩，為什么不能玩，她這種無微不至的關照讓我們盡興的玩了一圈。俗話說得好，幫人幫到底，送佛送上天，這位熱心的導游就驗證了這句俗語。最后要滑高空滑索回去，散客的票價是50元一位，團隊的票價是20元一位，我們是散客，本應“享受”50元每位的票價，但這位年輕的導游無私的將我們納入了她的團隊，為我們節(jié)省了不少大洋。
這真是一次開心的旅游，一路上，我們碰到了許多的這種文明的行為。古人云：行千里路，讀萬卷書 ，這樣我們的生活就能平添許多的樂趣。
文明與我同行作文 篇11
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。所以我們要和文明做一對形影不離的好朋友。
想必每個人的父母和老師都曾經告訴過你們，人活在世上就要講文明。人不講文明，再美也會變成丑人，再富也會變成窮人。記得有一次，我和爸爸媽媽去澳門旅游，我們去了酒店放好了行李，就坐車去澳門最出名的旅游勝地──大三巴牌坊。上到車后我看見一個老奶奶沒位置坐，我心想：如果我把位置讓給老奶奶，我就沒有位置坐了，但如果我不讓給老奶奶坐，老奶奶的腳就會很累。當我決定讓給老奶奶坐的時候，已經有一個比我小一點，大約是十歲的女孩走到老奶奶身邊，說：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶對女孩說：“好孩子，謝謝你�！�
文明是一句善良的問候，文明是一陣清涼的風，文明是一盞明亮的燈。其實，要做到文明并不難，就是要尊老愛幼，孝敬父母，尊敬老師，關愛他人 …。。讓文明之花在每個人的心中盛開，我們的社會就會變得更加和諧、更加美好。
文明與我同行作文 篇12
文明，人類幾千年歷史的沉淀；文明，世界文化與意識的精髓。在這個弱肉強食的星球，也許“文明”便是人類對這個世界最大的貢獻。文明是人類進步的動力，文明是社會和諧的源泉。
隨著中國在國際社會中的責任越來越重要，構建和諧社會的責任責無旁貸地落到了每個中國人的肩上。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦的一份子，我們有責任以文明與禮儀向世界展示中華民族的古老文明與嶄新面貌。
“我相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及??我相信，我們每個人邁出一小步，就會使社會邁出一大步” 濮存昕在央視奧運公益廣告中的這段話向我們詮釋了構建和諧社會的真諦，那就是——讓文明與我同行！讓我們每個人象傳遞奧運火炬一樣來傳遞文明，發(fā)現文明，來釋放自己文明地熱情。
讓文明與我同行，你會發(fā)現，文明是一種人類與生俱來的渴望。這種渴望寄托于人類對世外桃源的向往之中，流露于人們對烏托邦主義的憧憬之中，存在于大眾對和諧社會的期盼之中??文明存在于我們每個人的心中，總會在生活的不經意間流露出來。只要我們用心去生活、去發(fā)現，終會釋放那潛藏在心底的對文明的渴望。
讓文明與我同行，你會發(fā)現，文明很多時候只不過是舉手之勞。有時候，文明只是排隊上公交車時多一點耐心地等待；有時候，文明
只是將手中的易拉罐丟進垃圾桶的那幾米的距離；有時候，文明只是在圖書館低聲交談時的那一份體諒??在我們的不經意間，文明閃現于這車水馬龍的街頭，活躍于熙熙攘攘的人群，流露于波瀾不驚的生活。文明并不是刻意去完成一件可歌可泣的壯舉，它只不過是你在生活的點滴中以舉手之勞釋放你心中文明的熱情。
讓文明與我同行，你會發(fā)現，文明竟然是如此地不可或缺。沒有了文明，也許這世界還停留在千萬年前“人類”的茹毛飲血；沒有了文明，也許現實生活中的一切皆會失去存在的意義；沒有了文明，也許“和諧社會”只能成為一場空談??文明是人類區(qū)別于動物的標志，文明是人類社會的基石，文明是做人的真諦。我們不僅要注重社會公共文明，還應當注重自身的文明修養(yǎng)。因此，我們要從提高自身道德修養(yǎng)，從自身做起，從而推進社會公共文明。
讓文明與我同行，你會發(fā)現，文明之火可以照亮整個世界。文明可以驅散社會每個角落的丑陋，文明能夠照亮每個人心底的黑暗，文明可以消融阻擋社會前進的冰川??讓我們眾志成城，以文明之劍驅散丑陋，從此一切丑陋無處藏身；讓我們打開心窗，以文明之光照亮黑暗，從此歡樂人生觸手可及；讓我們釋放熱情，以文明為這世界帶來和諧的陽光，從此和諧社會終會實現！
文明與我同行作文 篇13
在我們國土上不僅有纖細秀麗的江南風光，雄渾古樸的北國山川，還有雄偉高大的“世界屋脊”遼闊富饒的草原牧地，浩瀚無垠的戈壁沙漠，奔騰不息的長江黃河，它們各具特色，也各有千秋，如果說祖國的錦繡江山是大自然的鬼斧神工，慷慨贈予的話，那么祖國的悠久的歷史和文明，則是中華民族數千年勤勞智慧的閃光結晶。
五千多年的文化底蘊，源遠流長的歷史文明世界上持續(xù)時間最長的文明，也是世界上最古老的文明之一，素來被人稱為“禮儀之邦”而作為生活在“禮儀之邦”的我們更應該學好我國的文明與禮儀，向世界展示中華民族的文明。
文明，它離我們很近，也是多個方面的，也許是一個動作，一聲問候，一個親切的微笑。
文明常常就發(fā)生在我們的身邊，我們要從身邊小事做起，明代大學者王守仁曾說：“知是行的的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體，一個功夫。知而不行，只是未知，”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行，甚至反之其道而行之，這根從沒有接受社會教育有什么區(qū)別！
所以，我們要實踐社會文明，就要從這個“知行合一”上下功夫，從自己的言行舉止上下功夫，改變自己不文明的行為，養(yǎng)成文明的習慣。
比如說自己的儀容儀表，應當整潔臉、頸等在儀態(tài)舉止上說，要從站、坐、行以及神態(tài)上嚴格要求自己。古人對人體姿態(tài)曾有
形象的概括：“站如松，行如風，坐如鐘，臥如弓�！眱�(yōu)美的站姿給人以挺拔，大方得體；走路抬頭挺胸表情和神態(tài)要便顯出對他人的尊重，理解和善意，面帶微笑談吐要誠懇，親切，使用文明用語。
以上這些都是將自己的文明禮儀的規(guī)化，也是將文明禮儀融入到現實生活中去，將中國五千年的文明傳承下去，與文明同行。
讓文明與我同行，陪我未來歲月。
而作為大學生的我們也有許多文明行為需要學習，向古人學習在中國五千多年的歷史文明上有許多文明禮儀故事。
古人北宋有以為很有才華的才子，中了進士后，他放棄做官，繼續(xù)求學。他當時為了請教老師一個問題，變冒著凌冽的寒風求教，當他來到老師家發(fā)現來時正在睡覺他就靜靜地待立在門外等候，當老師醒來了發(fā)現他腳下已積雪一尺深，老師緊忙將他請進屋，為他講解問題，這就是“程門立雪”無論我們有多大的成就都要牢記尊師重道，勿忘初衷。
文明是多方面的，不僅是個人文明，集體文明，還有社會文明要與文明同行。
隨著我國經濟發(fā)展越來越快，國人也富裕了起來，有許多人，選擇出國游，走出國門，開闊視野，隨著人越來越多，也有許多人在國外的旅游地亂畫亂刻、踐踏草坪、隨意攀登、拍照??這些不文明的行為都被外國記者大加渲染，嘲弄，丟了國家的臉，在法國盧浮宮設有“禁止隨意大小便”的標示，泰國的大皇宮門前草地上擺設出“請勿踐踏”的中文標示，當聽到這個消息時，心中很不是滋味，為什么
這些牌子既不用英文書寫，也不用俄文書寫，甚至不用阿拉伯文書寫，它們一律用中文書寫，值得我們深思，當我們出國代表的不是個人而是國家，外國人不會知道你叫什么？你來自哪？他們只知道你是中國人，丟的是中國人的臉。
所以作為大學生，祖國的未來和希望，是中國古老文明新一代的傳承人，所以我們更應該增強自身的素質，而不應是被世俗誘惑蒙蔽雙眼，我們要用文明，去創(chuàng)造屬于自己的財富和價值。
文明是人類進步的標志，不文明只使人類后退，作為新時代的青年，拒接不文明是我們的責任和義務，所以我們應當用行動書寫屬于自己的文明，與文明同行，用自己的文明行為去感染身邊的人與你一起，將文明傳遞下去，與文明同行，趕快行動起來！
文明與我同行作文 篇14
“別說臟話，咱們是文明人！”
“別亂扔垃圾，咱們是文明人！”
“別打架，咱們是文明人！”
“……”
這些話，應該是我們經�？梢月牭降�，但是文明又是什么呢？文明人又是什么呢？只要不說臟話，不亂扔垃圾，不打架就叫做文明？就是文明人嗎？那么你又做到了嗎？其實有時候文明很簡單，是一個關懷、一個微笑、一聲問候、一個動作，這是一種尊重，是發(fā)自內心的去尊重他人，從而也等同于尊重了自己。
現在的我們只是一名學生，即便是生如微草也可以做到文明，在學校，我們遇到老師問聲好，偶遇同學，朋友打個招呼，進班喊報告，得到老師的允許在進班，做到不打擾到他人，上課認真聽講，走到路上看到紙屑學會彎下自己“高貴”的腰肢，伸出自己“金貴”的雙手，把它撿起來扔進垃圾桶，撿到重要物品應“拾金不昧”;不隨地吐痰，不隨地亂扔垃圾，……不要讓自己的這些小的壞習慣，養(yǎng)成大的壞習慣，這樣就更難以改掉！
那些所謂的壞習慣就像細菌一樣，你勤洗手，愛干凈，多注意它就會遠離你，甚至離開你，但是你如果熟視無睹，毫不在意，那么它就會侵害到你，甚至危害到你的健康，壞習慣也是如此，所以最好的辦法就是將它扼殺在搖籃里，斷絕一切可能性。
文明與我同行，也與大家同行，不只是給他人一個尊重，也是給自己一個好的習慣，讓自己的未來更加美好，讓我們先從小的文明做起吧！
文明與我同行作文 篇15
“一個志愿者就是一把泥土，但我們存在的意義，不是被淹沒。而是與無數把泥土聚集在一起，成就一座山峰，一條山脈，一片群峰。這樣的山峰，可以改變風的走向，可以決定水的流速”。世博會是萬眾矚目的盛會，作為東道主的我們，以自己獨有的方式參與了世博文明的進程。
世博是全世界的盛會，在世界面前我們的文明素養(yǎng)也將成為海外嘉賓眼中的“世博一景”。作為東道主的我們，試圖通過紅綠黃三色文明宣傳卡套向行人開展“倡導、引導、勸導文明禮儀，文明規(guī)范”的宣傳活動，積極營造“我文明，我光榮，我愉悅”的文明風尚。同時，試圖通過三色宣傳卡套的發(fā)放數量，獲得世博前、世博中、世博后三個時期有關公民文明素養(yǎng)的第一手數據，活動結束時，我們將撰寫一份世博期間文明素養(yǎng)的調研報告，為公民文明素養(yǎng)的提高建言獻策。我們的活動從四月份開始直至年底，歷時九個月每周日固定一次，由兩位黨員老師協助當天活動。
世博會期間將有7000萬海內外賓客來到上海。從某種程度上說，每一個人的文明素養(yǎng)不僅代表著自己，也代表著一個城市的文明程度。青年共產主義學校是向明中學加強共青團員思想建設的第二課堂，通過此次活動，學生不再是被動接受教育的對象，而是成為了走向社會的文明禮儀宣導員。主動式體驗，能更好地激發(fā)青年學生對世博的關注、關切和關心，激發(fā)對世博的光榮感、責任感和使命感。與此同時，在宣導的過程中，也能在文明禮儀上實現自我教育、自我完善，提升自身的文明素養(yǎng)。
活動前，我們統一服裝（校服），定制帽子和卡套，準備一定數量的卡套，將學生進行分組，分別選出每一組的負責人。當然最重要的是對學生進行一定的思想教育，讓他們高度重視這項活動，明白活動的意義。
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