我是文明監(jiān)督員作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的我是文明監(jiān)督員作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我是文明監(jiān)督員作文1
在古代，開頭炮是打仗的兵器，但是在我們六（1）班里，也有一個(gè)“開頭炮”，這個(gè)“開頭炮”就是監(jiān)督員。
楊主任告訴我們，每個(gè)上午的課間，我們都得去各自的崗位站崗，我們的主要任務(wù)是提醒同學(xué)們上下樓靠右行，再樓道口不要追逐打鬧，這次開頭炮打的響不響就靠你們了，楊主任的這番話讓很多同學(xué)的責(zé)任心都“覺醒”了，后來(lái)她還問(wèn)我們能不能做好，我們氣語(yǔ)軒昂地回答道，能！
我們就像間諜一樣，散布在學(xué)校的每個(gè)角落，學(xué)生們的一舉一動(dòng)都會(huì)360°無(wú)死角的呈現(xiàn)在我們面前，我的崗位是在4樓和5樓之間的樓道處。“叮鈴鈴”下課了，我迅速準(zhǔn)備下節(jié)課的課本，快速走到自己的崗位上，學(xué)弟學(xué)妹接二連三的從我面前走去，突然，我看到了一位學(xué)弟在靠左邊走，我便上前提醒他“同學(xué)，上下樓梯請(qǐng)靠右走，謝謝。”他也照做了。上課了，下課了，又上課了，又下課了……無(wú)數(shù)個(gè)課間從我眼皮底下溜去，直到江老師告訴我們，我們創(chuàng)下了“記錄”，星期三那天，江老師自信滿滿的從門口進(jìn)來(lái)，告訴我們。這是下雨天以來(lái)傷員最少的一次報(bào)表，我們高興極了，便更加努力的值周。
星期五那天，不好的事情發(fā)生了，五樓男廁所發(fā)出了一連陣的尖叫，有群男生一窩瘋的從衛(wèi)生間走來(lái)，他們中間還夾著一個(gè)矮小的男孩，還用語(yǔ)言諷刺他，最后把他擠到了墻角打了起來(lái)，我實(shí)在看不下去了，便上前喊道“干什么！干什么！大家都是同學(xué)，為什么要這樣對(duì)他！”后來(lái)他們好像意識(shí)到什么便匆匆離去了，不一會(huì)楊主任路過(guò)了，我和當(dāng)層的監(jiān)督員汪雨萱把這件事報(bào)告給了楊主任，一轉(zhuǎn)頭，不料，他們又打起來(lái)了，楊主任上前制止，這才成功勸架。
當(dāng)監(jiān)督員是一件很有成就感的事，不但能減少傷員，還能讓大家和睦相處，雖然這是第一次當(dāng)監(jiān)督員，但也是最后一次了……
我是文明監(jiān)督員作文2
在人生的道路上，每個(gè)人都有過(guò)“成長(zhǎng)”，而這些成長(zhǎng)已深深地刻在了我們的心中。
以前的我，總是把吃完的垃圾扔在地上，不重視，自從那件事過(guò)后，我就改變了。
五年級(jí)下學(xué)期開學(xué)了，老師為了班級(jí)的衛(wèi)生，要重新選勞動(dòng)委員，我心想：勞動(dòng)委員就是管理管理的.，不需要自己動(dòng)手，大小都是個(gè)官嘛，何樂而不為呢？于是，我著急地舉起了手，沒想到，很榮幸地被選上了。
星期四的早晨，我開始執(zhí)行這個(gè)任務(wù)——檢查班級(jí)衛(wèi)生。垃圾桶里的垃圾竟然是滿滿的，這時(shí)，我的怒火一點(diǎn)一點(diǎn)地往上升，整個(gè)人就像即將爆發(fā)的火山。
“今天的值日生都到哪里去了？快去倒垃圾！”我大聲地叫道。
我回頭一看，值日生都不在。這垃圾必須倒掉，要不然就會(huì)掉出來(lái)的，還是自己去倒了吧。我刻不容緩地提起垃圾桶，直向垃圾箱跑去，因?yàn)闀r(shí)間是買不到的，很寶貴，剩下的時(shí)間還能看書呢！我來(lái)到垃圾箱旁邊，以迅雷不及掩耳之勢(shì)地把垃圾一把倒入了垃圾箱。啊！不小心把許多垃圾都倒在了地上，我按捺不住心中的焦急，想立刻回教室看書，就抬頭向四周望了望。反正沒人看見，回教室吧。我裝出一副若無(wú)其事的樣子，悠閑地走在水泥地上。
突然，我看見一個(gè)小弟弟正向垃圾箱奔去，我回頭一看，那位小弟弟正在撿我剛才掉在地上的垃圾，嘴里還嘀咕著：“舉手之勞的小事都懶得撿一下，還能做什么呢？”這話脫口而出，我羞愧地低下了頭，熱血一下子涌上了我的臉龐。走在回教室的路上，耳邊一直回蕩著小弟弟的話，心情很沉重�；氐浇淌遥胫〉艿軇偛诺脑�。是啊，文明是做人的基礎(chǔ)，我要做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的文明人。
從此以后，我每天都按時(shí)檢查班級(jí)衛(wèi)生，不滿意的地方就自己動(dòng)手。這件事，讓我知道了要想管理好班級(jí)，做老師身邊的好助手，就必須從自我做起！
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