有關文明的作文15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的有關文明的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關文明的作文1
今天，班隊課，黃老師開展了文明家庭競選，要選出10個家庭。
首先，黃老師把競選的14個名單讀出來，想不到我的名字也在名單內(nèi)，老師讓我們每個人都出來簡單講講，從后面的學號開始。
很快，許多人都講完了，快到我了，說什么好呢？我問同桌：有沒有29號和28號？好像沒有吧。我等陳可兒講完了，我就走上講臺，想不到，29號也是。我等29號講完，誰知又有28號，呃。。。。。。
現(xiàn)在真的到我了，我鼓起勇氣說：在開創(chuàng)文明佛山后，我們的家庭更和睦了，父母很有禮貌，在小區(qū)看見叔叔阿姨阿姨會互相問好，我也更講衛(wèi)生了，每天都會把房間收拾得干干凈凈整整齊齊。我的講話完了，謝謝大家。雖然說得斷斷續(xù)續(xù)，但是也鼓起了勇氣，說出了這些話，我覺得很不容易了，看來，分享會到我時，也不必害怕了。
班隊課可真好，又一次訓練了我的膽量。
有關文明的作文2
叮鈴鈴，下課了，小剛和小亮在教室里玩抓人游戲。
小剛來抓。小亮跑得有點慢，眼看著小剛就要抓住了小亮，小亮哪甘束手就擒，小亮突然跳到板凳上，又爬上了桌子，在桌子上東跳跳西竄竄，讓小剛無從下手。小剛有點耐不住了，也跟著跳上了桌子，一旁在寫作業(yè)的小麗說：“你們不要再鬧了，人家都寫不成作業(yè)了！”但他倆似乎都沒有聽到一樣，繼續(xù)在教室里東奔西跑，踩到了別的同學的文具，都還在不當回事。這時班長小軍過來了對他們說：“你們這樣很危險，很容易從桌上摔下來，而且還破壞公物，擾亂別的同學寫作業(yè)，踩壞了他們的文具，如果人家是你們，踩壞了你的文具，打擾了你寫作業(yè)，你會高興嗎？
小亮和小剛慚愧的低下了頭。
有關文明的作文3
“叮鈴鈴……”下課了，小明和小強心血來潮，要玩“抓人"游戲。小明說：“我先抓你”,小強邊跑邊說：“來抓我呀，小明"。“別跑，蟑螂!"小明說著就跑了起來。
他們追著追著就打了起來，有時還把別人的東西拿來打架。他們你追我趕的，把教室搞的亂七八糟，還亂踩別人的桌椅。正在寫作業(yè)的小蘭實在忍受不了了，生氣的說：“你們把教室搞的亂糟糟的，還讓不讓人寫作業(yè)啦?……”小明和小強終于停下來了，教室終于恢復了平靜。過了一會兒，他們又吵起來了，剛剛恢復平靜的教室又變“熱鬧”了，這時班長小智進了教室，小蘭及時向班長匯報他們的一舉一動，小智知道了，走向他們，對他們說：“你們下來，不要亂踩桌椅，亂拿別人的東西，還打擾別人寫作業(yè)，這些行為是不文明的。你們要玩到操場玩，不要打擾別人�！�
聽了小智這翻話，小明和小強頓時臉紅了，默默的拿毛巾把桌椅擦了一遍，開開心心的去操場上玩了。
有關文明的作文4
有一天的課間下課十分鐘休息時，同學們在自由自在玩！
在一次課間，小明和小軍在玩捉人游戲。一開始小明要抓，小軍眼看小明要抓小軍，小軍迅速跳到板凳上又爬上桌子，在桌子上還踩到小紅的作業(yè)本不只教室搞亂七八糟，讓小明抓不到了。這時，他們追逐的影響了小紅寫作業(yè)。小紅站出來說：“不要這樣的！”小明和小軍不理當她的話耳邊風，仍繼續(xù)追逐捉人游戲。
突然班長小剛看看了，走進向他們說：“這是同學們的桌椅弄壞要賠的，而且又影響了別人。你們下來，這樣的行為是不文明，破壞公物，還會出現(xiàn)生命危險的意外。誰賠罪就是你們自負后果！”他們聽了就立刻下來，整理桌椅，還向同學們低下頭說：“對不起。”小剛微笑說：“知錯就改是好孩子！”
這件事提醒我們不要向他們一樣，以后要玩安全的游戲。
有關文明的作文5
星期天下午的時候，我和爸爸媽媽，決定到戚城公園進行“小手拉大手”的活動——去撿垃圾。
我們一家人拿著三個袋子，去戚城公園撿垃圾，你別小看撿垃圾，看著很簡單，但做起來一點也不簡單尤其是那個雪糕盒，里面還有半盒雪糕，但已經(jīng)化了，我撿起雪糕盒，里面已經(jīng)化了的雪糕流到了我的手上，我生氣了。直接把它扔在了袋子里，去對付其它的可惡的垃圾，當我撿完一袋子垃圾的時候，我去發(fā)現(xiàn)，雪糕盒里化了的雪糕撒了一袋子，氣死我了/
小朋友們，我們每個人如果都少扔一個垃圾盒，那該有多好啊。我們的濮陽一定是個最漂亮的地方。
有關文明的作文6
為你的一個小行為，就會給南京帶來大大的傷害。因此，從現(xiàn)在開始我們就要遵紀守法，做一個合法小公民。讓我們的城市變得更加美麗、和諧，向前世界人民展示我們南京的風采。20xx年青奧會將在南京舉行，這個消息發(fā)出后令南京人感到十分興奮自豪而又驕傲。
在青奧會來臨之際，南京人已做好了充分的準備，作為小學生的我們，更不應該怠慢。我們要遵守交通規(guī)則、不能闖紅燈、不隨手亂扔垃圾等不文明的行為。此外，我們還要呼吁家長們也要加入到我們的隊伍中來。我們還要積極參加一些關于活動，了解青奧的相關知識，做一些有關青奧的宣傳報。記住，我們也為青奧會出一份力哦！
同學們，大家要從我做起，從小事走起，從點點滴滴做起。如果你走在大街上，把香蕉皮隨手一扔，可能沒什么。但如果被外來的游客看見了，那關系可就大了。不但讓自己丟臉，還會為南京抹黑。正因
同學們，讓我們一起向青奧出發(fā)吧！
有關文明的作文7
從20xx年1月1日那天開始，我們濮陽市就開展了“講文明、守秩序、愛濮陽”的主題教育活動，可到現(xiàn)在為止，還有很多人橫穿馬路、不講文明。
有一次，我看電視的時候看到“一個大人帶著一個小朋友不看紅綠燈，直接橫穿馬路，而且跑得飛快，就在這時，一個面包車砰地一下子撞到了這兩個人身上（這位開車的人是一位婦女，車后是一位老太太，婦女的媽媽，她正帶著老人去去養(yǎng)老保險公司取錢）。由于不遵守交通規(guī)則，悲劇就出現(xiàn)在了自己眼前。
還有一次，我和哥哥又看見了一出悲�。阂粋�男人騎著摩托車，沒駕照，因為拐彎時不走人行道，一個面包車沖了過來，而這正好在檢察院的前面，檢察院的人都驚動出來了。
同學們，這些事故發(fā)生的原因是什么？就是因為沒有按照“講文明、守秩序、愛濮陽”去做。
為了悲劇不再發(fā)生，為了濮陽的.發(fā)展，我們一定要做到“講文明、守秩序、愛濮陽”！
有關文明的作文8
今天我懷著興奮不已的心情來到了汶源講堂上課，我早就期待著這節(jié)課了。給我們上課的是蔣老師，這節(jié)課的主要內(nèi)容是校園文明禮儀。分為三大部分：課堂文明禮儀、集會文明禮儀和校園交往禮儀。
課堂文明禮儀教給我們正確的聽課方法和放松方式，如上課遲到要打報告，老師允許后才能入座；發(fā)言前要舉手，回答時要響亮；下課時，要及時喝水如廁，做好課前準備。
集會文明禮儀教給我們集體活動時應有的文明行為。如行動快，要安靜；聽講座，仔細聽；精彩時，要歡迎；離會場，依次行。
校園交往禮儀教給我們與老師、同學交往的文明方式。如說話時要用禮貌用語，誠實守信，互相幫助，互相尊重等等。
《三字經(jīng)》曰：為人子，方少時，親師友，習禮儀。文明禮儀是中華傳統(tǒng)文化的一部分，作為當代小學生，我們應該傳承文明禮儀知識。我覺得，我現(xiàn)在做的還遠遠不夠，需要在以后的日子里好好學習，努力做一個講文明懂禮貌的好孩子。
有關文明的作文9
小狗黃黃和小貓花花是一對好朋友，有一次，它們一起去郊游，走在路上，花花一邊吃著零食一邊喝著飲料，黃黃看看花花說：“咱們可不能亂扔垃圾，要不然多臟呀！”花花聽了很贊同黃黃的話，說：“你看，我?guī)е衫拇幽�，等一會到了有垃圾箱的地方，我們把可回收的和不可回收的垃圾分開，然后再投入垃圾箱�！�
它們一邊走一邊說。突然小貓花花“哎呀！”一聲說道：“這是誰扔的廢電池，還有香蕉皮呀？”黃黃趕緊跑過來，撿起香蕉皮和廢電池裝進花花的垃圾袋里，說：“咱們得想個辦法，讓大家一起來保護環(huán)境。”花花說：“我們做幾個環(huán)保警示牌子，立在路兩邊吧�！秉S黃拍手叫好，然后它們便快樂的動起手來。
有關文明的作文10
“鈴鈴鈴”下課鈴聲響了，我們開開心心地排著隊去領飯。我們走進飯?zhí)�，一個跟著一個排隊，安安靜靜地拿飯。我們拿完飯，一起向自己的座位走去。等人都到齊了，大家就坐下來進行感恩。我們雙手合起來，閉上眼睛，用心感謝為我們做飯的叔叔和阿姨，感謝他們辛苦地為我們做飯。我們還感謝農(nóng)民伯伯們，感謝他們辛苦地種田，讓我們可以吃到好吃的米飯。
我拿起剛領來的這碗白白的米飯，看著桌面上青青的菜，聞著香香的肉味，心中感到無比的幸福。我想：我一定要把這些飯菜都吃完，我不能浪費一粒米、一根菜、一片肉，因為這些東西都是工人叔叔、農(nóng)民伯伯的勞動成果。我曾經(jīng)學過一句古詩：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！笔刮覀兌昧艘獝巯ЪZ食，要珍惜別人的勞動成果的道理，所以，文明就餐我一定能行。
有關文明的作文11
有一天，我在報紙上看到了一則四格漫畫，引起了我的深思。
漫畫中兩個小學生在放學的途中看見了一個垃圾桶，前面散了一地的垃圾，小女孩見了就上前把垃圾仔細地撿進垃圾桶，小男孩則思索了一會，在一張紙上寫了“文明—— 只差一步”幾個清晰的大字，然后把它貼在桶上，做完這一切后他們開心地笑了。
我認為， 那些亂扔垃圾的人太不文明了，垃圾桶明明就他們只有一步，卻都懶得走，而且是向那個地方隨便扔過去就完事了，也不管扔沒扔進，看都不看一眼就走了。
現(xiàn)在社會上這樣的行為已經(jīng)越來越少了，取而代之的是那些已經(jīng)意識到保護地球的人們。比方說我們家住的小區(qū)，那么多的垃圾桶，四周干干凈凈的， 草坪上也沒有垃圾，認知到文明的人越來越多，不文明的行為也越來越少。
我希望這個世界類似的事情不再發(fā)生，好像小男孩，小女孩那樣的人越來越多。
有關文明的作文12
在九江市煙水亭，有十二所小學，每所小學分別派了5個學生代表舉行了“文明祭祀，從我做起”的宣傳活動。還有九位來自各個單位的領導也都參加了。
老師發(fā)給我們每個同學一些傳單，叫我們?nèi)グl(fā)給每一個路過的人，讓他們都知道“文明祭祀，從我做起”里面宣傳的內(nèi)容就是：清明祭祀期間我們不使用鞭炮等易燃易爆物品及塑料花、塑料發(fā)財樹等不易降解的祭祀品!要杜絕白色污染!倡導鮮花祭祀，居家祭祀網(wǎng)絡祭祀等文明的清明祭掃方式。也同時希望他們再宣傳給他們身邊的每一個人。
在發(fā)的過程中，同學們高高興興地很積極地去發(fā)給每一個過路過的人。那些過路的人也很配合我們，承諾自己不會去做這些事，還答應宣傳給自己身邊的人。
發(fā)完了以后，我們又集合了。有幾位領導和學生代表在臺上講了話，然后我們?nèi)慷荚跈M幅條上簽下了自己的名字許下自己的承諾。
這一次活動結束了，但是我們的行動還在進行當中……希望社會上每一個人都會遵守。
有關文明的作文13
我們中國是傳統(tǒng)的禮儀之邦。生在禮儀之邦，做一個彬彬有禮之人，是我們的準則。
人之初，性本善。性相近，習相遠……在我們很小時候，媽媽就經(jīng)常在告誡，做一名講文明、懂禮貌的人。記得那年，媽媽帶我到朋友家做客，一進家門，我就像脫韁的野馬，在阿姨家活潑亂竄，上蹦下跳的。一點都不懂得該有的禮貌。媽媽見狀，非常的生氣，可又不好當著朋友的面數(shù)落我，只好匆匆忙忙的帶我離開了�；氐郊依�，媽媽罰我坐在小凳子反省，我又哭又鬧的，媽媽總是不予與理睬我，等到我情緒平靜下來時，她才循循善誘的教導我。從那以后，每次我們要去做客時，或是有客人來我們家時，媽媽總先給我打“預防針”。在媽媽的教導下，我慢慢的變得有禮貌了，學會了“以禮待人”。
XX爺爺不是說過嗎：有禮之人會做事，注重形象，有教養(yǎng)，不樹敵，成功路上事事順。我也要努力像著這方向前進。
我是文明的人。
有關文明的作文14
人人都說講文明�？晌倚睦锵耄何拿魇鞘裁茨�？媽媽似乎看出我的心思，便說：“文明有多種，比如一個人待人禮貌、語言禮貌等等，都是文明的表現(xiàn)，我輕輕的點點表示可以理解了。
星期日，媽媽帶我去小公園玩。到了小公園我看見體育器材周圍全是垃圾。我在想：做一些有意義的事情會不會也是“文明”的一種呢？于是，我就把垃圾全部拾到垃圾桶里，正好旁邊有一個清潔工阿姨看見了，夸我是個懂“文明”的好孩子。我不好意思的說：“謝謝阿姨，這是我應該做的�！� 碰到媽媽的時候我告訴媽媽這件事。我又問媽媽：“媽媽這是不是講文明的一種？”媽媽回答說：“是，因為文明的概念并不是固定的，其實文明只是生活里點點滴滴的小事，文明并不一定是指語言的文明，還有許多方面都能體現(xiàn)文明，哦，我明白了，原來文明就在我們每個人的身邊呀！
有關文明的作文15
一天，小華和小剛在教室里玩怪獸與超人的游戲。小剛說：“我是巨型怪獸，來抓你了�！币贿呎f一邊跳到桌子上，小華說：“我是維護世界和平的超人，無所不能。”他們在桌椅上跳來跳去，不停地打鬧。這時正在一旁寫作業(yè)的小蘭說：“你們別胡鬧了，把桌椅踩得一個一個的腳印，它們是會疼的，它們是我們學習中不可缺少的工具，我們大家要好好愛護它。”但小剛和小華把小蘭的話當耳旁風，繼續(xù)追逐打鬧，誰也不肯讓誰。
后來班長小軍走進教室，看到眼前這一幕，上前氣憤地說：“你們太不象話了，教室的桌椅是用來讓大家學習的，不是給你們當游戲玩的，想玩去操場玩。”小剛和小華聽了，認識到了錯誤，羞愧地低下了頭。
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