我與文明同行作文2篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的我與文明同行作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我與文明同行作文1
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易，做起來難。我們要經(jīng)常性的思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人�！弊鲈鯓拥娜�，一百個人會有一百個答案，但在每一個答案背后都有一個出發(fā)點(diǎn)，那就是要做一個文明的人。文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方后說一聲“地不起”，是自覺將垃圾放入垃圾桶的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
講文明，懂禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，穿戴整潔，舉止得體，樹立一個文明人的形象。撞到別人時的一句“對不起”，就能體現(xiàn)個人的素質(zhì)，拉近人與人之間的距離，何樂而不為呢？撿起地上的一張廢紙屑，順手丟進(jìn)垃圾桶，對于個人而言是一件輕而易舉的事，但是就是這些微薄的力量攢聚在一起，就能體現(xiàn)一個人的文明。它需要我們?nèi)ゾ蠢蠍塾�，遇到有困難的人我們應(yīng)該伸出援手去幫助……讓愛心點(diǎn)燃火炬，溫暖春夏秋冬，正所謂“贈人玫瑰，手有余香”。然而，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為，例如，在我們的校園內(nèi)，樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至還有同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，隨地扔垃圾又何妨；再例如，有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推打打習(xí)以為常，在下樓梯的時候，更是你擁我擠，把樓梯擠得水泄不通；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識放在首位，但是別忘了，除了文化知識之外，社會公德的培養(yǎng)、文明習(xí)慣的養(yǎng)成也是很重要的。
講到文明，我想起了一件事。那是在夏天的時候，我和媽媽坐公交車去西南買東西。車上人很多，我們好不容易才找到一個位置坐下來。車行一段路程，到了一個站的時候，一位婦人抱著一個嬰兒走上車來，剛好站在一位身穿迷彩服，看起來像退伍軍人的叔叔前，那位叔叔身旁有一根拐杖，我想他一定是殘疾人吧。可是，那位叔叔并沒有覺得自己應(yīng)該很理所當(dāng)然地坐在位置上，相反，他艱難地站起身，微笑著對前面抱著孩子的婦女說：“小姐，你抱著孩子，還站著，多辛苦啊，來，坐下吧�！薄安�，還是您坐吧，我一點(diǎn)兒都不累，真的，來，您坐。”那位婦女不好意思地說�？吹竭@動人的場面，我心里不禁泛起了一絲漣漪。這種場面，在我們身邊或許并不少見，但往往就是這種不起眼的小事情，才最能體現(xiàn)一個人的文明。是啊，文明就在我們的身邊！
同學(xué)們，行動起來吧，讓我們告別那些不文明的行為，用實(shí)際行動來做一個真正講文明的人，讓文明之花盛開于我們社會的每個角落，讓我們一起與文明同行！
我與文明同行作文2
中華民族是一個世界公認(rèn)的文明古國，具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。
那么，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。
文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。
社會的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進(jìn)全社會成員健康人格的構(gòu)建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國的同時，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”!
在優(yōu)越的`物質(zhì)生活條件下生長起來的獨(dú)生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導(dǎo)致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財(cái)，不分擔(dān)家庭的勞動，一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發(fā)型;不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長，也影響了學(xué)校的形象�？鬃釉啤耙阉挥鹗┯谌恕�。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系!
其實(shí)，要想成為一名“講文明，樹新風(fēng)”的時代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
隨著社會的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當(dāng)前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求，而是全民所需。
公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力。要想有明辨是非的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，使自己的修養(yǎng)得到完善。完善了個人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會公共文明的基礎(chǔ)。讓文明的春風(fēng)吹遍中華大地，四溢飄香!
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