文明在我心中作文(匯編5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的文明在我心中作文,歡迎大家分享。
文明在我心中作文1
文明就像一面你心中的鏡子,時(shí)時(shí)刻刻再照著你;文明就像一個(gè)形影不離的隱形人,他每時(shí)每刻都在看著你;文明就像是一朵一塵不染的荷花,從淤泥中頑強(qiáng)的探出它的“小腦袋”。
文明不單單是這兩個(gè)字,而是一個(gè)人的品德與素質(zhì)!
驀然回首。記得有一次,我坐公共汽車(chē)去外婆家玩。在車(chē)上,我好不容易找到了一個(gè)空位置,心想:嗯...坐著就是比站著舒服!這時(shí),我忽然看見(jiàn)一位老奶奶拄著拐杖搖搖擺擺的走上來(lái)...只見(jiàn)老奶奶臉上露出一絲尷尬。于是我心里便想:我...我到底要不要讓座呢?如果讓了,那我豈不是又要站著了,如果不讓吧,萬(wàn)一車(chē)子來(lái)個(gè)緊急剎車(chē),老奶奶要是沒(méi)站穩(wěn),摔著了怎么辦啊....我的心里仿佛有一個(gè)小天使和一個(gè)小魔鬼。小天使說(shuō):“快給老奶奶讓座吧,要做一個(gè)文明的中學(xué)生。”小魔鬼說(shuō):“別聽(tīng)他的,如果你要是讓座了,那你自己不就又要站著了嗎,這可是你好不容易才等到的呀!”小天使說(shuō):“快給老奶奶讓座吧,你看,老奶奶都站不住了,老師不是說(shuō)過(guò),要尊敬老人嗎?難道你不想尊老愛(ài)幼嗎?”“不讓”“讓”“不讓”“讓”“不讓?zhuān)蛔專(zhuān)蛔?...”“讓?zhuān)專(zhuān)?..要做個(gè)文明的中學(xué)生!”這時(shí),我突然想起在我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)我們大家正在吃午飯,突然聽(tīng)到陶老師說(shuō):“呀!這個(gè)桶里只有一條魚(yú)了,如果按照這樣,那就會(huì)有一個(gè)人沒(méi)有魚(yú)吃啊!這時(shí),我便說(shuō):“老師,我的這條魚(yú)給你吃吧,我不喜歡吃!你看你每天這么辛苦的給我們上課,是時(shí)候好好吃魚(yú)補(bǔ)補(bǔ)了。”只見(jiàn)老師聽(tīng)了我這番話后,竟表演我是個(gè)好孩子......想到這里,我便鼓起勇氣對(duì)老奶奶說(shuō):“老奶奶,給您坐吧!坐著舒服點(diǎn)!只見(jiàn)老奶奶高興地對(duì)我說(shuō):“謝謝,謝謝,謝謝你啊!”這時(shí),老奶奶臉上的皺紋仿佛少了很多呢!聽(tīng)了老奶奶這幾句話,我的心里像是吃了蜜一樣甜呢!
記得還有一次,我去幫媽媽買(mǎi)西瓜,那時(shí)候,天很黑,并且當(dāng)時(shí)還停了電。很快,我就買(mǎi)到了一個(gè)大西瓜,回到家后,我便把找回來(lái)的錢(qián)拿出來(lái)給媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽吃驚地張開(kāi)嘴說(shuō):“呀!我給你的是二十元錢(qián)?涩F(xiàn)在怎么有多出了個(gè)二十元呢?”“呀!肯定是買(mǎi)西瓜的叔叔找錯(cuò)錢(qián)了!我得馬上把這錢(qián)給送回去,我要做個(gè)文明的孩子!叔叔拿到錢(qián)后,很是高興。說(shuō):“你真是個(gè)好孩子,真是個(gè)文明的好孩子!今天要不是你這么好心地把錢(qián)給我送回來(lái),我今天這一車(chē)的西瓜,可都要白買(mǎi)了!
文明不是一朝一夕就能做到的,平時(shí)懂得謙讓?zhuān)蒙钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,如在公車(chē)上讓坐,不隨地亂扔垃圾,不隨地吐痰等等。要知道別人的快樂(lè)才是自己最大的快樂(lè)。而心靈的美麗才是真正的美。
做一個(gè)有道德的人吧!有道德的中國(guó)人!
文明在我心中作文2
我們每個(gè)人都希望有一個(gè)文明的社會(huì),文明是一種美好的道德素養(yǎng)。做文明人,就是要講文明話,做文明事,學(xué)會(huì)尊重他人,懂禮貌、明事理。
那么文明是什么呢?文明是遇上同學(xué)時(shí)的甜甜微笑,文明是發(fā)現(xiàn)同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助,文明是在公共汽車(chē)上對(duì)老年人的攙扶與讓座,文明是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的親切問(wèn)候,文明是得到別人幫助后的一聲“謝謝”,文明是平時(shí)與人相處時(shí)的理解與寬容,文明是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的一舉一動(dòng)……文明就體現(xiàn)在我們平時(shí)生活中的細(xì)小事情中。
做文明人,就要講文明話。文明用語(yǔ)是文明人的一種基本素養(yǎng),它能增進(jìn)同學(xué)間的友誼。然而,平常在與小朋友玩耍時(shí),總會(huì)聽(tīng)到一些小朋友亂說(shuō)臟話,讓人聽(tīng)起來(lái)很不舒服,甚至傷害到他人的自尊心,這不利于同學(xué)之間的團(tuán)結(jié),也得不到同學(xué)們的喜歡。所以,我要記住,無(wú)論何時(shí)何地,都要文明用語(yǔ),不講臟話。
做文明人,就要學(xué)會(huì)尊重他人。比如,課堂上老師在給我們上課,或者同學(xué)在發(fā)言,而你卻在下面悄悄講話,摸小東西而不認(rèn)真聽(tīng)課。也有時(shí)在教室里,你不小心將別人的學(xué)習(xí)用品弄倒在地上,你卻一走了之。這些都是一種不尊重他人的行為,不尊重自己的老師。我覺(jué)得一個(gè)人如果不能學(xué)會(huì)尊重他人,也肯定得不到別人的尊重,因?yàn)槟悴恢v基本禮貌。
做文明人,就要有文明的行為。在我們的校園里,同學(xué)之間難免會(huì)發(fā)生一些小的沖突與矛盾。有的同學(xué)會(huì)避而遠(yuǎn)之,但有的同學(xué)就會(huì)以拳頭論英雄,把別人打倒在地上,或者當(dāng)兩個(gè)人打成兩敗俱傷時(shí)才肯罷休,結(jié)果,都會(huì)受到老師的批評(píng)與家長(zhǎng)的'指責(zé)。記得前幾天,我們班上一個(gè)同學(xué)和我發(fā)生了爭(zhēng)吵,我們互相就打了起來(lái),我用力把他弄倒在了地上,他就狠狠地用他的指甲抓著我的手臂,手臂上有好幾個(gè)地方都被抓破了,留下了幾道血痕。媽媽因?yàn)槲冶粍e人抓破而感到心痛,同時(shí)又教育我以后不要跟同學(xué)打架,打不過(guò)別人就逃得遠(yuǎn)一些,而那位同學(xué)也受到了他媽媽的批評(píng)。從那以后,我明白了,打架是一種不文明的行為,打架是一種野蠻的行為,我們要做文明的學(xué)生。
做文明人,就要自覺(jué)養(yǎng)成文明習(xí)慣。比如在學(xué)校吃飯時(shí)不能隨便浪費(fèi)糧食,課間不亂打亂鬧;愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生,不亂扔垃圾,愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
一個(gè)家庭里的每個(gè)人都講文明,就會(huì)成為一個(gè)文明家庭;一個(gè)學(xué)校里的人都講文明,就會(huì)成為一個(gè)文明學(xué)校;一個(gè)社會(huì)上的人都講文明,就會(huì)形成一個(gè)文明的社會(huì)。創(chuàng)建一個(gè)文明社會(huì)是我們每一個(gè)人的責(zé)任,文明要從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,講文明話,行文明事,做文明人,讓我們社會(huì)的文明禮儀之花綻放每一個(gè)角落。
文明在我心中作文3
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天堂,學(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃,這里也是文明的圣地,文明時(shí)時(shí)刻刻都在我們心中,文明在我心中。
我,湖北省棗陽(yáng)市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(4)班的一名普通小學(xué)生,在學(xué)校舉行的“文明在我心中”活動(dòng)中,被評(píng)為“文明小衛(wèi)士”。
我每天去學(xué)校的第一件事,就是把垃圾桶內(nèi)的廢紙、塑料袋等倒進(jìn)垃圾箱里去,好讓同學(xué)們?cè)偻锩嫒。倒完垃圾后,我又?lái)打掃教室,我用塑料袋把地上的紙裝起來(lái),放進(jìn)桶里,再把桌椅擺齊。這時(shí),同學(xué)們也陸續(xù)來(lái)了,他們有的搶掃帚掃地,有的擦黑板,還有的倒垃圾,個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑。
一天早上,我依舊在樓梯道撿垃圾,正當(dāng)我走到三樓時(shí),迎面走來(lái)了一位大哥哥,把嘴里吃的泡泡糖隨口吐在了地上,我見(jiàn)了連忙跑了過(guò)去,攔住那位大哥哥,說(shuō)道:“大哥哥,你不應(yīng)該這么做!”“我這么做怎么了,你管不著。”我說(shuō):“請(qǐng)趕快把泡泡糖撿起來(lái)。”他說(shuō):“你算老幾。想讓我撿,哼,沒(méi)門(mén)!”我反駁道:“大哥哥,如果我們學(xué)校每一個(gè)人都像你一樣,那么你想想我們的校園會(huì)怎么樣呢?”他看我一本正經(jīng)的樣子,口氣也緩和了一些,說(shuō):“嗯,有那么一丁點(diǎn)兒道理,好吧,我認(rèn)了!彼檬謸炱鹆伺菖萏,扔進(jìn)了垃圾桶里。這時(shí),有一位老師正好經(jīng)過(guò)這里,夸我說(shuō):“你做得真好!”我摸了摸頭笑了。
每當(dāng)我看到我胳膊上的文明徽章,我就不由自主地想起了令我慚愧的事來(lái)。那是在前幾天放學(xué)的路上,我上了二路公汽回家,“今天終于搶到了一個(gè)座位,”我氣喘吁吁地說(shuō)著,坐在座位上揚(yáng)揚(yáng)自得。這時(shí)又上來(lái)了兩個(gè)周莊的小孩,這兩個(gè)人平時(shí)在車(chē)上都很霸道,我也早有耳聞!捌饋(lái)起來(lái),小娃子,”只見(jiàn)他倆沖我喊叫。我這時(shí)也來(lái)勁了,沖著他們說(shuō):“我就是不起來(lái),你們把我怎么著?”這時(shí)車(chē)上很擠,我們僵持了半天,最終我還是沒(méi)起來(lái),他們氣得不行。要下車(chē)了,他倆把腿橫在我面前不讓我下車(chē),司機(jī)也不管了,我最后沒(méi)辦法,忍著眼淚踩在座位上從投幣箱上跳下車(chē)……一回到家拿起電話向媽媽哭述著事情的經(jīng)過(guò)。事后媽媽教育我:“你當(dāng)時(shí)應(yīng)該讓給他們,也就不會(huì)有后面的事情發(fā)生了。遇事要冷靜,萬(wàn)事以和為貴,愿文明伴你行!笔堑,媽媽的話有道理,我也覺(jué)得自己當(dāng)時(shí)過(guò)于急躁。從此,那紅艷艷的徽章,時(shí)刻跟隨著我,鞭策著我,讓我離文明更近,更近……
文明就在我們身邊,我們會(huì)不經(jīng)意地流露它,有時(shí)文明離我們有幾十公分的距離,有時(shí)可能只有十幾公分的寬度,又有時(shí)就只有一張紙的厚度,就看你愿不愿走近它。文明在我心中,讓我們從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,為建立和諧家園作出自己的貢獻(xiàn)。
文明在我心中作文4
眾所周知,我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱(chēng),從古至今,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?鬃釉f(shuō)過(guò)“不學(xué)禮,無(wú)以立。”意思是說(shuō):不學(xué)會(huì)禮儀禮貌,就難以有立身之處。作為小學(xué)生,我們除了勤奮學(xué)習(xí)知識(shí)練好本領(lǐng)外,更重要的是從小要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,要繼承、發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,要做一名禮貌待人、遵規(guī)守紀(jì)、嚴(yán)于律己、懂文明的好學(xué)生,因?yàn)楣庥兄R(shí)本領(lǐng)還不夠,只有成為一個(gè)身心健康全面發(fā)展的人,才能成長(zhǎng)為對(duì)社會(huì)對(duì)祖國(guó)有用的人才。
文明禮儀在我們的生活中無(wú)處不在,很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,就足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì),哪怕是一件毫不起眼的小事,一個(gè)微不足道的行動(dòng)!熬慈苏,人恒敬之;愛(ài)人者,人恒愛(ài)之!币簿褪钦f(shuō):仁愛(ài)的人愛(ài)別人,禮讓的人尊敬別人。愛(ài)別人的人,別人也經(jīng)常愛(ài)他;尊敬別人的人,別人也經(jīng)常尊敬他。當(dāng)我們感到食堂里的飯菜不可口時(shí),應(yīng)該想到“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!睆亩^不浪費(fèi)糧食;當(dāng)我們到某個(gè)景點(diǎn)旅游時(shí),應(yīng)該想到保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生、清潔工的辛苦,從而絕不亂丟垃圾;當(dāng)我們坐公交車(chē)看到有老人、小孩時(shí),應(yīng)該想到尊老愛(ài)幼,主動(dòng)讓座位;當(dāng)我們走進(jìn)圖書(shū)館時(shí),應(yīng)該想到給大家一個(gè)安靜的環(huán)境,絕不能大聲喧嘩,借書(shū)要講誠(chéng)信,有借有還;當(dāng)我們到公園游玩時(shí),應(yīng)該想到一花一草一木都有生命、帶給人美感,絕不能踐踏和采摘。
在座的同學(xué)中可能大多是獨(dú)生子女,可以想象,在幾個(gè)大人圍著一個(gè)小孩轉(zhuǎn)的環(huán)境中,我們過(guò)慣了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的舒心日子,養(yǎng)成了以自我為中心的毛病,認(rèn)為長(zhǎng)輩們的付出是理所當(dāng)然的。記得學(xué)校曾開(kāi)展過(guò)“給父母洗腳”的活動(dòng),我給爸爸洗腳時(shí),高大魁梧的爸爸卻有些扭扭捏捏不好意思,撫摸著爸爸那布滿厚繭有些粗糙的雙腳,我不禁熱淚盈眶,想到爸爸為了工作奔波、為了接送我腳步不停,為了我甘心付出他全部的愛(ài),而我僅僅只是為他洗一次腳而以……從那以后,我懂得了“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”這句話的意思。給爸爸洗腳,表達(dá)了我的孝心,讓爸爸感受到了溫暖;遇見(jiàn)老師,主動(dòng)說(shuō)一聲“老師好”,讓老師擁有一天的好心情;遇到災(zāi)區(qū)小朋友需要幫助,為他們慷慨解囊,讓他們感受到愛(ài)心;操場(chǎng)上有同學(xué)摔倒了,伸出援助之手,讓他感受到同學(xué)之間的友誼……
文明禮儀不僅能給社會(huì)、給他人帶來(lái)愉快、和諧,也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心和陽(yáng)光的環(huán)境,還能給自己帶來(lái)快樂(lè)。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!把文明禮儀深深地刻在我們每個(gè)人的心中,做一個(gè)愛(ài)文明,講禮貌的好學(xué)生吧!
文明在我心中作文5
文明,它在我們心中是第一的。當(dāng)然,除了生命以外,在我心中有兩件事想和大家一起分享一下。而這兩件使我十分慚愧的事,你們可不要笑話我!先來(lái)談一談第一件吧!
新的一天,靜悄悄地走來(lái)了。清晨,我踏著溫暖的陽(yáng)光,走進(jìn)了校園。校園里的小葉榕昂首挺胸地站著;桂花的葉子上滾著晶瑩剔透的朝露;相伴著陣陣的歡呼聲,整個(gè)校園充滿了生機(jī)與活力。
就在我沉醉于觀賞美景時(shí),突然,我看見(jiàn)許多人把果皮紙屑丟在了垃圾桶旁。這讓我的心情變得糟糕透了。
這時(shí),兩位同學(xué)來(lái)到了垃圾桶旁?雌饋(lái)他們心中也一定很不自在。其中一位女孩默默地彎下了腰,用她那嬌小的手一點(diǎn)一點(diǎn)地把果皮紙屑撿進(jìn)垃圾桶。站在旁邊,我的心好象被什么觸動(dòng)了一下。那個(gè)女孩快撿完時(shí),男孩從教室里拿出了紙和筆,靜靜地趴在地上寫(xiě)著什么。
女孩撿完時(shí),也渾身大汗淋淋?伤哪樕鲜冀K掛著一絲微笑。這時(shí),男孩走了過(guò)來(lái),和她一起把那張紙貼在垃圾桶旁。那上面寫(xiě)著:“文明只差一步!
這時(shí),同學(xué)們紛紛走到他們的面前,贊不絕口。他們倆紅著臉,低著頭走開(kāi)了。但沒(méi)過(guò)多久,就被一些孩子撕了。
我們?cè)賮?lái)分享第二件事吧!
星期六,我到郊外散步,路兩旁花紅柳綠,散發(fā)著泥土的清香?吹竭@景象,我不禁陶醉了……
正當(dāng)我沉醉于美景中時(shí),一陣笑聲打斷了我的思路。原來(lái)是一對(duì)衣著時(shí)髦的夫婦,相互挽著胳膊,邊走邊吃著冰棍。在他們身后,一張像尾巴似的冰棍紙隨風(fēng)飄動(dòng),和這里的美景極不協(xié)調(diào)。不難猜想,這就是他們?nèi)拥摹N蚁肴欤删驮谖覐澫卵臅r(shí)候,一個(gè)念頭在我腦海中閃過(guò):如果我現(xiàn)在撿起冰棍紙,那么人們就會(huì)懷疑是我扔的,那時(shí)我就有口難辯了…。正當(dāng)我猶豫不決時(shí),不遠(yuǎn)處,一個(gè)小女孩朝我們奔來(lái)。她跑到冰棍紙跟前,蹲下身,剛要將冰棍紙撿起,一陣頑皮的風(fēng)又把它刮到半空中。小女孩不氣餒,也不放棄,一邊追,一邊用腳踩。最后,冰棍紙終于被她那靈巧的小腳踩住了。她彎下腰,用她那嬌小的手撿起,扔進(jìn)了“小鯨魚(yú)”早已張開(kāi)的大嘴里。行人靜靜地望著這一刻。周?chē)目諝馑坪醵寄塘。我的臉“刷”的一下漲紅了……
這雖然是兩件小事,卻令我受益匪淺?磥(lái),做好事最重要的是心靈的純潔啊!文明在我心中,我們從身邊的小事做起!
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