文明作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的文明作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明作文 篇1
文明——人類進(jìn)步的階梯，它是中華民族的傳統(tǒng)美德，它是古今中外不可缺少的文明道德，這是充滿神圣的愛的鮮花，它是多么地純潔、完美!
新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥�！�
不知大家是否記得，三年前中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)�，有的地方不到一平方米的地面上，竟�?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。就因?yàn)檫@些，許多外國(guó)人不認(rèn)為中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，因?yàn)橹袊?guó)人干的事情就很不文明。文明其實(shí)從一個(gè)細(xì)節(jié)就可以看出來(lái)。
例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有……現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
以前，我總是覺得：我們中國(guó)雖說(shuō)是文明古國(guó)，哪兒文明了呀?那么多白色垃圾，堆在那里，每個(gè)人都置之不理;更多的是看到有人隨地吐痰;砍伐樹木……但最近我也發(fā)現(xiàn)了，我們?cè)谶M(jìn)步，社會(huì)也在進(jìn)步。聽說(shuō)，錢灑了一地，卻沒(méi)有人歸于己用，反而幫他們撿起來(lái)。
文明作文 篇2
時(shí)下，“共享”這個(gè)詞似乎變得越來(lái)越熱門，共享雨傘、共享圖書等層出不窮。當(dāng)然少不了那些在大街小巷中來(lái)來(lái)往往的共享單車。
漫步在街頭上，道路兩旁總排著或紅或黃的共享單車，成為一道靚麗的風(fēng)景線。散步勞累，或是興致盎然，掏出手機(jī)，掃描一下二維碼，便可以輕松取到車，享受個(gè)人的騎行時(shí)光。它的出現(xiàn)為城市出行提供了便利，平添了幾分環(huán)保的意味。
可就是這看似充滿可圈可點(diǎn)之處的單車卻在網(wǎng)絡(luò)上引起了激烈的爭(zhēng)論。微博上戲言：共享單車是國(guó)民素質(zhì)照妖鏡。將這公共之物上私鎖、篡改二維碼，占為己有的現(xiàn)象早已屢見不鮮；更有甚者，破壞車座等車體零件，將單車隨意拋棄。
這是不是意味著國(guó)民素質(zhì)的持續(xù)下降呢，我不敢妄言。可目前我們新中國(guó)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)確是一片繁榮，頗有蒸蒸日上之勢(shì)，絕大多數(shù)老百姓的生活水平都得到了提高，城市里的物質(zhì)文明相較西方發(fā)達(dá)國(guó)家，絕不會(huì)遜色多少，甚至趕超他們。但在精神文明方面，有的地方與發(fā)達(dá)國(guó)家比起來(lái)，真的還是相差很遠(yuǎn)，尤其是在公共道德、愛護(hù)公物方面，自覺遵守的程度還差得很遠(yuǎn)。有些人，對(duì)屬于私人的東西可能要分毫必爭(zhēng)，拼了命也要保護(hù)，但對(duì)公共的財(cái)物，就像這共享單車，卻可以任意踐踏和采摘，對(duì)此毫不心痛。
“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！濒斞赶壬缡钦f(shuō)�！傲⑷恕北闶且晟埔粋�(gè)人的思想和文明修養(yǎng)。所以我們每一人都應(yīng)該心中常懷“不以惡小而為之，不以善小而不為。”努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善，進(jìn)而推動(dòng)著社會(huì)公共文明的進(jìn)步。
因此，很多人站了出來(lái)，貢獻(xiàn)出自己的力量。比如畢業(yè)于北京印刷學(xué)院的李雨?yáng)|同學(xué)，她幾乎每天都會(huì)自發(fā)地修補(bǔ)共享單車車牌，成為一名“補(bǔ)牌女俠”。每每看到被劃掉車牌的單車，她就會(huì)根據(jù)被涂抹的形狀，挨個(gè)嘗試。在軟件內(nèi)驗(yàn)證后，補(bǔ)上缺失的數(shù)字，不辭辛勞。又如昆明理工學(xué)院的一名男生，在旅行途中看到臟水池中有一輛單車，他毫不猶豫地卷起褲腳下水打撈，被譽(yù)為“愛護(hù)貢獻(xiàn)單車屆的一股清流”。新聞媒體對(duì)他們的事跡報(bào)道后，收獲了社會(huì)的'一致點(diǎn)贊。而像他們那樣的單車獵人、補(bǔ)牌俠的隊(duì)伍也日益壯大。
希望我們有朝一日可以打破這一面可笑的照妖鏡，清除藏匿在社會(huì)角落的毒瘤。在某一個(gè)陽(yáng)光正好的早晨，騎著共享單車穿梭在大街小巷中，心安理得地享受它們帶來(lái)的便利。
文明作文 篇3
有一天，我和媽媽一起去買菜，看見一個(gè)婆婆手上拿了許多的菜，我跑婆婆那說(shuō)，您好婆婆，你手上拿了那么多的菜我?guī)湍隳茫牌艑?duì)我說(shuō)謝謝。
媽媽對(duì)我說(shuō)我真棒，我高興地?zé)峄鸪�，我不小心把叔叔的杯子弄壞了，我�?duì)叔叔說(shuō)，對(duì)不起。我不是故意的，叔叔說(shuō)，沒(méi)關(guān)系的，反正這個(gè)杯子已經(jīng)早就壞了，我諮自己是個(gè)驕傲的小男孩，做了一件好事就高興，我要學(xué)習(xí)雷鋒還要有禮貌。我看見有四個(gè)小朋友在馬路上玩耍，我看到有一輛車子，我對(duì)小朋友說(shuō)小心啊。車子立即剎車，我對(duì)小朋友說(shuō)下次不要在馬路上玩了，他們說(shuō)知道了大哥哥。我一邊走著，一邊唱著歌，突然看到有七八個(gè)小朋友在玩球，他們一不小心把球踢到河里，他有們有一個(gè)人下去撿球，我說(shuō)：危險(xiǎn)啊，我對(duì)他們說(shuō)，我去撿給你，他們對(duì)我說(shuō)，謝謝，我說(shuō)不用謝。
快樂(lè)的暑假過(guò)去了，時(shí)間過(guò)的很快，明天就要上學(xué)了，每一堂課一節(jié)一節(jié)的過(guò)去了，放學(xué)的時(shí)候?qū)蠋熣f(shuō)再見。
文明作文 篇4
媽媽說(shuō)：“十年前，天空是藍(lán)的，河水是清的，一切都是那么純凈……”現(xiàn)在，讓人百思不得其解的是：那些綠色，那些純凈，那些美好，已經(jīng)不在我們的身邊，樓房取代了綠樹，干涸的泥土取代了清澈的河水，噪音取代了寧?kù)o……
一切都不在了。消失的無(wú)影無(wú)蹤了。如今，身邊的綠色在哪里？我不知道該去哪里尋找了，大家嘴里天天念叨著：“時(shí)代進(jìn)步了，生活條件提高了，我們過(guò)上好日子了！”可是，他們所謂的“好日子”難道就是沒(méi)有綠色嗎？科技的日異月新當(dāng)中也在無(wú)形地改變著什么？到底是什么呢？我們不應(yīng)該想想嗎？因此，我們要做生態(tài)文明建設(shè)的積極推動(dòng)者，肩負(fù)起環(huán)保責(zé)任，積極傳播綠色文化，人人關(guān)心自然、愛護(hù)自然、為建設(shè)生態(tài)文明校園而奉獻(xiàn)力量。
把綠色還給大地！讓大地媽媽穿上那美麗而神秘的綠色紗衣。讓那小樹苗把那裸露的黃色掩蓋，只留下青春的活力！讓我們多植樹多種花，讓鳥兒在我們頭上飛翔，盡情地歌唱；讓鮮花盛開在我們腳下，讓蝴蝶圍著我們歡樂(lè)地舞蹈。
創(chuàng)建生態(tài)園林城市，推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，是我們每一個(gè)南京人的責(zé)任， 同學(xué)們從現(xiàn)在開始，大家一起努力，讓我們的南京更加美麗吧。
文明作文 篇5
在生活中，時(shí)時(shí)刻刻都展現(xiàn)著一個(gè)人的文明。例如:不亂扔垃圾、不闖紅燈、不破壞公務(wù)……我的身邊曾經(jīng)也發(fā)生過(guò)許多這樣的事情，那么，接下來(lái)就由我來(lái)給大家分享一下我的兩件讓我印象深刻的兩件事:
星期天上午，天氣特別好，陽(yáng)光明媚，照在人身上暖洋洋的，爸爸帶我去公園玩耍。公園里人山人海，各項(xiàng)娛樂(lè)設(shè)施都在繁忙地運(yùn)轉(zhuǎn)著。正在熱時(shí)我卻看到一位小朋友在溫州要低頭撿垃圾，還把垃圾分類之后扔進(jìn)垃圾桶，真是一位細(xì)心文明的小朋友。我不禁為這位小朋友豎起了大拇指，這位小朋友太棒了，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，遵守文明。
這讓我想起了上次，我在騎自行車兜風(fēng)。騎車騎車，我看見路邊一群小學(xué)生在墻上亂涂亂畫，我想上前阻止，卻被一位管理員叔叔搶先一步。作為管理員叔叔不像其他管理員一樣大吼大叫，而是有耐心的教導(dǎo)著:“小朋友們不能在墻上亂涂亂畫呀，這可是不文明的行為，我們要遵守文明才能讓我們的城市更加美好�！毙∨笥褌兟犕旰笮呃⒌牡拖铝祟^。在管理員叔叔的帶領(lǐng)下，他們把墻擦的干干凈凈。
文明是我們生活中必不可少的調(diào)味劑，我希望每個(gè)人都能遵守文明，這樣才能讓我們的生活更加美好。
文明作文 篇6
放學(xué)了，小明和小美在一條人行橫道上走著。周圍有許多店鋪，一顆顆樹木遮住了太陽(yáng)發(fā)出的光，留下一片陰影。
他們走著走著，看見了一個(gè)垃圾桶。那個(gè)的垃圾桶周圍全都是垃圾，蒼蠅在那里飛來(lái)飛去，空氣中散布著臭味�！安恢朗钦l(shuí)扔的垃圾，要不咱們過(guò)去撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶吧？”小明對(duì)小美說(shuō)�！澳呛冒��！毙∶罌_了過(guò)去撿了起來(lái)。小明站在一旁，突然腦子一亮，想到了一個(gè)好主意。
只見小明從書包里掏出一張紙，拿出毛筆蘸了蘸墨，然后在紙上不知寫了什么。小美撿完之后，拍了拍手上的灰。小明這時(shí)也寫完了，他拿出書包里的膠棒。在紙上抹了抹，然后粘到了垃圾桶上。
紙上寫著“文明——只差一步”鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在夸獎(jiǎng)著兩個(gè)學(xué)生似的�！罢姘�，咱們走吧�！毙∶缹�(duì)小明說(shuō)。小明得意的笑了笑。路人看見了，紛紛夸贊這兩個(gè)小學(xué)生�！罢嬗卸Y貌�！薄斑@孩子必成大器�！�
是啊，多么簡(jiǎn)潔的六個(gè)字，多么醒目的六個(gè)字，卻體現(xiàn)出中國(guó)孩子對(duì)環(huán)境保護(hù)的熱愛。
文明作文 篇7
21世紀(jì)是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的信息時(shí)代。隨著科學(xué)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已來(lái)到我們的身邊，網(wǎng)絡(luò)更是呈現(xiàn)給我們?nèi)艘粋�(gè)美麗而精彩的世界。我們需要它，上網(wǎng)查資料、畫畫、放松時(shí)玩一玩游戲。但是電腦上的網(wǎng)絡(luò)信息有好也有不好的，我們應(yīng)該文明使用網(wǎng)絡(luò)，上文明網(wǎng)，做文明人。
從20世紀(jì)40年代中期到50年代中期，美國(guó)軍方發(fā)明第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)起，在經(jīng)歷發(fā)展中，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了不可估量的影響。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)明標(biāo)志著人類信息時(shí)代的到來(lái)。當(dāng)今上網(wǎng)也成了一項(xiàng)越來(lái)越頻繁的活動(dòng)�；ヂ�(lián)網(wǎng)是一個(gè)信息內(nèi)容、種類和數(shù)量空前豐富的媒體，它突破了時(shí)間和空間的限制,為我們提供了一種全新的學(xué)習(xí)生活方式，對(duì)我們的日常生產(chǎn)生活有極大幫助。
互聯(lián)網(wǎng)是高科技的產(chǎn)物，是歷史發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、人類智慧的結(jié)晶；是人類迄今為止所擁有的容量最大、內(nèi)容最全面、傳遞速度最快的信息中心。網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用是一把雙刃劍，有利又有弊。我們上網(wǎng)，要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用，避免“網(wǎng)毒”的傷害。
網(wǎng)絡(luò)，為我們了解時(shí)事、學(xué)習(xí)知識(shí)、與人溝通、休閑娛樂(lè)等提供了便捷的條件。網(wǎng)絡(luò)交往，不僅包括橡樹朋友之間的交流溝通，也包括陌生人之間方方面面的交往，如網(wǎng)上求診、網(wǎng)上尋親、網(wǎng)上求教等。以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充，我們就可以享受網(wǎng)絡(luò)交往的諸多益處，如開闊眼界、放松心情、學(xué)習(xí)新知、結(jié)交新友等。
一個(gè)有理想、有目標(biāo)、有追求的人，總把生活安排得井井有條，而不會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在對(duì)自己無(wú)益的事情上。在網(wǎng)絡(luò)交往中，我們要注重瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)工作有關(guān)的信息、不應(yīng)在無(wú)關(guān)信息面前停留，更不應(yīng)該在無(wú)聊信息上浪費(fèi)精力，要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”，學(xué)會(huì)抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑。我們要善于利用網(wǎng)絡(luò)科技，解決工作學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題；幫助別人解決一些困難，做一些對(duì)他人和社會(huì)有用的事情。在為他人、為社會(huì)服務(wù)中，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
上網(wǎng)易受網(wǎng)上游戲和其他不良信息的影響，長(zhǎng)期沉迷于此容易使學(xué)生荒廢學(xué)業(yè)，甚至走上違法犯罪的道路而且誘惑詐騙的事情也時(shí)有發(fā)生，不利于青少年的健康成長(zhǎng)。對(duì)于沉迷于網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)，我們應(yīng)該講明危害，勸其改正，告訴他應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力，要依法自律：及時(shí)告訴家長(zhǎng)老師或有關(guān)部門；幫助其離開不良網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)站，積極倡導(dǎo)健康上網(wǎng)，注意瀏覽與學(xué)習(xí)相關(guān)的信息。
網(wǎng)絡(luò)不是生活的全部，我們不應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜，而要做網(wǎng)絡(luò)的主人。
網(wǎng)絡(luò)在提高人們社會(huì)勞動(dòng)質(zhì)量的同時(shí)，可能對(duì)部分網(wǎng)絡(luò)使用者造成傷害。我們要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)、避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)生活的積極作用，享受健康交往帶來(lái)的樂(lè)趣。
面對(duì)網(wǎng)絡(luò)，我們必須提高自己的安全防范意識(shí)，不輕易泄露個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。有問(wèn)題時(shí)，盡可能找熟悉的朋友或師長(zhǎng)幫助解決。網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，作為網(wǎng)絡(luò)游客，只有不斷提高自己的辨別覺察能力，提高自己的抗誘惑能力，才能保護(hù)自己。
網(wǎng)絡(luò)可以開拓視野，增長(zhǎng)知識(shí)。我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，要科學(xué)合理安排時(shí)間。同時(shí)網(wǎng)絡(luò)還存在一些不利于青少年健康成長(zhǎng)的因素，中學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)法制觀念和自我保護(hù)的意識(shí)。依法自律，依法維護(hù)自身合法權(quán)益，要提高思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)高雅情趣，遵守網(wǎng)絡(luò)公約，不瀏覽不健康信息，不隨便約會(huì)網(wǎng)友，自覺抵制問(wèn)不良誘惑，文明上網(wǎng)。
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已逐漸成為人們交流信息的主要手段之一。它應(yīng)用領(lǐng)域越來(lái)越廣闊。所以就要求我們從意識(shí)上做起，做到健康上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)世界五彩繽紛，但也存在相當(dāng)一部分不健康的內(nèi)容，為了避免受害，讓我們攜手并進(jìn)，遵紀(jì)守法“綠色上網(wǎng)，健康上網(wǎng)”，惜光陰，勤奮學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大理想，共創(chuàng)一片明凈藍(lán)天。
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