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      生態(tài)文明作文

      時(shí)間:2021-08-05 18:55:16 文明 我要投稿

      生態(tài)文明作文三篇

        在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的生態(tài)文明作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      生態(tài)文明作文三篇

      生態(tài)文明作文 篇1

        不管離你多遠(yuǎn),你的影子總浮現(xiàn)在我眼前;不管經(jīng)歷了多久,你的呼喚我依舊能聽(tīng)見(jiàn)。——題記

        記得你,你是我小時(shí)候上學(xué)路上的一棵白楊樹(shù),粗壯的樹(shù)干兩個(gè)人才能合抱過(guò)來(lái),墨綠色的樹(shù)冠勻稱豐滿,無(wú)論從那一個(gè)側(cè)面看都完全對(duì)稱,每一片樹(shù)葉都充滿健康的光澤。那時(shí)候,我一直想做一只小鳥(niǎo)棲息在你的枝頭,每天都陪著你,從你高聳的樹(shù)冠上眺望遠(yuǎn)處的麥田,在你白色的樹(shù)干上細(xì)數(shù)那凹凸不平的紋路。如果你是一個(gè)人的話,那么你一定是一個(gè)極有韻致的美人,每天你都站在路旁,仿佛在等待心上的戀人。可是后來(lái),由于村子里架電線,你的樹(shù)冠就被砍掉了大部分,我每次路過(guò)時(shí),都有一種看到美人毀容的心痛和惋惜。那一天,也許你也預(yù)感到了什么,我只看到那些生活在你身上的螞蟻成群結(jié)隊(duì)的搬家,第二天你被鋸掉了。聽(tīng)著電鋸刺耳的聲響,我知道你在嘶叫,隨著一聲轟然巨響,你變成了一節(jié)低矮的樹(shù)樁。我有時(shí)會(huì)去看那樹(shù)樁,來(lái)緬懷你。其時(shí),我眼前總是出現(xiàn)和朋友一起在你身下玩的情景,我耳邊總是出現(xiàn)你的葉子沙沙的聲響,白楊樹(shù),雖然你走了,可我一直覺(jué)得你還在。

        每當(dāng)我看到窗臺(tái)上空空的花盆,總會(huì)想起我的仙人球。我給它取名圓圓,這渾身是刺的小球是父親從外面撿來(lái)的。那時(shí)它小的可憐,而且混身發(fā)黃眼看就枯萎了,父親信手抓來(lái)一把它安放在花盆中澆點(diǎn)水,便不在管它了,我覺(jué)得那小東西肯定活不成,也沒(méi)理它,可它卻活得比我還結(jié)實(shí),圓圓第一次開(kāi)花在五年前,起初那個(gè)花骨朵很小,我曾一度以為是父親插在上面的煙頭,那東西后來(lái)越來(lái)越大,毛茸茸的,直到長(zhǎng)到10厘米長(zhǎng),一天夜里它終于開(kāi)出了第一朵花,是淡紫色的花瓣中間是淡黃色的花心,美極了。比丁香少了幾分愁怨,比藤羅多了幾分韻致,比雛菊增了幾分馨香,可惜它的美只屬于那一晚,天一亮那花便謝了,圓圓其實(shí)很愛(ài)開(kāi)花,包花最多時(shí)一次開(kāi)放四朵,像個(gè)頭戴花環(huán)的小女孩可愛(ài)極了,后來(lái),我們搬家,爸爸抱著電腦音響,媽媽拿著鍋碗瓢盆,我抱著圓圓,住進(jìn)了新家,可是不知為什么圓圓從此一直很“郁悶”,它再也沒(méi)有開(kāi)過(guò)花,后來(lái)圓圓“自殺”了,不知怎的,它的根完全的從土里出來(lái)了。于是陽(yáng)臺(tái)上只剩下一個(gè)空盆,父親說(shuō)是因?yàn)榉坷锏年?yáng)光不充足,母親說(shuō)你可能無(wú)法忍受甲醛的味道,不管怎么說(shuō),雖然圓圓你走了,但我一直覺(jué)得你還在。

        其實(shí)我有時(shí)也會(huì)想念那一片野菊花。那些家門(mén)前水塘邊到處都是的小精靈,每到秋天,都綻放艷粉色的花,成群結(jié)隊(duì)的。最初只有幾棵,但第二年就成片了,后來(lái)就一發(fā)而不可收拾,每到秋初,我都到水塘邊捉蝌蚪,那些粉色的小花就會(huì)張開(kāi)一張張笑臉,燦爛的向我微笑。它們頭上會(huì)有幾只小蜜蜂嗡嗡地飛著,我也會(huì)順手摘幾朵開(kāi)得最美的小花。插在我書(shū)桌上的筆筒里,看著他們有什么不舒服都煙消云散了,但是自從水塘周圍建起一座工廠之后,野菊花就在人間蒸發(fā)了,蜜蜂和蝌蚪也銷聲匿跡了,只留下泛起陣陣難聞氣味的水塘,和一些污濁的'水,野菊花雖然你走了,可我一直覺(jué)得你還在。

        有時(shí),我在想白楊樹(shù)死了,仙人球沒(méi)了,野菊花枯了,也許在將來(lái)的某一天,就該輪到人類自己了。

      生態(tài)文明作文 篇2

        生態(tài)環(huán)境是人類生存與生活的基本條件,伴著新的世紀(jì)正邁著希望的腳步,我是地球的一員,我們都希望有一個(gè)綠樹(shù)成陰,鳥(niǎo)語(yǔ)花香、空氣清新的好環(huán)境。

        然而,現(xiàn)在只要走在大街上,四處都是臟兮兮的垃圾,讓人都捂著鼻子繞道而行,卻沒(méi)有一個(gè)人肯彎腰拾起這煞風(fēng)景的禍害。哪怕只浪費(fèi)一分鐘的時(shí)候去清理這個(gè)不速之客,換來(lái)的就是大家的稱贊和方便。我想,生活在這樣的環(huán)境中,自已恐怕也會(huì)捂著鼻子,皺著眉毛吧。何必為了這一時(shí)的懶惰而造成大家和自己本身的不便呢?

        如今,有些工廠的煙囪不分晝夜地排出有害氣體,還把空氣熏得臭臭的,讓大熱天的人們不敢開(kāi)窗開(kāi)門(mén)。最嚴(yán)重的是那些工廠一天要排好幾百噸廢水,把清澈的河水弄得渾濁不堪,河面上還時(shí)不時(shí)漂著許多塑料袋。從此,再也看不見(jiàn)鴨子在嬉戲玩耍了,也看不見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的小魚(yú)在水草間玩捉迷藏了……

        從我做起,從身邊的小事做起,是我們的座右銘。在生活中,我們少穿一件不必要的衣服,多吃素,少開(kāi)車,多乘公車,這樣就可以減少二氧化碳……關(guān)愛(ài)身邊的環(huán)境,把我們每一個(gè)人的力量聯(lián)合起來(lái),便足以托起一種文明,一種與共生的文明,一種可持續(xù)發(fā)展的文明!

        讓我們保護(hù)地球吧,保護(hù)地球就是保護(hù)我們自己……

      生態(tài)文明作文 篇3

        地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@,但是隨著人類社會(huì)不斷的進(jìn)步,許多不可再生資源被過(guò)度開(kāi)發(fā)。我們賴以生存的家園受到了嚴(yán)重的污染和破壞,所以“弘揚(yáng)生態(tài)文明,共建綠色校園”成了我們小學(xué)生的環(huán)保目標(biāo)。

        同學(xué)們你們知道綠色校園的內(nèi)容有哪些嗎?綠色校園就是“環(huán)境美”、“語(yǔ)言美”、“行為美”這三項(xiàng)。如果把綠色的校園比作一棵參天大樹(shù),那么,“環(huán)境美”就是這棵大樹(shù)的根本,“語(yǔ)言美”就是它的枝葉,而“行為美”就是它的精髓所在,靈魂所在。

        記得,我們剛搬進(jìn)這所新學(xué)校時(shí),一切都是那么靜謐美好。走進(jìn)操場(chǎng),首先映入眼簾的是一棵棵枝繁葉茂的大樹(shù),它們?nèi)缤晃晃粚W(xué)識(shí)淵博的老人,正指引著我們?nèi)ラ_(kāi)拓一條屬于自己的智慧之路。走在草坪間的小道,聽(tīng)那春天的和風(fēng)溫情地拂動(dòng)綠樹(shù)的新芽;看著春日的嬌花與鵝黃的幼蝶共舞,這時(shí)的我們,仿佛正身處于一個(gè)恍惚迷離、令人如癡如醉的世界。這聲音,是那么的舒靜;這景色,是那么的怡人。此時(shí)此刻,學(xué)習(xí)的疲憊在瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。

        學(xué)習(xí)、徜徉在這樣一個(gè)自然式的美麗校園中,感悟天地之靈性何嘗不是一種樂(lè)事?誰(shuí)不想仰望藍(lán)天,俯看綠地?誰(shuí)不想呼吸新鮮的空氣,身處幽靜的環(huán)境?誰(shuí)不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨?我們的校園就是我們的家,是我們數(shù)百名同學(xué)共同的家園。但是現(xiàn)在,校園里隨處可見(jiàn)果皮紙屑、食品袋等廢棄物;原本雪白的墻壁變得五顏六色,整齊干凈的桌椅也被亂涂亂畫(huà);在學(xué)校的綠化帶中,不時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道;許多可回收物品靜靜的“躺”在垃圾箱里;白天,教室里的還開(kāi)著電燈;水龍頭里的自來(lái)水正在白白流淌同學(xué)們卻視而不見(jiàn)?吹竭@些現(xiàn)象你又有何感受呢?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂(lè)嗎?

        我們班大都數(shù)同學(xué)環(huán)保意識(shí)都很強(qiáng)。班里的同學(xué)們做了一個(gè)漂亮精致的廢回收品箱,同學(xué)們都很自覺(jué)的將可回收垃圾分類存放在廢回收品箱內(nèi)。這不僅達(dá)到了環(huán)保的目的,還增加了我們的班費(fèi),真是一舉兩得。除此之外,我們?cè)诠?jié)水、節(jié)電等方面都做得很不錯(cuò)。我們都應(yīng)該同心協(xié)力,把校園創(chuàng)建成名副其實(shí)的綠色校園。

        綠是生命的顏色;綠是環(huán)保的顏色。有了綠色,便有了清新自然的空氣;有了綠色,便有了沁人心脾的花香;有了綠色,便有了健康快樂(lè)的身心;有了綠色,便有美麗和諧的校園。讓我們從小事做起:省下一度電,節(jié)約一滴水;撿起一片紙;珍惜一朵花,愛(ài)護(hù)一棵草……用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,美化校園,用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,美化校園,培養(yǎng)我們的環(huán)保意識(shí)。

        創(chuàng)建綠色校園,不僅綠色了我們的校園,同時(shí)也綠色了我們的心靈。就讓我們一起努力,為學(xué)校披上最華麗的綠裝,為我們自己創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

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