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      文明校園作文

      時(shí)間:2021-08-16 18:51:52 文明 我要投稿

      文明校園作文(合集15篇)

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的文明校園作文,希望能夠幫助到大家。

      文明校園作文(合集15篇)

      文明校園作文1

        今天我和媽媽的回家路上看到許多的不文明現(xiàn)象真是不可理喻呀。

        我們走著說(shuō)著忽然有一輛小車(chē)從我們身邊飛快的開(kāi)過(guò),差點(diǎn)把我和媽媽撞傷了。我對(duì)媽媽這是人行道怎么可以開(kāi)車(chē)呢?我媽媽說(shuō)這說(shuō)明了這個(gè)人不懂的文明開(kāi)車(chē)。然后我有發(fā)現(xiàn)一個(gè)人在隨地吐啖,還有一個(gè)人在亂扔垃圾。

        我有看見(jiàn)有個(gè)人手里拿著花,我對(duì)媽媽這不文明的現(xiàn)象處處可見(jiàn),我心想要做個(gè)文明的小朋友。說(shuō)著說(shuō)著有看見(jiàn)一只垃圾桶蓋被人打開(kāi)了,我說(shuō)這樣很難看。遠(yuǎn)處有一堆狗屎,一個(gè)大人抱著一個(gè)小孩在鋼絲上玩……啊生活中不文明的現(xiàn)象太多了,我用心呼吁大家請(qǐng)不要做這不文明的事了。然后我們就回家了。

      文明校園作文2

        學(xué)校是一個(gè)大家庭,它伴著我們成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、玩樂(lè),可是總有一些同學(xué)不好好地保護(hù)學(xué)校的環(huán)境,比如采花摘葉、弄爛書(shū)本,用腳踢白墻等等。

        有一次,我正在學(xué)校的小花園里散步。突然,我看見(jiàn)有一些低年級(jí)的小男生在花園里采摘花草,有的小草、小花都被他們弄禿了,我看著好心疼,找來(lái)了大隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)明原因,大隊(duì)長(zhǎng)不開(kāi)心地對(duì)那些小朋友說(shuō):“如果你們?cè)俨烧ú莸脑,我就扣你們班的班分!蹦切┬∨笥巡缓靡馑嫉氐拖铝祟^。

        我想學(xué)校的文明要靠大家,不過(guò)創(chuàng)造美好的家園要從我們自己做起。我們從小要學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境,主動(dòng)撿起垃圾扔到垃圾桶里,要讓我們的家園變好。愛(ài)護(hù)花草,不讓小草小花再感受到疼痛。

        還有一次,在我們的茶水間里,有一位同學(xué)接完水后忘關(guān)水龍頭了,真是太浪費(fèi)水資源了,還好旁邊接水的一位同學(xué)眼疾手快地把水龍頭關(guān)上了。

        唉,如果每個(gè)人都保護(hù)環(huán)境,又不浪費(fèi)水資源,那該多好呀!我們都要做校園文明的小主人。

      文明校園作文3

        我們班有一個(gè)同學(xué)叫王浩然,他的爸爸媽媽離婚了,他家里窮,沒(méi)有錢(qián),所以,他每天早上六點(diǎn)鐘起床,吃完早餐后,就去上學(xué)了。下午放學(xué)的時(shí)候,他去上學(xué)。中午的時(shí)候,同學(xué)們都回家了,有的同學(xué)在吃自助餐,有的同學(xué)在寫(xiě)作業(yè),有的同學(xué)在做作業(yè),有的同學(xué)在看書(shū)。他們的家里有了電話,只要他們回家,就會(huì)說(shuō):“今天晚了!明天我們一起去公園吧!”

        這天,同學(xué)們都到公園里散步,走著走著,王浩然就看見(jiàn)了一個(gè)小男孩,他一手拿著一根電話,另一只手在電話亭里看書(shū)。他爸爸媽媽回來(lái)了,看見(jiàn)他在看書(shū),就跑出來(lái)迎接他。他爸爸媽媽看到了,就把他帶回家。

        他們的家里有了電話,爸爸媽媽就會(huì)說(shuō):“明天早上,這里有一些叔叔和阿姨,他們一家人都到了,他們就可以到這里來(lái),而且,爸爸媽媽會(huì)帶著他們一起回家!比缓螅蛶纤呐笥褌円黄鹑ス珗@玩了。

        他們的家,就是我們家的電話亭。

      文明校園作文4

        每年暑假快要結(jié)束時(shí),學(xué)?傄獮槲覀冃∨笥堰M(jìn)行一次行為習(xí)慣的訓(xùn)練。今年恰逢紹興創(chuàng)建文明城市,那就更不列外了。

        8月28日那天,是我們四年級(jí)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練的日子。這一天中,我們對(duì)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生一日常規(guī)》和《小學(xué)生文明禮儀常識(shí)》等進(jìn)行了講解、學(xué)習(xí)、誦讀。特別對(duì)早讀、課間文明、排隊(duì)出操、日常出行等行為的訓(xùn)練,讓我知道了課間不能追追跑跑,因?yàn)槟菢尤菀鬃驳酵瑢W(xué);我又知道出操、集會(huì)和放學(xué)排隊(duì)要做到靜和齊,上下樓梯要靠右邊走;我還知道在車(chē)站等車(chē)時(shí)不能在馬路上玩耍,上車(chē)要有秩序,坐車(chē)時(shí)不能大聲喧嘩……老師說(shuō):“有時(shí)多一個(gè)手勢(shì),對(duì)別人來(lái)說(shuō),就是多一份體諒;有時(shí)多一點(diǎn)耐心的等待,就是一種關(guān)愛(ài);有時(shí)多一點(diǎn)點(diǎn)分享,就是多份溫暖!崩蠋熃虝(huì)了我好多知識(shí),讓我懂得了好多文明禮儀。

        金秋時(shí)節(jié),文明校園。讓我們說(shuō)文明話,做文明事,當(dāng)文明人,為和諧紹興增添光彩吧!

      文明校園作文5

        當(dāng)我走在校園里時(shí),一個(gè)我不愿看到的景象出現(xiàn)了:在四(5)班門(mén)口,兩個(gè)小同學(xué)在打斗。

        我想叫他們不要打了,可無(wú)濟(jì)于事。應(yīng)立即阻止。∥覀冞@個(gè)名師名校怎么能出現(xiàn)這樣的情景?!幸好四(五)班的班長(zhǎng)挺身而出,化解了這場(chǎng)矛盾。我們年級(jí)出現(xiàn)了這種情況,一定是有原因的?赡苁且?yàn)橐蝗舜蛄肆硪蝗硕鴤z人產(chǎn)生爭(zhēng)論,最后打了起來(lái)。也可能是另外的原因。無(wú)論如何,這種現(xiàn)象是不能發(fā)生的。我想,為了阻止這樣的現(xiàn)象再發(fā)生,老師、同學(xué)們都要開(kāi)始行動(dòng),老師注意觀察,同學(xué)和睦相處,一定不會(huì)再出現(xiàn)這不文明的現(xiàn)象,讓我們擁有文明校園!

      文明校園作文6

        也許你從未留意,有人默默的彎腰拾起你不經(jīng)意間隨手扔出的紙屑;也許你從未留意,校道上有一群拿著掃把辛苦忙碌的身影;也許你從未留意,在來(lái)訪家長(zhǎng)的身邊總活躍著幾條“紅綬帶”,是的,他們就是西山校園里最可愛(ài)的一群學(xué)生——文明使者。

        雖然這樣的工作是那么的平凡,但我們依然可以看到他們天真可愛(ài)的笑臉,他們不怕臟,不怕累,為了校園的美麗而奉獻(xiàn)出自己的力量。

        他們希望全校師生能夠愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,樹(shù)立環(huán)保意識(shí),不隨手丟棄垃圾,愛(ài)護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)我們美麗的校園。

        “送人玫瑰,手留余香”,這群文明小使者,在用自己的行動(dòng)傳播文明理念,他們是西山校園的一張張新名片。他們用言行詮釋了道德素質(zhì)的內(nèi)涵,為廣大學(xué)生樹(shù)立了良好的`榜樣。

      文明校園作文7

        我們每一個(gè)人能感受著學(xué)校一直都在綠化,美化,凈化校園環(huán)境。當(dāng)我們?cè)诮淌覍W(xué)習(xí),清潔舒適的環(huán)境帶來(lái)的好心情,我們深深感受到一個(gè)整潔的校園對(duì)全體師生多么重要。

        同學(xué)們?cè)谛@成長(zhǎng),生活,長(zhǎng)大,校園其實(shí)就是我們的第二個(gè)家。我們每天可以看到同學(xué)在校園的各個(gè)角落打掃衛(wèi)生,撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去維護(hù)和營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境。

        我們每一位同學(xué)都是校園里的一名成員,都有維護(hù)校園的義務(wù)和責(zé)任。校園美好的環(huán)境存在需要我們共同營(yíng)造,文明的習(xí)慣也是靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的,歸根到底我們的生活學(xué)習(xí)環(huán)境靠每一位同學(xué)來(lái)維護(hù)。

        為進(jìn)一步創(chuàng)造良好的校園環(huán)境我們應(yīng)該樹(shù)立校園意識(shí),以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為主。自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,做好值日工作,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不在校園里吃零食。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,不在墻面,桌面亂涂,亂畫(huà),亂刻。不攀摘花草樹(shù)木,愛(ài)護(hù)一花一草。

      文明校園作文8

        在我成長(zhǎng)的校園中,隨處可見(jiàn)的都是文明禮儀。如今,有許多城市發(fā)生了翻天覆地的變化,比如:一些大型學(xué)校不文明、校內(nèi)不文明,還有一些學(xué)校不愛(ài)護(hù),隨地吐痰,隨地吐痰。

        我記憶最深刻的是:有一次我和同學(xué)去學(xué)校玩,在路上,突然有一群不文明的人圍在我們前面,我一看,一個(gè)小女孩在地上哭著,那個(gè)小女孩哭得非常的厲害。這個(gè)小女孩就是我,一個(gè)非常文靜的女孩。我在旁邊看著,心想:如果我們不去勸說(shuō)那些可惡的人,我們就會(huì)被別人踩死的。

        我想,我現(xiàn)在已經(jīng)很文明了,因?yàn)槲沂且幻傧汝?duì)員,不是一個(gè)小孩,我們要做一個(gè)文明的小學(xué)生。

        我想,我現(xiàn)在的自己也是一名少先隊(duì)員,我應(yīng)該做一個(gè)文明的小學(xué)生。

      文明校園作文9

        文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,通過(guò)這些細(xì)節(jié),我們看見(jiàn)了文明離我們還有一定距離,因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。

        尤其是對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō),在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。例如,我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的垃圾,再例如有的同學(xué)走路推推搡搡。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。

        我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。

      文明校園作文10

        一個(gè)人的禮貌,就是一面照出他的肖像的鏡子,從一個(gè)人的禮貌,就可以看到你的樣子。

        良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校,良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。在日常生活中,注重文明禮儀,才能創(chuàng)造出和諧的社會(huì)風(fēng)氣。為了我們學(xué)習(xí)、生活的和諧穩(wěn)定,我們一定要學(xué)會(huì)文明禮儀。

        我舉一個(gè)例子吧:昨天,我和姐姐去看電影。電影院里,只有影片的聲音在響著,誰(shuí)成想,一陣震耳欲聾的手機(jī)鈴聲響起,隨后就是滿口臟話的聲音,大家回頭是一位叔叔,我對(duì)他做了一個(gè)“噓,小聲點(diǎn)”的手勢(shì),但他不以為然,繼續(xù)著他的通話!笆迨澹÷朁c(diǎn),這里是電影院,老師說(shuō),要文明禮貌,您還是掛了,看完電影在打吧,謝謝了叔叔。”姐姐清脆的童聲使大人羞紅了臉,起身走了出去,

        只要我們從身邊做起,從小事做起,就能養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,讓文明禮儀之花處處盛開(kāi)。

      文明校園作文11

        禮儀是無(wú)處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。

        那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

        升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

        課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)了這個(gè)班的班風(fēng)班貌。

        校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。

      文明校園作文12

        “講文明、樹(shù)新風(fēng),要從小事做起”的活動(dòng),像五月的鮮花,開(kāi)遍了我們學(xué)校的整個(gè)校園?矗欢湫』ㄓ衷陂_(kāi)放。 一天傍晚,薩東二小三年二班的馬秀杰同學(xué)正在吃飯。吃著、吃著,忽然刮起了一陣大風(fēng),窗子被風(fēng)吹得“啪啪”直響,馬秀杰知道下雨了。

        她想起:今天自己是最后一個(gè)離開(kāi)教室的,沒(méi)有把窗子關(guān)上,現(xiàn)在風(fēng)這么大,那窗子上的玻璃不是要被打碎了嗎?教室后面新出的墻報(bào)也會(huì)被淋濕,明天還要進(jìn)行墻報(bào)評(píng)比呢!“想到這里,馬秀杰指著窗外的情景向媽媽說(shuō)了一聲,拔腿就向外沖了出去。 剛出家門(mén),雨就“嘩嘩”地下了起來(lái),一會(huì)地上全都濕了,還出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小水坑

        。雨隨著風(fēng)勢(shì)越刮越猛,簡(jiǎn)直讓人睜不開(kāi)眼。而通往學(xué)校的路又很難走,一不小心就要滑倒。馬秀杰好不容易來(lái)到學(xué)校。跑進(jìn)教室把窗子關(guān)好。這時(shí)乒乓作響的窗子止住了“叫”聲,默默地“笑'”了。

        這就是在“講文明、樹(shù)新風(fēng),要從小事做起”的活動(dòng)中,又開(kāi)得一朵小花。

      文明校園作文13

        校園是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的地方,我們所有同學(xué)都應(yīng)該保護(hù)好我們的校園。

        可是我發(fā)現(xiàn)最近有很多同學(xué)破壞公物,污染環(huán)境,還有的同學(xué)浪費(fèi)水源。

        比如,有的同學(xué)把“植物角”的植物拔得光禿禿的,只剩幾根小草了。還有的同學(xué)污染環(huán)境,把果皮、紙屑、盒子、瓶子扔的到處都是,把學(xué)校搞得像一個(gè)垃圾堆似的,臟兮兮的,十分難看。

        還有的同學(xué)浪費(fèi)水源。每次上完廁所,隨隨便便地洗了幾下手,然后就糊里糊涂地走了,可是他們并沒(méi)有關(guān)水龍頭,不僅浪費(fèi)了水源,還害得有人差點(diǎn)摔跤。

        所以,我有一個(gè)想法,大家可以在花壇邊,在洗手池旁立上一個(gè)牌子,寫(xiě)上禁止亂扔垃圾,亂摘花草,禁止浪費(fèi)水源的告示牌,這樣同學(xué)們就不會(huì)亂扔垃圾,亂摘花草,浪費(fèi)水源了。

        文明校園靠大家,讓我們一起做文明小衛(wèi)士,共同守護(hù)文明校園吧!

      文明校園作文14

        文明禮貌在校園在人與人之間的交際越來(lái)越密切的時(shí)候,文明禮貌已經(jīng)成為了人與人之間交流你、必不可少的工具。

        我們祖國(guó)以“禮儀之邦”著稱(chēng)于世,那么我們身為一名小學(xué)生,就要體現(xiàn)出蓬勃向上的風(fēng)采,做一名既優(yōu)秀又文明的小學(xué)生。如果在校園里看見(jiàn)一位同學(xué)把垃圾隨手就扔在地上,而不遠(yuǎn)處就有一個(gè)垃圾桶,你會(huì)怎么辦?如果你看見(jiàn)一位同學(xué)隨意吐痰在地上,你又會(huì)怎么辦?從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,就能反映一個(gè)人的素質(zhì)問(wèn)題。在生活中,我們不應(yīng)該隨地吐痰,不亂扔垃圾,不拿粉筆玩,上下樓梯一律右行,不擁擠,不打鬧,見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好,有了這些好習(xí)慣,才算具備了文明人的基本素質(zhì)。

        希望同學(xué)們都能做一名文明的學(xué)生,“五。一”勞動(dòng)節(jié)正是檢驗(yàn)我們是否做到了一個(gè)合格的文明學(xué)生的大好時(shí)機(jī),讓大家都行動(dòng)起來(lái),一起建設(shè)一個(gè)美好的校園。

      文明校園作文15

        我們的祖國(guó)以“禮儀之邦”著稱(chēng)于世,那么我們身為一名小學(xué)生,就要體現(xiàn)出蓬勃向上的風(fēng)采,做一名文明的小學(xué)生。

        下面就讓我舉一個(gè)發(fā)生在校園里的故事。

        很多時(shí)候,我們吃了零食就把包裝袋隨手一扔。記得有一次,我剛把包裝袋隨手一扔,張老師恰好走過(guò)來(lái),把包裝袋撿了起來(lái)放到了垃圾箱里。雖然,張老師什么也沒(méi)說(shuō),但我卻好像感覺(jué)到張老師正在對(duì)我說(shuō),以后不要亂扔垃圾了。

        同學(xué)們,其實(shí),文明禮儀就在我們身邊,就讓我們從一點(diǎn)一滴做起,一起建設(shè)美好的校園。

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