文明的種子作文5篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的文明的種子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明的種子作文1
瞧，天空中那顆顆蒲公英的種子，那是文明的種子，道德的種子，美德的種子，它們將隨著風兒尋找真正可以繁衍愛的地方。
中國的傳統(tǒng)文化經(jīng)歷了五千年的滄桑，記錄了世世代代中國人的文明之舉，道德之行，在中國源遠流長的歷史長河中，不斷流淌著種種的真、善、美。中華民族素來是一個溫文爾雅，彬彬有禮，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)，一個國家的禮義文化。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。” 是文明禮儀促使我們能夠更好地去學習，更好地去成長。
就算是在我們的生活中也不乏那些可敬的文明之舉——對他人的尊敬、贊美；毫不放松地嚴于律己；遵從師長的教誨，與同學、伙伴同心協(xié)力······這些，是多么平凡的舉動啊，是多么微小的細節(jié)啊，就好比你彎腰去撿起一張紙一樣容易，我們又何樂而不為呢？
曾有80多名韓國旅客來我國游玩，卻在游覽途中發(fā)現(xiàn)景區(qū)里垃圾遍地，便自發(fā)地拾起，等到最后終于將身處之地所能見的垃圾全部撿起，那整整5個裝滿垃圾的紙箱是多么觸目驚心啊，有位韓國朋友發(fā)出了這樣的感慨：“野外應該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾�！蓖鈬讶藫炖母呱信e動當然是值得尊敬的，但同時，我也為我們自己的許多行為感到臉紅。中國，有著令人陶醉的秀麗風光，更被冠有“文明禮儀之邦”的美譽，而現(xiàn)如今，那美麗的山山水水依然是那樣醉人，而一直傳承了五千年的文明禮儀卻被一些國人拋在了腦后。
再看看我們自己吧，在學校里，經(jīng)常能看見滿地的紙屑、包裝袋，同學們飛快地從校園的草坪上奔馳而去，在某些陰暗的角落里時常能看見一些同為學生的少年在那里吞云吐霧，手指間閃爍著零零星星的紅色光點，忽隱忽現(xiàn)，對老師的教誨視若罔聞，滿口是自以為時髦的粗口，想必早就將“講文明，樹新風”丟的差不多了，可是，只要我們注意到身邊的一點一滴，從小事做起，養(yǎng)成良好的學習生活習慣，這一切一定會有所改善，我們將一同成為這個文明社會的小主人，一同迎接美好的未來。
風兒問那顆顆的種子，問它們要到哪里去，種子們齊聲喊：“我們要住到人們的心靈里去！”讓我們一起對那些種子說：“來吧，在我們的心里住下！”
來吧，讓我們一同在美德的一欄為自己打分；來吧，讓生活多一條絢爛的文明色彩；來吧，與我一齊播撒文明的種子，讓世界開滿文明之花！
文明的種子作文2
xx年對于沈陽市來說是有特別的意義和值得紀念的一年，因為這一年沈陽市舉辦了屬目的世園會，這一年中我發(fā)現(xiàn)，沈陽市變得更加清潔亮麗了，最重要的是，沈陽的市民變得文明了！做為我，一名沈陽市大南三校的小學生，為沈陽市的文明和進步感到驕傲和自豪，同時也感覺到，我，一名學生，我要做一個文明人，一定讓文明在我的心中萌芽！
媽媽常常告訴我，不干擾別人，別人不喜歡的事情自己就不要做！媽媽說，如果你還做不到一個完全的真正的文明人，那么首先要模仿文明人做事，文明從模仿開始，做為我們小學生，并不是來客人了懂得問叔叔好阿姨好就是文明，也并不是見到了老師會問老師好就叫文明了，比如，坐公交車給老弱病殘讓坐，吃東西時等大家都做好了再吃，而不是總是自己先吃，在電影院等公共場合懂得避讓，買東西時排隊，在銀行要站在一米線外等等，文明要從這些小事做起，心中常常提醒自己，我不喜歡的事情首先我不要去做！從日常生活的小事中，讓文明從模仿開始逐漸的成為習慣，如果人人都文明了，那么我們的城市會更美！讓文明的種子萌芽！
老師經(jīng)常教育我們，文明體現(xiàn)在尊重別人！遵守交通規(guī)則，過馬路走人行橫道線，沈陽市這段時間很注意規(guī)范交通秩序，主要提醒行人不要亂橫穿馬路，走斑馬線，因為不走斑馬線橫道穿越馬路是極其不文明的行為，是對開車的人司機極其的不尊重！爸爸在開車時遇到不走人行路橫穿馬路的人時對我說：女兒，你走路時一定要走斑馬線，一定要遵守交通規(guī)則，不要闖紅燈，因為在你不走斑馬線，闖紅燈時，開車的人會很緊張，這是對開車的人極度的不尊重！而且最重要的是危險！這個假期，我每次和媽媽或奶奶出門時，看到一些在十字路口協(xié)勤的人員，他們特別的辛苦，天氣這么熱，在陽光下提醒行人要遵守交通規(guī)則，我提醒自己，一定要遵守交通規(guī)則，我相信，如果人人都遵守交通規(guī)則，就一定不人有那么多的交通事故，就一定不需要再要十字路口再放一個協(xié)勤的人在那辛苦的站著！文明從我做起，從現(xiàn)在做起，讓文明在心中扎根萌芽長大！
媽媽和和老師都是在生活在學習中諄諄教導我，要讓文明在心中萌芽，逐漸成為習慣！老師告訴我們做事不影響別人，尊重老師，團結(jié)同學，在班級中要多付出，多為同學和班級做事，愛護環(huán)境，愛護花草樹木，保護環(huán)境，不亂扔垃圾，做環(huán)境的建設(shè)者而不是破壞者；媽媽告訴我在課堂上尊重老師的勞動，認真聽講，媽媽說這是對老師最大的尊重！做一個讓別人喜歡的人，就是一個真正文明的人！文明是體現(xiàn)在生活和學習中點點滴滴的小事上，要讓文明成為習慣需要我們長時間的`一點點的改變生活中的做得不對的地方，慢慢的我相信我們都會成為文明的人！
文明從我做起，從現(xiàn)在做起！
讓文明在心中萌芽。
文明的種子作文3
她，寧波中學的一員——相貌平平，默默無聞，卻毅然承擔起班長的責任。在她眼里，文明是一縷清風，一肩慷慨，一身執(zhí)著。她常把自己比作一顆石頭，外表堅毅，卻擁有一顆熾熱之心。
她以自己的樂觀開朗為同學們所喜愛。每一件小事她都認真對待，老師、同學提出的每一個建議她都認真傾聽，合理的就虛心接受。她把班級看作自己的第二個家，她把維持這個家的和諧有序看作自己的職責。她在班級管理中深切體會“責任”的內(nèi)涵，通過踐行文明來實現(xiàn)自己的人生價值。
身為一班之長，她承擔著班里的大小事務，而她總是不厭其煩地做好每一件細小的事。有同學生病嘔吐，她第一時間拿起拖把清理嘔吐物，并有條不紊地指揮安頓周圍的同學，安置好生病的同學；班級里出現(xiàn)不文明的現(xiàn)象有時，她會拿出班長的威嚴予以制止；自修課出現(xiàn)不該有的聲音時，她的“咆哮”總能成為班級里強有效的鎮(zhèn)定劑。
去年藝術(shù)節(jié)的課本劇比賽，我們班選取了經(jīng)典劇本《三塊錢國幣》，但其中的女主演卻無人擔當，這個被眾人視為“潑婦”的角色讓眾多顧及自己“形象”的女生們望而卻步，最終落在了她的頭上。雖然這個尖酸刻薄的角色與崇尚文明的她相去甚遠，使她感到些許力不從心，但為了班級榮譽，她仍然硬著頭皮上了。從修改劇本到正式排練，她參與了其中每一個過程。她在空閑時間一遍又一遍的排練，仔細琢磨人物的一言一行，甚至連睡夢里都還會冒出兩句臺詞。直到上臺前的最后一刻，她仍在琢磨角色的性格。雖然最終沒有獲得任何獎項，但她依舊對自己的付出無怨無悔，而觀看表演的師生們對她頗似“本色”的出演也給予了很多的肯定。她的無私奉獻、她的傾情投入無不詮釋著“文明”二字。
今年運動會來臨之際，她便在心里默默發(fā)誓要讓同學們高中生涯的最后一次運動會熠熠生輝。她帶領(lǐng)同學們編排隊列、訓練正步、制作班旗。開幕式上，憑借寧波中學史上的最大班旗、更憑借全班同學“雄糾糾氣昂昂”昂首挺胸的氣勢，轟動全校。聽著身后傳來的驚嘆聲，她的心里充滿滿足感。三天運動會，她跑前跑后、忙里忙外，卻從未說過一個“累”字。因為她深愛這個集體，而一個文明的學生一定是擁有一顆熱愛集體、甘于奉獻的心，只有這樣，“文明”之泉才會源源不斷地迸出理解和寬容，才能讓身邊每一個人感受到生命的溫情。
她以真誠感染旁人，以行動創(chuàng)造和諧，以微笑傳遞文明，在自我剖析和砥礪中，讓文明的種子深深嵌入機體之中。
文明的種子作文4
窗外延綿著蒼翠的山坡，粉嫩紫艷的野花遍地開放。露珠在草葉上滾動著，晶瑩剔透。嬌艷的花叢中夾雜著大片大片如雪的潔白，那是漫山遍野的蒲公英在迎風招展。一陣風拂過，便毛茸茸地張開成一團，紛紛揚揚地漫天飛舞，落在地上，又扎根生長。眼前的一切叫人屏息凝神，只有靜靜欣賞。
邁入民族風情館，栩栩如生的生活場景再現(xiàn)吸引住了人的目光。鮮艷靚麗的服飾打扮充斥著只屬于自己民族的特色，蠟像變得鮮活靈動起來，仿佛在朝著過往的人們訴說著少數(shù)民族獨到的美麗。一旁的展柜里陳列著華麗的民族服飾，五光十色，讓人幻想著身著這般服裝的人一定是絕美的。一路走一路看，不僅為少數(shù)民族的生活，更是為他們的智慧而肅然起敬。
駐足在錫伯族的展柜前，陳列著的竟是一個有炕的房間。新疆的少數(shù)民族怎么會有這般富有北方氣息的物件？心中的狐疑油然而生。解說員這才娓娓道來。錫伯族的祖先原先生活在東北，其中的一部分被那時的統(tǒng)治者從故鄉(xiāng)調(diào)派到了新疆。雖然從那時起他們便只能遙望遠方，思念故土，但伴隨著他們扎根在這兒的還有他們代代相傳的文化與傳統(tǒng)。他們帶著自己過去的文化頑強地生活在這個新世界里。
新疆有十三個世居民族，這也造就了他們生活與習性的多元化和豐富的民族特色。然而極少數(shù)的幾個民族是屬于這里的原住民，更多的則是在浩瀚的歷史長河與蒼茫的歲月中陸續(xù)遷徙至此，最后長久定居在這兒。比如俄羅斯族的祖先是“十月革命”等動蕩時期逃亡到新疆，最后留在此地。塔吉克族的先輩則是在清乾隆時期被派遣到這兒的。像這樣的許多少數(shù)民族來自四面八方，如今卻又生活在同一片土地上。
然而讓人驚奇的是他們竟能融洽地生活在一起，甚至在漫長的歲月中進化出了獨特的活力。他們結(jié)合自己的文化與智慧創(chuàng)造了自己的歷史。難能可貴的是在時間的沖刷里他們不僅堅守住了自己民族的古老文化，更是在根基上生根發(fā)芽，有了只屬于新疆，只屬于自己民族的全新活力。
蒲公英被風一吹，便讓自己的種子乘著風飛向四方，抵達天涯海角。種子再扎根在不同的地方，憑借著自己頑強的生命力再長成蒲公英，循環(huán)往復。文化也是如此，它能帶著古老的傳承奔向遠方，無論最后身處何方，都能堅忍生長，甚至開出屬于自己獨特的花。文化在這樣的播撒中進步，傳承古老的意志，又向前前行。新疆的少數(shù)民族從古老的傳統(tǒng)文化進發(fā)，創(chuàng)造著新的成長。文化飄灑于天地之間，但古老的傳承永遠不變，只會煥發(fā)出更強的生命力。
凝視著眼前的色彩，文化的美麗沖擊著心房。文化憑著它強大的包容力和生命在天地間飛揚四方，生生不息。文化的種子終有一天會在所觸及的地方萌發(fā)。
文明的種子作文5
雨果曾說過：“文明是一種運動而不是一種狀態(tài)，它是一次航行而不是一個港口�！�
文明在我們口中：不隨地吐痰，公共場所內(nèi)不大聲喧嘩，不說臟話、粗話……言語文明，待人禮貌，常用的禮貌用語要常常掛在嘴邊；文明在我們手上：不亂扔垃圾，不在大街小巷的墻壁上亂貼亂畫，不損壞公共設(shè)施……對需要幫助的人，伸手扶一把，對問路的人，熱心地伸手指一下，對未關(guān)閉的水龍頭，伸手關(guān)一下；文明在我們腳下：不亂穿馬路，不闖紅燈，提醒家長不亂道行駛，不亂停亂放車子……作為一名新時代的少先隊員，在學習與生活中，我們有義務播撒文明的種子，讓文明伴著我們成長！
那天，我和同學們在老師的帶領(lǐng)下一起去春游，有一個同學正在毫無興致的嚼著口香糖，他正準備隨便吐在地上的時候，我突然叫住了他，對他說：“吃完口香糖以后，請把咀嚼過的口香糖殘渣吐到紙巾或包裝紙中，包裹好以后丟到垃圾桶里面，做個文明的少先隊員！”他聽了以后面紅耳赤的低下了頭，用紙巾將口香糖包裹在里面，扔到了垃圾桶里，然后十分害羞的向我笑了一下，我也向他笑了一笑。從那以后，他再沒有把口香糖殘渣隨地吐了，還經(jīng)常提醒別人，讓更多的人學會講文明。
“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，過馬路要走斑馬線，”我想這句話大家都能倒背如流了，但是，生活中有多少人能夠真正的做到呢？就拿過馬路走斑馬線來說吧。
一個星期五的下午放學后，我正要到我的姑姑家去，在十字路口，那里安裝著紅綠燈，地上有斑馬線，但是，我看見了一個大概讀四年級的同學，站在我的身旁，人行綠燈還沒亮，車子也正來來往往的行駛，他就想跑過去，我猛地一把拉住他，對他說：“人行綠燈還沒有亮，你不能過去，否則會很危險的！”“關(guān)你什么事！”他大吼了一聲，我慢慢的平靜下來，耐心的對他說：“如果人人都象你這樣，看不見斑馬線，看不見來來往往的車子，只管走自己的，隨意穿行，并且還不管紅綠燈給你的警示，出了危險，不僅害了你自己，還害了你的家人；如果開車司機也象你那樣，看不見人，看不見紅綠燈的警示，橫沖直撞，那我們的道路上將會留下斑斑血跡，因為行人和開車司機都成了”盲人！”他慚愧的低下了頭，我又說：“那如果，我們每個人，都遵守交通規(guī)則，那么就不會有那么多的交通事故的發(fā)生而導致人員傷亡了！”他聽了以后十分慚愧，等綠燈亮了后，我們一起過了馬路，做了一名守規(guī)則，講文明的少先隊員。
親愛的同學們，舉止文明是一粒最有生命力的種子，作為一名小學生，我們有義務，有責任繼承前輩們的文明傳統(tǒng)。只要我們的心中播撒了這粒種子，它就會在我們的精神世界里面，生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好！讓我們一起播撒文明的種子吧！
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