共享文明作文(15篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的共享文明作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
共享文明作文1
共享單車、共享雨傘、共享書店……越來越多的共享經(jīng)濟資源正與我們每個人產(chǎn)生密切相關(guān)，同時，它也在逐漸改變著人們的生活理念。
共享時代的來臨給生活帶來了便利。從最常見的共享單車說起，大街小巷上隨處可見成排的共享單車：摩拜、ofo、小鳴……人們只要用手機一掃二維碼，花幾元錢，便可騎走。上班去騎一輛共享單車代替開私家車，或是乘坐了地鐵再騎單車……騎行共享單車，已成為大眾人民短途出行的首選。又如共享雨傘也漸漸出現(xiàn)在人們的視野中。在車站、地鐵站等地，有顏色鮮艷的共享雨傘，只要用手機掃碼，就可使用。還有共享書店，共享籃球，共享汽車等等，共享方便著人們的生活，促進著人們的進步。
但共享在方便使用的同時，也隨之產(chǎn)生了很多問題，暴露了人們的道德品質(zhì)和文明素養(yǎng)程度。像正確的使用共享單車，把車停在了正確的區(qū)域內(nèi)，不損壞單車，這些文明的理念已深入人心，但為何還會出現(xiàn)不文明現(xiàn)象？把車占為己有，在車上綁上了自家的鎖；不讓別人用車，把車上多處二維碼刮去，直接破壞共享單車等。還有更讓人不可思議的，如每輛共享單車上都明確寫著“禁止12周歲以下兒童騎行”，但為何還有一男童非法解鎖共享單車，與卡車相撞的消息？小區(qū)門口清楚地張貼著禁止共享單車進入小區(qū)內(nèi)，但為何還會在某些小區(qū)內(nèi)看到數(shù)輛共享單車？人人都知道要把車停在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，但又為何還會有上海市某區(qū)縣公安局扣住了幾萬輛亂停放的共享單車的新聞？這些問題引發(fā)了社會的強烈關(guān)注，值得我們思考，值得所有人思考……
共享單車雖小，卻折射出整個社會，從共享單車看到了人們文明的缺失。中國自古以來就是禮儀之邦，“以禮為先”，這些不文明的行為影響了我們，所以我們要培養(yǎng)道德，增強文明素質(zhì)，從我做起，讓共享更好地為我們服務(wù)，讓文明之花開遍各地！
共享文明作文2
自從共享單車盛行以來，各種共享資源像雨后春筍般向我們席卷而來，小到一本書、一把雨傘、一直籃球，大到共享健身房、共享汽車，我們在不知不覺中已經(jīng)迎來了一個全新的時代——共享時代。
我們有幸在共享時代里，享受著它帶來的巨大便利。再也不用為最后一公里而愁眉苦臉了，拿起手機，掃一掃，就可以瀟灑地騎上單車，悠哉游哉地到達目的地；再也不用為突如其來的大雨而打亂行程，掃一掃，就可以打上共享雨傘，來一次雨中漫步；再也不用為無處健身而束縛自己的手腳，掃一掃，功能齊全的健身房隨時為你敞開大門……共享時代，我們擁有了更便捷更低碳環(huán)保的生活，更開放的心態(tài)，更高的生活質(zhì)量。可是，朋友們，當(dāng)共享時代不可阻擋地想我們走來的時候，我們時候已經(jīng)做好足夠的準(zhǔn)備迎接她的到來？
請看那隨意停放的共享單車，已經(jīng)成為我們亟待解決的社會問題。馬路邊東倒西歪的共享單車，像是在控訴著人們對它的惡劣行徑：有的二維碼被篡改，有的零部件被隨意破壞或拆解，有的居然上了私鎖。原本該由大眾分享的便捷之物，成了某些自私自利之人的私有物品。利欲熏心，精神缺失的人們每天上演著一幕幕與共享時代健康發(fā)展極端不和諧的丑劇，暴露出人性中最最丑陋的一面。
令人倍感欣慰的是，有關(guān)政府和企業(yè)已經(jīng)意識到這一系列的問題，各種科技手段漸漸實現(xiàn)了電子約束的效用�？墒侨魏我粋�時代要真正地健康發(fā)展僅靠外在的約束還是遠遠不夠的。只有在人們心中真正樹立起精神文明的城墻，才能將各種與時代發(fā)展相悖的丑陋行為阻隔在外。當(dāng)我們能夠在于己方便的時候發(fā)揚與人方便的文明之風(fēng)，那么“共享”的精神實質(zhì)才能得到更好的傳揚。
共享時代，是對我們整個民族精神文明的一次大考驗，讓我們一起以陽光的心態(tài)，自律的意識，良好的公德，坦坦蕩蕩地迎接共享時代，享受共享的生活。
共享文明作文3
如今的時代，共享單車、共享玫瑰、共享雨傘開始廣泛出現(xiàn)，人們開始共享資源。然而我們在使用過程中，也在不斷進行著破壞。
在上海，路邊經(jīng)�？梢钥吹酱笈糯笈诺乖谝黄鸬膯诬�，無人問津，只是靜靜的躺著，而剛好在上海游玩的我，看到了一幕難忘的景像：
一個中年婦女，推著自行車，來到停車位旁，一排排被風(fēng)吹到的單車使停車位變得擁擠，我令沒有想到的是，那婦女竟踹開一旁的單車，硬是把自己的車停了進去。我不由得有些心寒。婦女走了之后，不久，一位老人騎著一輛破舊的自行車過來了，她穿著破步鞋，鬢發(fā)斑白，瘦弱的身軀仿佛一吹就倒，她在停車位旁邊頓了一下，嘆了口氣，下了車，蹣跚地走向倒下的單車旁，吃力的彎下腰，一輛又一輛將其扶起，那一刻，我仿佛在她身上看見了一道光芒，耀眼又顯得柔和，這道光芒似乎在哪兒看到過似的。我的思緒飄遠了。
那是一個秋天的傍晚，秋風(fēng)帶著涼意，我難得和父母出去散步，半路上，我突然看見不遠處有個人影，正彎腰低頭做著什么，出于強烈的好奇心，我加快了腳步，那人的輪廓漸漸明晰，我想我認出他是誰了。
我向他走近，他的雙手變得烏黑，臉上也有幾道污漬，這時爸爸從后面走來，問他“你在干什么呀，那么晚還不回家？”
他抬起頭看見熟人后，憨厚的笑了笑，“呵呵，我修一修，小區(qū)里挺多都壞了�！�
他又低頭修著手中的共享單車。他是我們這兒的一個傻子，但此刻卻散發(fā)著光芒，讓人不可忽略，不可輕視……
在如今，又有多少人能這樣做……呢？草坪間總能看見到處被丟棄的單車，有的破了輪胎，有的變了形，甚至有的七零八落……
我們在享受這些共享資源時，決不能忘記一點，就是文明，共享文明。只有共享文明才能擁有更好、更便捷的生活。
共享文明作文4
清早，隨處可見騎著共享單車的孩子，明黃色的車身和孩子陽光般明媚的笑臉，照亮了孩子們的上學(xué)之路，傍晚，共享書店中的燈光，照亮了日夜辛苦勞累、加班加點的上班族的精神世界。隨處可見的，愈來愈豐富的共享資源，照亮了我們的生活。
共享資源，無疑給我們的生活帶來了很多便利和樂趣，就拿共享單車舉例，從前人們會因不想花錢去買一輛不怎么去用的自行車，或者因自行車無處停放等等的問題而不想出門，或用汽車代步，這樣毫無疑問，少了許多樂趣。共享單車的出現(xiàn)，讓出行變得環(huán)保，變得快樂，更鍛煉了人們的身體。
但新名詞，新事物的出現(xiàn)也必然伴隨著問題和質(zhì)疑，隨處停放、惡意損壞的事件層出不窮，這讓單車的數(shù)量銳減，有時一個停放點甚至看不到一輛車。
隨著許多規(guī)則的制定和設(shè)備的不斷完善，以及人們共同的保護下，這些問題都在變好，而這些公共資源也間接考驗、鍛煉了人們的公德心，體現(xiàn)了一個城市的文明程度。
大型綜藝節(jié)目《朗讀者》中，曾邀請過某共享單車品牌的CEO，她簡單地分享了她的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，她說她剛開始做共享單車時，別人都不相信她們能成功，但她一定要做好這件事，因為這是創(chuàng)新的事，這是給人們提供方便、快樂的事，剛開始時甚至賺不了什么錢、不斷的虧本，但她們堅持下來了，才有了現(xiàn)在如此普及，如此受歡迎的共享資源。
是無數(shù)人的堅持，才有了我們現(xiàn)在的便利共享，快樂共享，所以我們也更要保護、珍惜這些資源，做到文明共享，希望不久的將來我們能在街上隨處可見共享單車和人們的笑臉，而近旁的停車點，停著一排排整齊的單車，希望共享書店中的書架上排列著整齊、完整的書籍。希望每個人都能享受共享資源、珍惜共享資源、保護共享資源。
在這個共享的時代里，愿大家都可以便利共享，快樂共享，文明共享。
共享文明作文5
近些年來，從共享單車開始，出現(xiàn)了越來越多的共享資源，大大方便了人們的生活。僅拿可愛的小黃車來說，為學(xué)生上學(xué)提供了極大的便利，校門口方圓十里數(shù)它占了最多的土地，上下學(xué)時黃色河流川流不息。
然而，隨著共享資源的普及，也暴露了一些人們素質(zhì)上的問題。還拿可愛的小黃車來說，在近階段嚴抓不文明現(xiàn)象之前，小區(qū)里少了二維碼的小黃車也不在少數(shù)，有些還被無情的鎖了起來，成為某些低素質(zhì)的人的專屬交通工具。所幸，經(jīng)過數(shù)次曝光和各部門嚴管之后，這種現(xiàn)象大為減少，不過不知道還有沒有悄悄頂風(fēng)作案的。
無數(shù)事實顯示，由于某些人的低素質(zhì)，共享資源始終無法完全普及開來。目前很多資源共享之前，都要給其加上層層防護，但有些屏障一加，共享資源本身的優(yōu)越性便利性也受到了影響，達不到共享效果。但不添加防護，全民所有的共享資源不知哪天就成了一人獨有、全民沒有。各種問題層出不窮，而其根本性的結(jié)癥：素質(zhì)問題，卻始終沒有解決。
越來越多的共享資源進入了人們視線，逐漸改變著人們的生活。素質(zhì)的重要性也越來越顯著，在社會各界的努力下，人們的文明程度不斷提高但要真正達到一定高度，還要經(jīng)過一段漫長的路程。這個過程離不開每一個人的努力。社會在發(fā)生變革，雖看不到變革的盡頭，但能看得到伴隨著這場變革，生活的不斷變化。盡管各種小惡未完全消失，但越來越多的大善卻開始萌芽，網(wǎng)上共享信息的管理員，生活中共享物品的看護者，許多人懷著“你好我好大家好”的理念主動去守護它們。共享資源的春天即將來臨。
最后，說一件我遇到的事，前些天放的略晚了一些，校門口的小黃車不夠了，留下了幾個人面面相覷。其中一個抱怨：“車怎么這么少！”另一個笑侃：“人口基數(shù)大嘛，車就顯得少了，沒有對比沒有傷害�！币粋�人接過話茬：“可不是嗎，又不可能人手一輛的咯，除非你去搶一輛。走吧，共享單車我指望不上了，還是靠自己家的‘11’路。”眾人都哈哈大笑：“要搶你去搶！”我聽著半是好笑半是無奈，搶共享單車的梗也不知道誰發(fā)明的，火倒是火的不行，只不過希望這種閑談笑料，在實際中永遠不要出現(xiàn)才好。
共享文明作文6
有一件令寧鄉(xiāng)人深感自豪的事——在今年，寧鄉(xiāng)由縣轉(zhuǎn)市啦！多少年的艱苦奮斗，多少年的奮力拼搏，才成就了今天的寧鄉(xiāng)。寧鄉(xiāng)，它是個美麗富饒，風(fēng)光秀麗的地方，它孕育了多少風(fēng)流人物，打造了多少地域風(fēng)情�？墒牵谶@光輝的背后，又存在著多少令人擔(dān)憂的問題呢？
步入寧鄉(xiāng)，這些都是很常見的——街道上車子一輛接一輛，應(yīng)接不暇；地面上建筑一幢接一幢，高聳壯麗；商店里物品一件接一件，琳瑯滿目。一切的一切，似乎都是美好的。可是，有誰是否曾想過：汽車雖多，尾氣也是問題��；建筑雖高，強光也是問題��；物品雖靚，垃圾也是問題��！所以以犧牲環(huán)境為代價發(fā)展的城市，必定是不可行的。美麗的外表下，包藏著丑陋的內(nèi)心，又怎會維持良久？
作為寧鄉(xiāng)的一份子，我想，誰都有責(zé)任去保護寧鄉(xiāng)，保護我們的家。我們要湛藍的天空，新鮮的空氣，不要灰暗的世界；我們要參天的大樹，如茵的小草，不要枯萎的家園；我們要潔凈的地面，清澈的河流，不要污穢的自然。所以，愛護環(huán)境，保護自然，不正是我們應(yīng)盡的責(zé)任嗎？
在如今，街道上隨處可見的各種垃圾，汽車飛馳過而留下的尾氣，人們不注重素養(yǎng)而吐下的痰，哪一樣不是在破壞我們可愛的寧鄉(xiāng)？寧鄉(xiāng)是個大家庭，每一個人都應(yīng)該為這個大家庭負責(zé)。所以我想我應(yīng)該呼吁大家：想要丟垃圾的人，請你多走幾步，將垃圾丟入垃圾桶；想要外出的人，請你少用自己的車子，搭一搭公交，騎一騎自行車；還有一些大企業(yè)家們，請你們?nèi)掏炊嗷◣讐K錢，治理一下污水，別讓污水污染了河流……大家一起行動起來，我們的家才會美麗的啊！
南丁格爾曾經(jīng)說過：“人生欲求安全，當(dāng)有五要：一要清潔空氣，二要澄清飲水，三要疏通溝渠，四要掃灑屋宇，五要日光充足�！睂τ谝粋�城市來說，又何嘗不是這樣的呢？城市的發(fā)展，依靠的不僅僅只是強有力的科學(xué)技術(shù)，環(huán)境保護亦是尤其重要，只有環(huán)境與技術(shù)相互協(xié)調(diào)，相互促進，城市才會有進步的空間。
只有共同創(chuàng)造了生態(tài)文明，才能夠共同享受幸福的寧鄉(xiāng)。讓我們一起，手挽手，肩并肩，心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)資源，捍衛(wèi)環(huán)境，捍衛(wèi)我們美好的家園吧！
共享文明作文7
那是一個早晨，雨密密麻麻地下著，沒有因為這么多孩子要上學(xué)而停止片刻。大人小孩、書包、雨傘、電瓶車、……擠得就像一鍋不斷冒泡的臘八粥，雜亂不堪。
“喲，是誰不長眼睛，雨傘碰到我臉上了！”一個中年婦女騎在電瓶車，一邊擦著臉上的雨水，一邊罵罵咧咧。
“吱嘎！”一聲刺耳的急剎車聲，穿透我的耳膜，接著就是“哐當(dāng)”一聲，剛才踩急剎的電瓶車翻了，車上的人也摔在了地上。幸好車速不快，又穿著厚衣服，人沒受傷，只是衣服濕了一大片。剛才從旁邊攤位上突然躥出來的那個粗心學(xué)弟也被嚇傻了，在那兒呆呆地立著，不知所措。周圍響起一片議論聲：
“這校門口的路實在太窄了！大家都只管自己往前擠，這樣反而都得堵在這！”
“這些電瓶車、三輪車、汽車就不應(yīng)該進來！這不是自己找堵嗎？”
從一年級到六年級，這樣雜亂和驚險的景象，我經(jīng)常能看到，學(xué)校也多次采取過措施，但也無法對抗迅速增加的車輛和大家都想早一點到校的急切心情。
這學(xué)期，學(xué)校為了徹底解決學(xué)生上下學(xué)時校門口交通不暢的問題，舉行了“人人為‘文明出行，道路通暢’出金點子”的意見征集活動，這個活動還鼓勵家長和我們一起參與。果然，人多力量大，各種各樣的點子如秋日的桂花般怒放。學(xué)校篩選出十條最佳“道路暢通金點子”，發(fā)放給每個孩子和家長共同學(xué)習(xí)。通過這次活動，“文明出行”的思想，就像金色的桂花般，讓每個參與過的孩子和家長都看到、聞到，并深入了大腦。
現(xiàn)在，同樣是下雨天，不同的是：汽車、電瓶車、三輪車都乖乖地停在了離校門口百米以外的地方；學(xué)生不再到學(xué)校旁邊的小攤上買東西了，這些小攤自然也就消失了。校門前的道路，成了名副其實的“步行區(qū)”。這不僅讓師生出入校園多了一分自在和安全感，也讓家長和周邊的居民感受到了文明出行的好處。我想這樣的文明行為，會像桂花的香味一樣傳播得很廣、很遠。
其實，只要每個人都能將心比心，多為別人著想，我們的校園，我們的家園，我們的社會，就能處處綻放“文明花”，時時長出“平安果”！
共享文明作文8
共享，是當(dāng)今社會中的一個興新名詞，是時代進步的一種新鮮事物，是方便大家的一種新型工具。繁華的街道上，隨處可見顏色各異的共享單車；共享書店給了求知的人們一片碩果累累的寶庫；共享籃球讓人們得到了更多方便運動的機會……
眾所周知，“共享”豐富了人們的生活，為生活創(chuàng)造了許多的便利。但在有些人的眼中，“共享”雖然是一個美好的東西，可他們卻簡單的認為共享只是為了方便自我而存在的。所以在狹小的弄堂里，經(jīng)常會出現(xiàn)“小黃車”等各種共享單車的身影；共享書屋里的書本不知何時已淪落到了垃圾箱里，書頁也散落了一地；共享籃球為何會突然出現(xiàn)在了我的腳邊，它是怎么來的，我一無所知……這些種種的現(xiàn)象都反應(yīng)出了一個問題——文明共享去哪兒了哪？大家覺得這樣共享時代真的好嗎？
邁過鋪滿落葉的街道，你是否能看到最深處共享單車的臟舊單只的身影，聽到他們無聲的吶喊？他們剛被制造出來時，嶄新、靚麗。是誰？將他們安置在了不屬于他們的地方；走過書香陣陣的書屋，你是否能看到共享書本躺在垃圾房里無聲的哭泣？他們剛被擺進書屋時，干凈、整潔。是誰？讓他們無家可歸；路過熱血沸騰的籃球場，你又是否能聽到滿身傷痕的籃球在向你傾訴？他們剛被帶到籃球場時，意氣風(fēng)發(fā)。又是誰？令他們狼狽不堪哪？這一切的一切，都是不文明地共享而惹下的禍端。
在這科技的時代，是人類創(chuàng)造了“共享”，共享資源就與我們每個人都息息相關(guān)，而文明共享則更是我們每個人的應(yīng)盡的責(zé)任。我由衷地希望大家都能好好地愛護資源，文明地使用共享物品。
或許，在某一個寧靜的午后，我們走在熱鬧的大街上，隨處可見整齊的共享單車有序的擺放在路邊；一束溫暖地陽光撒進干凈整潔地共享書屋內(nèi)，暖暖的書香味讓人陶醉；活力四射的籃球場上共享籃球精氣神倍兒足，充滿了運動的熱力。
我期望著這一天能早日到來，讓共享的魅力發(fā)光發(fā)亮。
共享文明作文9
終于等到這一天，曾經(jīng)被生銹鐵鏈拴住的自行車不再橫七豎八地停在馬路邊，因為他們被一批名為共享單車的新產(chǎn)品代替。曾經(jīng)人手一把的天堂傘不再盛行路邊，另一種輕便的雨傘被人們所喜愛，他們叫共享雨傘。曾經(jīng)的老品牌被新時代以共享為名的產(chǎn)品淹沒，這究竟是福，還是禍？
“共享”的概念是由北大的一位學(xué)生提出的，它的初衷很簡單：方便學(xué)生在諾大的校園里自由快速地穿行。于是共享單車快速興起，早晚高峰交通堵塞的時候，擁有一輛小黃車便能稱霸于水泄不通的路段，它甚至不需打廣告就能吸引大多數(shù)上班族的目光。
但這輛以便捷得意的小黃車上，開始滋生出一種不安全的因子。身邊的一個朋友很心水這類共享產(chǎn)品，過了一個暑假當(dāng)我再次見他時，他的兩顆門牙竟都只剩一半了。詢問他原因，他回答我說騎的一輛小黃車手剎壞了，沒剎住車，便釀成了這場悲劇。他家長說他當(dāng)時滿臉是血，且這門牙要等18歲以后才能補。家長眼中的惋惜痛心以及語氣中對小黃車的憂怨展露無遺。
我不禁有些后怕，這要是摔得不巧，迎面沖過來一兩及時的轎車……我立馬中斷了這個念頭，這般悲劇，我不愿想，也不敢想。
不過共享概念依舊是好的，出門不再需要背個大包，只需一部智能手機即可。一切都逐漸變得可以共享，生活的效率變得越來越高。這不正是我們想創(chuàng)造的高速發(fā)展的科技時代嗎？
可惜，有人在破壞這一美好的創(chuàng)新！我親眼所見某些地方的小黃車停車區(qū)域像多米諾骨牌一樣，東倒西歪的。前一輛左摔，后一輛右倒。網(wǎng)上甚至流傳著一些令人哭笑不得的圖片，有人將車架在樹上，我不知道他們是想博人眼球，還是單純的認為這是公共財產(chǎn)，所以無論如何糟蹋都與自己的利益無關(guān)？我為共享惋惜，遇上了這群沒素質(zhì)的人。
不過無論是愛護抑或是反之，對共享感興趣的好像永遠是青年人。老年人討厭繁瑣的流程，他們依舊愿意用那把有些破損的天堂傘，騎那輛承載著回憶的老自行車……
這是一個以共享為名的時代，也是一個盛行共享的時代，它將會成為“共享�！�，還是“共享禍”？
共享的明天，指日可待。
共享文明作文10
隨著社會的發(fā)展，我們的生活水平在不斷地提高。我們的國家也在不斷地繁榮發(fā)展。對于我們國家也需要有大力地支持，為國家的發(fā)展行動起來，使國家的未來更加的繁榮，讓我們可以為之驕傲，為之自豪。
現(xiàn)在我們的國家也在不斷地提倡很多的知識，如：衛(wèi)生知識，安全知識。許許多多的知識都在不斷的提倡，其中衛(wèi)生知識對我們來說是相當(dāng)重要的，既然說它重要，我們又應(yīng)該怎樣去保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢？這對我們來說也是一個小小的難題。我們不僅要有衛(wèi)生知識還要有綠化環(huán)保的觀念�，F(xiàn)在誰不知道城市中的污染比農(nóng)村的污染厲害得多。但是我們應(yīng)該怎樣做才能減少一點這些污染呢？
我們都知道現(xiàn)在的城市里，車多、人多、樓房多，很自然的污染也就隨之增多。面對這些污染問題我們要有行動去減少一點它們，在城市里很多人經(jīng)過有污染的地方都只是捂著鼻子過了就算了，或者只會說說。他們根本不懂得用自己的行動去制造一些新鮮的空氣。如果他們懂得用自己的雙手去創(chuàng)造一些清新的空氣，那是多么自豪的一件事��！但他們卻不懂，真是為他們的思想感到悲�。�
他們不喜歡植樹，我卻喜歡植樹，因為樹林可以制造清新的空氣�？梢允刮覀兊闹車加行迈r的空氣，夏天的時候還可以讓我們在樹蔭下乘涼，下棋。有時我們心情不好時也可以去種樹，既可以讓我們的心情得以舒暢又可以綠化環(huán)境，真是一舉兩得啊！如果城市里的人們能夠出自己的一份力量，每個人都種植一棵樹。那么城市里的空氣一定很清新，甚至比農(nóng)村的還要新鮮。種植樹木真的很有用：一可以保持不讓水土流失，二，可以讓空氣變得清新，三可以綠化環(huán)境，改善生態(tài)平衡，衛(wèi)生么國家會有個植樹節(jié)呢？還不是要大家在這個植物最容易生長的季節(jié)里植上一棵樹，保持不讓水土流失，制造更多清新的空氣。
敬愛的叔叔阿姨們，如果想呼吸清新的空氣，就快點行動起來，大家一起來植樹吧。讓我們的村莊，我們的城市，我們的地球成為充滿新鮮空氣的綠洲！
我們不僅要讓我們的世界踴躍一片綠色天地，我們還要讓我們世界充滿文明的氣息！
共享文明作文11
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因為金錢還可以再掙。
如果你失去了文明，你才是徹徹底底地失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。
說到文明，我想起了一件事：前幾天的一個下午，我和幾個同學(xué)一起去上學(xué)，一路上我們說說笑笑，當(dāng)走到一條巷子時，我的腳底一滑，打了個踉蹌，差點兒摔倒，站穩(wěn)后，我往后一看，原來是一個香蕉皮。是誰這么不講文明，亂扔垃圾？我邊嘀咕邊彎腰撿起香蕉皮，正好前面有一個垃圾箱，我連忙跑過去，把香蕉皮扔進垃圾箱里。路上，其他的同學(xué)嘰嘰喳喳，不知在討論什么，而我卻沉默不言。我想：如果每個人都隨便亂扔垃圾，環(huán)衛(wèi)工人怎么能忙得過來呢？那世界會變成什么樣？后果將是不堪設(shè)想！
曾經(jīng)有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家：“教授，您人生最重要的部分是在哪兒學(xué)到的呢？”“在幼兒園里。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的`東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”當(dāng)我們完善自己的文明行為時，不一定非做了不起的事，而是要從身邊小事做起。
我們在學(xué)校里受著文明的教育，說著文明的話，可有的同學(xué)隨便丟棄食品包裝袋�；ɑňG綠的，難道我們就看不到？看到了為什么沒有人主動去撿？是垃圾箱太遠嗎？不！就在我們身邊，舉手之勞，但很少人能做到，我們怎能不痛心疾首呢？文明的校園里卻是有不文明的現(xiàn)象。如果我們大家都從自身做起，不隨口吐痰，不隨手亂扔垃圾，不說臟話，講究個人衛(wèi)生，我們在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，在環(huán)境優(yōu)美的校園里嬉戲，我們將是快樂而充滿希望的花朵！
文明，是我們的，是大家的，是祖國的，更是全世界人民呼吁的！我們每個人都要做一個講文明的人，讓世界的明天更美好！
文明，讓你我共享！
共享文明作文12
隨著人們生活水平的提高，社會、科技發(fā)展的日新月異，“共享”這一名詞逐漸走進了人們的視野，走進了人們的生活，滿足了人們的需求，也給人們的生活帶來了不少便捷。
在這個共享時代中，我也是共享資源的使用者，使用最多的莫過于共享單車。每次一下地鐵，就會看到地鐵口擺放的各種各樣的共享單車。挑一輛騎回家，包或其他較重的東西放在籃子里，既方便又快捷，輕輕松松就到家了，價格也很親民。
不僅是在下地鐵回家的路上，平時出行只要不是太遠的地方，都可以使用共享單車代替小轎車、私家車。既能運動鍛煉身體，又能起到節(jié)能減排的環(huán)保效果，還能節(jié)省不少的油費，可謂是一舉多得。
不過，共享資源在給人們帶來便捷的同時，也帶來了一些隱患。在電視新聞中，曾多次報道過有人偷竊、私藏等把共享資源占為己有的行為。還有在共享單車原有的二維碼上又貼了一層假的二維碼，以此來騙取錢財。這些不文明的行為比比皆是，給“分享”一詞蒙上了陰暗的面紗。
以上還都只是錢財上的安全隱患，更為嚴重的是關(guān)乎到人身安全的隱患。在使用共享單車的過程中，總會發(fā)現(xiàn)有些車子上的二維碼掃不開，甚至有的車已經(jīng)壞了剎車失靈了等等。這樣的車騎在路上，很容易發(fā)生意外，不僅是危害了自己的人身安全，更是對他人生命的不負責(zé)。而在這些壞了的車中，還不乏是有人惡意損壞的。
“分享”本是一種美德，何況它的出發(fā)點是給人們帶來便捷，這一點在我的使用中已經(jīng)深深感受到了。在我看來共享資源應(yīng)該得到支持和保護，雖然它有缺點和弊端，可難道有缺點的事物就應(yīng)該被否定嗎？我們更應(yīng)該從自身做起，規(guī)范地使用共享資源，也應(yīng)該提醒身邊的人規(guī)范使用，好好利用。
共享資源是時代的產(chǎn)物，象征著、反映著我們生活的這個時代。融入、接納、保護、傳承是我們每一個時代人該做的，那么，就讓我們攜起手，共創(chuàng)文明的共享時代！
共享文明作文13
當(dāng)你手中有一件你的珍愛之物，你愿意與他人分享嗎？有時候，共享不僅僅是讓更多人受益，也是你文明的參照物……。——題記
在我們的生活中，“共享”這個詞似已成為平常，共享單車，共享書店……。已成為我們生活的一部分。下面，讓我們來隨著這些共享資源看一些鏡頭。
鏡頭一
一位中年大嬸正對著一輛停放在路邊的共享單車敲敲打打，嘴里還不停念叨著什么。咦？這是怎么啦？走近一看，原來她費盡心思的是想要對付車上的一把鎖！還不停地感嘆著：“這鎖可真難拆啊，要是能拆了它，家里那輛舊的也就可以退休啦，這輛可真神氣啊”。唉，這位大嬸還在認為只要拆了這鎖，這輛車就是她家的，不知道她這樣做，有可能就會有更多的人享受不到騎車的樂趣啊。
鏡頭二
早晨，正是一天中最美好的，也是最燦爛的時候。可還是有一些不應(yīng)景的慘況出現(xiàn)，一位大叔，叉著腰、沉著臉，拼命地踹著他面前的一輛小黃車：“哼，這是什么破車！關(guān)鍵時刻出故障！我好好的年終大獎就這么被你給攪和沒了！”大叔，還有十五分鐘，你打的或者跑去公司也可以啊，還來得及，為什么要把氣撒在一輛車上面呢？
鏡頭三
看完了前面的兩個鏡頭，我身心俱疲，現(xiàn)在的人太不文明了，為什么會這樣呢？這樣想著我拐進了一個共享書店，這時，我又看見了一個七、八歲小男孩蹲在一堆散落著的書旁邊，這應(yīng)該也不是什么好事吧？我無精打采地想著，咦？他怎么在把書往書架上放呢？我走上前與他搭起話來：“小弟弟，你怎么一個人在這里呀？是在看書嗎？”那名小男孩將頭抬起來，注視著我，我震驚了！——那是怎樣的一雙眼睛呀！清澈、純潔、似一汪清幽的潭水，天真、美好�！敖憬�，我在理書呢！這兒太亂了！叔叔阿姨們一定是太忙了，都沒空放書�！闭f著，他又失落地低下了頭。這是怎樣的一番稚童說出的話�。∥业膬�(nèi)心受到了極大的觸動。
共享、共享，共享的不僅僅是資源，更是一顆文明的心。那位小男孩僅有七、八歲，就比有些已步入中年的人更懂得什么是愛惜資源，什么是共享資源。這不是只有嘴上說說的。它更要我們付出行動去證明！
共享時代，共享文明，
共享時代，我來了。
共享文明作文14
一輛輛嶄新的小黃車，停放在城市的各個角落，成了石家莊街頭的一道亮麗的風(fēng)景。在我的軟磨硬泡下，媽媽也下載了APP，從此小黃車成了我的出行最愛。
周六，陽光燦爛，我和媽媽商量好騎上小黃車去公園賞秋�？墒墙舆B看到幾輛小黃車，不是沒了車座子，就是少個腳蹬子，好不容易遠遠看到一輛好一點的車子，我興沖沖地跑過去，拿起手機準(zhǔn)備掃碼，卻發(fā)現(xiàn)二維碼被人故意破壞了！一輛輛破損的小黃車就像一張張受傷的臉，在哭訴著它們悲慘的遭遇！我們出去玩的好心情完全被破壞了，我沖著媽媽直嚷嚷：“怎么這樣呀，太缺少社會公德了！”媽媽剛張嘴說什么就被眼前的一幕打斷了。
前方不遠處十幾輛倒地的小黃車，橫七豎八，正在被一個小男孩一輛一輛扶起來。這個孩子大約七八歲，個子不高，圓圓的小臉上一雙大眼睛格外有神。只見他一只手扶著車把，一只手抬著車座，緊緊咬著下嘴唇，費力把地上的車子按照順序擺放整齊，邊擺放邊說：“好了，又擺好了一輛。”可是他的年齡太小了，力氣有限，一會兒工夫就氣喘吁吁的。我很受感動，急忙跑過去和小男孩一起行動起來，這時一個路過的叔叔也加入了“扶車”的隊伍。
不一會，倒地的小黃車都被我們扶了起來，排得整整齊齊的，就像一條黃色的長龍。我問小弟弟你怎么想起去做這件事情呢？小弟弟說：“小黃車是為我們服務(wù)的，我們應(yīng)該愛護它呀！”
媽媽一邊用贊許的目光看著小弟弟一邊對我說：“看吧！孩子，不文明只是個別行為，就像打開窗子有新鮮空氣進來的同時，也會偶爾飛進幾只蒼蠅，但是主流是美好的，省會這個大家庭還是和諧的，文明的！”
小弟弟和媽媽的話讓我陷入了深深的思考：之前我總是抱怨市民的素質(zhì)低，覺悟差。但沒有想到通過自己的行動也能帶動其他的人，為提高文明素養(yǎng)盡自己的一份力。而小黃車是省會這個和諧大家庭的一員，就像我們的朋友，給我們帶來了便利，方便了我們的生活，我們每個人都應(yīng)該從自身做起，對身邊不愛護或損壞小黃車的行為及時制止和勸說，從自己做起愛護小黃車！
相信有了千千萬萬個小男孩一樣的人，我們的家園會更文明，更和諧！
共享文明作文15
共享單車作為緩解城市交通擁堵、便捷出行的替代工具，同時也是共享經(jīng)濟理念的新興產(chǎn)物，體現(xiàn)了低碳出行、節(jié)能減排的生態(tài)環(huán)保概念。共享單車的出現(xiàn)，給城市生活增添了一道亮麗的風(fēng)景線。然而，共享單車在貴陽卻也如在國內(nèi)很多城市的遭遇一樣，命運多舛、慘遭毒手。這道亮麗的風(fēng)景線瞬間花容失色，處境難堪。
現(xiàn)象一：被遺棄在道路隔離帶。
現(xiàn)象二：被遺棄在高架橋匝道。
現(xiàn)象三：各種亂停亂放。
現(xiàn)象四：被損壞。
現(xiàn)象五：被涂改顏色。
現(xiàn)象六：識別碼被挖去。
現(xiàn)象七：裝私鎖，據(jù)為己有。
公司CTO首席技術(shù)官邱林表示，快兔出行于今年1月份進駐貴陽。到目前為止，公司已經(jīng)投入了2萬輛單車。每天使用人次達35次/車。用戶活躍度在全國的眾多城市中算比較高的。目前確實存在車輛被損壞的情況，被損壞車輛已達到一百多輛。其中一次出現(xiàn)在花溪公園附近，有七十多輛車被損壞。他們懷疑是有人因為利益沖突蓄意惡性破壞，目前他們已經(jīng)向法院提起訴訟。目前，快兔出行公司已向政府部門提出申請，在城區(qū)規(guī)劃更多的共享單車停放點。
貴陽市交通委員會交通發(fā)展研究中心主任丁勇表示，目前由貴陽市交通委員會牽頭，聯(lián)合交管局、城管局等相關(guān)部門共同協(xié)商，本著支持發(fā)展、引導(dǎo)、規(guī)范的原則，擬定關(guān)于共享單車的管理規(guī)范措施，預(yù)計該措施將在5月份出臺。
擁有了共享單車，貴陽市民不再羨慕其他城市的同時，卻有不少市民不懂珍惜，給自己的城市抹黑。愛護公物不僅僅是小學(xué)課堂里的一句口號。文明，貴陽這個城市還要走很長的路。素質(zhì)，是我們不得不再次提到的關(guān)鍵詞。在此，我們呼吁每位市民多一份敬畏之情，珍愛公共設(shè)施，考慮一下自己的行為會不會影響到他人。城市文明建設(shè)，需要您的一份力量!
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