文明餐桌作文4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的文明餐桌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文明餐桌作文1
這個寒假是兒子初中以來的第一個寒假，寒假作業(yè)有一項是辦手抄報《文明餐桌 從我做起》。原以為初中不會再有寫繪作業(yè)，不過在小學打下的堅實的寫繪基礎(chǔ)為兒子助力不少，上學期的手抄報《反對邪教》獲得了學校一等獎，這次的手抄報更是不再話下。
在我看來，這次的手抄報兒子下的功夫最大。最難的還是前期構(gòu)思，從版面設(shè)計、顏色搭配、內(nèi)容選擇、查閱資料，他都投入了很大的精力，特別是在突出主題上。兒子首先給我看了他的草圖，光中間的地球如何畫出最好的效果，他反復進行了配色處理，這要得益于學習了兩年的繪畫。當時我看了非常地驚喜，真得非常像。我問他為什么要畫地球呢？他說，文明餐桌除了講文明之外，最重要的就是要反對浪費，浪費食物造成的垃圾可以破壞環(huán)境，也是在浪費地球?qū)氋F的資源。這些都是他在網(wǎng)上查到的資料。
縱觀兒子的手抄報，一如既往，版面設(shè)計合理，色彩亮麗。我喜歡兒子用的色彩，就像他的心態(tài)那般陽光燦爛。最可喜的是他選擇內(nèi)容非常地豐富，一看就是精心挑選的。第一板塊，怎樣文明用餐？第二板塊，浪費食物的破壞性。第三板塊，文明餐桌，從節(jié)儉開始。另外他還選擇了一些標語，如珍惜糧食就是熱愛生命；粒米雖小君莫仍，勤儉節(jié)約留美名；倒下的是剩飯，流走的是血汗等。這次的手抄報，字數(shù)是最多的一次，兒子說他用了七個多小時才全部完成，這是對他耐心完成一件作品的挑戰(zhàn)。
其實，這份手抄報老師要求幾個孩子共同完成，因為放假聯(lián)系同學不方便，兒子決定獨立完成。他心里也不是很情愿，可是他是個認真完成作業(yè)的好孩子。當他滿面春風地給我展示他的作品時，我給予了大力贊賞，我說：“兒子，你還記得咱們讀的《你在為誰讀書》嗎？其中的一句話我印象深刻：平庸者做喜歡做的事情，卓越者做應該做的事情。你現(xiàn)在就是在做應該做的事，而且那么認真地做，高質(zhì)量的完成，你真是太棒了！”兒子也很是感慨：“媽媽，你知道我費了多大的功夫嗎？剛開始我是真不想做�。」�！現(xiàn)在看看我的作品，一點都不覺得累了，一會兒老爸回來讓他也欣賞一下�！笨磥恚瑑鹤右埠軡M意。
在陪伴孩子成長的過程中，有很多時候都會碰到孩子不愿意做的事情。當孩子克服阻礙完成時，及時地鼓勵和贊賞是非常重要的，這就是正面強化，正面強化的多了，孩子就會越來越自信，越來越愿意挑戰(zhàn)和超越自我。馬上就要開學了，兒子正在寫一篇回顧與展望的作文，他會有怎樣的收獲和對新學期的展望呢？充滿期待。
文明餐桌作文2
各位老師、同學：
大家早上好！
近期，為進一步提升桐鄉(xiāng)城市文明程度指數(shù)，積極倡導厲行節(jié)約、反對浪費的文明新風，市教育局提議在全市各中小學校開展“文明餐桌”行動。我校總務處、學生處、團委將積極響應，陸續(xù)開展普及餐桌文明知識的相關(guān)活動，以推廣餐桌文明禮儀，在廣大師生中倡導節(jié)約用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉消費習慣。
我們知道，每個人的生活都離不開一日三餐。提倡文明就餐，是當代學生文明修身的一項重要內(nèi)容。我們要保持食堂良好的就餐秩序，節(jié)約用水，節(jié)約糧食，文明就餐，從小事做起，做自身做起，力爭以自己為榜樣，并以自己的良好形象感召身邊的人都注意文明就餐，使文明就餐成為我們的自覺行動。
縱觀我們學校的飲食情況，有的同學在排隊買飯時隨意插隊，勾肩搭背，在吃飯時隨意講話，隨意走動，造成了餐廳秩序的混亂，有的同學非常挑食，常常許多菜連碰都不碰就直接倒掉。面對種種不文明現(xiàn)象，我想給同學們幾點建議：
在學校中，我們應該做到：
早晨準時起床，在規(guī)定時間內(nèi)用早餐，盡量錯開高峰，不要耽誤早自習；進入餐廳，保持秩序，保持安靜；買飯時，尊重食堂工作人員，以禮相待，同學間相互禮讓，有序排隊，不勾肩搭背，懶懶散散；用餐時，不大聲喧嘩，安靜用餐，不隨意走動，不打打鬧鬧、拖拖拉拉，時刻記得做個文明好學生；吃多少買多少，不偏食，不暴飲暴食，不浪費糧食，做到葷素搭配，合理飲食；將餐盤內(nèi)的食物吃干凈，不留剩菜剩飯；將就餐餐桌清理干凈，不將吃剩的殘留物棄于餐桌；回收餐盤時小心翼翼，不把飯菜倒在桶外，造成其他同學的不便及環(huán)境破壞；注重食品衛(wèi)生安全，杜絕外賣。
在外面用餐，我們應該做到：
吃多少點多少，根據(jù)自己的飲食情況合理用餐，節(jié)儉惜福，避免浪費；注重自己的行為，不大聲喧嘩、打打鬧鬧，始終記得自己代表的還有學校的形象；在意他人的用餐感受，自覺遵守公共道德規(guī)范；不使用一次性筷子、一次性餐布；不帶寵物進餐廳，以免造成用餐環(huán)境的污染和破壞；身為未成年人，不在用餐時飲酒。
同學們，一粥一飯，當思來之不易；我們應從食物中吃出營養(yǎng)，吃出健康，吃出安全，吃出文明。
細微之處可以看出一個人的內(nèi)涵，學校食堂的良好秩序需要大家與后勤的共同努力。一個舒心的笑容，一個讓座的動作，一句真誠的道歉，都能讓我們感受您的舉手之勞給他人帶來的無限幫助，感受到生活中充滿著陽光。
小餐桌大文明，希望廣大師生紛紛行動起來，從我做起，從小事做起，與文明握手，向陋習告別，共同營造講文明樹新風的良好氛圍，為共建和諧校園、文明城市而努力！
文明餐桌作文3
這句話沒人能質(zhì)疑：穿著舒適衣衫，乘坐方便的交通工具穿梭于摩天大廈之中，發(fā)明了電燈、電腦、飛機、輪船等一切的我們，有著復雜龐大社會結(jié)構(gòu)的我們，看著那些渾身毛發(fā)的`動物和依賴陽光土壤的脆弱植物當然可以毫不猶豫地挺起胸膛說：“我們是文明人！”我們已經(jīng)離開了野蠻和無知，我們有發(fā)達的科技，我們甚至可以擺布其他的生物，掌控它們的生死。當然，我們不再是自然界中充滿野性的動物，我們是文明人！然而，我們是真正的文明人嗎？
每當我們饑腸轆轆地走進飯?zhí)�，希望是聞到可口飯菜的香味，是映入眼簾井然有序的隊伍和干凈的桌椅臺凳，是入心的是一份溫馨和舒適。而現(xiàn)在的同學們真的已經(jīng)做到了不會大聲喧嘩，隨意走動；在飯?zhí)美�，誰也不會隨意說話這文明的景象！
而這是怎么做到的呢？原來是我們班開啟了“文明飯?zhí)谩薄６诖酥坝质橇硪环木跋螅猴執(zhí)美锍吵臭[鬧，使人安不下心來吃飯；取飯時你擁我擠，隊伍歪歪扭扭，像一條蛇，同學們你說你的，我說我的，原本寂靜的教室變得“熱鬧”起來；吃完飯后，不收拾桌面食物殘渣的同學比比皆是，這可苦了我們自己桌椅的主人苦苦擦拭桌面。自從蘇老師為我們的教室開啟“文明飯?zhí)谩�，這些不良現(xiàn)象一去不返，取而代之的是舒適、安靜的環(huán)境。
古人說得好：“食不言，寢不語”，吃飯不說話，既衛(wèi)生，又不影響身體對食物營養(yǎng)的吸收，還能營造一個舒適的氣氛，何樂而不為？“廚中有剩飯，路上有饑人”，不要浪費糧食，為什么不想想有多少貧困山區(qū)的孩子在為一日三餐而苦苦掙扎著？
飯?zhí)茫俏覀凅w現(xiàn)文明的一地方之一，它既體現(xiàn)了一個人的優(yōu)雅品質(zhì)，還體現(xiàn)了一個人的修養(yǎng)：去到中國的飯店里，人粗粗魯魯，說話大大咧咧，哪還有心情吃飯？相比之下，去到高級的西餐廳，里面的人斯斯文文，舉止優(yōu)雅，跟人聊天也都是輕聲說，絕對不會像中國餐廳一樣嘈雜。
所有細微之處，都能看出一個人的內(nèi)含，排隊是小事，但是以小見大……文明就餐，從我做起，從小事做起，注意就餐的點點滴滴。一個會心的笑容，一個讓座的舉動，一句真誠的道歉，都能讓我們感受到你小小動作給他人帶來無限的關(guān)懷和溫暖，感到生活中處處充滿著文明。希望我們?nèi)熒鷶y手，讓我們整個學校的所有飯?zhí)茫甲兂梢粋�文明、舒適的飯?zhí)茫?/p>
文明餐桌作文4
“民以食為天”，糧食是每個人都需要的。可是，餐桌上的文明又有多少人能懂呢？
“鋤禾是當午，汗滴禾下土”。農(nóng)民的幸苦是無法想象的。每天毒蛇般的烈日侵襲在田里時，他們就必須開始耕作。累了，腿軟了，能休息嗎？不，還得繼續(xù)耕作。汗水浸透他們眼睛，順著臉滴落在農(nóng)田上，就是艱辛的象征��！糧食就是農(nóng)民用汗水灌溉起來的啊！可是有多少人不尊重他們的勞動成果呢？
朋友，你曾經(jīng)可否在餐館中把剩下不知有多少的菜放在那兒選擇不打包；你可否在食堂中把還有一半的飯菜全倒入垃圾桶中；你可否買來許多餅干面包，卻放著讓它們過期。你可知這么做都是浪費糧食，是違背餐桌文明。讓我們把鏡頭對準食堂。呀！一個男同學端著盤子要去倒剩下的飯菜了�？墒�，一個碗里裝著滿滿的飯，看著就知道沒吃幾口。“你怎么不吃了，”旁邊一個同學問他�！鞍パ�，這飯難吃死了，我去買個漢堡算了”。這個男同學既浪費了糧食還拿著父母幸苦賺來的錢隨意揮霍。他對得起那些幸苦勞作的農(nóng)民嗎？浪費現(xiàn)象可不僅他一個，幾乎每個人都有浪費現(xiàn)象。大桶也是一桶倒完再倒一桶。可是，中國有多少貧困山區(qū)的孩子沒糧食吃啊！據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計，平均五秒就有一個孩子因饑餓而死。如果減少浪費，不就可以讓饑餓的孩子吃上飯了嗎？在以前，我也喜歡浪費的�？墒�，當我看見農(nóng)民們的艱辛，我悔恨了。從此，我們出去下館子，都會把吃不完的打包帶回家。這樣就避免了浪費，做到了餐桌文明。
可是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，餐桌上的文明不僅僅是不浪費糧食那么簡單了。
有時，我出去吃飯。滿桌子全是美食。你瞧，牛肉看起來是多么的鮮嫩；還有那一只只蝦，晶瑩剔透的；再看看青菜綠得發(fā)亮……熱氣沸騰，煞是美味啊！可是，旁邊大漢的大吼，小孩的吵鬧，還有骰子的跳動，酒瓶的碰撞……噪聲吵得我心神不寧。那些美食在這種環(huán)境下徹底喪失了口感，美味都被喧鬧聲趕跑了。
但是，在去夏令營時，飯菜雖然不是那么美味�？稍诮坦購娏乙笙拢程弥邪察o的氛圍卻令人心曠神怡。在這種環(huán)境下，飯菜變得是那么的香甜。由此可見，在餐桌上保持一定的安靜，也可以營造一個文明餐桌。
當然，文明餐桌并不是嘴上的功夫。我們要以實際行動來創(chuàng)造文明餐桌。讓我們從現(xiàn)在開始，在食堂里，能吃多少打多少，盡量不浪費。在外邊吃，吃不完的要打包；在吃飯時要保持優(yōu)雅，盡力做到靜。
我們的世界在進步，可是文明似乎跟不上經(jīng)濟的腳步。想要讓文明發(fā)揚，就必須讓文明餐桌發(fā)揚。同學們，讓我們做一個珍惜糧食，文明用餐的好少年吧！
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