文明作文600字4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的文明作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
文明作文600字 篇1
都說自發(fā)的行為才是最真實的，沒有外人約束下的真實表現(xiàn)最能表現(xiàn)一個人的品質(zhì)。我們的學生到底是不是合格的文明小學生，不止要看他在學校的表現(xiàn)，更重要的是走出校門之后的點點滴滴。
作為一名不住校的老師，就有了更多全面觀察學生的有利機會。來看看身為教師的我平凡的一天吧！乘坐大學路南三環(huán)的268路公交車的人總是不少，除了上學的學生就是我們學校和二中的教師，更多的就是去農(nóng)副產(chǎn)品買東西的老爺爺老奶奶，他們大多推個小拉車，坐一大早的268去給家人采購新鮮又便宜的蔬菜水果，農(nóng)副產(chǎn)品。在排隊上車的時候你就會發(fā)現(xiàn)，眼疾手快的孩子們總是把先上車的機會留給老年人，自己靜靜的在后邊等，一般都是最后一名上車，有的時候車上已經(jīng)沒有空位，他們也沒有半分焦急的神情。
幸運的時候會有空座位，他們會開心地坐下，靜靜的度過上學路上的小半個小時乘車時間。半路上如果發(fā)現(xiàn)新上車的老年人沒有座位，他們會立馬站起來讓座。如果說他們是因為有老師在那就大錯特錯了，因為他們每天都是如此，更有那些小小的連老師是誰還認不清的一年級小學生，乖乖的站在爺爺奶奶身旁也要把位子讓給需要的人。都說孩子最喜歡嘰嘰喳喳，但是等車時笑成一團的孩子，上了車之后都會非常安靜，即使偶遇認識的同學也是一個微笑，彼此說話也是輕輕巧巧就擔心會影響到其他人。車輛進站了，他們趕緊讓開通道，方便乘客上下車。如果發(fā)現(xiàn)身旁有掉落的紙屑或者垃圾袋，他們會主動撿起來扔到垃圾桶，一點兒都不會不好意思，好似自己身體靈活就該做這些事情一樣。
進入校園孩子們就做得更好了，整齊有序進入校園，主動給老師同學打招呼問好，認真負責地打掃衛(wèi)生，不追逐打鬧，看到老師抱著作業(yè)或者練習冊主動給予幫助。點點滴滴匯成文明的小河流，只要你留意，就會發(fā)現(xiàn)這些美好的行為環(huán)繞在我們的身邊，共同構(gòu)成了我們美好的生活，美好的每一天。
文明作文600字 篇2
中國—“皇糧國稅，自古有之”；美國—“只有稅收和死亡不可避免的�！笔堑模谖覀兊纳町斨�，稅收的的確確是不可避免的···
稅收是國家為滿足社會公共需要，憑借公共權(quán)力，按照法律所規(guī)定的標準和程序，參與國民收入分配，強制地、無償?shù)厝〉秘斦杖氲囊环N方式。所以，對于“稅收”這個詞也并不會陌生的。
我們作為中小學生，必須要認清“稅收”的涵義，將來才能為國家作出貢獻。有人非常討厭交稅，也會漏稅，偷稅，不想繳稅，那完全是因為人們還沒有認清稅收的真正含義導致的。那現(xiàn)在，我們就來認識一下稅收。
稅收是國家為實現(xiàn)其職能，憑借政治權(quán)力，按照法律規(guī)定，通過稅收工具強制地、無償?shù)卣鲄⑴c國名收入和社會產(chǎn)品的分配和再分配取得財政收入的一種形式。取得財政收入的手段有多種多樣，如稅收、發(fā)行貨幣、發(fā)行國債、收費、罰沒等等，而稅收則由政府征收，取自于民、用之于民。稅收具有無償性、強制性和固定性的形式特征。稅收三性是一個完整的統(tǒng)一體，它們相輔相成、缺一不可。
調(diào)節(jié)社會經(jīng)濟是最主要的作用。政府憑借國家強制力參與社會分配，必然會改變社會各集團及其成員在國民收入分配中占有的.份額，減少了他們可支配的收入，但是這種減少不是均等的，這種利益得失將影響納稅人的經(jīng)濟活動能力和行為，進而對社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)產(chǎn)生影響。政府正好利用這種影響，有目的的對社會經(jīng)濟活動進行引導，從而合理調(diào)整社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)。我們呢，如果將來要做生意，就必須要交稅，稅是屬于社會的，對社會有幫助，想擁有好的生活環(huán)境，繳稅，是必然的。
像我國建設的鳥巢.水立方等建筑，都是人們交稅，才能建起的，不然就沒錢建的。所以，沒有稅收，就沒有今天的奧運會，就沒有今天的成功！
稅收·國家·文明是統(tǒng)一的，我們必須為了我們國家的將來，踏踏實實地交稅。
文明作文600字 篇3
在沒閱讀這本書之前，我和大多數(shù)同學一樣，都會不假思索地覺得：中國很美，我們每個人都是生態(tài)文明的建設者。這樣的理解是我們閱讀之前的，可是讀完了，就一定不是這樣的感受。
這本書用一則則引人深思的告訴我們小學生：全球的人都希望美好，都呼喚綠色文明。
在這一則則故事中，有兩類人：一種人為了保護生態(tài)平衡付出了生命;另一種人，恰恰相反，破壞了生態(tài)平衡。在《一個小山村的故事里》，村子里的人為了造房子，做犁，就可以拎起斧頭到山上去，把一顆一顆樹砍倒，運下來。就這樣，山上出現(xiàn)了裸露的土地。一代代下去，村里的樹木消失了，只剩下大大小小的房子和濃濃的煙霧了。過了不知多少年、多少代，在一個雨水奇多的八月，那村子便被洪水沖走了。由于人類不斷地砍伐樹木，破壞了生態(tài)平衡，結(jié)果一定會像那個小山村一樣，自取自滅。
《女孩子和丹頂鶴》中，善良的徐秀娟為了救回一只失散了的丹頂鶴，沉入了復堆河底，在也回不到她親愛的鶴兒們身邊了……徐秀娟是人民的好女兒，她為了保護一只丹頂鶴，而不惜自己的生命，結(jié)果自己犧牲在了保護環(huán)境的工作崗位上。她為了一只鳥都可以犧牲自己的一切，那為生態(tài)就更不用說了。
建設生態(tài)文明是要從我們每個人做起的。在家中，我不浪費糧食，從不會白白放掉自來水，我會巧妙再利用：洗臉水可以用來澆花、沖馬桶，離開房間時，我會主動關(guān)燈。為保護生態(tài)做出我微小的努力。
如果人們亂砍樹木，就會造成水土流失，會引發(fā)洪水、泥石流等地質(zhì)災害。如果人們浪費水，那最后一滴水將會是人們的眼淚。如果人們亂捕動物，那動物就會從地球上消失，人類作為高級動物也不能幸免于難。
建設生態(tài)文明是我們每個人必須做的，從我做起，從身邊的小事做起，為建造美麗中國添一塊磚，加一片瓦。
文明作文600字 篇4
小明和小紅是一對形影不離的好朋友，他們經(jīng)常一起回家，一起上學，一起討論問題，親密無間。
有一天，小明和小紅興高采烈，一蹦一跳地走在回家的路上，忽然一股惡臭撲鼻而來，小明和小紅順著惡臭飄來的方向走去，�。≡瓉硎且粋�垃圾旁邊堆滿了垃圾，上面還飛舞著幾只蒼蠅，小明和小紅感到非常的生氣，頓時緊皺眉毛，拉下臉來，小紅指了指垃圾說：是誰不把垃圾倒進垃圾桶里，并且還丟在垃圾桶外，這也太不像話了！接著小紅正準備彎下腰去撿垃圾，她看見小明沒來撿，就說：小明，快來撿！此時小明正在想一個問題：我們今天撿了，明天又會有人來倒，如果這樣天天撿，我們豈不是成了撿垃圾的人了？忽然，他眼前一亮，對！就這么辦！他放一書包，從書包里拿出紙筆，把紙放在地上，然后雙膝跪在地上，身子趴在地上，不知寫著什么，小紅正在把垃圾一捧一捧地捧進垃圾桶里，字寫好了，小明又從書包里找出膠水，貼在垃圾桶是，紙上寫的是：文明——只差一步！這時小紅已經(jīng)把垃圾捧完了，看見小明這樣做，向他豎起了大拇指：你真棒，你真行！贊揚聲雨點般的落在小明的身上，小明這時也傻傻的笑了，并且笑歪了嘴呢！
同學們，故事中的小朋友都做得很棒，值得我們?nèi)W習，在雙創(chuàng)工作的新化，環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，但像故事才中亂扔亂丟亂放的現(xiàn)象仍大有存在，我想：我們應該以故事中的小朋友為榜樣，親力親為，彎下腰，撿起一塊果皮，撿起一片紙屑，就為你自己創(chuàng)造一個美好家園，我去亂丟一塊果皮，亂丟一片紙屑，就等于丟了自己的文明！
講文明，講衛(wèi)生，樹新風的世界是美好的，讓我們一起共同創(chuàng)造吧！
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