有關(guān)共享文明作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的共享文明作文4篇，歡迎大家分享。
共享文明作文 篇1
共享，道德之美，時(shí)代之風(fēng)，文明之進(jìn)步�！}記
陌上花開，可緩緩歸矣，“共享”在當(dāng)今社會(huì)中正如水汽般氤氳升騰，成為當(dāng)代人生活之常態(tài)，也成為了社會(huì)文明更進(jìn)一步的里程碑。
時(shí)代在進(jìn)步，道德在提高，共享，正拉近著人們的距離，牽動(dòng)著人的心靈之美。
在人流涌動(dòng)的大城市之中，喧囂繁華的街道旁，一輛輛共享單車整齊劃一地排列著。一個(gè)年輕的女學(xué)生，背著書包，推著共享單車，來到單車排列的末尾，小心翼翼地將單車推到旁邊，把支架踩下來，使單車立在地面上，穩(wěn)穩(wěn)地。女學(xué)生似乎還不滿意，她用力把單車向旁邊移了移，留下一個(gè)人的間隙，并且與前面的單車對(duì)齊后才滿意地拍了拍手，扭頭，揚(yáng)長(zhǎng)而去。遙遙望去，那輛單車是如此整齊，一點(diǎn)兒也不顯得突兀，恍若從未動(dòng)過般穩(wěn)穩(wěn)地立在那兒。一眼望去，就像藝術(shù)品般賞心悅目，而那個(gè)女學(xué)生高尚的背影鐫刻在我的心中。即使這只是一個(gè)生活的小片段，但作為旁觀者的我，卻暗自欣喜：共享，正在提高著當(dāng)代人的素質(zhì)，牽引著心靈美。
共享，不僅是挖掘心靈美的助力器，而且還是人與人之間增進(jìn)感情的紐帶。隨著太陽(yáng)照耀大地，陽(yáng)光覆蓋著陰雨天的雨水，期待已久的好天氣。寬敞的`籃球場(chǎng)上，敏捷的身影正反復(fù)地練習(xí)著投籃，那便是我的哥哥，他苦于沒有人來籃球場(chǎng)陪他打籃球，正一個(gè)人發(fā)泄呢！作為一個(gè)體育“吊車尾”的妹妹，我只能在場(chǎng)邊看著他。迎面走來一個(gè)背著書包的男同學(xué)，他走到我邊上，輕聲問我：“我能和那個(gè)人一起打會(huì)兒籃球嗎？”我笑容滿面地對(duì)他說：“可以啊，他是我哥哥，打籃球很棒的！”說完，我便朝哥哥喊道：“哥，有人來陪你打球嘍！”他轉(zhuǎn)過身來，一臉驚訝之色，黝黑的皮膚沁出了一層汗。
他激動(dòng)地跑過來，滿臉興奮，那個(gè)男同學(xué)略帶歉意地笑道：“其實(shí)我沒有籃球，但又想打球，所以只好想著和你共享一個(gè)籃球，不好意思�！备绺鐢[擺手，豁達(dá)地說道：“我們一起打吧！別在意！”
陽(yáng)光漫射在籃球場(chǎng)上，在金色的沐浴中，兩個(gè)身穿運(yùn)動(dòng)裝，汗流浹背的男生，旋轉(zhuǎn)，變換，奔跑，起跳，投！籃球經(jīng)過籃框，“砰砰”地敲擊著地面。那一刻，他們的臉上洋溢著笑容，酣暢淋漓的笑容。深厚情誼，因?yàn)楣蚕怼?/p>
陌上花開，緩緩歸矣。共享之花，盛開文明之進(jìn)步。
共享文明作文 篇2
一輛輛嶄新的小黃車，停放在城市的各個(gè)角落，成了石家莊街頭的一道亮麗的風(fēng)景。在我的軟磨硬泡下，媽媽也下載了APP，從此小黃車成了我的出行最愛。
周六，陽(yáng)光燦爛，我和媽媽商量好騎上小黃車去公園賞秋。可是接連看到幾輛小黃車，不是沒了車座子，就是少個(gè)腳蹬子，好不容易遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一輛好一點(diǎn)的車子，我興沖沖地跑過去，拿起手機(jī)準(zhǔn)備掃碼，卻發(fā)現(xiàn)二維碼被人故意破壞了！一輛輛破損的小黃車就像一張張受傷的臉，在哭訴著它們悲慘的遭遇！我們出去玩的好心情完全被破壞了，我沖著媽媽直嚷嚷：“怎么這樣呀，太缺少社會(huì)公德了！”媽媽剛張嘴說什么就被眼前的一幕打斷了。
前方不遠(yuǎn)處十幾輛倒地的小黃車，橫七豎八，正在被一個(gè)小男孩一輛一輛扶起來。這個(gè)孩子大約七八歲，個(gè)子不高，圓圓的小臉上一雙大眼睛格外有神。只見他一只手扶著車把，一只手抬著車座，緊緊咬著下嘴唇，費(fèi)力把地上的車子按照順序擺放整齊，邊擺放邊說：“好了，又?jǐn)[好了一輛�！笨墒撬哪挲g太小了，力氣有限，一會(huì)兒工夫就氣喘吁吁的。我很受感動(dòng)，急忙跑過去和小男孩一起行動(dòng)起來，這時(shí)一個(gè)路過的叔叔也加入了“扶車”的隊(duì)伍。
不一會(huì)，倒地的小黃車都被我們扶了起來，排得整整齊齊的，就像一條黃色的長(zhǎng)龍。我問小弟弟你怎么想起去做這件事情呢？小弟弟說：“小黃車是為我們服務(wù)的，我們應(yīng)該愛護(hù)它呀！”
媽媽一邊用贊許的目光看著小弟弟一邊對(duì)我說：“看吧！孩子，不文明只是個(gè)別行為，就像打開窗子有新鮮空氣進(jìn)來的同時(shí)，也會(huì)偶爾飛進(jìn)幾只蒼蠅，但是主流是美好的，省會(huì)這個(gè)大家庭還是和諧的，文明的！”
小弟弟和媽媽的話讓我陷入了深深的思考：之前我總是抱怨市民的素質(zhì)低，覺悟差。但沒有想到通過自己的行動(dòng)也能帶動(dòng)其他的人，為提高文明素養(yǎng)盡自己的一份力。而小黃車是省會(huì)這個(gè)和諧大家庭的一員，就像我們的朋友，給我們帶來了便利，方便了我們的生活，我們每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，對(duì)身邊不愛護(hù)或損壞小黃車的行為及時(shí)制止和勸說，從自己做起愛護(hù)小黃車！
相信有了千千萬萬個(gè)小男孩一樣的人，我們的家園會(huì)更文明，更和諧！
共享文明作文 篇3
“今天天氣好，我去上學(xué)�！蔽液咧跃幍母枨叩搅藢W(xué)校門口。
“呀，操場(chǎng)上已經(jīng)這么多人了，難道我來晚了么？”，我加快了腳步，幾乎是在像風(fēng)一樣奔跑，我跑近了一看，操場(chǎng)上多了幾張桌子，我好奇的圍過去，看見了一個(gè)大盤，大盆里裝的全是色澤鮮亮的小櫻桃。我突然想起了前幾天的情景……
這天，我們下樓去做課間操，哇，櫻桃！圓圓的櫻桃掛滿了樹梢，像一個(gè)個(gè)小燈籠一樣，當(dāng)時(shí)我的腦子里滿是櫻桃，真想摘一個(gè)嘗嘗，可是又一想，如果同學(xué)們都像我一樣，每人都摘櫻桃的話，那是多不文明的舉動(dòng)啊，我忍著櫻桃的誘惑，滿滿的就忘記了。
可是今天，讓我沒想到的是學(xué)校竟然會(huì)把櫻桃摘下了，讓同學(xué)們品嘗，我拿了一顆櫻桃放進(jìn)嘴里，酸酸甜甜的櫻桃是那么多汁甜美，我想：我吃的是文明之果！
浩然爸爸語：全校同學(xué)的文明行動(dòng)讓櫻桃樹掛滿了成熟的櫻桃果，所以甜美多汁的文明之果回報(bào)了同學(xué)們的文明行為。為學(xué)校和老師的行動(dòng)喝彩！
共享文明作文 篇4
現(xiàn)代的科技很發(fā)達(dá)，有各種各樣的公共交通工具，這些公共交通工具給我們帶來了許多出行的方便，但是許多人卻不愛惜公共資源，甚至還損壞這些公共資源。
共享單車，大家都不陌生吧？它給我們帶來了許多方便，不僅費(fèi)用便宜，還很好騎。不過，使用它的人多，把它送回“家”的人卻少。許多人使用完后就把它扔到一邊，不管了。還有的離停放共享單車的區(qū)域只有一小段距離，他（她）都懶得把共享單車推過去。就因?yàn)槿绱�，我們才�?huì)在人行道上、草叢中、水溝里等地方發(fā)現(xiàn)共享單車。還有一些想把共享單車占為己有的人，會(huì)把共享單車上的鎖弄壞或取下來，這樣GPS定位器也會(huì)被弄壞應(yīng)該或取下來，那么就少了一輛共享單車了。我們不應(yīng)該這樣做。
如果共享單車到處亂停亂放，就會(huì)讓我們?cè)局刃蚓坏某鞘凶兊脕y遭遭的。如果共享單車倒在人行道上，就會(huì)讓人們難以通行，那么，這還叫方便嗎？我們應(yīng)該扶起共享單車，把它們放回停放區(qū)域。我們更不應(yīng)該故意損壞它們，要愛惜它們。
文明使用共享單車，需要你我共同參與。
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