以冬天很溫暖為題的作文
篇一：那個(gè)冬天很溫暖
今生我見過(guò)的微笑，數(shù)不勝數(shù)，但很少能留下較深的印象。唯獨(dú)那個(gè)女售票員的微笑，我知道，我不會(huì)遺忘。
我每次坐706時(shí)，都會(huì)想起那個(gè)女售票員。
那是冬天的一個(gè)雨夜，晚上七點(diǎn)多，我才踏上回家的路。因?yàn)閹屠蠋熮k墻報(bào)，所以才回的這么晚，由于堵車，我在車站等了半個(gè)來(lái)小時(shí)，遠(yuǎn)處看去，車卻還沒(méi)有來(lái)。
我用肩膀和頭夾著傘，拼命哈氣暖手，要知道我可不耐冷。我焦急地跺腳，心想車不來(lái)我還是走回去吧！
抬頭看看手表，都七點(diǎn)二十五了。我又等了等，五分鐘過(guò)去了，我嘆了口氣，正準(zhǔn)備走。忽然看到一輛706駛了過(guò)來(lái)，我急忙手下傘，跳了上去。
車上人很多，可能是因?yàn)橄掠甑木壒�。我奮力拉住扶手讓身體保持平衡，但書包好像要掉了。
忽然，一道甜美的聲音傳來(lái)：“小妹妹，你要到哪呢？”我抬起頭，看到一張嫻靜而溫柔的臉，她臉上掛著甜美的笑容，我也不自覺地朝那個(gè)姐姐露出一個(gè)微笑，說(shuō)：“姐姐，我到二府莊。”買過(guò)票后，她似乎注意到了我的書包，對(duì)著我說(shuō)道：“小妹妹，你書包都快掉了，我先幫你放著吧？”我看著她臉上的微笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，她幫我取下書包，放到她的專座上。我朝她的專座上看了看，這才發(fā)現(xiàn)她的專座上已經(jīng)坐了一位老人。她又從售票的小臺(tái)子上取了一個(gè)熱水袋遞給我，我搖著頭說(shuō)：“謝謝姐姐，不用了，我馬上就到了！”我看著她遞熱水袋的手，已經(jīng)凍得發(fā)紫了。此時(shí)，我心里有一種說(shuō)不出的酸痛，我從心里很敬佩她。
在路上，我發(fā)現(xiàn)她無(wú)論面對(duì)誰(shuí)都是面帶微笑，不像是職業(yè)的微笑，更像發(fā)自內(nèi)心的微笑，看著她的笑臉，我感覺我凍僵的小手不再覺得冷，卻覺渾身都是溫暖的。
快下車了，她把書包遞給我，說(shuō)：“小妹妹，你的書包！”我接過(guò)書包，很地貌的說(shuō)了聲：“謝謝，姐姐！”她朝著我笑了笑說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，不要這么客氣！你下車的時(shí)候小心點(diǎn)哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，再次向她致謝。我覺得這個(gè)姐姐的笑容在黑夜里，燦爛異常。
下車后，我望著車上那個(gè)笑容依舊的姐姐，對(duì)著她，我露出了笑容，她可能不知道。但是我會(huì)把她的微笑銘記于心。
身體不再感覺寒冷，在那個(gè)雨夜，我懂得了微笑就像一簇火苗，溫暖他人的心靈。在那個(gè)雨夜，我感覺到了冬日的溫暖。
篇二：那個(gè)冬天很溫暖
叮鈴鈴,叮鈴鈴……上課鈴響了,同學(xué)們一窩蜂似地涌進(jìn)教室,卻發(fā)現(xiàn)教室里少了往日那種喜悅的氣氛,因?yàn)榻淌依锷倭艘粋�(gè)人—陳老師。
陳老師是我們的語(yǔ)文老師，她上我們語(yǔ)文已經(jīng)有四個(gè)年頭了，在這四年里，她從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是天寒地凍，每天早上她都會(huì)在教室門口迎接同學(xué)們�？墒牵翘煸缟纤齾s出乎所有人的意料，教室門口空空的，不見她的人影。同學(xué)都很焦急，希望陳老師快點(diǎn)來(lái)。
同學(xué)們一臉茫然地等待著陳老師的到來(lái)，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，雖然才過(guò)了不到兩分鐘，同學(xué)們卻像等了幾個(gè)小時(shí)，終于一個(gè)身影走了進(jìn)來(lái)，所有人又驚又喜，可情緒一下子又低落下來(lái)了。因?yàn)槟遣皇顷惱蠋�，是校長(zhǎng)。他告訴我們，陳老師的孩子生病了，她到醫(yī)院給孩子看病去了，不能來(lái)上課了，叫同學(xué)們自習(xí)。
校長(zhǎng)的話音未落，陳老師卻風(fēng)似的涌進(jìn)教室，雖然外面下著蒙蒙細(xì)雨，還特別冷，可陳老師卻是滿臉的汗珠�！巴瑢W(xué)們不好意思，耽誤了大家兩分鐘時(shí)間，”陳老師氣喘吁吁地說(shuō)，“現(xiàn)在我們開始上課。”于是同學(xué)們又沉浸于陳老師津津有味的課堂中去了。
下課了，同學(xué)們紛紛走到陳老師跟前，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。后來(lái)，我們才知道，由于天氣太冷，陳老師又忙于工作，沒(méi)有更多的時(shí)間照顧孩子，孩子又很小，雙手雙腳都長(zhǎng)滿了凍瘡，連行動(dòng)都很困難難，疼得孩子直哭。陳老師只是把孩子送到醫(yī)院，打著針就趕緊回來(lái)上課了。因?yàn)�，我們已�?jīng)臨近期末考試了，她怕耽誤了我們的學(xué)習(xí)，所以連自己的孩子都沒(méi)來(lái)得及照顧就回來(lái)上課了。
得知這事后，同學(xué)們紛紛勸陳老師回去照顧孩子，可陳老師卻拒絕了。她說(shuō)：“你們馬上就要考試了，在這個(gè)節(jié)骨眼上，我怎么能把課給落下呢？你們對(duì)我也很重要呀！”聽了這話，頓時(shí)，我的'鼻子一酸，眼睛濕潤(rùn)了。盡管當(dāng)時(shí)天氣很冷很冷，可是，我的心里卻涌上了一股說(shuō)不出的暖流，覺得那個(gè)冬天所有的寒冷在一剎那間全都不見了，留下的只有無(wú)限的溫暖。
篇三：那個(gè)冬天很溫暖
冬日的月光，夾雜著蕭瑟的北風(fēng)，蔓延至?xí)康拿恳粋�(gè)角落。
我揉著惺忪的雙眼，透過(guò)月光看到父親那伏在案頭上的背影。時(shí)鐘已經(jīng)指向了11點(diǎn)30分，冷風(fēng)穿過(guò)洞開的窗戶，讓我不禁打起了寒戰(zhàn)。
父親起身，拿著他一筆一劃改寫著批注的卷子走過(guò)來(lái)：“這道題怎能這樣做？！”父親嚴(yán)厲的質(zhì)問(wèn)如同灌進(jìn)窗戶的寒風(fēng)。他那寬大的手掌重重地拍在我的后背上，我的眼淚不爭(zhēng)氣地迷糊了雙眼。
“光看題有什么用！不會(huì)看看我給你寫的批注嗎？”父親將那張勾劃得滿滿批注的卷子拍在了我的面前。卷子上一個(gè)個(gè)紅色的批注，如同一顆顆呼嘯的子彈，洞穿了我感情的閘門。我大吼道：“我就是看不懂！”說(shuō)完，失去理智的我奪門而出，身后留下的是父親滿臉錯(cuò)愕的神情。
外面冷風(fēng)如刀，生生地切割著我的臉頰。望著漫天的雪花，我倒吸著涼氣，心中卻有一種莫名的快感�？粗萑~凋零的樹干，和那時(shí)而匍匐腳下、時(shí)而隨風(fēng)卷起的落葉，我感覺自己也是如此地?zé)o力自主，只得漫無(wú)目的地隨風(fēng)游走。
寒冷最終逼迫我來(lái)到小區(qū)的地下車庫(kù)，這里也許才是最好的庇護(hù)所——陡漲的自尊告訴我不能回家，即使家里要溫暖的多。我一屁股坐在一個(gè)廢舊的沙發(fā)上，委屈和無(wú)力一下子涌上了心頭。我頹廢地窩在沙發(fā)里，只感覺疲憊霎時(shí)淹沒(méi)了整個(gè)自己。
當(dāng)我再次走出車庫(kù)時(shí)，已經(jīng)是接近黎明了。在我抬頭的一剎那，我呆住了——父親矗立在風(fēng)雪中，全身落滿了積雪，他焦急地四下張望著。我甚至都能感覺到他的寒冷，但父親就是那樣定定地站在那里！
我滿心羞愧地跑過(guò)去。不經(jīng)意間，察覺到父親見到我的那一瞬間眼睛流露出的驚喜和閃亮。我迎著父親高高揚(yáng)起的巴掌，不在躲避，但隨即那巴掌輕輕地落在了我的肩頭。
“回去吧，孩子，外面太冷�！备赣H那愛憐的目光，讓我感覺到了家里的溫暖。
記得有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“父愛如同秋日的陽(yáng)光，煦暖但不刺眼�！笔前。@種愛雖然沒(méi)有華麗的外表，甚至有點(diǎn)讓人生畏，但它真實(shí)，純樸而厚重。
父愛的溫暖，融化了我身上的落雪，也融化了我心中的堅(jiān)冰。因?yàn)橛袗�，這個(gè)冬天很溫暖。
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