溫暖小學六年級作文（精選12篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的溫暖小學六年級作文（精選12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
溫暖小學六年級作文1
夜幕徐徐降臨，我的爸爸伴著手機鈴聲回到了家：“好，嗯，明天著，不去了……”
“哦！是爸爸回來了！”我飛跑過去開門，爸爸卻說：“和你無關的事你不要管，說了多少回了，還是不聽，快回去寫作業(yè)去！”我悶悶不樂地回到自己的屋子，寫那些作業(yè)。
30分鐘，60分鐘，90分鐘……我的作業(yè)終于完成了！吃過飯，我便把爸爸推到我的寫字臺旁，抱出一大堆作業(yè)來：語文的這條，數(shù)學的那條……爸爸一邊說著，我一邊改著，爺倆忙的不亦樂乎。
一陣爭吵聲把媽媽引來了，原來我和爸爸為一道題吵得不可開交，“就是這樣算，”“不對不對，應該是這樣……”于是看作業(yè)就在我們的爭吵聲中結束了。我憤憤的上床睡覺，窗外電閃雷鳴，閑著大雨。就如同我的心一樣，久久不能平靜下來……
由于車子被姑夫借走了，我們只好步行上班上學，“走在我的右邊，不許亂跑�！卑职终f我生氣地看了爸爸一眼，走著走著，我想：我為什么不能到他的右邊去呢？于是，我向前一個快步，然后往后一退，退到爸爸左邊去了，“哼，我就要在左邊！”正得意的時候身旁一輛救護車呼嘯而過，我還沒來得及反應，爸爸已經(jīng)把我拽到右邊去了，車子濺起的泥水弄了爸爸一身，那可是剛剛才開始穿的新衣服啊
原來爸爸一直都在默默的關心我，關心我的一切，而我卻沒有理解爸爸，謝謝你，爸爸！我以后不會在撒嬌了，不會再讓您生氣了，雖然今天很冷，但我的心里卻感到很溫暖……
溫暖小學六年級作文2
家是溫暖的港灣，讓小船不受風的傷害；家是清涼的雨露，讓小草在雨露哺育下茁壯成長。家，給與了我們溫暖，讓我們在溫暖中徜徉。
家的溫暖在客廳里
每一天我放學回家，媽媽總會坐在客廳的沙發(fā)上面帶微笑的問我：“數(shù)學作業(yè)寫完了沒有？”“語文應該加強了，要好好復習。”當我脫下衣服，換上家居服后，媽媽又說：“快去寫作業(yè)�！碑斘易哌M書房拿出作業(yè)時，有督促到：“頭抬高，把字寫工整點。”我寫完作業(yè)后，媽媽坐在客廳的那張小板凳上仔細地擦著地時，連頭也不抬地說：“快去洗臉刷牙，好早些休息�！蔽疫M入洗手間后總能聽見客廳里傳入一聲“晚安”。這種溫暖在家的客廳中，一直在客廳中徘徊著。
家的溫暖在書桌上
每周末，爸爸結束了工作回到家里后，都會和我呆在書房中讀書。爸爸用手指指著標題，給我講解作者的心意。結束了一周學校生活的我已是疲憊不堪，這時爸爸就會給我講一些好玩的故事，令我哈哈大笑，一身的疲憊也隨笑聲離去。爸爸的陪伴，書桌上的歡笑都是家中的暖意。
家的溫暖在電視中
姥爺最喜歡看電視了。每天晚上，他都會在電視機前坐著，觀看電視節(jié)目，坐在車上，無聊的旅途因為有姥爺?shù)木恃莩龆@喜萬分。聽著新聞和趣事，一家人坐在車里，這讓我體驗到了電視里的溫暖。
家是一座港灣，也許它不擁有珍寶物質(zhì)，卻可以為我們遮風擋雨。家是一本書，雖沒有大片風光，卻可以哺乳精神。
美好的回憶，家中的回響，讓我體驗過，家的暖意，家的溫馨。
因為有了溫暖，家才幸福。
溫暖小學六年級作文3
在生活中，令人感動的事情有很多，如給老人讓座，扶老奶奶過橋，甚至是一句送給別人祝福的話。在我的心中，也有許許多多件溫暖人心的事。
有一次，我們?nèi)チx烏西樓紅糖制造現(xiàn)場觀看紅糖的整個制作過程。我看工人們首先把一根根甘蔗榨成甘蔗汁，再通過一個管道把甘蔗汁引到鍋中，經(jīng)過幾個小時的熬制水分漸漸消失糖水的顏色慢慢變深就變成了深色的糖泥。正當我看得津津有味時，突然我看見一個年邁的老人手里拎著一大籃沉重的麻花，準備把麻花連籃子放入到剛熬制好的糖水中，剛把麻花拎到旁邊的時候，因為地太滑摔了一跤，疼得動也不會動。只見旁邊那些工人和客人們也不分你我趕緊大家一起幫忙把老人抬起來送到了醫(yī)務室里。我站在一旁，看到這溫暖的一幕，心里美滋滋的，感覺好溫暖。這世界還是好人多�。�
記得還有一次，我坐在公交車里，看見一位年邁的老奶奶因為年紀大了腿腳不靈活，艱難地在上公交車。她后邊的人都等得不耐煩了，都拼命想快點往車上擠好去占個座位，而她經(jīng)過半天的努力才上了一個臺階。這時我看到從后面跑過來一位風塵仆仆的青年，他慢慢地把老奶奶扶上了車，還把自己好不容易占到的座位讓給了其他與自己素不相識的老人。頓時我的眼睛濕潤了，我看車上其他乘客也受感染，年輕的主動把座位讓給年邁的和抱小孩的乘客。看到這一幕幕讓我心里感覺好溫暖。
在這世界上，每時每刻都有那么一幕幕溫暖的事情發(fā)生。我忽然明白一個道理：溫暖來自于生活中的點點滴滴，只要我們用心就會使這個世界充滿溫暖和愛。
溫暖小學六年級作文4
在我的生活中，給我溫暖的有很多，天空的太陽能給我溫暖，屋里的火爐子能給我溫暖。但是最讓我感受到溫暖的是我的家人，家人給我的溫暖暖到了我的心底。
冬天早上出門的時候，奶奶都會叫住我。奶奶知道我做事稀里糊涂，不管外面的風雪有多大，我穿上個棉襖，其他的什么都不準備就能出門。奶奶叫住了我后，拿來了圍巾，將圍巾好好的.圍在我的脖子上，然后又遞給了我手套，末了還為我拿來了一個針織帽子。
生活中的奶奶無時無刻不在關心著我，因為奶奶的細心，盡管在寒冷的冬天里，我依舊過的很溫暖。
每天中午來學校為我送飯的媽媽同樣給了我溫暖。上午第四節(jié)課一結束，班上的同學們紛紛去了校園里的食堂吃飯，而我的媽媽早早的就在教室外面等待著我們下課。等到一下課，媽媽便提著飯盒來到了教室里，來到了我的課桌前。
飯盒里的飯菜還是溫暖的，美味的菜肴是媽媽特意為我準備的，我吃著午飯的時候，媽媽就坐在我的對面。媽媽就這么看著我用餐，媽媽說她瞧著我吃得津津有味，心里都高興了起來。我吃過飯后，媽媽主動收拾起飯盒。我每日的午餐里，都是媽媽保藏起來的愛。
給我溫暖的媽媽是如此可愛，不管春夏秋冬，我的媽媽都會來學校為我送午飯。媽媽給我的溫暖是來自心里的感動，那股感動的暖流在我心里流淌著，永遠都在溫暖著我。
晚上放學回家，溫馨的家里有著太多讓我感受到溫暖的地方，在廚房里忙活著晚飯的媽媽，收拾著餐桌的奶奶，還有剛剛下班回來的爸爸。
爸爸每日里為了這個家忙碌，在奔波中無怨無悔，爸爸同樣給了我溫暖，給了這個家溫暖。
溫暖小學六年級作文5
看，那似水的陽光緩緩流動，流到了老樹赤紅的葉子上，帶著金秋瓜果的香甜，彌散在空氣中，醞釀在時光里。
秋日的陽光是成熟的，穩(wěn)重的，是安詳而又柔和的。老樹在陽光下，微微抖動著或黃或紅的葉子，滿載著成熟，滿載著熱情的紅葉義無反顧，悄無聲息地從高高的枝頭飄然而下，沒有半點不舍與留戀，投身于大地母親，帶著滿腹仁愛之心，帶著一腔奉獻之情。
在老樹之上，有鳥雀的窩巢，鳥母送走了最后一只鳥雛，站在枝頭上唱著生命的歌，歌聲里分明有著對生命延續(xù)與傳承的贊揚，分明有對生命的鮮活與靈動的歌頌。陽光緩緩地傾瀉在它的身上，好似一簾金色的瀑布籠罩著它，它慈祥得有如圣母。
在木質(zhì)的藤架上，南瓜和葫蘆藤賽比高，南瓜寬大肥厚的葉片下，藏著沉甸甸、飽滿的果實，葫蘆變成了土黃色，肚子里滿滿的都是葫蘆籽，葡萄青綠的臉龐也染上了些暗紫；柿子早已又大又紅，充滿誘惑，這些甜美的果實，沉淀積攢足了夏日明媚的陽光，它們的身上，散發(fā)著陽光清清甜甜，暖烘烘的氣息，讓瓜農(nóng)看著心里有了著落，臉上露出了舒心的笑容。在秋日陽的的照射下，它們顯得那樣惹人喜愛，等著你去采摘。
蘆花長得像潔白的鴨絨，蘆花叢深處是一靜謐的池塘，秋天無風水面映著天的景象，白云緩慢地移動，投射下片片陰影，陽光大方地潑灑在水面上，那樣燦爛，那樣美好，有時一尾肥魚打碎了平靜的水面，水面迸成無數(shù)銀花，隨即又恢復平靜，好像誰也沒有打擾過這個僻遠的地方。
陽光慢慢流，慢慢流，流動著生命，流動著永恒；生物慢慢長，慢慢長，迎接著多年以后的新一個輪回……
溫暖小學六年級作文6
感動，襲來了精神家園的一瓣清香，縈繞著人的一生。
——題記
感動是大海中突然涌起的一層波浪，那種澎湃讓人的心靈震撼;感動是冬日里的一縷陽光，那種溫暖讓人的心底溫柔;感動是一片悄然落下的樹葉，那平凡中的不平凡讓人潸然淚下。
那是冬日里的一天，外面下起了鵝毛大雪，整個世界都變成了冰雪王國。我由于一時疏忽，把課本落在了輔導班，同學答應我他回家的時候幫我?guī)Щ貋怼５搅思s定的時間，我站在樓下靜靜的等著同學來送書，等了大約二十分鐘，可眼前除了漫天飛舞的雪，還是雪……街道上空無一人，只有我孤零零的在樓下左右踱步，風席卷著雪猛地往我的衣口里鉆。
我不由地心想：他應該不會來了吧?雪悄無聲息地簌簌飄落，此刻的我已經(jīng)凍得滿臉通紅，雙腳也已經(jīng)麻木，我再也等不下去了。正當我準備離開的時候，漫天飛雪中傳來一陣急促的腳步聲，我猛然回頭眼前出現(xiàn)了一個身影。正是我的同學，他的頭上、身上全都覆上一層雪，我差點認不出他來。我對此感到吃驚萬分，他急得滿臉通紅，上氣不接下氣地說：“因為下雪路太滑，所以沒能及時送來，讓你在樓下等了這么久，真是不好意思�！奔词固鞖馊绱藧毫樱沧袷刂Z言，冒著一路的風雪，風塵仆仆地趕來，用他的信守諾言來彌補著我的疏忽。
那一刻，我心潮澎湃，就像平如鏡面的湖泊，泛起層層漣漪;又像是斷流的河床，被涓涓的細流慢慢滋潤。我的鼻子酸酸的，淚水從眼眶中流出，輕輕滑落到嘴邊，可這淚水又是甜的，就像一汪溫泉慢慢流入心田，流遍我的全身……
溫暖小學六年級作文7
雨，因為冰涼，那溫暖也尤顯得有溫度。今天我要講的“雨中的溫暖”是我童年時發(fā)生的一件事，如今這件事還在我的心上，記憶猶新。
那一天雨很大，是一個秋天，正好我的爸爸媽媽得很晚才回家，我沒有帶雨傘，站在教室的走廊外，觀望著大到不知該如何回家的雨。就在我在大雨飄到了身上，我試著將校服裹緊了一些時，我的班主任老師拿著一把雨傘走了過來�！白�，老師送你回家！”我聽到老師的話，想了想老師家和我家的距離，停在那里問老師：“那老師就離自己家更遠了哦！”
老師聽到我的話，笑了，她把雨傘撐了起來，遮在我的頭頂說：“你還怕老師這么大人了回不了家？走吧，老師先送你回家�！蔽衣犃死蠋煹脑挘缓靡馑嫉匦α�，是啊，老師這么大的人，還回不了家嗎？我左手拽著老師的衣角，右手緊緊抓著自己的書包帶，像是擔心大風大雨會把我刮跑似的。老師看見雨似乎都濺到了我的身上，她把傘向我這邊使勁挪了挪。
我和老師并排走著，道路已經(jīng)被積雨淹沒了，老師看見我的鞋子都快被雨水浸濕了，她蹲下來將我抱了起來。當時的我已經(jīng)是讀小學二年級了，個子雖然不高，但體重不算輕，老師一手抱著我，一手舉著雨傘，吃力地向我走著，我能感覺雨水順著傘沿滴落在老師的外套上，而我這邊能夠接觸到的雨水，是順著老師的衣服流到我手心的雨水。
那雨水冰涼，也正是這冰涼，讓我感覺到老師的懷抱好溫暖，老師帶我回家的路是那么的溫暖。現(xiàn)在我已經(jīng)長大了，但這件事卻始終在我的心上，讓我記憶猶新著。雨中的溫暖，也正是因為雨的冰涼，那溫暖也尤顯得有溫度吧！
溫暖小學六年級作文8
在我的童年生活中，經(jīng)歷了許許多多難忘的事情：有傷心的、高興的、令人難忘的；其中，讓我最難忘的是――爸爸媽媽那份無言的愛。
記得那件事情發(fā)生在某年的中秋節(jié)夜晚。我吃了許多的月餅，開始并沒有覺得不適。直到凌晨1點多時，我只覺得頭昏腦脹，身子沒有力氣，媽媽拿來溫度計一量，呀！發(fā)燒了！爸爸知道后，趕忙換上衣服，拿起一個毛毯，和媽媽一起送我到醫(yī)院，可是，在路上，我的體溫又升高了……
終于我們到了醫(yī)院，醫(yī)生診斷后，說：“沒事兒，溫度降下來了，輸個液，回家好好休息，睡個覺就好了。”在輸液時，我不覺感到寒冷，媽媽用毯子包住我，爸爸也在一旁坐著，我看得出，媽媽爸爸都很困了，可他們依舊努力扛著，我不禁感到心疼與自責，要不是我今天吃那么多的零食月餅，哪還會像這樣，弄得爸爸媽媽擔心和著急。
差不多快兩點時，我們才回到了家中，這一晚爸爸媽媽都沒有合眼，他們輪流照看著我。一會兒起來，一會兒又走了，就是這樣一來一走的動作，頓時，心里暖烘烘的，讓我體會到爸爸媽媽有多關心我。
從那時起，我記住了這一次深刻的教訓，再也不沒有節(jié)制的吃東西，也很少出現(xiàn)發(fā)燒這種情況，所以現(xiàn)在五年級了，我仍不容易生病。
有人說，家是溫暖的港灣，是可以包容你一切小脾氣的地方。可我覺得，沒有無私關愛子女的父母，沒有他們的努力，也就不會有這樣一個如此溫暖的家。
在這里，我想對爸爸媽媽說：“謝謝您們，雙手撐起這個家；謝謝你們讓我感受到家的溫暖；謝謝您們，扶養(yǎng)我長大成人；您們辛苦了！”
溫暖小學六年級作文9
溫暖是盞明燈，給浪子照亮回頭的道路；溫暖是一瓶良藥，給受傷的心靈一份安慰；溫暖是一杯溫水，在寒冷的冬天溫暖著我的心窩……
記得那天，下著大雨。天空烏云密布，就像千軍萬馬一樣洶涌著、奔騰著、翻滾著。放學后，狂風里夾雜著星星點點的雨水落了下來。我坐在教室里，望著窗外空中那密集的雨點不禁令我百感交集。在校園的一角卻出現(xiàn)了讓我倍感溫暖的那一幕。
一位清潔工人，吸引了我的眼球。她穿著件單薄的衣裳，那雙鞋也被雨水淋濕地不堪入目。只見她雙手拿著一個已被淋濕的掃把，吃力地掃著。看！那位清潔工緊緊地握著掃把，靜靜地掃地。因為下雨樹葉幾乎都是粘在地上，她慢慢地彎下腰拿住那個瓶子，再吃力的站起來。她的眉頭幾乎都鎖在一起，滿臉通紅，還不時用手捶捶自己的腰。下這么大的雨為什么不穿雨衣呢？我百思不得其解。
瞧！那兒也有一個清潔工�？墒撬暌拢ぷ髌饋砗懿环奖�，雨越下越大，在天邊劃下了一道刺眼的閃電，放佛給周圍的一切鋪上了一層銀光！就在這時，我想明白了。
原來這位清潔工人不披雨衣的原因是為了更好的工作，為了校園的清潔不惜淋濕自己，這是多么偉大的精神��！雨依然在下，蠶豆大的雨敲打在玻璃上，接著一個雷鳴炸得人驚肉跳！看到此景，我多么想沖下去為她擋雨。這時，一名少先隊員在她的頭上撐起了一把傘。她笑了，笑得是多么燦爛。我也笑了，發(fā)自內(nèi)心地笑了。狂風呼呼地吹，吹在我的身上�？晌倚膮s是溫暖的。
�。《嗪玫囊粋�人哪！我會永遠記得那個溫暖，那個清潔工人。外面的路燈亮了，燈光搖曳，那光傾灑在我的身上，照在我的心上！
溫暖小學六年級作文10
車外的行人，大都戴上了棉帽，一條由孩子組成的隊伍正過馬路，像一隊企鵝。這么冷的天，我多么希望帶上一條毛毯回學校�！鞍职�，你記得毛毯放哪兒了嗎？”爸爸搖搖頭：“不記得了，你如果想要，現(xiàn)在去店里買一條給你吧�！薄邦~……”我頓時羞愧起來，猶豫起來。爸爸已經(jīng)掉頭了，想到溫暖的被窩，“好吧�！�
車開到一家店前�！澳阍谲嚴锇验T鎖上，我去幫你買。”爸爸走進那家店。我的頭靠在車門上，往店里張望。窗戶起霧了，涼涼的、濕濕的、模模糊糊的，我看不見爸爸的身影了。但是他很快就回來了，手上啥都沒有。
“店搬了，在市場附近。”爸爸又把車停在一家工廠和市場中間的巷子上。爸爸再次叮囑我鎖門，然后打開門出去。門一開，一陣陣刺骨的寒風爭先恐后地擠進車內(nèi)，我打了一個哆嗦。
爸爸的手插在口袋里，風把他的頭發(fā)弄亂了。他穿過賣食材的地方，邊走邊張望著兩旁，尋找那家店，然后越走越遠，消失在對面的街市上。
我不再把頭靠在門上。我在車里聽歌，還一邊看著車外的景物。沒過多久，我便看透了：一座工廠、十二輛汽車、臨時停車一元……我心里焦急地等待著，買不到就算了，反正快放假了，一個星期而已……但是不論我心里想什么，爸爸依然沒回來。
快一個小時了，我終于看到了爸爸的身影。他拎著一個大袋子，小跑著趕來，不再年輕的臉上露出興奮的神情，小孩子似的，手不再插口袋了。我趕緊把門鎖緊，像迎接遠歸者似的激動，激動得起不來身。
“嘿嘿，找了半天，可算找到店了。這樣的才暖和，你帶去學校，冷了就墊，熱了就放起來，別嫌麻煩，身體重要。”爸爸一進車就說。
哈，有了爸爸這句話，我知道，這個星期一定很暖。
溫暖小學六年級作文11
生活中，家無處不在：有父母的地方是家；有老師、同學的地方是家；祖國、地球是我們的家……我的班級就是一個溫暖的家。給我印象最深的，是這屆運動會那件感人肺腑的事……
那天下午，烈日當空。我躊躇不安地站在跑道上，心像十五個吊桶打水——七上八下。自從上次體育委員“視力不佳”把我選去長跑比賽后，我就再沒休息過：下課跑，體育課跑，在家一有空也來到樓底下練習長跑所需的耐力……我可不想給班級丟臉呀！但現(xiàn)在……我望了望周圍那些田徑隊的隊員們，小聲地嘆了口氣�！翱磥磉@次是別想拿第一了，唉！不知道和同學們怎么交待！”我想著，又調(diào)整了一下起跑的姿式。
“各就位——”我聽見裁判的號令聲，下意識地深吸了一口氣，只聽發(fā)令槍“砰”的一聲響，我們都箭一般沖了出去。我心中只想著跑，拼命地跑！其余是一片空白。
時間過得很快，我們很快沖過了終點，我僅僅得了個第四名。我心情沮喪地走向班級的方陣，聽著廣播員報告著剛才比賽的排名情況，心如刀絞。
回到了方陣，我正等著同學們的數(shù)落，但結果大出我意料，周圍同學一見我回來，立刻扶我坐下，并把我的水遞給我。我的同桌更是拿出了那袋干癟的面巾紙，讓我擦擦汗，休息一下。我一陣感動，心頭一酸，轉過頭去揉了揉發(fā)紅的眼眶，對他們說了聲：“謝謝！”便點點頭笑納了。他們竟只字不提我在比賽中失利的事！這時，體育委員走過來對我說：“沒關系，你已經(jīng)盡力了，再接再厲，你一定行的！”我的心再一次震撼并被感動了，任淚水模糊眼前的世界……
家是美麗的，家里有友情、有感動、有激勵、有自由、有力量……在班級這個溫暖的家里，我快樂地成長著。
溫暖小學六年級作文12
天空下起鵝毛大雪，向周圍的空氣中分享著它那內(nèi)心的凄涼，太陽被雪包圍著，只能將光放出，使空氣中的雪更加耀眼，花草披上了一層冷冷的“棉被”，在北方的呼嘯下情不自禁地打著寒戰(zhàn)。如果你處于此等環(huán)境中，你會多么渴望一堆篝火，向你分享溫暖。
小學六年，我每天形影不離的便是老宏，他頭圓圓的，身體微胖，耳朵上掛著兩個大耳垂，眉毛淺淺的，嘴上總是面帶微笑，眼睛雖然很小，但瞳孔中總是放出暖暖的光。
一次體育課上，我們幾個男生一起踢足球，但不知是誰，一個大腳將球送出了學校，體育老師找到我們，沒有一個人承認，老師一氣之下便讓我這個體委背了黑鍋，罰站了一上午。
中午鈴響了，我邁著酸痛的上腿，小心翼翼地回到教室，看著眼前豐盛的午飯，一點胃口也沒有，肚子卻飽飽的，大概是氣飽的。
這時老宏走到我面前，仿佛一眼看透了我說：“我知道球不是你踢的，我也知道你心里不好受，走，出去玩去。"他的眉毛微微上挑，兩頭緊緊地連在一起，眼睛一動不動，從瞳孔中發(fā)出一道溫暖的光，光中又夾雜著一絲的堅定。我便呆呆地點了點頭，被他拉了出去。
我回味著老宏的話，走在陽光下。外面的空氣十分清新，散發(fā)著一種微微的青草香，柳條被風吹得左右微動，猶如婀娜多姿的少女在翩翩起舞，陽光灑在我的臉上，我感覺它似曾相識。那是老宏分享給我的——溫暖的味道。
溫暖是一味良藥，它不光可以幫你驅(qū)散寒冷，還可以根除你內(nèi)心的結。
后來，當面對著挫折或誤解時，我對自己說：“別忘了你是男子漢，這點不算什么，全當鍛煉了”。帶著老宏分享給我的那份溫暖，我用心迎接每一個燦爛的明天。
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