溫暖的初三作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的溫暖的初三作文，希望對大家有所幫助。
溫暖的初三作文1
在人生中，有許多時刻值得我們?nèi)ゼ毤毜伢w會，在這些時刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時刻，它體現(xiàn)出人間的溫暖。并告訴我們?nèi)松械囊恍┑览�，因此它們能讓人終生難忘。
在一個星期日，下了一上午的雨，到了下午終于雨過天晴。我穿上新買的衣服到街上散步。年久失修的路面坑坑洼洼的，積了很多水。我哼著歌漫步著，街邊的小樹被雨水沖刷得干干凈凈，讓人覺得煥然一新。雨后湛藍如鏡的天空，以及清爽新鮮的空氣讓人的心情不由地愉悅起來。馬路上繁忙的交通依然如故，這時一輛黑色的摩托車飛快地從我身邊擦過去�！皣W”的一聲，飛濺而起的污水無情地向我撲來。面對這突如其來的“襲擊”，我還沒反應過來，身上便發(fā)現(xiàn)了這斑斑點點的泥水，我的好心情也隨之一掃而光。我不由地在心中暗暗地抱怨。
正當我轉(zhuǎn)身準備回家時，一輛小轎車又出現(xiàn)在我眼前，我立即反應過來，趕忙向旁邊躲閃，免得我的新衣服又“雪上加霜”。就在我逃離的那一刻，車主似乎看透了我的心思，放慢了速度，在我身邊緩緩駛過。透過車窗，我模糊地看見車主似乎露出溫和的笑臉，那笑容里有體貼，真誠和關(guān)懷。看著他的笑容，我心中突然感受到了一陣溫暖�？磥砦业膿氖嵌嘤嗟钠囁�(jīng)過的地方?jīng)]有濺出污水，車主那溫暖的笑容卻深深地烙印在我的腦海中。
以后，每當我在街上漫步時，總會想到他，因為，他讓我第一次體會到什么是溫暖的時刻。
溫暖的初三作文2
那一個個跳動的音符，是你在我生命中留下的印記，是你用愛譜寫的溫暖歌謠。
——題記
我本是荷花池中的一朵傲然挺立的紅蓮，而你則每每經(jīng)過這里都會深深的凝望著我，我看見你白衣飄飄，若仙子般的樣子，便對你有種奇特的感覺，但我明白那不是生死相許的愛情，是一種思念，是親情。
那天，微風輕撫我身上的滴滴晶瑩的露珠散出一種清新淡雅的香氣，池邊的柳樹發(fā)出嘩啦啦的聲音，偶爾劃過天際的大雁，發(fā)出幾生高高的嗥叫，會打破這份靜謐。你來了，還是你那么美麗，你用你柔荑般的手輕劃我的花瓣，你和我說：“該回家了�！蔽矣行┠涿畹目粗�，但，我還是和你走了。
我們來到了新的地方，這里到處都散發(fā)著幽幽的香氣。使我感到從所為有的舒暢，看著樹上的鳥媽媽無微不至的照顧著自己的孩子，我陷入了沉思……
當我含苞待放的時候，我的母親離開了我，毫不留情的走了。是因為我丑么？我不知道，我只知道她走了，再也沒有回來看我。每天都是我獨自面對痛苦。我驚慌、我害怕、我哭泣、我找你、我絕望、我堅持、我驕傲……是的我慢慢的蛻變了，從一個不起眼任花欺凌的小蓮花，成長成了以個傲視群芳的紅蓮。我恨過她，但也感激她。是她讓我成長，是她的絕情讓我蛻變。摸摸臉頰，原來我早已淚流滿面。
忽然，一首悠揚婉轉(zhuǎn)的曲子從竹林里飄出，我知道，是她，她在彈琴，來訴說她的無奈，她的傷悲。其實，我一直都知道，她是誰，只是不愿意去面對。
夜晚，螢火蟲在天空中畫出一幅幅美麗的畫卷，我昏昏欲睡，忽然聽到了你的抽泣，我聽見了你呢喃的話語。原來你是為了讓我成長，為了讓我走上成仙之路才……原來每個夜晚的歌聲是你為我唱的；原來你比我承受著更多的痛苦；原來每晚上感到的溫暖都不是假的；原來……我淚流滿面。不想讓你知道我醒了，佯裝沒醒，翻了個身子�，F(xiàn)在的我不知道該怎樣面對你。
忽然，四周金光大作，天上降落下來了一個仙子，她說我經(jīng)歷過了考驗，可以為仙了，現(xiàn)在要和她走，我不愿，但，我必須走，看著你踉踉蹌蹌的身影向我跑來，我的心又在抽搐，強忍著淚水，和她揮了揮手，輕輕說再見……她看著我淚流滿面，拿出琴，為我彈奏，為我輕唱那首歌。
一切定格！
我一身紅衣，遙望著下面的你，耳邊響起了那首歌，現(xiàn)在得你一定以為我還恨你對不對，可是，真的不恨你了。我都知道。我會永遠記住你的。那溫暖的歌謠，是你給我的愛……
轉(zhuǎn)身淚流滿面。
溫暖的初三作文3
梁小初被罵了。
就在其他同學美滋滋地享受著清涼的雪糕，感受著微熱的空氣帶著醉人的花香輕拂過臉頰時，梁小初卻在教師辦公室里接受著史無前例的“批斗大會”。
夏天的悶熱塞滿了這不大的辦公室，連空氣中的水分子也安靜下來，慵懶的在空中游蕩著，一張整潔的桌子立在墻頭，它的主人是一位年輕的老師，可今天，這位老師沒有伏在桌子上認真批改作業(yè)，而是嚴肅的盯緊面前的少年，沉默不語。少年穿著洗得發(fā)白的襯衫，破舊的薄褲，一雙老舊卻干凈的布鞋，雙手背在身后，頭扭在一邊，唇也倔強地抿著，眼睛盯著慘白的高墻。一語不發(fā)，沉默的如同一潭秋日的清水，沒有一點漣漪蕩漾在他平靜的臉上。
“梁小初！你承不承認錯誤？”林老師一聲怒喝，眼角的青筋似乎有暴的危險。她雙手交疊放在桌上，指節(jié)處有些發(fā)白。以往的溫柔不在了，美麗年輕的臉龐被硬生生地擠出幾絲老成。連溫柔的側(cè)臉也只剩下冷峻的線條，她眼里所包含的冷靜和睿智正逐漸被眼前的少年擊垮。梁小初學習不差，紀律方面也從不用老師督促，可今天上午，他竟把秦慕給打了，他有力的雙拳帶著強勁的風揮到秦慕臉上，本來俊秀的小臉扭成一團，鮮紅的血液從鼻子里噴涌而出，染紅了白襯衫，秦慕躺在地上“哎呦呦”地叫得凄慘不已，全班同學你看我我看你，互相交換著恐慌和不知所措，又只是愣愣地看著梁小初平靜如水的面龐，沒有任何的言語，只有窗外的小麻雀喳喳地叫個不停，最后還是班長叫來了老師。
“我沒錯！他活該被打！”少年有些激動，猶如一塊石子在平靜的水面上激起層層漣漪，他的眉頭緊緊地皺在一起，背在身后的雙手倔強地握成了拳，身體向前傾，似乎急于說出自己的委屈。他擰緊眉頭，雙眉似利劍直插眉心，被牙齒咬住的嘴唇露出點血絲，眼里卻迸發(fā)出灼人的光芒。
“梁小初!”再次吼出梁小初的名字，空氣也似乎被嚇得顫了顫，不敢挪動一步。老師僅剩的耐心被他消耗殆盡，眼里的冷靜轟然倒塌，飄散在空氣里，連碎屑也沒剩下。老師騰地一下站起來，凳子瞬間栽倒在地，無力地發(fā)出吱呀吱呀地哀叫。雙手撐在桌面上，雙臂微微顫動，周圍似乎被她散發(fā)的怒意所燃燒，陽光反射的下的鏡框帶著凌厲的光和炙熱的怒火直逼少年的眼！
“我沒錯，他罵我是沒媽的孩子！”梁小初低下頭，淡淡的濕潤在眼眶中徘徊，聚集，最終單薄的眼眶承受不住濃濃的委屈，宣泄般肆意流淌，他張了張嘴，可是早已哽住的喉嚨已負擔不起任何的話語，他用手胡亂地抹著眼角的淚，卻止不住地嚎啕大哭。
看著眼前泣不成聲的少年，老師的怒火似被梁小初的淚沖刷得蕩然無存，長長的睫毛不自覺地一眨，張開的嘴又緊緊地抿在一起，鼻翼中輕輕地呼出一口氣，好像在訴說著一切都不在她的預料之中。梁小初的媽媽一直在外打工，做家政，去年因為幫7樓的人家擦玻璃而不幸從陽臺跌落……顧不上發(fā)絲的凌亂，她只是呆呆地用無神的雙眼看著他，這樣的梁小初，她不知道要如何批評，如何責罵……
許久，老師緩緩走到他身旁，伸出看似柔弱卻充滿力量的雙手，用力地擁抱著面前的少年，仿佛要把他揉進骨血里，她的懷抱盈滿了溫暖和愛。老師在他耳邊低聲呢喃了一句，緊接著，這不大的辦公室響起少年的哭泣聲，流淌著老師的淚。
“從今以后，讓我來做你的媽媽�！绷盒〕趼犚娏耍谶@盛夏。
溫暖的初三作文4
我站在老屋門口，看推土機轟鳴著推倒那兩間平房——承載我童年時光的平房。我靜默無語，撒下一把草籽，看它們隨風飄走，以緬懷那段時光……
小時候，由于父母工作繁忙，我被丟到了鄉(xiāng)下交給外婆撫養(yǎng)，在那一片小院中，我度過了童年時光……
那是一個小院——一片瘠薄的土地與兩間平房構(gòu)成，我小時便是個極頑皮的孩子，總是耐不住屋內(nèi)的寂寞時光，總是跑出去玩，或者是折騰門口那片瘠薄的土地，或是找同村的小伙伴一起上樹摘果子，下河摸魚……總之一天是不肯閑了去的，經(jīng)常弄得一身臟，白白糟蹋了外婆新做的衣服。
可是，不管是我把外婆家門口的地挖的參差不齊，還是摘了人家的果子，糟蹋了別人家的麥苗，外婆也從未對我大發(fā)雷霆，只是默默地把那塊地埋好，或是向人家賠禮道歉……她是極寵我的，那時尚為幼小的我便有了這樣的念頭。
所以，不管我在外面玩的怎樣的天昏地暗，每當傍晚，暮色四合，炊煙裊裊升起，村子里上上下下都飄起米粥的香氣——是吃晚飯的時間了。我總是記得回家，因為，那里有慈祥的外婆笑瞇瞇的等著我……有人等，是件多么溫暖的事啊。
吃罷晚飯，外婆總拉我去洗了干凈，然后，坐在燈下給我縫補衣服。我支著下巴安靜的看著，那時的夜格外靜謐，老式燈泡在頭頂嗞嗞發(fā)出響聲，暈黃的光籠著外婆，外婆時而抬頭看看我，我看看她。然后，我們相視一笑……一種無言的溫馨便在小屋中彌漫開來……
當我回過神來時，老屋已化作了廢墟，雖然掩埋了那盞昏黃的燈，掩埋了那片我曾嬉戲過的院子，掩埋了外婆瞇著眼縫補的時光……但是，那段歲月已化作涓涓細流，讓我的心溫暖起來，似春風吹拂，似五月晴空，并以另一種方式讓我憶起，那段溫暖的記憶……只要人仍在，記憶便是永恒的，便如城池般固若金湯，堅不可摧。
我拿出來手機，撥通了一個號碼：“媽媽，我們一起去看外婆吧�！�
那片小院，那些時光，那個人，不論如何，定是我心中最溫暖的記憶。
溫暖的初三作文5
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句話是從古代延續(xù)到現(xiàn)在來贊美老師的一句名言。我閱讀過一篇課文叫做《青春期里有良師》，里面講述的是作者詢問自己的語文老師，文言文的奇妙和樂趣到底在哪里呢？老師就以一個例子來幫他解決了這個問題。
我的人生旅程中也有一位良師，是我小學三年級的數(shù)學老師，對我的影響很大。
我們的老師很和藹可親，教學方法也很好。每次上數(shù)學課，老師只用半節(jié)課的時間講完新課，然后就提問問題，所以同學們的聽課質(zhì)量也不斷增加，只要回答對了問題，就可以去操場上玩耍了，同學們都玩得不亦樂乎。
可是，下學期還有兩個星期都期末考試了，我得了一次很嚴重的感冒，請了一個星期的假。我的數(shù)學被落下了，于是老師白天和往常一樣給同學們上課，到了放學他們都回家以后，老師就每天加班幫我把落下的課補回來，我覺得老師很辛苦，每天補完課，我都會給老師捶捶腿，捏捏肩，這樣一個星期后，我和老師的關(guān)系就親密了許多。
三年級的下半學期，上課回答完問題后，我都會給她捶捶腿，捏捏肩，這樣時間長了我們就成了知心的好朋友。
過了一個暑假，到了四年級開學的第一天，我剛進學校大門口，老師就從辦公室里出來，把我抱起來說：“又重了，一個暑假吃了多少好吃的！”我笑著說：“沒有吃多少好吃的。”從那以后，雖然在一個學校里，但是交往的時間不多了，但是我永遠都不會忘記她的。
是老師給了我溫暖與動力，讓我在人生的旅程中走的更高，更遠！
溫暖的初三作文6
天空又是一片灰蒙，黃風襲卷著街邊的大樹，吹起一片片樹葉，腦海里，又浮現(xiàn)出那翠綠的芽蔓……
漫無目的地行走在街邊如一具行尸走肉，淚水在眼框中倔強地翻滾，朦朧了街上灰暗的景象。
天空越發(fā)的陰暗了起來，來往的行人奔走著，一切盡是一幅無言的狀態(tài)，好似一股洪流，無聲地壓抑在了心頭。手，不自覺握緊了拳頭。
老師失望的神情，同學們驚異的眼神，父母疲倦的背影似一張大網(wǎng)，交織著向我逼近，無聲地便將內(nèi)心可笑的自信打垮在地。
不知何時竟下起雨來，雨水無情地敲擊在周邊的景物上，徒然發(fā)出一陳嘈雜的聲響，“滴滴答答”竟沒有半分幼時如玉石相撞般的清脆悅耳。一滴雨水又一滴雨水打在身上，冰冷刺骨，寒意，無情地將內(nèi)心吞噬……
不知走了多久，一抬頭竟看見一抹朦朧的翠綠。那綠，似一個可愛的精靈，無聲地在一片廢墟上隨風搖曳。相遇，無聲溫暖了人心。
我拭干了淚，走近一看，才發(fā)現(xiàn)這竟是一支從巖石間生長出來的芽蔓！
細細打量著這小小的綠色精靈，它的葉片被風輕輕吹撫著，好似狂風也不愿對這小可愛過于粗暴。枝蔓上一點白色的絨毛沾著水，看上去漂亮極了。
伸出手輕輕一碰，竟沒有預料中的冰冷，反到是一股代表著生命的暖意從手指間傳播開來，默默地驅(qū)逐了心扉的那股寒意，留下的，只是那象征希望的堅持。相遇，點燃了自信。
我的心不由得被觸動，是啊，連一株平凡的植物都能在這毫無養(yǎng)分的石塊間日復一日地堅持成長，我以怎能因這一次小小的挫折而停滯不前？相遇，明悟了真理。
與芽蔓相遇，無聲溫暖心扉，筑起自信高臺，領(lǐng)悟人生真諦。
將殘留在眼角的淚水擦干，回頭一望，盡是一片芳華……
時鐘“滴答”著將我的思緒喚回，無所畏懼地勾唇一笑，便又投入到學習之中。
人生定然會布滿挫折，但只要堅持下去，成功的大門，必將為你敞開！
溫暖的初三作文7
最溫暖的記憶莫過于有你陪伴的那段路程。
——題記
我靜靜地坐在樹蔭下，看著隨風飄落的槐花瓣，思緒被拉回了從前。
“姥姥，我回來了�！边h遠地，我看見了倚在門檻上等我回家的您，好像風中一棵蒼老衰弱的古樹。我喊了一聲，您聽見了，笑著對我說“妮回來啦”。這時，我一手挽著你，一邊開始眉飛色舞地講今天在學校發(fā)生的事，您也總讓我先寫作業(yè)，于是，我們一老一少又一起走到槐樹下。
那時，我討厭數(shù)學，所以，那一串串阿拉伯數(shù)字也被我寫的東倒西歪，您戴上老花鏡，看見了我像蟲子爬的字體，便揚起彎彎的拐杖嚇唬我，我不服氣，說讓你寫一個，您顫顫巍巍地接過鉛筆頭，認真的在本子上寫了一個“1”，我笑了，笑你寫出來的“1”像在地上爬的小蚯蚓，您聽了，也笑了，露出幾顆殘缺的牙齒，還伸出您那枯樹皮般滿是裂口的手戳了一下我的額頭：“你這丫頭，真是鬼精靈，快寫作業(yè)”。不一會兒，我的作業(yè)寫完了，這時的太陽像一個頑皮的孩子在和我玩捉迷藏，藏起了半邊臉。您很會講故事，我也總是纏住您，讓您講那個貧寒年代的故事，每次我都聽得津津有味，那時，就覺得自己很幸福，世界好安靜，在空中飛舞的精靈也放慢了舞步，我也津津樂道學校發(fā)生的趣事，您興致勃勃地聽我講，最后也總語重心長地對我說“好好學習爭取考上清華北大，讓姥姥也跟著沾沾光�！币幌蜃焯鸬奈艺f：“姥姥，我考上大學，一定在城里給您買個大院子，也栽一棵大槐樹，這樣我們就能還在樹下玩了……”，您聽了總是先欣慰的笑笑，再輕輕地嘆氣。
那時的我，也不知那嘆氣有何含義，繼續(xù)滔滔不絕地描述我考上大學以后的情景，天好藍，風好柔，空氣中彌漫著溫馨的.氣氛。
可是，夕陽里，槐樹下，一老一少，互相陪伴的場景永遠的隨著記憶的長河流去，如今，您已去了那個叫西方極樂世界的地方，在那里，您又給誰一遍一遍講故事？姥姥，我長大了，也明白了那一聲嘆息的含義了，也知道好好學習了，可您卻不在了，姥姥，如今在那兒您過得還好嗎？
又是一年好春色，槐花開了，白云依然伴著藍天，小鳥依然伴著大樹，可槐樹下，卻剩我一人獨自遐想。
但是，時光還在繼續(xù)，我會把那一段溫暖的記憶珍藏在心中，讓它激勵我前行。
一陣微風吹來，兩行清淚滑過，又飄來陣陣槐花的清香……
溫暖的初三作文8
有這么一段旅程，不必帶繁重的行李，不必四處忙碌的奔波，只有帶著滿心的愉悅，閉上眼，讓風帶你去遠行。
也許是我倚在樹旁時，也許是我看見遠在天邊的金霞染上半邊天時，上一秒還沉在海底的記憶，這一刻，浮出了水面。
風停在那個熟悉的巷口。老街的那棵老樹已不知在此駐足了多久。聽說，它是這里的時光老人，迎著一代又一代新生，又送走一代又一代歸途；又聽說，它是這里的守護神，守護著這里的莊稼，這里的人們，這里的一草一木。但對于我們來說，它只是我們最愛的玩伴。晨初，露珠無可奈何的落下草尖，鳥兒是在它墨綠的發(fā)絲間給早起干活的人們送上一曲輕松小調(diào)的，年過花甲的老頑童們是在老樹陰下扇著風，笑談風趣往年的，而我和幼年時的玩伴喜歡攀上它粗壯的腰肢，扯著樹枝蕩秋千，偶時秀一下自己的獨門技巧，你的倒掛金鉤，我的金猴撈月，花樣百般，可謂是讓人大開眼界。這時樹下挑水歸家的就會笑說：“年輕真好��！”可不？把路邊的狗尾巴都惹得笑彎了腰，而這棵老樹也是在風中輕輕的撫著墨發(fā)，輕笑著。它和它腳下的螞蟻亦是這里歲月最長的老人。
卷著綠葉的風躺在樹上。街市里，街道邊，街燈下，是赤腳孩童清脆的笑，是功夫老人爽朗的笑，是風中春的微笑，千種萬種的笑聲打成了一片，讓這個午后，變得溫馨而又熱鬧。要說笑聲最明朗的一家，那可是家家戶戶，但若是喜歡收集笑聲的，就屬青瓦磚的那一戶人家——青姐。青姐年紀并不小，但那歲月并未贈予她滄桑。也許是因為她愛笑吧，總是一種向陽的溫暖。青姐的頭發(fā)像她的做事風格一樣，干脆利落，直率豪爽，哪家要建房，哪家要幫忙，哪家要挑水，她總是沖在第一個。她說，平生唯一一個可以堅持的愛好，就是喜歡笑聲，那種滿足的笑是最好聽的了�；貞浧鹎嘟慵业哪谴畳煸谑瘔ι系募t辣椒，似乎是被青姐渲染了些獨特的色彩，只知道這是最好吃的，最帶勁兒的。
風趕著云往這邊走。老街的傍晚，一切都安靜下來了。爬上屋脊，面朝夕陽，這時候，這是一天中少有的風景�？粗柭亍⑿邼囟氵M大山里。云，是太陽的藝術(shù)品，火紅，金黃，淡橘，以各樣的姿態(tài)悠然的在空中流浪。天被染上火焰般的赤紅，這金黃般的光芒悄悄地爬上了山坡，原野，映著你我的臉龐，在大地上勾勒出優(yōu)美的弧線。游牧人趕著牛羊歸來，看著家家戶戶煙囪上裊裊的輕煙，歸家的老牛嚼著路邊的野草，時常發(fā)出慵懶的哞聲，給這一美麗的景添上了少許的樂趣。
入夜，一枚新月如同一朵白色的梨花，安靜的開在淺藍色的天空中，那光透著層層薄云，照亮老街的路。月光向我娓娓道來夜的故事。老街的磚，老街的墻，老街的瓦，爬山虎攀著赤紅的石磚，有序的散布著，如一座活在墻上的青山頭，翻開外層的爬山虎，幾點紫紅闖進眼簾，那是記憶中兒時最愛的杜鵑，在綠色的保護衣下，宛如可愛的小公主，華麗的衣裙，讓她笑得裂開了嘴，吐出幾縷清香，給風兒帶走了。風兒給天上的星星帶去花的密語，使這夜變得靜謐了許多，透著絲絲甜意。像記憶中阿婆做的桂花糕，不膩且貪
在這里，野菊顯得清新動人，路經(jīng)的螞蟻都顯得可愛。不過，老街老了。那老樹彎了腰，邊上的梧桐葉都替它落光了，那青瓦磚爬滿了青苔，那石墻也積了一層又一層的灰，老街，真的老了。
也許有一天，老街上的老樹變成了標直的槐樹，青瓦磚換成了金屬鋼鐵，石墻上的爬山虎換成了妖艷的玫瑰，路經(jīng)的螞蟻都變成了隨手可扔的垃圾。也許有一天，它變得繁華了，也許有一天，它變得陌生了。
風停了，記憶的線斷了，留下滿心的愁郁。
那么，現(xiàn)在請記住這一切吧，把老街拍進在心里，讓老街成為一個人的風景線，讓老街成為一段不可抹去的回憶吧，讓人生的“原點”留在心里吧——原來，一切的一切，都是阡陌時光里點滴溫存的美好。
如果在你心靈深處，也有這么一個溫暖的地方，那么請收拾好心情，買一張順乘風的巴士票，出發(fā)吧，來一場說走就走的溫暖旅程。
溫暖的初三作文9
窗外悉悉索索的，風聲不斷，寒風不斷地吹進房間來，真刺骨啊。她背對著我坐在書桌前面，瞇著眼不斷地擺弄著滿是老繭的雙手。我的眼眶不禁濕潤，桌前的那點星光不斷暈開……
——題記
“最近幾日天氣逐漸變冷，還會伴隨著小雨，請各位觀眾添衣……”天氣預報準點播報。
已是周日，我習慣性拖到很晚才寫完所有作業(yè)，晚風加倦意催促我回到溫暖的被窩�！�**，你的�；者�沒縫呢，明天得點名批評了！”我假裝睡著，并不理會向來嘮叨的母親。窗外的寒風像無頭蒼蠅一樣從各種縫隙里四處亂竄，我縮在被窩里打了個寒噤。我得讓我媽給我拿床厚被子，“媽——冷——厚被子——”
母親沒有應答，我只能悻悻地自行解決。耷拉著睡眼惺忪，遠遠看見母親在一束燈光下，忙些什么……走近些，是我那不被重視的�；铡！啊R行密密縫……”母親的背影在那束昏黃的燈光下，顯得好長！我就這樣呆呆地看了母親好一會，她絲毫沒有察覺我的存在。看著她的手有節(jié)奏地來回穿梭，一種幸福感油然而生。
在我們家，母親說的多，做的也多。
尤其當我上了初三，全副心思都在學業(yè)上，也顧不上與她聊天。每當我一回到家，她就恨不得將所有的喜與憂都吐給我，那個時候她反倒像個孩子。而此刻，我看著這個“蒼老的孩子”，一股歉意涌上心頭。對孩子，母親向來毫無保留，似乎我是她的全世界。而我的世界她卻不是唯一。
“咦！”母親做完了，扭轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)了正在沉思的我。我又一副不正經(jīng)地調(diào)侃她：“你別把我的�；湛p歪咯！”母親一臉正經(jīng)地仔細查看針腳，她把衣服拿得遠遠地，眼睛瞇縫著，這副情狀多么像個上了年紀地老人家。
哦，母親。愿歲月待你溫柔，你是個好人。
“你起來作甚？”“天冷了，我想換床厚被子。”她背過我，走過她熟悉的衣柜，打開里面早些天準備好的冬被，遞給我。母親的生活從來按部就班，什么都想在前頭。我摟過被子，鋪在小床上，一陣陽光的味道撲鼻而來。我開著門，不想立刻睡著……
我看見母親挪動著步伐，收拾好針線包，拍拍身上的線頭，拿掃把將它們掃堆在一起，再揉揉自己僵硬的腰腿……我和那一束光見證了一位母親忙碌又平凡的日常。
窗外刺骨的風吹進來，愈來愈大，愈來愈冷，但終究敵不過那一抹溫暖的燈光。
溫暖的初三作文10
似水的年華里，有太多的故事，如田野間揚起的蒲公英，紛紛揚揚，卻透露著耀眼的光芒……我追憶著，那飛揚又溫暖的往事，追憶著，似水的年華。
剛?cè)氤跞涿畹赜行┚o張。每天早早起床，看一個小時的書；然后上學，在公交車上還要背英語單詞；到了學校，課間時居然能很入定地待在教室里像模像樣地做數(shù)學題。忙得一塌糊涂。爸媽心疼得地勸，同學嘻皮笑臉地諷刺，老師柔聲細語地開導，我才終于回歸到了常態(tài)。
前奏，本來應該舒緩，我卻唱成了超快的旋律。不過，有這么多人關(guān)心，讓我收獲了意外的溫暖，值了！
運動會開始了，同學們蓄勢待發(fā)，在運動會中最大的風采莫過于女子800米了！隨著“砰”的一聲槍響，我和班上的A同學頓時如駿馬，在廣闊的的草原上奔騰著，加油聲充斥在耳邊，我沉浸在鼓舞中，忘卻了時間……不幸發(fā)生了，在最后100米沖刺中，我摔倒在地，無法站起，A同學立馬折返，她一步步攙扶著我走完100米，回到看臺上，我以為同學們的責怪會撲面而來，但他們卻不停地安慰我，為我按摩，我仿佛看到金色的陽光灑滿操場。
同學的關(guān)心、理解溫暖著我。這溫暖的旋律在我心中徜徉流淌。
只不過一眨眼的功夫，時間老人又收拾包裹上路了。溫暖的日子只剩20天，每天的復習讓人疲憊。下午第二節(jié)課，我睡著了，睡得格外香甜。幾分鐘后，同桌將我戳醒，我有些憤怒，耳邊傳來老師講卷子的聲音。同桌說：“不能再浪費時間了，大家都很累，但你不能放棄每一次的機會。好好珍惜、享受這最后的時光吧�！蔽衣犃送蝗缓酶袆印�
每當回憶起這段溫暖的旅程，回想起與同學、與老師相處的每一個細節(jié)，溫暖便會慢慢地擴散到全身。我相信，有了這溫暖的歌聲的伴奏，我一定會走好未來的每一步，過好未來的每一天！
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