關(guān)于描寫溫暖的作文
關(guān)于描寫溫暖的作文(一)
我一直想對祝心怡說一聲“謝謝你對我的幫助!”
記得那是不久前素描繪畫比賽的時候,我,祝心怡,一起參加了。我們都準備了橡皮、鉛筆。可到現(xiàn)在,比賽的時候,我才發(fā)現(xiàn),我的橡皮找不到了,我才想起來我昨天用完放在桌子上了,我很著急,這次素描最重要的就是橡皮了。祝心怡看見了,看我都快哭了,過來問我:“劉婭楠,你怎么了?快比賽了!”我哭喪著臉說:“我的橡皮沒帶!”祝心怡毫不猶疑的把她的橡皮拿過來,“啪嗒”橡皮成了兩半遞給我一塊,我當時目瞪口呆,半天沒回過神來,祝心怡碰了我一下:“你愣什么呀!給。”說完,便把一半橡皮塞在我的手里,我拿著尺子,好久才擠出兩個字:“謝謝!”祝心怡微微一笑,拍拍我的肩膀說:“別想那么多了,好好考試吧!”我也拍了拍她的肩膀說:“加油!”考試成績我和祝心怡都獲得了二等獎,我們倆樂得合不攏嘴。
一個人給另一個人一份小小的幫助,一個人不會有什么感覺,但是另一個人會感到無比的溫暖,這就是我的'親身感受。
關(guān)于描寫溫暖的作文(二)
“送給你,浪跡天涯的游子!”我愿化作一輪紅日,陪你看日出,日落,但我知道,你一定會去東方賞識那些花的顏色。
我站在岸邊聽風兒給我演唱風情,溫暖。站在窗臺上那一束陽光刺眼的閃過,那是一束溫暖的陽光。晚上我坐在平房上看星星看月亮,渴望我能夠像文學家那樣看破紅塵?吹搅魉鞒龊M饽鞘羌で榈臏嘏。每個音符代表著每個喜悅,陪你歡樂地彈奏。你對我說:“為什么會有這樣的遐想?”而這個問題只適合大自然的回答。你問我天上的奧秘水中的游生和時間的逝流,我卻不禁一笑地拋開這些問題。
我聽見海鷗為我響起濤聲的音樂,雷聲為我奏出隆鳴般的聲音。()我看見白云向我揮手,鳥兒為我加油!我曾經(jīng)幻想自己是一只白鴿,為別人送出深情的信,送出一封封寂寞的信。但是時間卻不能為我做主。
我渴望飛到天空上,撕下一塊白云扯下大雁的翅膀自由翱翔,我期盼自己會有神奇的魔法,可以看清未來。我多么希望時光能夠倒流回到過去的溫暖,和自己的伙伴并肩作戰(zhàn)。我想穿越時空找回屬于自己的溫暖,我想編成歌詞領(lǐng)會她人的小世界。
而這些美好,都只是短暫的,一束光的——溫暖。
關(guān)于描寫溫暖的作文(三)
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈,讓迷失方向的人走向光明;溫暖是雪地里的一個火堆,讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水,讓口干舌燥的人感到甘甜。
還記得,那是個充滿溫馨的夜晚,爸爸媽媽都在家吃飯,我興高采烈地端著媽媽剛剛盛好的米飯,跑向餐廳,可是,突然“啪”的一聲響,隨后我手中的碗落地,白生生的米飯就肆無忌憚的倒在了地上,這可怎么辦?家里一向是吃多少就做多少的,要不把飯盛起來,裝作沒事的樣子再端上餐桌?我剛剛彎下腰,爸爸媽媽就聞聲趕來,我也不好意思再繼續(xù)撿,媽媽拿來掃帚和杈子,將掉在地上的米飯和碎掉的碗掃起,一并倒到垃圾桶里?伤坪跬浟思依镆呀(jīng)沒有剩飯了,餐桌上僅有的只是兩碗米飯和幾份可口的飯菜,媽媽把其中的一份分出一半,又把另一份分出三分之一,她自己留下了半碗米飯,給爸爸分出來的飯,給我那三分之二的飯,大家表面似乎都十分滿意這樣的分配,可吃到最后,爸爸媽媽心有靈犀的都給我留了一點米飯。微笑,定格在那里。
溫暖,定格在那里。冬天是寒冷的,但他也會讓人感到溫暖。
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