溫暖的話語(yǔ)中學(xué)作文（通用24篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼臏嘏脑捳Z(yǔ)中學(xué)作文（通用24篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
溫暖的話語(yǔ)中學(xué)作文 篇1
溫暖是一盞明燈，當(dāng)我們?cè)诤谝怪忻允Я朔较�，你則是一個(gè)指向標(biāo);溫暖是一滴甘甜爽口的水珠，在口渴時(shí)給予我們希望；溫暖是一束火光，當(dāng)我們心靈受到寒冷時(shí)，則會(huì)溫暖人心。有一些話語(yǔ)能使人化解風(fēng)霜和大霧，給予我們希望與光明。
當(dāng)我們遇到困難哈斯，希望有一句話能在我的耳邊蕩漾，使我燃起信心；當(dāng)我開心時(shí)，也希望有一句話，來(lái)贊揚(yáng)我。這么一句小小的話語(yǔ)卻能溫暖我一生。
這些話語(yǔ)可能是同學(xué)們說(shuō)的，例如：運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加400米決賽時(shí)，當(dāng)我在最后幾十米時(shí)，你們給予了我鼓勵(lì)，我把你們給予的鼓勵(lì)化為前進(jìn)的動(dòng)力，我使進(jìn)吃奶的力氣最后到達(dá)了終點(diǎn)取得了理想的成績(jī)。這句鼓勵(lì)的話雖然只有加油兩字，使我在賽場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏，賽出風(fēng)采。
這些詞有可能是母親們溫暖的話語(yǔ)，例如當(dāng)我們摔去時(shí)，母親給予的鼓勵(lì)，使我學(xué)會(huì)從摔去的地方爬起。當(dāng)我考試考砸后，父親對(duì)我說(shuō)的一句“沒(méi)關(guān)系，下次努力點(diǎn)就行”這是一寫多么普通的話語(yǔ)，卻使我成為當(dāng)今無(wú)愧的女漢子。
老師是我們?nèi)松械牡诙桓改�，在學(xué)校對(duì)我們的關(guān)心與呵護(hù)，雖然有時(shí)也會(huì)罵罵我們，打打我們，但是我知道這一切都是為了我們的未來(lái)，正如一句話所說(shuō)的“不打不罵不相識(shí)”我印象最深的是，有次因?yàn)樯险n開小差被老師教到辦公室去教育一通。那一次也使我明白了老師那嚴(yán)厲的話語(yǔ)是為了讓我改掉壞習(xí)慣�，F(xiàn)在我上課專心致志的聽講（有時(shí)也會(huì)開小差）
溫暖你的話不求多長(zhǎng)多動(dòng)人，只求真心真意，一切能溫暖人心。哦！對(duì)了說(shuō)了這么多，怎么忘記了閨蜜之間的話語(yǔ)呢！
我和閨蜜是無(wú)話不說(shuō)，無(wú)話不談，雖然偶爾也會(huì)打打鬧鬧，但者一切，依然是這么的美好與幸福讓我受益的要數(shù)，有次我與同學(xué)鬧矛盾因?yàn)槲业哪懶∨橙跏敲懿粩嗉由�，同學(xué)之間愛理不理，和閨蜜說(shuō)后，他安慰說(shuō)“沒(méi)關(guān)系有我在不用怕”這么一句平凡的話卻使我多年來(lái)一直銘記在心。
啊人與人之間有一座溝通橋通往人心，有“溫度”的話語(yǔ)數(shù)不可數(shù)，正因?yàn)檫@樣我們的世界才會(huì)充滿多姿多彩，讓世界充滿愛與幸福。
溫暖的話語(yǔ)中學(xué)作文 篇2
溫暖的話語(yǔ)，總是會(huì)讓你在困境中得到一種關(guān)愛。
“開始考試，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真作答，仔細(xì)審題。”這是我的一次期中考試，伴隨著期中考試的鈴聲，我開始考試了。我寫著寫著，不知不覺(jué)答完試卷了。那時(shí)，我不知道怎么檢查試卷，寫完了，就把試卷放到一邊，無(wú)所事事地等待考試結(jié)束的鈴聲。“考試結(jié)束，請(qǐng)老師收卷�！蔽疫B忙把卷子交了，一直覺(jué)得這次考得不錯(cuò)，自以為是的。到發(fā)卷子那天了，我拿到卷子一看，��？才77分！完了，完了，這下子完了，我在心里犯嘀咕！回到家，媽媽果然關(guān)心地問(wèn)我考幾分，我支支吾吾，不好回答，好擔(dān)心媽媽會(huì)發(fā)火。媽媽看到我這么慢吞吞的，估計(jì)也猜到我考得不怎么。她沒(méi)有發(fā)火，沒(méi)有罵我，耐心地問(wèn)，如果考不好不要擔(dān)心，把卷子拿出來(lái)，我們一起分析錯(cuò)誤，關(guān)鍵是要找到錯(cuò)誤，以后不要再犯錯(cuò)了。于是，媽媽坐在我身邊，同我分析錯(cuò)題，且了解情況�？次业腻e(cuò)誤不是不會(huì)做，知道我是粗心且不會(huì)檢查導(dǎo)致的。她耐心地教導(dǎo)我，也告知她小時(shí)候也犯過(guò)類似錯(cuò)誤。知道怎么改正就好了。我點(diǎn)頭，也深刻體會(huì)到如何糾正錯(cuò)誤，接著在期末考試，經(jīng)過(guò)努力，我得到三優(yōu)的好成績(jī)。
溫暖的話語(yǔ)也是一種力量，有時(shí)比嚴(yán)苛的苛責(zé)更容易讓人接受。也會(huì)因此取得意想不到的好效果。
溫暖的話語(yǔ)中學(xué)作文 篇3
窗外，微雨……
古人云：患難見真情。是呀!何嘗不是呢?君子遇難，小人則袖手旁觀;反之，如小人遇難，君子必拔刀相助，生死相依啊!
還記得那天，天剛剛還是像洗過(guò)的藍(lán)寶石一般，眨眼間烏云密布，雷聲大振，天空黑壓壓一片，不出所料，幾分鐘后“嘩”地一聲，老天爺就倒下一盆水，接二連三，下了十幾分鐘仍沒(méi)有要停的意思。
放學(xué)了，教室門外亂成一鍋粥：他向他借傘，她和她并排走向雨中，還有一些同學(xué)就坐在教室，等家長(zhǎng)送傘，更有一些自以為是的同學(xué)猛地沖向雨中，但幾秒后你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室里又多了幾只“落湯雞”……
“早上走得太急，忘了帶傘了，只有和嘉靖一起和傘了……”我焦急地喃喃自語(yǔ)。
“若雨，沒(méi)帶傘吧?還好順路，不然你就是名副其實(shí)的落湯雞嘍!”我的骨灰級(jí)閨蜜——鄭嘉靖開玩笑對(duì)我說(shuō)。
她撐開傘，我們倆肩并肩走向雨中，一路上有說(shuō)有笑，津津樂(lè)道地攀談著我們倆的閨蜜事件：交杯奶、互喂西瓜……笑聲和雨聲交匯在一起，滴落在兩雙腳丫旁。
偶然間，我一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)嘉靖的傘又三分之二向我這邊傾斜，而她的左肩在雨中已經(jīng)濕透了，粉色上衣的顏色更深了，風(fēng)輕輕地吹過(guò)，她打了個(gè)冷顫，我輕輕地將傘往她那邊移了移，她沒(méi)有發(fā)覺(jué)，我緩緩地松了口氣，故作輕松地與她繼續(xù)談天說(shuō)地，但過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)傘又向我傾斜，“這……”我欲言又止。
到了家，我在她的QQ空間留言欄里緩緩敲下：青春不老閨蜜不散，嘉靖，我們會(huì)做一輩子的好閨蜜!
溫暖的話語(yǔ)中學(xué)作文 篇4
有的時(shí)候，一件小小的事，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作，一句短短的話都會(huì)使人們感動(dòng)，都會(huì)像冬日里的太陽(yáng)一樣，令人們溫暖……
那是一個(gè)暑假，我瘋狂得迷上了所有的發(fā)飾品——什么公主鏈，發(fā)卡，插梳發(fā)飾，都被我搬回了家。一天，我在上網(wǎng)時(shí)偶然看到了賣發(fā)簪的宣傳頁(yè)，我登了上 去，各式各樣的發(fā)簪都蹦了出來(lái)。我如獲至寶，爸爸立馬與廠家聯(lián)系，廠家服務(wù)十分到位，不管我們提出任何問(wèn)題都耐心解答。爸爸幫我訂購(gòu)了一些，約定七天后到 貨。
七天后，當(dāng)發(fā)簪送到我手中之時(shí)，我十分高興，當(dāng)我正準(zhǔn)備打開包裝紙盒時(shí)，我驚呆了，我怔住了，我清清楚楚地看到那棕色的包裝紙盒上印著幾句使人心溫 暖，讓人心感動(dòng)的話：郵遞員同志，你辛苦了！謝謝你了。這位顧客非常非常的重要，請(qǐng)一定要把貨物交到他（她）的手中喔。親愛的顧客，感謝您的購(gòu)買，歡迎下 次再來(lái)哦！
郵遞員同志，“你辛苦了，謝謝你”；幾只發(fā)簪，“非常非常的重要”；顧客購(gòu)買，“感謝”。我愣住了，好久好久……在別人心中，這是多么微不足道的事，而在廠家心中，他卻如此重視。
當(dāng)我讀到這幾句話時(shí)，心里有種說(shuō)不出，道不明的感受，心里，似乎有股暖流在激蕩，讓人感到無(wú)比的溫暖。也許，它是那么不起眼，那么微不足道，卻讓人心溫暖。這短短的幾句話，能將冰川變成春天，它能使人心暖暖的。
溫暖的話語(yǔ)中學(xué)作文 篇5
話語(yǔ)也是有溫度的，你會(huì)相信嗎？俗話說(shuō)，良言一句三冬暖，惡語(yǔ)半片六月寒，正是這個(gè)道理。
有些話冷若冰霜，令人如墜萬(wàn)丈深淵，不寒而栗；有些話熱情如火，令人感到奮進(jìn)激昂，充滿自信，有些話暖入春陽(yáng)，讓人內(nèi)心溫暖，如沐春風(fēng)。我所記得的那句話，就有六月的溫度。
小時(shí)候發(fā)燒到診所去，那有個(gè)張大夫。張大夫讓我在腋下夾一支體溫計(jì)，我迷迷糊糊的，一時(shí)沒(méi)夾住，體溫計(jì)掉在地上，摔碎了。
我當(dāng)時(shí)驚恐萬(wàn)分，手足無(wú)措。媽媽雖沒(méi)有言語(yǔ)，但看我也盡是緊張埋怨的眼神。但張大夫卻微笑著說(shuō)：“孩子，沒(méi)事的，這還有一支呢！”說(shuō)完便取了一支新的來(lái)甩了甩，給我重新夾到腋下。
我頓時(shí)感到一股暖流涌遍全身。其實(shí)當(dāng)時(shí)他就是責(zé)備我?guī)拙�，也是完全�?yīng)該的呀。漸漸地，我明白了，大自然有春夏秋冬，人間的言語(yǔ)也是冷暖變化無(wú)窮，
使我們的心靈走進(jìn)不同的季節(jié)。
大自然的美麗春天，是由漫山遍野的綠體現(xiàn)出來(lái)的，人間的真正的春天，是由每個(gè)人對(duì)真善美的追求由每個(gè)人話語(yǔ)的親切溫暖體現(xiàn)出來(lái)的。話語(yǔ)的根源在于心，在于一顆愛人愛己的心。處于逆境時(shí)，朋友的一句安慰，會(huì)使你徒增信心和勇氣：處于順境時(shí)，柔人的一句鼓勵(lì)，會(huì)讓你更加斗志昂揚(yáng)。所以，我們倡導(dǎo)“社會(huì)和諧”，溫暖的話語(yǔ)不可缺少。
長(zhǎng)大了，憶起的童年的往事，張大夫的那句話依然回響在耳畔，滋養(yǎng)著我，讓我心地善良地走在充滿愛的道路上。
溫暖的話語(yǔ)中學(xué)作文 篇6
冬天的早晨，來(lái)得晚。
我踏著厚厚的積雪，穿過(guò)掛滿大紅燈籠的巷口，隨著一股豆花兒的醇香，走到在鄉(xiāng)鎮(zhèn)里大名鼎鼎的“豆香坊”前。長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍一直排到巷囗，當(dāng)我接過(guò)熱騰騰的豆花兒時(shí)，村里早已迎來(lái)了午時(shí)飄起的炊煙。我向隊(duì)伍后邊一望，頓時(shí)被一張丑陋邋遢的臉嚇了一跳。天哪！這是怎樣的一張臉：眼睛渾濁不堪，頭發(fā)如亂枝般凌亂，瘦削的臉上布滿了灰塵，長(zhǎng)滿了污垢。我下意識(shí)的往后一退。同我一起排隊(duì)的人們也表現(xiàn)出了對(duì)乞者的強(qiáng)烈嫌棄，紛紛要求老板娘將他驅(qū)趕走，有的竟對(duì)站在一旁不知所措的乞者扔起了土疙瘩。令人吃驚的事發(fā)生了，老板娘非但沒(méi)有驅(qū)逐乞者，反把他拉到身后護(hù)住，用清澈的眼直視人們，忿忿不平地說(shuō)道：“他也是一個(gè)人哪！你們這樣做，會(huì)遭到天譴的！”那些人被老板娘的一席話鎮(zhèn)住了，半天沒(méi)說(shuō)話。圍觀的人越來(lái)越多，受到驚嚇的乞者在老板娘瑟瑟發(fā)抖。老板娘嘆息一聲，用湯勺盛起一碗還在冒氣兒的豆花，端到乞者前，溫和地對(duì)他說(shuō)：“來(lái)，別怕，你一定是餓了，喝了吧�！逼蛘咄习迥锬请p充滿善意的眼，咕嚕咕嚕將豆花喝了個(gè)精光。看到這一幕溫馨的畫面，在場(chǎng)人無(wú)不將自已最真心的掌聲送出。
細(xì)密的雪花在空中飄揚(yáng)，新年的鐘聲即將敲響。愛的畫面定格到永遠(yuǎn)，它讓我們知道：在自己身處榮華之時(shí)，請(qǐng)別唾棄那些無(wú)助的人們，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)爰，幸福的鐘聲將永遠(yuǎn)在人間回蕩！
溫暖的話語(yǔ)中學(xué)作文 篇7
那天放學(xué)回家，天暗了，壓得人喘不了氣，周圍的一切都是那么安靜，只聽雨點(diǎn)嘀嗒、嘀嗒的余聲伴著我的腳步，顯得更加沉重。
這天是發(fā)試卷的日子，那天考完試我還自信十足，堅(jiān)信自己定能得到95分以上，可如今試卷發(fā)下來(lái)了，慘不忍睹。試卷上畫滿了紅叉叉，紅色的73分直刺我的眼睛。怎么會(huì)這樣?這究竟是為什么?我已無(wú)心去思考自己為何會(huì)考得這么不盡人意，只是一遍遍在內(nèi)心呼喚：“為什么?為什么……”身旁的同學(xué)都高興極了，為什么就只有我考得這么差，為何老天對(duì)我如此不公平?“芮瑩，你考了多少分?”身后的同學(xué)輕輕拍著我的肩膀。我頭也不回，完全無(wú)視了她。這時(shí)，我隱隱感覺(jué)到同學(xué)們嘲諷憐憫的目光，低頭寫作文/不敢看，只覺(jué)無(wú)數(shù)如芒刺于身。
下課了，我飛似的沖出了教室，任憑雨水的沖刷，臉頰上的淚也隨著雨水滑落。到了家，我將自己鎖在房間內(nèi)默默哭泣。媽媽敲了敲我房間的門，我大吼：“別進(jìn)來(lái)�！眿寢層描�匙將門打開，輕輕走向我，我手一揮：“不是叫你別進(jìn)來(lái)嗎?”“啪”的一聲，碗掉在地上，碎了，滾燙的粥從碗里流了出來(lái)，我嚇壞了。媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，拿來(lái)拖把、掃帚，將我的房間打掃了，然后坐在我身邊，輕輕拍著我的背，說(shuō)道：“沒(méi)事，沒(méi)事……”
在我最傷心的時(shí)候，媽媽陪伴在我身邊，給予了我溫暖，使我感受到人間充滿了希望，給予了我向前的動(dòng)力。
陪伴，是一種溫暖，同樣，溫暖，也源自于陪伴……
溫暖的話語(yǔ)中學(xué)作文 篇8
一艘船在海上航行了許久，總會(huì)靠岸，總會(huì)停下來(lái)休息，那最溫暖的地方無(wú)疑就是港灣。每逢星期天回到家，心里總十分高興那就像船靠岸那種喜悅。
回家的途中不免哼幾首歌，回到家下那重重的包袱，第一件事就是見見家里的人，心情是喜悅的，臉上是笑容的，就是像三月的春風(fēng)，五月的陽(yáng)光。船靠岸了，它得到了休息，得到了食物，它可以養(yǎng)精畜銳，再次揚(yáng)帆而起，這都?xì)w功于這溫暖的港灣啊!
我看見媽的頭上多了些白發(fā)，臉上多了些皺紋，心卻多了幾分喜悅。誰(shuí)都喜歡自己的家，誰(shuí)都不怨離天自己的家，星期天總是很快就溜走了，那無(wú)情的溜走，讓船再次揚(yáng)帆出走，再次在那知識(shí)的海岸上遨游。
每一次的離開，總是讓我哭干，心是沉重的。包袱也是沉重的。一步步走進(jìn)門口，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得多么快啊，媽走過(guò)來(lái)，叫住我，整了整我的衣服，叮囑的話語(yǔ)句句入耳，句句入心。
我走了，重新離開這個(gè)溫暖的港灣，記得臨走時(shí)，媽媽臉上那個(gè)憂愁的眼神，那顆帶著幾分憂愁的心一直伴著我離開，伴著我學(xué)習(xí)。
沒(méi)有離開的憂愁，哪有相聚的喜悅。在那海岸中，媽媽的叮囑成為了揚(yáng)帆的動(dòng)力，媽媽的眼神成了船上的`油。不管遇到大風(fēng)大浪，總是能平穩(wěn)過(guò)關(guān)，這都?xì)w功于那個(gè)港灣啊!家是溫暖的港灣，而我則是知識(shí)海洋上的一艘船，永遠(yuǎn)孤立前進(jìn)，永遠(yuǎn)記得港灣的溫暖。
溫暖的話語(yǔ)中學(xué)作文 篇9
冬天的寒冽漸漸向世界襲來(lái)，毫無(wú)防備的人們不由自主的打著哆嗦，這一天，充滿希望和期待，一個(gè)個(gè)年輕氣盛的同學(xué)們 陌生的面孔心中都充滿了熱血，將冬天的寒冽隱蓋得一絲不藏，在歡聲笑語(yǔ)的校園中，顯得我格外孤單。
期待指引著我早早到來(lái)到這個(gè)期盼已久的校園中，在茫茫人海中，我的世界仿佛是冬天的狂舞，但是我遇到了能——冬日的陽(yáng)光 你的出現(xiàn)讓我不再感覺(jué)孤單 你的笑容如桃花般誘人。
在校的每一天，我跟你幾乎形影不離，你會(huì)跟我一起做任何事情，記得有一次，你跟我討論一個(gè)問(wèn)題，因?yàn)楣虉?zhí)己見而發(fā)生了爭(zhēng)論，她跟我一起懷著期待的心情來(lái)到教師辦公室，后來(lái)我們都笑了，這個(gè)冬天的雪又鋪滿了一層，融化時(shí)并沒(méi)有感到寒冷，是陽(yáng)光，心中的陽(yáng)光融化了雪，又溫暖了內(nèi)心，讓我不再感到寒冷。
你的心事都會(huì)找我傾訴，你有什么事情都會(huì)找我?guī)兔Γ乙粋�(gè)人孤單的時(shí)候，那時(shí)你正好有事不在身邊，你問(wèn)我有沒(méi)有吃飯，那時(shí)我不知道怎么回答，只見你眼里充滿了淚水和焦慮，我輕輕的說(shuō)了一聲，沒(méi)吃，她知道我為什么沒(méi)有吃飯，飯?zhí)锰珶狒[，顯得我很孤單，我沒(méi)有她的陪伴不想去吃飯。
她真的懂我很多，她了解我愛吃什么飯菜，在人潮擁擠中，她幫我完成事情，這個(gè)冬天不太冷，心中透露著熱熱的暖火，她照料著我，讓我戰(zhàn)勝了孤單，再次走進(jìn)校園，依然如此的熱鬧，一樣的寒風(fēng)凜冽
溫暖的話語(yǔ)中學(xué)作文 篇10
陌生人給予的溫暖是最珍貴的。
——題記
北風(fēng)呼呼地刮著，雪花打著旋兒洋洋灑灑地往下飄。人在路上走著感覺(jué)渾身都凍僵了。我乘公交車去鄉(xiāng)下看望外婆。鄉(xiāng)下的路極不平整，一路顛簸不停，有幾次我甚至摔倒在冰冷的車身上。許多人罵起這個(gè)天氣，還有人抱怨鄉(xiāng)間公路的不平坦。
公交車停靠一個(gè)站頭，上來(lái)一個(gè)大哥哥。沒(méi)想到這次帶來(lái)的并不是寒冷，而是陽(yáng)光的氣息。我不禁轉(zhuǎn)過(guò)頭去看那個(gè)大哥哥：他的皮膚黑如烏魚皮，和他那一口潔白的牙齒形成了鮮明的對(duì)比。他的嘴角是上揚(yáng)的，眼睛透徹而明亮，如同一泓清泉。
突然，汽車一個(gè)急剎，我的身體由于慣性向前倒去，眼看就要和車身“吻”著了，身后突然伸出一只大手拉住了我。在這冷的天氣里，幾乎每個(gè)人的手都是冰冷的，可這只大手是溫暖的，瞬間溫暖了我身上的每一個(gè)細(xì)胞。我回頭一看，原來(lái)是那位大哥哥。那位大哥哥對(duì)我一笑，我也朝他報(bào)以微笑。我們之間一句話也沒(méi)說(shuō)，可我們都讀懂各自的意思。
此后 ，在每一次顛簸總會(huì)有一只大手扶住我，向我傳遞著人間的溫暖。
到站了，大哥哥轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我笑了一下，然后打開車門，踏進(jìn)了雪地里。
我一直注視著他，看他從一個(gè)人變成一個(gè)模糊的身影直至一個(gè)小黑點(diǎn)，然后從我的視線里消失了。
大哥哥走了，可我卻感到他還在。不！他的熱心使整個(gè)車廂處處洋溢著溫暖……
外面雨下著，雪下著，可我卻不怎么冷了……
溫暖的話語(yǔ)中學(xué)作文 篇11
小區(qū)的旁邊開了一家琴行，聽說(shuō)教得不錯(cuò)，媽媽讓我進(jìn)去學(xué)古箏。
這位古箏老師身材十分修長(zhǎng)，目光柔和，琴藝也十分出色。瞧！只見老師雙眼微閉，身子向前傾去，雙手上下擺動(dòng)，好似一位少女在亭子里輕撫琴弦，那動(dòng)人心弦的琴音，深深地吸引了我們這些頑童的心。
我剛開始學(xué)的熱情似火，但琴聲似乎依舊顯得生硬、機(jī)械，越發(fā)的想把琴?gòu)椇谩?/p>
我像往常一樣，正在投入的練琴，用力過(guò)猛，琴弦像一根彈簧一樣“咝溜”一聲斷了，大家驚異的望著我，目光里似乎包含了嘲諷。我已被嚇得毫無(wú)知覺(jué)，愣愣的望著老師，雙手緊張的絞在一起，這突如其來(lái)的變故在我心中重重的捶了一下，不一會(huì)兒，眼淚便含在眼眶中，像斷了線的珍珠往下掉.
老師起身邁開大步，將我拉到一邊，拍拍我的頭，柔和的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你彈的不錯(cuò)”于是便拿出早已準(zhǔn)備好的新琴弦，利索地穿入孔中，“嗖嗖”幾下便好了，接著用一個(gè)看上去很精致的工具輕輕旋扭著一個(gè)部件，每旋一次，就輕輕彈撥一下琴弦，一次次的，很仔細(xì)，很專注。那樣子，仿佛這個(gè)世界上，就只有她一個(gè)人，世界一片安靜。
老師調(diào)好琴音，我才緩過(guò)神兒來(lái)，抬起稚嫩的小臉，抽泣著說(shuō)：“對(duì)不起”“沒(méi)事，真的”老師沖我甜甜一笑，還肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭。
對(duì)于老師的話我半信半疑，鼓足了勇氣告訴媽媽，媽媽和顏悅色的對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)可愛的孩子！”
從那以后，我看到那根弦，便會(huì)想起老師和媽媽的溫暖的話語(yǔ)，讓我感到從未有過(guò)的美好。
溫暖的話語(yǔ)中學(xué)作文 篇12
幾日來(lái)，我一直都沉浸在那些溫馨的話語(yǔ)中，她們就像是身邊隨手可及的小草小花一樣親切可人，又那樣令我回味無(wú)窮和感動(dòng)不已。
我曾在一家論壇上看到過(guò)這樣特別關(guān)注：“芳芳，挺��！”講得是一位風(fēng)華正茂的農(nóng)村大學(xué)生芳芳，身患白血病，貧窮和災(zāi)難讓原本羸弱的家庭幾近風(fēng)雨飄零。但是社會(huì)大家庭卻沒(méi)有對(duì)此漠然，而是伸出溫暖的雙手來(lái)幫助他們，相信這句溫馨的話語(yǔ)一定會(huì)帶給芳芳生命的綠意。
當(dāng)?shù)卣鹨u擊汶川，泥石流欲吞噬舟曲，面對(duì)災(zāi)難，我們沒(méi)有退縮�！耙环接须y，八方支援”樸素的民族情感，讓堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人心貼得更緊。祈福的燭光，潔白的紙鶴，共同的心聲：“舟曲，加油！”
當(dāng)我們?cè)诠卉嚿下牭揭粋�(gè)紅領(lǐng)巾清脆的話語(yǔ)：“老爺爺您坐這兒�！笨吹綋矶碌鸟R路上一個(gè)溫馨的手語(yǔ)：“您先過(guò)�！狈銎鹚た蘖诵〉艿�，微笑說(shuō)一聲：“孩子，走路要小心�！泵鎸�(duì)焦急的眼神，警察主動(dòng)上前：“同志，您需要什么幫助嗎？”為我們提供文明服務(wù)的勞動(dòng)者，我們也送上一句溫馨：“謝謝，您辛苦了�！薄�(dāng)我們?yōu)楦改更c(diǎn)亮生日蠟燭，送上了兒女溫馨祝福：“祝爸爸媽媽福壽安康！”當(dāng)我們用寬容感恩的心語(yǔ)溫暖親朋友鄰，多好一個(gè)和諧大家園啊.......
當(dāng)2010年上海世界博覽會(huì)“城市，讓生活更美好”溫馨主題傳遞在世界每一個(gè)角落，當(dāng)舉世矚目的第十六屆廣州亞運(yùn)會(huì)讓所有的亞細(xì)亞人在《微笑》中《重逢》，互述溫馨，那些榮耀、幸福將永久縈繞我們心間.......
溫暖的話語(yǔ)中學(xué)作文 篇13
夜深了，學(xué)校里已經(jīng)黑透了，教學(xué)樓上寥寥無(wú)幾地開著幾盞燈，學(xué)校里沒(méi)有幾個(gè)人了。
月亮奶奶已經(jīng)接了太陽(yáng)公公的班，幾顆小星星鑲嵌在黑不溜秋的星空，真像一件黑皮大衣上幾顆閃著光，燦爛無(wú)比、令人陶醉的大鉆石啊，那月亮便是一塊圓圓的南非藍(lán)寶石。
籃球場(chǎng)早已沒(méi)有人了，外面的流動(dòng)小攤點(diǎn)也早已經(jīng)回到家里去了，那些小店也快關(guān)燈打烊了，馬路上只有寥寥無(wú)幾的車輛在行駛著，整一個(gè)街道顯得空空蕩蕩，很安靜，很陰暗。
在學(xué)校里學(xué)各種各樣興趣班的同學(xué)也從樓上下來(lái)了。那個(gè)大門好像一張大嘴，一下子吐出一個(gè)，一下子吐出兩個(gè)，一下子吐出三個(gè)，總是不愿意一次性全部將小學(xué)生吐出來(lái)，吐個(gè)爽，吐個(gè)透。
我就在校門口大樹下寫作業(yè)，晚上的寒風(fēng)吹在臉上，感覺(jué)好冷好冷。
我聽到了一陣自行車發(fā)出的聲音，我習(xí)慣性地左右張望了一下，看見了一個(gè)背影，是楊老師。
楊老師將自行車推到大樹旁的時(shí)候，也發(fā)現(xiàn)了我。
不知是隨意還是故意地說(shuō)了句：“你怎么還沒(méi)回去，到門衛(wèi)那邊寫作業(yè)吧！”
我模模糊糊地應(yīng)了一聲：“噢，我知道了！”收拾好作業(yè)，放進(jìn)了書包，便去門衛(wèi)那邊等爸爸來(lái)接我。
一直到爸爸來(lái)接我回家時(shí)，楊老師那一句關(guān)心我的話一直溫暖著我冷透了的心靈。
溫暖的話語(yǔ)中學(xué)作文 篇14
一句溫暖的話，像是冬日里的一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了凜冽的寒風(fēng)；像是久旱后的一場(chǎng)甘露，滋潤(rùn)了龜裂的心田；也是汪洋中的一個(gè)船標(biāo)，指明了前進(jìn)的航向。溫暖的話語(yǔ)讓我們都非常愉快，然而生活更加美好。
就像那一次，我上臺(tái)競(jìng)選班長(zhǎng)，在準(zhǔn)備的過(guò)程中，我非常緊張。害怕自己上講臺(tái)后忘了臺(tái)詞，坐在前面的好朋友，回過(guò)頭來(lái)鼓勵(lì)我：“加油！你最棒的！你一定可以競(jìng)選上班長(zhǎng)的，緊張是沒(méi)有用的，加油，我會(huì)支持你的！”聽了好朋友的話，我一下子感到不那么緊張了。
上了講臺(tái)，我深呼了一口氣，有一些害怕，但我一想到好朋友鼓勵(lì)我的話，我就一下子丟下了膽怯，從容不迫的講完了我的競(jìng)選臺(tái)詞。還即興發(fā)揮的加了一些動(dòng)作。
老師讓我們投票后，宣布競(jìng)選結(jié)果，我沒(méi)有選上班長(zhǎng)，十分失望。一下課，好朋友立刻湊過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，沒(méi)有競(jìng)選上班長(zhǎng)，明年還可以呀。再說(shuō)了，你還敢上講臺(tái)演講呢，我就沒(méi)這膽量。你可比不敢上臺(tái)演講的人強(qiáng)多啦！”聽完好朋友的話，我一下子覺(jué)得不那么難過(guò)了。
平常我在掃地時(shí)，聽到旁邊的同學(xué)，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”我就覺(jué)得那么累值得了，并且在心中開心很長(zhǎng)一段時(shí)間。所以一句無(wú)心的溫暖的話是多么重要呀！
“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！睖嘏脑捳Z(yǔ)讓人愉快，讓我們一起說(shuō)溫暖的話語(yǔ)，讓生活更美好。
溫暖的話語(yǔ)中學(xué)作文 篇15
在我的記憶寶庫(kù)中，有許多讓我感動(dòng)的事，但讓我最難忘卻的卻是幾句普通的話語(yǔ)。
以往，媽媽都總是會(huì)不厭其煩的囑咐我：今天把饅頭吃完了嗎？書包收拾好了嗎？紅領(lǐng)巾戴好了嗎？……直到最后臨走的時(shí)候，還不忘添上一句：路上要小心啊！注意看著車子……
開始的時(shí)候，我還不太厭煩，還總會(huì)應(yīng)答媽媽的話�？珊髞�(lái)，我覺(jué)得媽媽實(shí)在太嘮叨了，有時(shí)也就用“哦”、“嗯”一類詞來(lái)回答。
有一次，我又要去上學(xué)了，媽媽的嘮叨又來(lái)了，我不耐煩了，還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我便關(guān)上了門走了。沒(méi)想到媽媽居然又跑到陽(yáng)臺(tái)上滔滔不絕地說(shuō)起來(lái)。
我趕緊加大腳步離開了家里。路上，我又是無(wú)奈又是好笑，我想，我又不是一個(gè)一兩歲的小孩子，我知道自己該注意什么。
我不經(jīng)意地走著，心里還在想著媽媽，沒(méi)想到一輛電動(dòng)車從我眼前“嗤”的一下穿過(guò)，差點(diǎn)把我撞倒了，司機(jī)居然還在咒罵著些什么。我這才回過(guò)神來(lái)，想起了媽媽那些嘮叨的話語(yǔ)，心中的溫暖沖擊著全身，即使在寒冷的冬天，我的周身也是暖暖的。
是��！媽媽能堅(jiān)持每天都這樣，是很不容易的。我對(duì)媽媽的態(tài)度發(fā)生了一百八十度的大轉(zhuǎn)變。
第二天早晨，媽媽那嘮叨的話語(yǔ)，不！是令我溫暖的話語(yǔ)又出現(xiàn)在我耳邊。而此時(shí)，我卻感覺(jué)想喝了熱湯一樣，心里暖暖的。
當(dāng)媽媽說(shuō)完所有的話后，我也添上了一句：您路上也要小心�。寢屻读艘幌�，隨即笑了：好的，寶貝！
可是現(xiàn)在，媽媽上班先走，輪到我對(duì)媽媽說(shuō)這些溫暖的話語(yǔ)了。我相信我也會(huì)天天像媽媽一樣說(shuō)一句“路上小心”的！
溫暖的話語(yǔ)中學(xué)作文 篇16
“給你說(shuō)過(guò)多少次了，吃完飯要收碗，都這么大了，不知道這是一系列的事嗎？”媽媽又開始了無(wú)休止的嘮叨，“你看咱們村小A，人家成績(jī)每次都是年級(jí)前三，你什么時(shí)候年級(jí)前三十就不錯(cuò)了……”媽媽越說(shuō)越起勁，而我也終于忍無(wú)可忍，一氣之下跑出家門……
太陽(yáng)的余暉即將褪盡，或許是因?yàn)樘鞖庾兝涞木壒�，前幾天還熱鬧的街道現(xiàn)在除了我便再無(wú)一人�？諘绲慕值览淅淝迩�，近似光禿的枝干偶爾幾片枯葉凋零。
投奔親友？不可能，回家嗎？更不可能。第一次離家出走就遇見這么糾結(jié)的問(wèn)題，唉！
天上漸漸出現(xiàn)了幾顆半明半昧的星，如依稀的幾顆黃寶石鑲嵌在蔚藍(lán)的天幕之上，遠(yuǎn)處偶爾穿來(lái)了幾聲狗叫，給這寂靜的夜添了幾分生機(jī)。
可我明明沒(méi)有錯(cuò)呀，只是忘了擦桌子而已，況且誰(shuí)沒(méi)有忘記的時(shí)候？再說(shuō)，如果學(xué)習(xí)容易的話，世界上怎么會(huì)存在差生？媽媽怎么不理解我��？
我如一個(gè)流浪者，在路上漫無(wú)目的的游走。一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫。眼中堆積已久的淚水也忍不住流了下來(lái)，一滴一滴劃過(guò)臉頰，在臉上留下道道淚痕……
寒風(fēng)肆無(wú)忌憚的侵蝕著我，我雙手環(huán)抱蹲在墻角。經(jīng)過(guò)淚水沖刷又自然風(fēng)干的臉異常難受。好冷��！我蜷縮的更緊了。遠(yuǎn)處傳來(lái)了繁瑣的腳步聲，一把手電筒的光芒把地上的一束黑影越拉越長(zhǎng)。一種熟悉的氣息正在向我逼近。媽媽似乎聽到了我的抽泣，朝我走來(lái)。
見到我，媽媽趕緊把外套披在我身上，說(shuō)：“別嫌?jì)専┤�，其�?shí)媽嘮叨也是為你好�。 睖I水又一次我的溢出眼眶。
媽媽牽起我的手，頓時(shí)，一陣溫暖涌上心頭……
溫暖的話語(yǔ)中學(xué)作文 篇17
二十世紀(jì)末，幾個(gè)南極探險(xiǎn)家在南極探索時(shí)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨突然襲來(lái)。這使得他們不得不在帳篷里躲避。
幾天后，他們的食物消耗完了，燃料也沒(méi)有了，他們驕傲的躲在自己的睡袋里，等待著死神的降臨。
幾天，他們的隊(duì)長(zhǎng)蘇醒了，看見四周是四面墻壁，大理石的地板很美，天花板上的一盞燈發(fā)出略微泛黃的光芒。他身上穿著一趟紅色的棉襖，他的下屬們正躺在他的床旁邊的幾張床上，穿著和他身上一樣的紅棉襖�！斑@就是天堂嗎？上帝呢？在哪兒？”他說(shuō)。但他說(shuō)的很輕，他怕吵醒了他的下屬們。大概一個(gè)小時(shí)后，他的下屬們?nèi)蚜恕?/p>
大概是聽見了動(dòng)靜，幾個(gè)身穿紅色棉襖的人（和他們身上的也一樣，但羊毛和他們不同，眼睛、頭發(fā)都是黑的，膚色是黃的）走了進(jìn)來(lái)，手上端著飯菜。但是他們手上的餐具只有筷子。他們這才知道這兒并非天堂。
他們勉強(qiáng)適應(yīng)。他們覺(jué)得這些飯菜很可口，再加上他們已經(jīng)好幾天沒(méi)吃飯了，狼吞虎咽了一通后，酒泉吃完了，他們吃飽了后才覺(jué)察到自己還活著。
一番交流后，他們知道了這兒是中國(guó)南極長(zhǎng)城站，這些人都是中國(guó)人。
他們等待著半年來(lái)一次的收發(fā)信的船來(lái)到這里，好歹他們回去。在這段時(shí)間里他們接觸到了中國(guó)文化：他們讓你習(xí)慣了用筷子（這然他們?cè)趧偦貒?guó)時(shí)甚至不習(xí)慣刀叉），也知道了一些關(guān)于中國(guó)歷史的知識(shí)，他們學(xué)會(huì)了念一些名著。
此后的五個(gè)多月中，中國(guó)南極長(zhǎng)城站里經(jīng)常傳來(lái)朗朗的讀書：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎……”
終于，他們回國(guó)了，南極之中的溫暖讓他們終生難忘，這也促進(jìn)了中西方文化的交流。
溫暖的話語(yǔ)中學(xué)作文 篇18
“公交車怎么還沒(méi)來(lái)啊?”我蜷縮著身子，手里緊緊地攥著兩塊錢車費(fèi)，焦急的目光在面前的每一輛車上停留、跳躍，可始終不見那熟悉的淺黃色車身。我可沒(méi)帶傘啊!望著面前漸漸稀疏的車流，我的心仿佛沉到了谷底，但仍不肯就此放棄，抱著最后的希望，苦苦等待。
雨，愈發(fā)滂沱，稠密的雨柱，伴著刺骨的寒風(fēng)，斜劈下來(lái)，像是一支支利箭，射在我的身上，冷，好冷啊!我輕微地顫抖著，使勁跺了跺腳，激發(fā)出些許的熱量。公交車大概下班了，那就只能坐摩的了，我不顧徹骨的寒意，伸出手，攔下了一輛被雨衣包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的摩托車，依稀可見那銹跡斑斑的車身以及略顯老舊的輪胎。
“去哪?”一個(gè)地產(chǎn)沙啞的聲音傳來(lái)。
“去大唐廣場(chǎng)多少錢?”我鼓足了勇氣。
“五塊。”
什么?五塊?!望著手里可憐的兩塊錢，我的心涼了，唉，只能冒雨走回家了�！霸趺戳�?錢不夠?”他看穿了我的窘迫�！班�，我就只有兩塊錢�！蔽逸p輕地回答。那個(gè)聲音沉默了一陣，“上來(lái)吧�！笔裁�?我不敢相信自己的耳朵，“可是，我錢……”他沒(méi)容我說(shuō)完，就笑道：“公交車已經(jīng)下班了，難道你真想冒雨走回家?”
我難為情地跨上了車，一股暖流剎那間涌遍我的全身，驅(qū)散了刺骨的寒意，這，就是人間真情嗎?帶著滿心感動(dòng)，我到家了。下了車，他扭過(guò)頭來(lái)，我一驚，那是怎樣的一張臉啊，瘦削的面龐，幾道皺紋如刀子般刻在他的額頭，生活的磨礪使他的面容過(guò)早地蒼老，雨滴掛在他那略顯發(fā)白的鬢角上閃閃發(fā)光，但他看我的眼神卻是那么的慈祥。我將緊握著的兩塊錢，放在他那枯瘦的手上，悔恨充斥著我的內(nèi)心，淚水早已決堤，他為了生活那樣的拼命，而我卻……
我轉(zhuǎn)身，跑了。淚水混合著雨水，滴在泥濘的地上……
溫暖的話語(yǔ)中學(xué)作文 篇19
那天傍晚，緋紅般的醉霞仿佛給夕陽(yáng)蒙上了一件迷人的衣裳，天空中的紅日遲遲不肯離開。
我正慢悠悠騎車在回家的路上，清風(fēng)微微徐來(lái)，拂過(guò)臉頰，帶來(lái)一陣清爽�；氐郊抑�，我停下自行車，正準(zhǔn)備上樓時(shí)，卻未曾想到衣袖子被墻上的一顆釘子勾住，用力一拉，袖子就被劃破了。我心情郁悶走上樓，打開門，發(fā)現(xiàn)只有父親在，我沉下臉，獨(dú)自走向臥室。
父親看我不對(duì)勁，就來(lái)詢問(wèn)我怎么了，我委屈地告訴父親緣由，“但另一件校服剛洗沒(méi)干，怎么辦呢?”父親說(shuō)道�！鞍岩路撓聛�(lái)吧，我來(lái)縫一下，說(shuō)不定可以呢!”父親又說(shuō)道。我質(zhì)疑的望著他，但還是脫下衣服給了父親。
天色已晚，我正寫著作業(yè)。無(wú)意中往旁撇下了一幕，讓我停下筆細(xì)看：昏黃燈光下，父親正拿著針摸索著，燈光，把他那黝黑的皮膚映襯的發(fā)黃，他右手拿針，左手拿線頭，往上一舉，左手對(duì)準(zhǔn)針孔，一穿，沒(méi)成。再穿，還是沒(méi)成。接著，他把線頭往嘴里沾了沾，盯著針孔，專注地往里面一穿，但依舊沒(méi)成。線頭和針孔猶如兩條平行線般，在和父親作對(duì)，永不相接。經(jīng)過(guò)幾番努力之后，父親無(wú)奈地放下線和針，用紙巾擦了擦手中的汗，接著站起來(lái)，把針孔放到燈泡旁，再穿，終于穿好了。
看到這一幕，我的心對(duì)父親產(chǎn)生了無(wú)比的敬意。
進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的我還依稀聽到了父親縫補(bǔ)衣服時(shí)線的斷裂聲，第二天早上，父親慢悠悠的走到我身旁，把昨晚縫好的衣服遞給我，我望著父親那粗糙的雙手，竟然將母親般的柔情一針一線穿在了我的衣服上。我感受到那粗糙手掌正是父親的深沉而深邃的愛。我分明感受到天底下最偉大的愛正滋潤(rùn)著我的心靈!
溫暖的話語(yǔ)中學(xué)作文 篇20
剛放假我就病倒了，一直被“寄存”在姥姥家。
這次發(fā)燒很嚴(yán)重，我感到渾身沒(méi)勁兒，頭痛欲裂。雖然非常難受，但只要有姥姥的陪伴，我的感冒就好像輕了很多。
感冒最重的時(shí)候我沒(méi)有胃口，吃不下飯。姥姥為了不讓我餓著，就變著花樣給我做飯�？赡苁钦疹櫸依壑�，姥姥也開始頭疼，但她還是勉強(qiáng)支撐身體給我做些我愛吃的菜，生怕我營(yíng)養(yǎng)不良�？炯t薯一直是我最愛的小吃，每次吃上一個(gè)心情就會(huì)特別好，所以，姥姥滿大街地找賣烤紅薯的，可是賣烤紅薯的人都回家過(guò)年去了。那幾天特別冷，那天姥姥回來(lái)的時(shí)候凍得直流眼淚，我看著心里真難受。沒(méi)辦法，沒(méi)有賣的就只有自己烤了，吃著姥姥親手為我烤的紅薯，我覺(jué)得那種甜味不是一般的甜，還充滿了姥姥對(duì)我的愛。這時(shí)我心里被姥姥對(duì)我的關(guān)懷倍至充斥著。我睡覺(jué)的時(shí)候，姥姥還總是一會(huì)兒就進(jìn)來(lái)看一眼我，生怕我受涼。
高燒三天都沒(méi)退，媽媽和姥姥帶我去了醫(yī)院。抽血是我最怕的事，我緊緊握著姥姥的手，看到血經(jīng)過(guò)針管流進(jìn)了試管兒里，針被拔出的一瞬間，姥姥緊緊地幫我按住針眼。我想自己按著，姥姥可能是不放心，說(shuō)什么也要幫我。醫(yī)生給我開了三天的針，每天上完奧數(shù)打一針，上完英語(yǔ)再打一針，每一針都有姥姥的陪伴，讓我覺(jué)得生病沒(méi)什么可怕的。一天，我沒(méi)戴手套，上完課去打針的時(shí)候，第一針沒(méi)打進(jìn)去，醫(yī)生說(shuō)是手的溫度太低，第二天姥姥就把自己一直舍不得穿的厚毛衣拿給我穿，還專門給我買了口罩和手套，把我裹得像個(gè)粽子一樣，才放心讓我出門，從那以后，我就再?zèng)]覺(jué)得冷過(guò)。
一個(gè)星期以后，我的病終于好了，可把姥姥累壞了。媽媽說(shuō)，有一種冷叫你姥姥覺(jué)得你冷。雖然是句玩笑話，但我覺(jué)得，有姥姥的陪伴最溫暖。
溫暖的話語(yǔ)中學(xué)作文 篇21
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
溫暖是人與人之間最純真的感情。媽媽的一聲叮囑、一句問(wèn)候、一次提醒，包含著溫暖。爸爸的嚴(yán)厲、批評(píng)伴隨著溫暖。每天父母早起晚睡，只為讓我不再感到孤單，希望我體會(huì)到溫暖。夜深了，我還在伏案寫作業(yè)，房間門緩緩打開，只留下了一杯濃郁的咖啡。寫累了，爬在了桌子上，當(dāng)再次醒來(lái)時(shí)，肩上多了件衣服。溫暖無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的身邊。
老師的鼓勵(lì)、責(zé)備是溫暖的體現(xiàn)。課上，老師激情的授課，只為讓我們獲得更多；考場(chǎng)上老師不時(shí)的在我們周圍轉(zhuǎn)著，只想讓我們更加輕松；課下，老師與我們互相游戲；考差后，老師的鼓勵(lì)包含著一顆溫暖的心。
朋友是疲憊時(shí)充滿溫暖的場(chǎng)所。遇到挫折時(shí)，面對(duì)困難時(shí)，受到委屈時(shí)，來(lái)到朋友面前，不必多言，他們會(huì)安慰你、鼓勵(lì)你，甚至你可以放聲大哭一場(chǎng)，他們也不會(huì)笑話你。
溫暖充滿在世界各地。5月12日，四川發(fā)生了百年不遇的大地震。事發(fā)之后，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，各地區(qū)部隊(duì)、軍官以最快的速度來(lái)到災(zāi)區(qū)，全國(guó)人民紛紛加入抗震救災(zāi)的工作中，大家出錢、出物，毫不吝嗇；年輕的志愿者冒著余震的危險(xiǎn)，來(lái)到災(zāi)區(qū)人民身邊安慰他們。整個(gè)汶川，充滿了關(guān)懷、溫暖，在經(jīng)過(guò)幾日的搶救后，全國(guó)人民為死去的同胞哀悼。現(xiàn)如今，已過(guò)去4年了，那些失學(xué)的孩子早已搬入嶄新的教室。災(zāi)區(qū)的高樓又重新聳立，全國(guó)人民都在關(guān)注著他們。
溫暖，不必用美麗的詞藻去形容，無(wú)須用精妙的畫筆去雕飾，卻依然光亮耀眼。同學(xué)的一聲共同進(jìn)步，老師的一次真心問(wèn)候，朋友的一回?zé)崆閹椭�，都讓你感到溫暖�?/p>
溫暖的話語(yǔ)中學(xué)作文 篇22
我正在回家的路上，沒(méi)有帶傘，狼狽地被淋了一頭的雨，我發(fā)現(xiàn)了一家小賣部，三步并作兩步走，躲在了屋檐下，屋檐下已有了幾個(gè)“難友”，正在交談著。忽然，背后傳來(lái)一聲怒吼：“都站在門口干什么！影響做生意啦！”我們往后一看，一個(gè)二十多歲的女人站在柜臺(tái)后面，雙手叉腰，怒目橫眉，我被嚇了一激靈，回頭便奔向另一家商店。幾個(gè)“難友”也挪了過(guò)來(lái)，我回頭一望，店內(nèi)有一個(gè)十七八歲的少女，面帶笑容，見我回頭，便對(duì)我們說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)吧，屋外太冷了，進(jìn)來(lái)暖和暖和�！贝蠹蚁嘁曇恍�，走了進(jìn)來(lái)，大家和少女談了起來(lái)，小屋里立刻充滿了溫暖。這時(shí)，一個(gè)中年叔叔開口對(duì)少女說(shuō)：“我想買包煙�！彼滞褡由峡戳丝�，“就這包吧！”少女說(shuō)：“對(duì)不起，上次進(jìn)貨時(shí)被雨淋濕了，有點(diǎn)潮�！敝心晔迨逡恍Γ骸拔揖拖矚g抽有點(diǎn)潮的�！边@句話引得大家都哈哈大笑起來(lái)。那姑娘略加思索說(shuō)：“那我就按進(jìn)價(jià)賣給你吧！”中年叔叔買完，大家都紛紛拿出錢來(lái)買東西，少女有些驚慌，對(duì)大家說(shuō)：“我是讓大家來(lái)躲雨避寒的，不是讓大家來(lái)買東西的�！贝蠹覜](méi)有聽，一位戴眼鏡的叔叔說(shuō)：“我們只有這樣才能回報(bào)你對(duì)我們的一片真情！”少女不好說(shuō)什么了。
大家紛紛拿起柜臺(tái)上的東西，有的拿手電筒，有的拿洗衣粉，我也掏出錢，買了一只自動(dòng)鉛筆，盡管我并不急著用……
那姑娘接過(guò)一張一張溫?zé)岬募垘�，手都有點(diǎn)發(fā)抖了，她不住地點(diǎn)著頭，不停地說(shuō)著謝謝，溫暖涌上了小店中每一個(gè)人的心頭。
淅淅瀝瀝的小雨一會(huì)兒也便停了，大家笑著道再見便各奔東西了，我繼續(xù)走在回家的路上，我感覺(jué)不那么冷了，因?yàn)椤獪嘏紦?jù)了我的心頭。
我得到了溫暖……
溫暖的話語(yǔ)中學(xué)作文 篇23
那句話，包含著愛，包含著關(guān)懷。那一句令我溫暖的話，是我們班的數(shù)學(xué)老師——徐老師說(shuō)的。
夏日炎炎，酷熱難耐，每當(dāng)一年中的這個(gè)時(shí)候，熱情奔放的校運(yùn)會(huì)便來(lái)了，吶喊聲、加油聲淹沒(méi)了平日里的朗朗書聲，校園一改活力。
可是在這不用讀書的日子里，我們班的調(diào)皮鬼卻也高興不起來(lái)，因?yàn)槲逄斓男＿\(yùn)會(huì)已經(jīng)過(guò)去了四天，我們卻寸金未摘，這難道不讓人緊張嗎？我們班堂堂正正的大漢子這么多，卻比不起別班的小不點(diǎn)兒，別提讓人多難過(guò)了！
大家說(shuō)一定是徐老師沒(méi)給咱們加油。我們才表現(xiàn)得不好的。要知道咱們徐老師天生“福氣”，教導(dǎo)處天天說(shuō)不能拖課，徐老師拖課卻沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)，這叫“福氣”，后來(lái)還生了個(gè)帥帥的兒子，這叫“福氣”。
最近徐老師為何總沒(méi)出現(xiàn)，只有我們幾個(gè)班委知道：那天我們一起擦黑板，碰巧聽到徐老師接了個(gè)電話，“小喇叭”提議一起偷聽一下也沒(méi)關(guān)系，所以我們便假裝不經(jīng)意地走到了老師背后，隱約聽到幾個(gè)字：“翔翔生病了？還是39°c……好……我馬上去接他！”然后還沒(méi)布置作業(yè)，徐老師就急忙走了。
風(fēng)聲雨聲讀書聲，怨聲罵聲同樣入耳，這話又不知被誰(shuí)傳給了徐老師耳中。在校運(yùn)會(huì)的最后一天，她來(lái)了。
最后一天，我們只有一項(xiàng)比賽，那便是接力賽運(yùn)動(dòng)員們(包括我）來(lái)到起跑線上，大家的心都“撲通撲通”亂跳，沒(méi)想到，徐老師來(lái)了！她身心疲憊，還有兩個(gè)深深的黑眼圈，她說(shuō)：“孩子們加油！”
這句十分平常的話，卻讓我們斗志昂揚(yáng)，也溫暖了我的心窩，我們果然托了徐老師的“福氣”，得了年段第二名！望著那張又紅又大的，唯一的獎(jiǎng)狀，我覺(jué)得，它是徐老師給我們帶來(lái)的好運(yùn)！
溫暖的話語(yǔ)中學(xué)作文 篇24
溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人沒(méi)走向光明;溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣;溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜……
一句體貼的話讓人溫暖好久;一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作讓人溫暖好久;一個(gè)理解的眼神讓人溫暖好久……
也是這以系列的形態(tài)，讓我感到溫暖，讓世界充滿溫暖，我喜歡溫暖的感覺(jué)!這是一句讓人溫暖的話，買東西是要向辛苦的售貨員阿姨或者叔叔問(wèn)好，買完?yáng)|西要禮貌的向他們說(shuō)謝謝要是自己要的東西在高處需要售貨員阿姨或者叔叔爬高拿的話，一定要說(shuō)一些貼心的話比如：要小心啊之類的。僅僅是這樣幾句話，就可以讓人溫暖好久，那我們又和樂(lè)而不為呢?平時(shí)多注意說(shuō)一些禮貌用語(yǔ)，一些體貼的話，一些讓人溫暖的話，它們可以讓人有被別人關(guān)心的感覺(jué)，一種溫暖的感覺(jué)。這是一個(gè)讓人溫暖的動(dòng)作，當(dāng)有人摔倒的時(shí)候伸出一雙援助的手，當(dāng)有人鋼筆沒(méi)水的時(shí)候，順手把自己的鋼筆遞過(guò)去……
這僅僅是幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但它卻可以讓人溫暖好久，平時(shí)多幫助一下那些需要幫助的人，做一些幫助別人的動(dòng)作，一些讓人感到關(guān)愛的動(dòng)作。那是一些讓人溫暖的動(dòng)作，可以增進(jìn)人與人之間友好的關(guān)系。這是一個(gè)讓人溫暖的眼神，眼睛是心靈的窗戶，我們可以通過(guò)自己的眼睛向別人表達(dá)自己內(nèi)心的感受。我們對(duì)別人的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛、幫助……
也正是這些眼神可以讓我們身邊的人有溫暖的感覺(jué)，讓我們的生活變得更加美好，讓所有的人都有溫暖的感受。我喜歡溫暖的感覺(jué)，我會(huì)盡我自己所能讓更多的人擁有溫暖的感覺(jué)，讓世界各地飄滿溫暖的氣息。它，就是這么簡(jiǎn)單。
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