用愛溫暖世界 作文
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的著作。文中主人公安利柯用心感受充滿愛的世界，寫出了一篇篇日記形式的文章，在讀者心中激蕩起一陣陣情感的波瀾，使愛的美德永駐讀者心中。
當(dāng)翻過(guò)這本書的最后一頁(yè)時(shí)，我心中感慨萬(wàn)千：對(duì)文章故事的感動(dòng)，對(duì)書中人物的喜愛，以及對(duì)缺乏愛心的當(dāng)今社會(huì)的悲哀......
在《愛的教育》中，人們敬佩勞動(dòng)者，還樂于幫助有困難的人。有勞動(dòng)者負(fù)傷了，人們關(guān)心地圍著他，并用擔(dān)架將他送往醫(yī)院，人們自動(dòng)為他讓路，以便讓他更快地去到醫(yī)院。二年級(jí)小學(xué)生洛佩諦為救助將要被車子碾到的小孩子，自己卻被車子碾傷了腿骨。女學(xué)生們?yōu)闊焽钂叱嘶I錢，讓他免受師傅的責(zé)罰......書中人人都有善良的心腸。我們應(yīng)學(xué)習(xí)他們的精神，用無(wú)盡的愛心來(lái)溫暖每一個(gè)人，溫暖整個(gè)世界。當(dāng)人人都充滿愛心時(shí)，世界會(huì)更美好，國(guó)與國(guó)之間會(huì)更團(tuán)結(jié)，戰(zhàn)爭(zhēng)不再出現(xiàn)，銜著橄欖枝的'白鴿在天空中飛翔......從今往后，我要改變，變得更善良，樂于幫助他人，為困難的人想辦法。我要努力讓世界變得更美好。
《愛的教育》中，作者描繪了一個(gè)美好的社會(huì)，除了一些極端分子，其他人都愛著這個(gè)世界。可在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，一些人缺乏愛心，例如震驚國(guó)人的“小悅悅事件”。年僅兩歲的小悅悅被殘酷無(wú)情的司機(jī)連碾兩次，最后司機(jī)逃走。連過(guò)往的路人也對(duì)此冷眼漠視，雖然最后一個(gè)拾荒阿姨救了小悅悅并把她送到醫(yī)院，醫(yī)生全力搶救，可是小悅悅?cè)匀浑x開了人世。為此，臺(tái)灣知名作家劉墉憤慨地喊道：“小悅悅是誰(shuí)碾的？第一次是人碾的，第二次是社會(huì)碾的！”是啊，小悅悅是被一個(gè)缺乏愛心的社會(huì)碾死的。
社會(huì)上，有人對(duì)路邊摔倒的老太太漠不關(guān)心。理由竟然是怕被老太太拽住，鬧得事情扯不斷理還亂。可是，人命關(guān)天啊。被訛詐的事可以辯解，可以打官司，但如果不救，一條人命可能就在你手上消失了。做人，要分清事情的輕重，走向正確而光明的道路，而不要讓負(fù)罪感伴隨你的人生。
同學(xué)們，讓我們以理性的眼光審視身邊的美與丑，惡與善，讓我們用愛溫暖生活，溫暖世界！
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