溫暖在人間作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的溫暖在人間作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
溫暖在人間作文1
“小心”，悅耳的聲音突然在我耳邊響起，我回頭一看，一道陽(yáng)光般的笑容注入我的心中，“我們要遵守紅燈停，綠燈行的規(guī)則，”她笑容對(duì)我說道。是��！溫暖，就在此刻綻放。
為什么我們總是抱怨這世界不公平？為什么我們總是把錯(cuò)誤遷就他人身上？為什么我們不把溫暖送回大地？
眾所周知的小悅悅事件，讓千萬(wàn)人寒了心，是道德的缺失還是法律的失控？我們應(yīng)該掏心自問，換作是你你會(huì)怎么做。
溫暖無(wú)處不在，我們知道最美媽媽吳菊萍，當(dāng)她看到一名小女孩從高處陽(yáng)臺(tái)掉下來(lái)的，她奮不顧身的踢掉高跟鞋去接一名不認(rèn)識(shí)的孩子，其實(shí)她也是一位三歲孩子的媽媽，她回憶說到，當(dāng)時(shí)容不得多想，一心只想著能夠救到這個(gè)小女孩，因?yàn)樗靼鬃鳛楦改傅母惺堋?/p>
在這里，我們看到了愛，看到了溫暖，原來(lái)溫暖在這里。
鄉(xiāng)村支教是一份又苦又累的工作，但他有一群可愛又聽話懂事的學(xué)生，他不曾后悔。他妻子嫌棄他，就遠(yuǎn)離鄉(xiāng)村，出來(lái)城里打工，暑假時(shí)他就出來(lái)城市找妻子，希望妻子能夠一起回家。日子一天天過去卻沒找到，身上的錢也快用光了，就在這時(shí)他找到了兼職，他做了家教，這樣也可以幫補(bǔ)了生活費(fèi)，他教書教得很好，學(xué)生都喜歡他，一位家長(zhǎng)向?qū)W校舉薦了他，讓他在這里做教師。但他很快就拒絕了說：“家里還有一批學(xué)生等著我回去呢？我找到我妻子就會(huì)和她一起回家的�！焙髞�(lái)有好心人把這些播上了新聞，希望他的妻子可以看到。但是他妻子依然沒有找到，眼看著開學(xué)的日子將近，他不能拋下那群孩子，那窮鄉(xiāng)僻壤的地方，孩子不能沒有知識(shí)，不能沒有他。最后他坐上了返鄉(xiāng)的車，就在這時(shí)，“司機(jī)，等等我”一道聲音震住了所有人，妻子終于在他感動(dòng)下終于出現(xiàn)了，丈夫的執(zhí)著打動(dòng)了她。
鄉(xiāng)村的孩子需要，需要溫暖，而這位鄉(xiāng)村支教給了他們溫暖了這片土地。
“請(qǐng)等一下，現(xiàn)在是紅燈”我拉住了我的朋友，微笑地對(duì)他說：“我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則。”一道溫暖的陽(yáng)光照耀進(jìn)來(lái)，我們都笑了。或許只是一個(gè)小小的動(dòng)作，但我知道這背后的含義——溫暖。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間。
溫暖在人間作文2
其實(shí)，生活中處處有溫暖，只有“有心”的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)。
初一到初二，已經(jīng)兩年了。我們一班所有的老師、同學(xué)，相處了兩年了。有喜、有悲、有樂、有哀，但，更多的是溫暖。
還記得，初一時(shí)的廣播體操，那是的我們總是懶懶散散的，怎么練也練不好。最后，連很有耐心的陳老師也說放棄了。那時(shí)，我們才醒悟。那時(shí)，我們才懂得陳老師常對(duì)我們說的一句話：人是一種奇怪的動(dòng)物，總是在失去后才懂得珍惜。原來(lái)，這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)，人就是這樣的。
那天晚上，是老師值日的，可是她沒來(lái)。當(dāng)時(shí)，我們都知道老師真的生氣了。之后，我們幾個(gè)班干部商量過后，決定明天早上6：00全體同學(xué)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)練習(xí)。早上的時(shí)候，我們還以為很多同學(xué)會(huì)不來(lái)的，可是大家都來(lái)了。才發(fā)現(xiàn)，一班是一個(gè)很團(tuán)結(jié)的集體，一班是一個(gè)充滿溫暖的集體。人齊后，我們?cè)诤诎迳蠈懥艘痪湓挕皨寢�，�?duì)不起。如果你愿意的話，請(qǐng)到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)看看�！彪m然那天并沒有見到老師的身影，但，我們知道老師一定站在某個(gè)角落看著我們，看著我們成長(zhǎng)、懂事的。也許，這并不怎樣，可是在我看來(lái)，這凝聚著師生間的情感，很溫暖、很溫暖。
升上初二，陳老師你已經(jīng)不是我們的班主任了，連教科老師也不是了。那時(shí)，我們哭了，甚至很恨學(xué)校。恨它為什么要這樣做？哪怕陳老師只做我們的語(yǔ)文老師也好啊！前幾個(gè)星期，我們還是不適應(yīng)的。后來(lái)，我們慢慢的開始適應(yīng)了。因?yàn)槲覀冎溃惱蠋煵幌Ｍ吹竭@樣的我們，我們也不能讓陳老師失望。
9月10號(hào)是教師節(jié)，我和幾個(gè)同學(xué)決定了去看望陳老師。來(lái)到老師家，有一種久違的感覺。雖然在學(xué)�？梢砸娒妫嚯x似乎好遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。跟老師坐下來(lái)閑聊，真的比以前她是班主任的時(shí)候還多話啊！我們聊了整個(gè)下午，有說有笑的。那場(chǎng)景就像是，出遠(yuǎn)門的孩子剛回家，向媽媽訴說心中的話，是多么的溫暖的。
我們不斷地成長(zhǎng)的，可能會(huì)經(jīng)歷許多，也會(huì)忘記許多，但依然會(huì)記得那感動(dòng)的瞬間、溫暖的時(shí)刻。
溫暖在人間作文3
3點(diǎn)了，太陽(yáng)的光芒不再像之前那么強(qiáng)烈了，地也不像烤箱般的熱了。我坐在空調(diào)間，十分無(wú)聊，便隨手拿了一本書《狼王夢(mèng)》。
我不禁想到，動(dòng)物不是殘暴的嗎？不是比任何一個(gè)暴君都要兇殘一百倍嗎？動(dòng)物怎么可能溫馨的呢？我便在書中尋找答案。
書本中的母狼紫嵐有著許多特別的優(yōu)點(diǎn)。
它十分機(jī)智，把自己美麗的毛在泥漿中滾了滾，紫嵐許許多多，所以它這么有經(jīng)驗(yàn)。消除了氣味，把一只幼年的小鹿抓了回來(lái)，還用一種花騙了一頭公鹿，以及躲過了可怕的獵人和大白狗的追捕。
它為什么可以這么機(jī)智呢？因?yàn)樗陌閭H黑桑教了紫嵐許許多多，所以它這么有經(jīng)驗(yàn)。
這一個(gè)故事還使我想到了司馬光砸缸的故事。司馬光的機(jī)智一直流傳了幾百年，人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)急中生智勇救小伙伴的小朋友。
在生活的過程中，媽媽也同樣教會(huì)了我許多知識(shí)，我一定要充分運(yùn)用，以后也成為一代宗師。
再回到《狼王夢(mèng)》吧！紫嵐它不僅機(jī)智，還有著舍已的精神。
紫嵐為了讓它的孩子———媚媚，能成功地生下孩子，培養(yǎng)下一代狼王。在一個(gè)金雕想吃了媚媚的時(shí)候，奮不顧身地和金雕在山谷中同歸于盡。
山峰都在咆哮，小草也瞪大了眼睛，樹林都在搖擺不停，尕爾瑪草原好像都在為紫嵐打抱不平。
這時(shí)，我又想到了王小二舍已為人的故事，它的故事令我感動(dòng)。
我的心漸漸溫和了，這一個(gè)個(gè)故事讓我明白，原來(lái)動(dòng)物也是有溫馨的一面。這一本書，讓我受益匪淺……
溫暖在人間作文4
溫暖是什么？溫暖是一雙在你迷路時(shí)拉你回家的手；溫暖是什么？溫暖是在你受傷時(shí)的一張‘‘創(chuàng)口貼’’；溫暖是什么？溫暖是在烈日當(dāng)頭，汗流夾背時(shí)的一座涼亭；溫暖是什么？溫暖還是在你遇到困難時(shí)的援助之手。
我迷路了
我6歲時(shí)，一個(gè)人去外婆家玩，晚上回來(lái)的時(shí)候，我迷路了，我焦急的尋找回家之路，卻總是找不到，我在一個(gè)十字路口上放聲大哭起來(lái)，突然，一雙溫暖的手把我的小手拉住了，我轉(zhuǎn)身一看，是一位阿姨，她問我：“小朋友，你怎么了，為什么要哭呢？”我說：“阿姨，我迷路了，找不到家�！卑⒁虒�(duì)我說：“阿姨帶你回家好不好？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我與阿姨找了好久，終于找到了家，其實(shí)，那晚我離家很近，只是天太黑，看不清楚罷了。我每次想起這事，就會(huì)感到手很溫暖。
母親的愛
去年時(shí)，媽媽帶我去北京玩，我沖到了最前頭，媽媽和導(dǎo)游被我拋在了后面，跑著跑著，我突然覺察不對(duì)勁，轉(zhuǎn)頭一看，呀！媽媽和導(dǎo)游怎么不見了？我找呀找，就是找不到，一道陰影在我腦海里閃過----我迷路了，這里不是我熟悉的蕭山，而是一個(gè)我完全陌生的世界，北京。我走著走著，走到一家小店前，店主是一位老爺爺，老爺爺見我一臉焦急，便慈愛的對(duì)我說：“小東西，迷路了？不是北京人吧？到爺爺這來(lái)打個(gè)電壞吧。”老爺爺指了指一旁的電話機(jī)，示意讓我打電話。我向老爺爺謝了又謝，我拿起電話機(jī)，可我又一想，媽媽換了電話號(hào)碼，蕭山區(qū)區(qū)號(hào)我也不知道，這下慘了，看來(lái)我真的回不了蕭山了，唉！突然我好似聽見媽媽在叫我的名字，我側(cè)耳傾聽，可又聽不見媽媽再叫我，大概是我幻聽吧。欣宇！�。∶髅饔腥嗽诮形已剑�？我望了一眼人群，發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影向我跑來(lái)，呀！是媽媽！我倆母子抱著，哭著，我感覺到了母親懷抱的溫暖。
哥弟情
一次，我生病了，躺在床上不停的咳嗽，嘴唇早已干裂�！芭遥摇�！我聽見了杯子摔破的聲音，我生氣的大喊：“王志明，你別搗亂了！”他含著淚走過來(lái)對(duì)我說：“哥哥，我不是故意的，我看見你嘴巴干的都裂開了，所以給你去倒水，可^哥哥，對(duì)不起有個(gè)你添亂了。”我聽了，感動(dòng)的流下了眼淚……
溫暖，只是一雙溫暖的手；溫暖，只是哥與弟之間多年的感情；溫暖只是迷路時(shí)凸顯的母愛……
溫暖在人間作文5
在茫茫人海間，與我們認(rèn)識(shí)的人很少。但無(wú)論熟悉還是陌生，總會(huì)有“幫助”溫暖我們的心。對(duì)親人的幫助，是相濡以沫的支持與關(guān)愛；對(duì)朋友的幫助，是心有靈犀的默契和配合；對(duì)路人的幫助，是細(xì)致入微的關(guān)懷和一聲鼓勵(lì)、一個(gè)攙扶。
幫助無(wú)處不在，它浸透在我們周圍的空氣中，變成呼吸的氧氣，支持著我們的生命。
文壇巨匠巴金曾說：“我的生活目標(biāo)，無(wú)一不是在幫助別人，使每一個(gè)人都得著春天，每顆心都得著光明，每個(gè)人的生活都得著幸福，每個(gè)人的發(fā)展都得著自由�！边@個(gè)用《家》《春》《秋》等著作慰藉于苦難中向往和平的人們的作家，唯一的生活目標(biāo)是幫助別人——不管是用充滿愛意的文字，還是用愛心行動(dòng)，確實(shí)給在寒夜中前行的人帶來(lái)溫暖和光明。
一生都在幫助別人的人，會(huì)得到人們的尊重和熱愛，就像巴金留給人們的精神財(cái)富將被永遠(yuǎn)銘記一樣。而“幫助”也成為人們前進(jìn)的燈塔，為更多需要幫助的人帶去溫暖，并讓溫暖這顆火種撒滿人間，點(diǎn)燃社會(huì)的每個(gè)角落。
幫助同時(shí)是互助，只有相互幫助才會(huì)更加長(zhǎng)久。就像患白血病的女孩把錢捐給輟學(xué)的兒童后所說的那樣：“別人幫助了我，我也要將這份溫暖傳遞給他人。向每一個(gè)處于危難中的人伸出援手，這個(gè)世界才會(huì)成為愛的海洋。”
不知道叢飛在地下是否仍在不斷幫助別人，但我知道，他其實(shí)是懷著失望、無(wú)奈死去的。受到他幫助的人絲毫沒有感謝之心，反而用所謂“怕丟面子”拒絕去探望重病中的叢飛。人心冷漠至此，實(shí)在是社會(huì)的悲哀。當(dāng)他們拿到那一筆筆捐款時(shí)，他們的心難道沒有一絲顫動(dòng)？他們的靈魂難道沒有受到一次次強(qiáng)有力的撞擊，讓自己被麻醉的神經(jīng)變得清醒，從而學(xué)會(huì)感恩？
但愿這種讓“壯士扼腕”的事情不再發(fā)生，我們永遠(yuǎn)也不愿看到叢飛眼角那滴英雄淚。
林清玄曾說：“雪，冷而清明，純凈優(yōu)美，在某一個(gè)層次上，像極了我們的心�！倍皫椭笔俏覀冃撵`最單純、最明亮的底色。是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽(yáng)光；是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；是幫助，讓在黑暗襲來(lái)時(shí)孤苦無(wú)依的人有耐心期待光明。
讓我們盡情吞吐這種生命的氧分，即使風(fēng)沙侵襲，我們的人間依然溫暖如春。
溫暖在人間作文6
“人間處處真情在，大愛感動(dòng)你我他�！痹谖移綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我感受到的愛也是非常多的，其中最使我感動(dòng)的就是我二年級(jí)的時(shí)候。
那是上午的第二節(jié)課，我在上課前就有一點(diǎn)點(diǎn)覺得身體不舒服，想吐。一直堅(jiān)持，還默默地鼓勵(lì)自己：不要倒下，我一定能上玩課的，加油！突然，我的頭開始猛暈，四肢無(wú)力。
王清純見我難過的樣子，“蹬”一下站起來(lái)，打斷了費(fèi)老師的講課，大聲地說：“費(fèi)老師，曾梓病了，”在這一瞬間，我感到友愛的力量，仿佛我后面有座永不倒的靠山，是我充滿了精神，再也不想倒下。
隨后，同學(xué)們都把關(guān)切的目
光投向了我，看見了我憔悴的臉，還問我怎么了。費(fèi)老師問：“哪個(gè)同學(xué)扶曾梓去辦公室？”全班的.手都像拔苗助長(zhǎng)般的冒出來(lái)，嘴里還叫著：“我，我，我……”聲音充滿整個(gè)教室，我感受到了集體的溫暖。
到了辦公室以后，我看到費(fèi)老師轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，像熱鍋上的螞蟻。老師一會(huì)兒幫我倒水，一會(huì)兒幫我沖熱水袋，還時(shí)不時(shí)得問我：“難受不難受？”忙得不可開交。這是，門口擠滿了同學(xué)，我看著老師和同學(xué)，肚子好像不痛了，猶如一股暖流從我身體里流過。
愛是夏日的風(fēng)，是冬日的陽(yáng)，是春日的雨，是秋日的果。愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方；愛是一首詩(shī)，冰冷中是溫暖渴求的心房。
溫暖在人間作文7
我們每一個(gè)人都會(huì)從呱呱落地的嬰兒長(zhǎng)大!變成牙齒掉光光的老人家，在這期間我們將會(huì)經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨，或許我們能體會(huì)生活的辛酸，或許我們會(huì)遇到人間最美好的溫暖。
有人說：“人間最美是四月天，生活最美是溫暖”溫暖我們可以從廣義上認(rèn)為是心靈，身體，精神上的溫暖，也可以從一件很簡(jiǎn)單的小事中認(rèn)識(shí)溫暖，一個(gè)微笑、一個(gè)動(dòng)作、一句話、一個(gè)背影、甚至是拐角處的回首都是溫暖。周恩來(lái)總理在世時(shí)，臉上總是掛著一幅微笑，讓每個(gè)接近她的人都感覺到舒服與溫暖;還有父母在我們每次出門時(shí)都會(huì)嘮叨那么一兩句，雖然聽起來(lái)啰里啰嗦的，但是句句都洋溢著父母無(wú)限的關(guān)心。
朱自清《背影》中所描述的父親那蹣跚的背影，讓人不禁潸然淚下。如此的故事與情景，說不定每時(shí)每刻都在發(fā)生著。記得以前在一本書中看過這么一個(gè)故事。情節(jié)大概是這樣的：男孩兒和他的弟弟出去騎自行車，正當(dāng)他們玩兒得興高采烈時(shí)男孩兒不小心把腳伸進(jìn)了前輪的輻條中之后那孩把腳扭了，并且把胳膊肘和膝蓋給蹭破了。本來(lái)男孩兒可以頑強(qiáng)地站起來(lái)，但是他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見父親推著自行車向他走來(lái)。于是男孩兒立即坐在地上嚎啕大哭，希望能借此得到父親的青睞。朋友們都安慰他，但他無(wú)動(dòng)于衷。正當(dāng)這時(shí)男孩兒的父親推著自行車從他身旁走過，不聞不問，然后男孩失望了，哭聲越來(lái)越大，并且在注視著父親。以為父親終究會(huì)來(lái)安慰他，男孩兒在等父親的一個(gè)回首，眼看父親的背影，漸行漸遠(yuǎn)的消失在那個(gè)前面的拐角，依舊還是沒有回頭。男孩兒絕望了，以為父親不愛他了，正當(dāng)他的心快要如此灰時(shí)，父親轉(zhuǎn)過頭對(duì)他笑了笑，然后快速騎上自行車消失在了那拐角處。男孩兒的心，此時(shí)是溫暖的父親的一個(gè)微笑，換來(lái)了男孩兒破涕為笑。
溫暖無(wú)處不在所以我們要切身感受生活，這樣溫暖將伴我們左右。
溫暖在人間作文8
溫暖在人間九九重陽(yáng)又到了，到處洋溢著溫馨的氣氛，而我呢？就要向敬老院進(jìn)攻，完成敬老愛老的任務(wù)。當(dāng)然，在進(jìn)行任務(wù)之前，我還是早有策劃滴：
送禮一定要有誠(chéng)意，那一定要靠自己的勞動(dòng)掙來(lái)，我的大腦急速轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，“鐺！”一個(gè)主意出現(xiàn)在腦海里？
ok！一切準(zhǔn)備就緒，開始叫賣：“低價(jià)出售圖書，好看的圖書耶！”對(duì)，我們的主意就是把舊書賣出去。喊了一會(huì)兒，還是沒有人光顧我們的小書攤。我十分沮喪，“哎！有人來(lái)了�！北砻幂p聲叫道，邊說還邊往一邊逃，不是吧！我竟然也情不自禁地躲在一邊，不管客人怎樣叫喊，我們都沒有骨氣地站在一旁，好像這一切都與我們不相干。
搞了半天，連一本書都賣不出去，整理好東西，我們悻悻地離開了我們的“小書攤”，這下可好，敬老院肯定去不成了。平時(shí)那股沖勁，一眨眼到哪兒去了呢？
看著阿姨遞給媽媽的六十四元，我不禁想到？
那一個(gè)星期，我辛辛苦苦的坐在書桌旁，幫媽媽做工藝品，咦！好像媽媽答應(yīng)給我七元做勞動(dòng)費(fèi)的，我愣了一下，跑去向老媽“討債。攥著手中的七元錢，我的心既興奮又復(fù)雜，到底買什么給老人好呢？
皇天不負(fù)有心人，我來(lái)到了敬老院：首先映入眼簾的是一個(gè)花壇，一塊石頭立在花壇旁，上面寫著：山村難老百歲人 ，松柏不殘四季翠。這幾個(gè)大字。
看了看四周，徑直向一位老奶奶走去。通過介紹，我知道了她姓張。張奶奶告訴我，她的兒女都在外地掙錢，顧不上張奶奶，所以就把她送到敬老院這個(gè)大家庭里來(lái)，希望有更多的人來(lái)替他們照顧張奶奶，關(guān)心張奶奶。張奶奶說罷，我倒好桂花茶，遞給奶奶，奶奶喝了，嘖嘖稱贊，我的心頭美滋滋的，像喝了蜜一般的甜潤(rùn)。
在敬老院，我還分別和“老頑童李爺爺”，“洋娃娃林奶奶”打了“交道”。兩位老人都童心未泯，深受我的喜愛！
敬老院里的老人也許都從不同的地方來(lái)，但是，這里面充滿了和諧、溫馨的氣息，大家相處的十分融洽。我真羨溫暖在人間慕他們，因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)如此大，如此溫暖的家。
九九重陽(yáng)送祝福，播灑人間溫暖。是世界充滿溫暖，是溫暖走在人間！
溫暖在人間作文9
世間萬(wàn)物，哪里都有光彩，哪里也有溫暖，世間萬(wàn)物生靈都需要“溫暖”！
在陰雨的小巷，也許所有植物失去光彩，花兒還在雨中擁有“溫暖”，脆弱可憐的小草們可能已經(jīng)被雨和風(fēng)弄的根已經(jīng)疏松，但花兒草兒有準(zhǔn)備，已經(jīng)立足了根，準(zhǔn)備“飽經(jīng)風(fēng)霜”。有的花兒可能被澆死，但有一些部分在雨中越長(zhǎng)越美，已經(jīng)成了雨中的閃光點(diǎn)。真是“不知廬山真面目”啊！風(fēng)雨過后，花兒更有了精神，準(zhǔn)備讓蜜蜂給自己到遷到下一代。讓下一代擁有和自己一樣的溫暖，小蜜蜂們很痛快地答應(yīng)下來(lái)，并遵守自己的承諾，你看！花兒的下一代果然和原來(lái)的一樣！擁有“溫暖”。
寒冷的冬天，別的植物已經(jīng)不行了。但梅花它專門與冬天做對(duì)，非要在冬天生長(zhǎng)！冬天風(fēng)雪交加，要說讓人們注意的，那要說是梅花了。你看！梅花在冬天越開越旺，別的植物已經(jīng)害怕的丟下自己的“上身”。等著春天的到來(lái)再長(zhǎng)出“上身”。梅花的“溫暖”。那是高尚的，高貴的，那可是中國(guó)人的國(guó)魂。不管遇到什么困難，都勇敢地向前沖。真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！泵坊ㄊ侨藗�?cè)诙炖锏慕�，梅花是人們�(cè)诙斓拇恚坊ㄊ俏覀兯腥硕家獙W(xué)習(xí)在“冬天”時(shí)的“溫暖”。
悶熱的氣候，水藻問題能給魚兒們“溫暖”。河里的水如“開心”一樣特別熱，魚兒們快受不了了！這時(shí)，水藻的出現(xiàn)，解決了魚兒們的難題。水藻的在水中，可以放出氣氛，可以解決魚兒們的呼吸問題，給了魚兒溫暖。但又有一個(gè)大的問題，氣候這么不好，魚兒們?nèi)ツ睦镎沂澄锬�？有水藻呢！一般水藻在里可以放出微生物，可以供魚兒們吃食，又給了魚兒們一大“溫暖”。水藻可真是魚兒們的“救世主”。水藻在水里無(wú)私的奉獻(xiàn)自己的“溫暖”。這給水里又帶來(lái)一陣生機(jī)，又帶來(lái)一片美好。
世間一切相互連接，相互幫助，是必不可少！誰(shuí)都需要愛，更需要一片溫暖！
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