初中生以溫暖為題的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的初中生以溫暖為題的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中生以溫暖為題的作文1
溫暖是冬天里的一絲陽(yáng)光;溫暖是夏天里的一陣清涼;溫暖是困難時(shí)的幫助。溫暖是什么?親情、友情、師生情......
隨著時(shí)間的飛逝,有些事如過(guò)眼煙云,淡淡忘記了,但有一件事卻令我記憶猶新。
那是夏天的一個(gè)下午,天陰森森的,還不時(shí)下著毛毛細(xì)雨。我們?cè)诮淌依锷现n,突然,一聲大雷嚇了我們一跳。不一會(huì)兒,大雨傾盆而下。
放學(xué)后,我沒(méi)帶傘。急的我想熱鍋上的螞蟻,我背著書(shū)包以迅雷不及掩耳之勢(shì)騎著自行車(chē),飛奔著。突然,一聲熟悉的話語(yǔ)叫住了我---原來(lái)是我同桌,我又驚又喜。她對(duì)我說(shuō):“我這有把傘,我送你回家吧!”我毫不猶豫的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
在路上,她盡量多給我打著傘,還對(duì)我說(shuō):“你看你,也不等我,都淋濕了,又該感冒了!闭f(shuō)完,給我擦擦臉上的雨水。我對(duì)她說(shuō):“你也別說(shuō)我,你看看你自己,都淋濕了,要學(xué)會(huì)照顧自己!蔽业男睦锪亮,雖然雨水是冰冷的,但我的心卻是溫暖的。
回到家,我變成了“落湯雞”。頭痛,發(fā)燒,吃了藥。休息了一會(huì)兒,又想起了她!拔叶汲芍@樣了,她得被雨淋成什么樣啊!”我擔(dān)憂(yōu)的想著。
由于心里欠安,過(guò)意不去,到了明天早上,我?guī)Я烁忻八幗o她,并跟她當(dāng)面道謝。她說(shuō):“不客氣,我們是好朋友嘛!”
對(duì)!我們永遠(yuǎn)是好朋友,我們會(huì)讓友誼的種子繼續(xù)發(fā)芽下去,讓友誼的花朵繼續(xù)盛開(kāi)下去,我們的友誼是刀砍不斷的,是無(wú)法割舍的。
愛(ài)是永恒,友誼代表永遠(yuǎn),雖然事隔已久,但這件事,包含著她對(duì)我的溫暖、關(guān)心,令我終生難忘!溫暖無(wú)處不在,愛(ài)無(wú)處不在!
初中生以溫暖為題的作文2
都說(shuō)老師是一個(gè)偉大的職業(yè),是人類(lèi)靈魂的工程師。而我認(rèn)為,她之所以偉大,是因?yàn)樗脨?ài)溫暖著每個(gè)學(xué)生。
——題記
依稀記得,在前不久參加學(xué)校體育測(cè)試中,跑四百米時(shí),不小心被后面猛追的同學(xué)絆倒,狠狠地摔了一跤,還被踩了兩下。
操場(chǎng)上十分熱鬧,同學(xué)們?yōu)榱说谝坏膶氉荚趭^力拼搏,加油的吶喊聲源源不斷地傳入我的耳朵,獨(dú)自坐在一旁休息的我顯得十分寂寞。
我默默坐在亭子下休息,眼淚無(wú)聲息的悄然落下,頭部因?yàn)榕c大地的親密接觸而變的疼痛難耐;膝蓋和胳膊都被擦傷,眼睛里閃爍著星星。
這時(shí),有一個(gè)人來(lái)到了我的身旁,像個(gè)從天而降的天使,她的到來(lái)給我一種寒冷的冬天迎來(lái)春天陽(yáng)光般溫暖的感覺(jué)。她就是我的政治老師——尚老師。
尚老師疾步走到我跟前,輕輕地蹲下,為我擦掉眼淚,又挽起我的褲腿,仔細(xì)觀察我的傷口,一邊看一邊說(shuō):“傷口只是皮外傷,沒(méi)什么大問(wèn)題,回到家讓媽媽給你擦點(diǎn)藥,包扎一下,頭部再觀察一下,如果感到惡心、想吐,就要立即去醫(yī)院。不要再哭了,要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,堅(jiān)強(qiáng)的人是不會(huì)哭的!”尚老師說(shuō)完,起身接著就幫我按摩頭部。那時(shí)候,我真的覺(jué)得,站在我面前的不是我的老師,而是我的媽媽。老師走的時(shí)候,給我留了些衛(wèi)生紙,笑著說(shuō):“不許再哭鼻子哦!”說(shuō)完就跑著離開(kāi)了。
望著遠(yuǎn)處的尚老師那忙碌的身影,鼻子不僅一酸,努力壓下了眼淚,心里暖暖的,被滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)包圍著。
老師就像一團(tuán)火,溫暖了我的心胸;老師就像一汪水,滋潤(rùn)了我的心田;老師像一束光,照亮了我的心窩!
老師是個(gè)偉大的職業(yè),因?yàn)樗脻M(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài),溫暖著她的學(xué)生。
——后記
初中生以溫暖為題的作文3
天空一片灰蒙蒙,太陽(yáng)公公躲在那密密層層的烏云后,時(shí)時(shí)不肯露臉,以溫暖為題_作文。我現(xiàn)在的心情也正如這天氣,灰色一片……
“哎呀,又干了一件壞事!边@次又一不小心將老師的粉筆盒給弄翻了!一大盒新粉筆“死的死,傷的傷”大多都是攔腰截?cái)嗔!靶姨澙蠋煕](méi)發(fā)現(xiàn),否則就又要告訴父母了。”我心里小聲嘀咕著“今天又要掛一次了,我是去自首呢?還是……”。想到這兒我不禁打了個(gè)寒顫,不用說(shuō)也知道后果肯定不堪設(shè)想了……
體育課了,我無(wú)精打采地做運(yùn)動(dòng),像一個(gè)已經(jīng)沒(méi)了程序的機(jī)器人一樣。一向活躍于體育課的我這一反常態(tài)的舉動(dòng)很快被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了,雖然他們還不知道,但聰明的人一定知道我又干壞事了!我沒(méi)有看同學(xué)們,只顧與“心魔”作斗爭(zhēng)“去自首吧!要想人不知,除非己莫為,這件事總會(huì)被人發(fā)覺(jué)的!”“不,去自首了不是去飛蛾撲火,自取滅亡嗎?……
“叮鈴鈴 ——”下課了,初中一年級(jí)作文《以溫暖為題_作文》。我的一個(gè)最為親密的朋友戈晨吉向我走來(lái)問(wèn):“你今天怎么了、是不是又干壞事了?”我無(wú)精打采地點(diǎn)點(diǎn)頭“嗯”了一聲。他立即反問(wèn)道:“又怎了?”“我把粉筆全給弄斷了!彼⒓窗参康溃骸皼](méi)什么,去和老師講一下,認(rèn)個(gè)錯(cuò)、表個(gè)態(tài)不就完了嗎?”“哪有那么簡(jiǎn)單。∵@已是我犯的第N+1次錯(cuò)了。老師哪會(huì)如此簡(jiǎn)單就原諒我!”“人不是十全十美的,有哪個(gè)人能不犯錯(cuò)?只要你能勇敢地承認(rèn),老師一定會(huì)原諒你的。”這時(shí)久違了的太陽(yáng)露出了他那生氣十足閃閃發(fā)光的面孔,撒下了一地陽(yáng)光!我的心也恍然大悟,那一地陽(yáng)光同時(shí)也照進(jìn)了我的心里。
我?guī)е屓缓突炭,向著教師辦公室走去……
那一地陽(yáng)光是溫暖的,他融化了我內(nèi)心的堅(jiān)冰;那一地陽(yáng)光是火熱的,他給我動(dòng)力,使我跨越了那座山;那一地陽(yáng)光給了我新的力量,給了我新的希望,使我更加樂(lè)觀、開(kāi)朗、自信……
初中生以溫暖為題的作文4
溫暖,像一縷春風(fēng)吹過(guò)發(fā)絲;溫暖,像一束陽(yáng)光撫摸臉頰;溫暖,像一股清泉滋潤(rùn)心田。
或許,溫暖只要一個(gè)淡淡的微笑;或許,溫暖只要一句溫暖的話語(yǔ);溫暖,就是這么漸簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單!
溫暖,是一個(gè)淡淡的微笑。
每當(dāng)走在校園里,看到每一棵樹(shù),每一朵花,心情都會(huì)特別的舒暢,自然地心情就輕松了許多。遇見(jiàn)老師,向老師問(wèn)好時(shí),帶點(diǎn)微笑,或許會(huì)帶給老師好的心情吧!當(dāng)有人對(duì)我微笑時(shí),我會(huì)特別開(kāi)心,親切,溫暖。一個(gè)很細(xì)小的動(dòng)作,但它有著巨大的能量,讓人感到溫暖。當(dāng)自己嘴巴微微上揚(yáng),即給自己帶來(lái)了快樂(lè),也給別人帶去了一片溫暖。溫暖,就這么簡(jiǎn)單。
溫暖,是得到老師和同學(xué)的幫助。
在186班這個(gè)大家庭里,我得到了許許多多的幫助。有老師和同學(xué)們的幫助......
或許是因?yàn)樾W(xué)時(shí)的基礎(chǔ)不太好,導(dǎo)致了我現(xiàn)在的成績(jī)一直不樂(lè)觀。但肖老師一直都非常關(guān)心我。每周回家,當(dāng)我和媽媽聊到在學(xué)校的生活時(shí),媽媽總會(huì)說(shuō):“肖老師對(duì)你真的很好,每次的座位都是最好的!贝_實(shí)如此,每次我的座位都是前幾排,靠中間的位子,即便有幾次換到了后面,但不過(guò)多久,肖老師又會(huì)把我調(diào)到前邊來(lái)。謝謝肖老師,讓我感覺(jué)到了溫暖,讓我有了如同在家一般的感覺(jué)。說(shuō)到學(xué)習(xí)上,肖老師更是給了我很多很多的幫助。把優(yōu)秀的同學(xué)安排在我旁邊,讓我有了很好的榜樣,讓我有了不懂的問(wèn)題時(shí),能得到及時(shí)的幫助。有時(shí)候,還會(huì)找我單獨(dú)的補(bǔ)課,讓我一個(gè)一個(gè)的過(guò)關(guān),有不懂的,為我詳細(xì)的講解。謝謝肖老師,這將是我在江聲最美好的記憶之一,將永遠(yuǎn)埋藏在我心里,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)!
當(dāng)然,同學(xué)們也給了我不少幫助。當(dāng)我有難題時(shí),他們都會(huì)幫助我,從不會(huì)拒絕,謝謝你們。謝謝你們帶給我溫暖。
溫暖,就這么簡(jiǎn)單!
在這個(gè)溫馨的校園里,我隨時(shí)可以感覺(jué)到溫暖,溫暖時(shí)時(shí)刻刻環(huán)繞在我身邊。
溫暖,就這么簡(jiǎn)單!
初中生以溫暖為題的作文5
遇見(jiàn)你,雨露,讓我灰塵盡洗;遇見(jiàn)你,微風(fēng),讓我心明神清;遇見(jiàn)你,陽(yáng)光,讓我享受溫暖。
一個(gè)花苞,還未綻開(kāi),卻在風(fēng)暴中搖擺不定,一滴一滴的雨珠順著它的輪廓流淌。五年級(jí)時(shí)的我,就如這花苞,脆弱無(wú)比,經(jīng)歷著人生可能的最大變故。那次,在與班主任的長(zhǎng)談之后,委屈與不安再也無(wú)法隱藏,我痛苦不已,眼淚無(wú)法抑制地流下。放學(xué)后,我一個(gè)人失魂落魄地走在路上,微微抽搐著,用手捂著臉,不希望別人看到我這種哀傷的樣子。這時(shí),卻突然有一個(gè)女孩兒的聲音在我耳邊響起:“你沒(méi)事吧?”我抬頭望去,她正含著一個(gè)棒棒糖,皺著眉頭,眼里滿(mǎn)是擔(dān)憂(yōu)。我心里的傷口好像被貼上了創(chuàng)可貼,一種雨過(guò)天晴般的美好感受。我對(duì)她搖了搖頭。她走了,卻還一步三回頭地看我。一瞬間,我好像明白了什么似的,漸漸止住了哭泣。生活總還要繼續(xù),不是嗎?遇見(jiàn)你,讓我明白了,堅(jiān)強(qiáng),總是最好,是你,讓我灰塵盡洗。
一朵花,微微開(kāi)放,卻又遲疑不決。微風(fēng)輕拂,傳來(lái)大千世界的美好。她終于勇敢地,美麗地開(kāi)始綻放。初二時(shí)的我,總會(huì)為是否應(yīng)該在公交車(chē)上讓座而煩惱,總會(huì)遲疑,總會(huì)猶豫,總會(huì)擔(dān)心別人注視的目光。那天是夏季,熾熱的陽(yáng)光烘烤著大地。背著吉他的我擠上了公交車(chē),在后門(mén)搖搖晃晃地站不穩(wěn)。這時(shí),一個(gè)哥哥注意到了我。他正打著電話,表情還很是焦急的樣子。他起身離開(kāi)自己的座位,對(duì)我說(shuō):“你坐吧。”然后在停車(chē)后頭也不回地下了車(chē),我連聲謝謝都沒(méi)來(lái)得及說(shuō)。一種溫暖由心而發(fā)。這樣的一個(gè)小小舉措,卻讓我的遲疑全然不見(jiàn)。既然這能溫暖別人,我又有什么理由不去做呢?遇見(jiàn)你,讓我勇敢地邁出了前進(jìn)的腳步,讓我懂得了好善樂(lè)施的意義,讓我心明神清。
一朵花,奮發(fā)綻放,芬芳撲鼻,給予蜂蝶最甜美的花蜜。這朵花,努力成為別人的陽(yáng)光,溫暖渴求的心靈。
遇見(jiàn)你,是最清涼的雨露,是最和煦的微風(fēng),是最燦爛溫暖的陽(yáng)光,遇見(jiàn)你,陌生人,讓我的生命更加美好。
初中生以溫暖為題的作文6
有一段時(shí)間,媽媽做著賣(mài)水果的生意。
賣(mài)水果很艱辛,媽媽得一直守著攤子,沒(méi)辦法離開(kāi)。
有一次,我隨著媽媽在路邊賣(mài)水果。生意很不好做,半天過(guò)去了,水果還有很多沒(méi)有賣(mài)出去。天氣悶熱,天空慢慢暗下來(lái),不一會(huì)兒便下起了傾盆大雨。一直到下午,雨還沒(méi)有停,路邊的花被雨點(diǎn)打得無(wú)精打采。
這時(shí)我的肚子開(kāi)始咕嚕嚕地叫起來(lái),我急著要媽媽給我買(mǎi)吃的。媽媽說(shuō):“兒子再堅(jiān)持會(huì)兒,等雨停了媽媽收了攤給你買(mǎi)吃的!蔽掖舸舻乜粗饷娴木吧,雨嘩嘩啦啦地下個(gè)不停,路邊嬌嫩的花瓣被雨點(diǎn)打落了一地,樹(shù)上的葉子也被雨打得劈啪作響,我不想媽媽冒雨去給我買(mǎi)吃的,就安靜地坐著,心想著再撐會(huì)兒就能回家了。可是肚子卻咕嚕嚕地響個(gè)不停,我恨不得雨快點(diǎn)停。
一個(gè)陌生的阿姨聽(tīng)到了,她見(jiàn)我饑腸轆轆的樣子,沒(méi)說(shuō)什么,轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。不一會(huì)兒,她又回來(lái),身上濕漉漉的。她小心翼翼地將一碗打包好的面端給了我,微笑著說(shuō):“孩子,這碗面給你吃!蔽野衙娼恿诉^(guò)來(lái),想也沒(méi)想,便狼吞虎咽地吃起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了,先是驚訝,然后趕忙道謝,從兜里往外掏錢(qián),打算給面錢(qián)。但阿姨不要,只是讓我好好吃面。她靜靜地看著我,直到我吃完面,挑了些水果買(mǎi)下,才轉(zhuǎn)身離去,在模糊的雨簾中漸漸沒(méi)了蹤影……
雨漸漸變小了,雨中的花草在被大雨擊打后,又挺直了起來(lái),樹(shù)上的葉子被大雨沖刷后生機(jī)勃勃,很是精神。
我凝視著手中的這碗面,手里的這碗面還散發(fā)的熱氣,這騰騰的熱氣,像太陽(yáng)一樣溫暖。媽媽說(shuō),這位阿姨曾是我們附近小攤兒的攤主。我沒(méi)有好好記下阿姨的模樣,但是我記得她的笑容,像太陽(yáng)一樣溫暖。我心想:我也可以和這個(gè)陌生的阿姨一樣,成為別人心中的太陽(yáng)。
初中生以溫暖為題的作文7
母愛(ài)是一種無(wú)私的感情,母愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光,灑落在我的心田,雖然悄聲無(wú)息,但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。
母愛(ài)是偉大的,它不要任何報(bào)酬,盡管在它的溫暖的陽(yáng)光之后換來(lái)的是一陣無(wú)情狂風(fēng)暴雨。
一歲時(shí),母親把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手里時(shí),我無(wú)情地把蛋糕仍得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。然后無(wú)緣無(wú)故地大哭起來(lái)。
五歲時(shí),為母親沒(méi)給我買(mǎi)零食而與母親發(fā)脾氣。
八歲時(shí),因?yàn)樾那椴缓枚室庹也鐑汉湍赣H吵架。
九歲時(shí),母親叫我多穿一件衣服,天冷,我說(shuō)母親羅嗦。
現(xiàn)在,我?guī)缀趺刻於紩?huì)和母親吵嘴,有一次,一吵就四天沒(méi)和母親說(shuō)話。
過(guò)年正看到入迷時(shí),被母親一句話就從書(shū)的世界里給拉了回來(lái)。于是對(duì)母親大發(fā)脾氣,其實(shí)過(guò)后我也挺后悔的,覺(jué)得自己實(shí)在不應(yīng)該。但母親好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣,照樣用她一慣的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)話,照樣給我做飯。
有時(shí)候,在和母親撒謊時(shí),母親的語(yǔ)氣是那么的溫柔那么的和氣,我知道母親是那么的信任我,而我卻利用母親對(duì)我的信任來(lái)欺騙她,我心里感到酸酸的,感到非常難過(guò),非常懊悔。
懊悔過(guò)了,又是一次和母親的風(fēng)雨大戰(zhàn)。中午,母親坐車(chē)跑了四五公里回來(lái)專(zhuān)門(mén)為我做飯。而在飯桌上小談時(shí),又因?yàn)槟承┦虑槎湍赣H大吵,摔筷子,碗里剩下半碗飯,轉(zhuǎn)身走進(jìn)自己的房間,啪!把門(mén)砸得巨響。母親只有孤零零的吃完剩下的飯菜。母親去上班時(shí),仍用甜美的聲音和我道別,好像什么事也沒(méi)發(fā)生,那時(shí)我氣也消了,也甜甜地和母親說(shuō)"再見(jiàn)"。
母親的愛(ài)最無(wú)私,雖然我給她的常常是狂風(fēng)暴雨,但她給我的永遠(yuǎn)都是溫暖的陽(yáng)光。
初中生以溫暖為題的作文8
每當(dāng)想起那一件見(jiàn)證過(guò)我們之間不變的友誼的事,一股掌心上的暖流總是偷偷地竄進(jìn)了我的心房。
我和蕭蕭是好朋友。一天,我們把在手工課做的小飛機(jī)拿出來(lái)上漆。望著那玲瓏小巧的機(jī)身,仿佛它一飛進(jìn)空中,就能永遠(yuǎn)展翅翱翔在藍(lán)天,帶著我的偉大理想飛向藍(lán)天。我不禁喜滋滋地笑了!斑燕ァ币宦暟盐覐腻谙胫欣貋(lái)--蕭蕭竟不小心把我的小飛機(jī)摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中,蕭蕭又不小心把它踩壞了。我氣得火冒三丈,一把奪過(guò)她的小飛機(jī)狠狠摔在了地上
我理直氣壯地喊叫著:“誰(shuí)讓你那么野蠻,摔壞我的小飛機(jī)!薄安!我是不小心,不是故意要把你的小木船摔壞的!彼鷼獾卣酒饋(lái),對(duì)我爭(zhēng)辯道,“而你卻公報(bào)私仇,故意把我的小飛機(jī)摔壞了!”“你狡辯, 哼!”我氣得瞪紅了眼,鼓足氣便朝蕭蕭撲了過(guò)去。“別這樣!快住手!”旁觀的同學(xué)又急又慌,連忙使足勁兒拉開(kāi)了我倆!拔也挪幌『焙退雠笥涯!”我沖著蕭蕭喊道。她的臉竟然隱約顯出幾分痛苦,是我的幻覺(jué)嗎?還是……
第二天,當(dāng)我走進(jìn)課室時(shí),映入眼簾的卻只有一張空落落的課桌——是蕭蕭的!我遲疑了,但還是不自覺(jué)地瞥上了一眼,才愿回到位置上。咦!我的桌子上怎么放著一艘精致的小飛機(jī)?我驚訝地跳了起來(lái),目光始終離不開(kāi)那艘精致的小飛機(jī)。到底是誰(shuí)把它放到我桌子上的`?我更加迷惑不解了。該不會(huì)是……
有一次,蕭蕭弄丟了我借給他的鋼筆,我急得號(hào)啕大哭。于是她苦苦哀求了值日老師大半天,才被允許到校外買(mǎi)回一支鋼筆來(lái)。她還千方百計(jì)地逗我,讓我破涕為笑。
想著想著,我那羞愧悔恨的淚水不禁奪眶而出,怎么也停不下來(lái)!澳阍趺戳?”我回頭一看,說(shuō)話的正是蕭蕭,“我們?cè)僖膊灰臣芰耍肋h(yuǎn)當(dāng)好朋友,可以嗎?”“恩!庇谑牵覀兓ハ嗌斐鍪,緊緊地握在了一起,甜甜地笑了。
初中生以溫暖為題的作文9
生活中并不缺少心靈的美,缺少的是發(fā)現(xiàn)它的眼睛。在我們的生活中有很多這種美,只要我們用智慧的眼睛去摸索它,發(fā)現(xiàn)它,就能找到這種美,我不經(jīng)意間就發(fā)現(xiàn)過(guò)它。
在一個(gè)星期四,同學(xué)們都在認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)。這時(shí),天高云淡,可不一會(huì)兒,狂風(fēng)大作,天空也慢慢變得烏黑起來(lái)。并且越變?cè)胶冢阶冊(cè)胶,雨說(shuō)下就要下了。不多時(shí),天空就下起了傾盆大雨。同學(xué)們都一齊向外看,對(duì)于這突然而降的雨,同學(xué)們有的喜笑顏開(kāi),仿佛在慶幸自己早有準(zhǔn)備;有的眉頭緊蹙,似乎在為沒(méi)有帶雨具而發(fā)愁。
小賀看起來(lái)心事重重,看了一眼外面以后嘆了口氣。“怎么了?”小琪關(guān)切地問(wèn)。小賀憂(yōu)慮的表情立即變了,微笑著對(duì)小琪說(shuō):“沒(méi)事的,小琪,謝謝你的關(guān)心!不用管我的。”“真的嗎?”小琪似乎并不相信!罢娴,好好寫(xiě)你的作業(yè)吧!毙≠R裝出一副若無(wú)其事的樣子!澳呛冒伞!毙$鞯拖骂^又開(kāi)始寫(xiě)自己的作業(yè)。過(guò)了一會(huì)兒,小賀再次看了看外面,心似乎又沉了下來(lái)。
叮鈴鈴……叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地奔出教室外,準(zhǔn)備回家。只有小賀還有幾個(gè)文靜的學(xué)生依然在教室里。小賀慢吞吞地整理好了書(shū)包,準(zhǔn)備回家。此時(shí)的校園依然被大雨籠罩著,雨絲毫沒(méi)有停下來(lái)的意思。只見(jiàn)小賀看了看外面,屏住呼吸,像一支離弦的箭一樣直沖出教學(xué)樓。小賀在雨中快速地奔跑著,只聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩嘩的雨聲。突然熟悉的聲音傳來(lái),是小琪!小琪急匆匆地追上小賀,手中拿了把雨傘,生氣地說(shuō):“你怎么沒(méi)有告訴我?給,用我的傘!我身體強(qiáng)壯,不怕雨淋,你身體不好,不能淋雨”。小賀的眼睛濕潤(rùn)了,我的心也隨之溫暖起來(lái),小琪的身影慚慚消失的雨中……
生活中的美很多,這次我發(fā)現(xiàn)的美,大家是不是感覺(jué)到自己的心也溫暖起來(lái)了呢?
初中生以溫暖為題的作文10
親情是一把結(jié)實(shí)的傘,為你遮風(fēng)擋雨;親情是一件厚厚的棉衣,為你抵御嚴(yán)寒;親情是一張柔軟的床,你累了,讓你忘記疲憊;親情是一條干爽的毛巾,你哭了,為你拂去心中的淚水;親情是一杯甜甜的冰紅茶,你笑了,讓你從嘴里甜到心里…
我說(shuō):“人生如歌,譜寫(xiě)出與眾不同的樂(lè)譜,每一個(gè)符號(hào)都代表了酸甜苦辣;人生如畫(huà),記載了我們的人生,每一個(gè)線條都描述了我的思想與感情;人生如舞臺(tái),感情主宰我們,每個(gè)旋轉(zhuǎn)和跳躍都代表了我們的青春活力!”
孟郊曾說(shuō)過(guò):“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”用成績(jī),學(xué)業(yè),報(bào)答您,只要您那會(huì)心一笑,在那一瞬間,我就滿(mǎn)足了,跌倒時(shí),您用雙手?jǐn)v扶起我,用粗糙的手替我擦拭眼淚;孤單時(shí),您用臂膀溫暖我,用感動(dòng)的語(yǔ)言填補(bǔ)我的心;脆弱時(shí),您用微笑給我自信,用哲理的話在慢慢的將我“扶起”
最近成績(jī)的下降,您也跟著我擔(dān)心起來(lái),那皺在一起的眉頭,我真想用熨斗把它熨平,卷子上的成績(jī),讓我原有的信心不知所終,換來(lái)的是煩躁的心情。
夜,清冷,點(diǎn)點(diǎn)星光綴于天幕。
月,皎潔,灼灼光華淡雅彌漫。
風(fēng),微涼,絲絲寒意滲透而來(lái)。
孤單失望的我,對(duì)這個(gè)原味的人生,有了一絲絲的厭煩,她漸漸地走來(lái)對(duì)我說(shuō):“競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),是不會(huì)留下失敗的人!毙闹忻偷囊活,是啊!我應(yīng)該用行動(dòng)來(lái)超越別人,應(yīng)該一直向前走,懦弱的人,沒(méi)有資格存留。一句不起眼的話,卻讓我的受益匪淺。謝謝您,從您的話中讓我感到了親情的溫暖,和你那無(wú)私的愛(ài)。
如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲,那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符;如果說(shuō)人生是一副多姿多彩的畫(huà),那么苦難則是一個(gè)必須經(jīng)歷的過(guò)程;如果說(shuō)人生是展現(xiàn)的舞臺(tái),那么受傷則是一個(gè)必不可少的路途。
親情的溫暖和愛(ài)是世界上最寶貴的,擁有它的人將會(huì)一生幸福,你擁有了嗎?
初中生以溫暖為題的作文11
世間萬(wàn)般皆是美好的,或許是抬頭見(jiàn)暖陽(yáng);或許是賞百花開(kāi),或許是聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)耳邊……譬如,我與溫暖悄然相逢。
窗外,小雨淅淅瀝瀝,風(fēng)將小樹(shù)吹的搖擺不定,仿佛顯擺它的威風(fēng)。而窗內(nèi)的我,心不在焉思緒千。"某某某,放學(xué)了你爸爸來(lái)接你嗎?"我的同桌問(wèn)了一個(gè)我不知道如何回答的問(wèn)題。"我基本上都是自己回去的,我爸爸忙……"我心里有著些許哽咽。我家離學(xué)校不是很近,每次周五下午回家,我都是一個(gè)人提著重重的行李,漫步在回家的路上,我知道爸爸很,所以我也很理解。但是心中卻總是一陣陣哽咽,說(shuō)不出滋味。
放學(xué)了,我看到學(xué)校門(mén)口的家長(zhǎng)們?nèi)绯绷饕话悖幼约旱暮⒆,他們噓寒問(wèn)暖,滿(mǎn)是來(lái)自家人的溫暖。這眾多家長(zhǎng)中,我卻是孤獨(dú)的,我明白,熱鬧是他們的,我什么也沒(méi)有。風(fēng)還是那般張牙舞爪,淅淅瀝瀝的雨滴浸濕了我額前的頭發(fā)。
"丫頭!丫頭!這兒,爸爸在這兒!"不知從何處傳來(lái)那有著雄厚力量的喊聲,這熟悉的聲音?"爸!"我聽(tīng)出來(lái)了,那是爸爸的聲音,我提著行李跑著擁入爸爸懷里,那種來(lái)自爸爸懷里的溫暖和心中的無(wú)比喜悅,于是,我與溫暖悄然相逢……
那風(fēng)似乎沒(méi)了氣勢(shì),小樹(shù)仍然堅(jiān)挺著,爸爸一手幫我拿著行李,用他那另一只大手掌牽著我的小手,我心中暖流涌過(guò),此時(shí)雖有風(fēng)有雨,心間卻是暖陽(yáng)升,百花開(kāi),溫暖悄然而至,與我相逢。
爸爸帶給我的溫暖總是不經(jīng)意間來(lái)到我身邊,縱然風(fēng)雨,但總會(huì)如約而至,與我悄然相逢。
初中生以溫暖為題的作文12
“子母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。”隨著孟郊的《游子吟》緩緩拉開(kāi)大幕,或許讓許多人都想起了自己的母親,而也應(yīng)如此在生活中也是母親的呵護(hù)使你感到溫暖。
在每天的早上,自己在房間里睡覺(jué),只聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步聲,然后媽媽走到廚房起個(gè)大早為我準(zhǔn)備早飯,母親每一次做飯的聲音很小,我理解母親是為了讓我多睡一會(huì)兒,不想把我驚醒,等我早上起來(lái)時(shí),飯菜也已經(jīng)做好了,這是媽媽忙活了一早上的也讓我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容飯菜的香甜,因?yàn)檫@是媽媽?xiě)阎活w對(duì)你的愛(ài)來(lái)做的吃著香甜的飯菜讓我難以下咽,吃過(guò)早飯正準(zhǔn)備刷牙洗臉看見(jiàn)水也已經(jīng)準(zhǔn)備好了,在上學(xué)的時(shí)候媽媽總是不厭其煩的叮囑著我“:走路時(shí)應(yīng)該靠點(diǎn)邊,注意車(chē)輛,放學(xué)后早點(diǎn)回家”。多么樸實(shí)的話語(yǔ)啊。這也代表了媽媽對(duì)我的愛(ài),是媽媽讓我感到了溫暖。
在放學(xué)后吃過(guò)飯后,我去寫(xiě)作業(yè),這時(shí)等媽媽收拾好桌子也一定會(huì)走進(jìn)來(lái)的,媽媽坐在床邊看著我,而且媽媽在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)從來(lái)不說(shuō)話也能引起我的注意力不集中,所以媽媽還會(huì)為我不辭辛苦的檢查作業(yè),媽媽那認(rèn)真時(shí)的樣子,讓我心里非常的溫暖,在看見(jiàn)媽媽的雙鬢已經(jīng)有了白發(fā),這也說(shuō)明了我們正在隨著媽媽的衰老成長(zhǎng)著,媽媽的愛(ài)不是一刻而是永遠(yuǎn)讓你溫暖。
生命中許許多多的人給溫暖,而我真心誠(chéng)意地享受到了溫暖。媽媽的溫暖給我?guī)?lái)了鼓勵(lì)、帶來(lái)了支持、帶來(lái)了幫助,使我的心靈得以慰籍,給我的那份溫暖將永遠(yuǎn)彌漫我的心河,多久的不會(huì)散去。
“兒行千里母擔(dān)憂(yōu)”這句古言更加說(shuō)明媽媽對(duì)孩子的愛(ài),也正是母愛(ài)也無(wú)時(shí)不刻的讓你感到了溫暖。讓我們?yōu)閶寢屨f(shuō)“謝謝,媽媽!
初中生以溫暖為題的作文13
說(shuō)到冬天,第一個(gè)能想到的詞就是“寒冷”了,而我卻覺(jué)得冬天是“溫暖”的……
那是去年冬天的某一天,我迅速穿上雪地靴,套上棉外套,背著書(shū)包和媽媽一起出門(mén)了。剛走出大樓便有陣陣?yán)滹L(fēng)撲面而來(lái),吹得臉生疼,媽媽幫我把衣服裹緊,堆著厚厚積雪的路面像溜冰場(chǎng),一不小心就會(huì)摔個(gè)“底朝天”,路上的叔叔阿姨們都小心翼翼地走著?粗輩采弦粚影装椎难,我伸出手玩起了雪來(lái),不一會(huì)我的雙手便凍得僵硬,媽媽催促著我趕緊走,我將手藏在袖子里急忙追趕上去。好冷,再也不把手伸出來(lái)了!我不禁輕輕發(fā)抖。
雪,像潔白的衣裳套在了大地母親身上,漫天飛舞的細(xì)雪就如同活潑地小精靈,靈巧地跳著冬之舞降落到地上,可是,白雪一層一層地堆積在路上卻阻礙了我們的出行。這時(shí),我注意到路邊的一位清潔工阿姨,用通紅的手拿著掃帚來(lái)回掃開(kāi)路上的積雪。她不時(shí)吐出白色哈氣,雙頰被凍得通紅。這位阿姨一定很冷!很快,她熟練地將雪集成一堆,看著這個(gè)“小雪山”滿(mǎn)意地笑了笑,接著繼續(xù)清理起后面的積雪。我覺(jué)得非常奇怪,她為什么要笑呢?帶著這個(gè)疑問(wèn)我跟著媽媽向前走。道路兩旁立著一堆一堆的“小雪丘”,像美麗的“雪姑娘”在為我們的出行送上祝福,路中間沒(méi)有了厚厚的雪層,變得好走多了。來(lái)到十字路口,我們停下來(lái)等待綠燈,我發(fā)現(xiàn)路邊都站著一個(gè)個(gè)“雪姑娘”,路中央已經(jīng)是灰色的大馬路,我頓時(shí)明白了阿姨的那種微笑。
走在這路上,我突然發(fā)覺(jué)迎面吹來(lái)的風(fēng)沒(méi)有之前那么寒冷,僵硬的雙手也漸漸暖和起來(lái),這是冬天里的溫暖啊!
初中生以溫暖為題的作文14
母愛(ài)是溫暖的,母愛(ài)是無(wú)私的,母愛(ài)是慷慨付出不求回報(bào)的。
我很幸福,因?yàn)槲矣幸晃贿@樣偉大的母親。她的愛(ài)使我感到溫暖,感到幸福。
母親不僅把愛(ài)給了我,還把他那猶如甘泉般的愛(ài)分享給需要的人。
那是一個(gè)冬天的傍晚,凜冽的北風(fēng)“呼呼”地把樹(shù)上的葉子都吹下來(lái),此時(shí)正是我們放學(xué)的時(shí)間,在風(fēng)的“推動(dòng)”下我一會(huì)兒就跑到了家。我推開(kāi)家門(mén),開(kāi)到兩位生疏的面孔,還有一個(gè)小女孩。媽媽告訴我那是爺爺鄉(xiāng)下來(lái)的叔叔和阿姨,因?yàn)槭菑霓r(nóng)村來(lái)的,所以他們的衣著很舊,尤其是他家那個(gè)小孩兒,身上棉襖又臟有小,還歡湖躍雀地跑過(guò)來(lái)和我一起玩,我用輕蔑的眼光注視著她,心想:我身上穿的衣服光鮮亮麗,我才不和你一起玩呢,別把我的衣服弄臟了。此時(shí),窗外“轟隆隆”的雷聲響起,雨“嘩啦嘩啦”地下起來(lái)。媽媽告訴我原來(lái)鄉(xiāng)下叔叔一家是給他們生病的孩子來(lái)看病的,順便到我家認(rèn)認(rèn)門(mén)
。媽媽為他們準(zhǔn)備了一桌豐盛可口的飯菜。吃過(guò)飯后,叔叔說(shuō)不住下了,晚上能趕上最后一班回家的車(chē),說(shuō)著,他們就收拾東西要走。媽媽看看那個(gè)小妹妹,馬上去我屋把我那件心愛(ài)的羽絨服拿走,“這是我最喜歡的,不能送給她。”我勃然大怒。媽媽可不聽(tīng)我的,把衣服給妹妹穿上,無(wú)視我的存在,難道我這個(gè)親女兒還比不上別人的孩子?媽媽把鄉(xiāng)下叔叔一家送走后,來(lái)到我的房間,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,我們應(yīng)該有愛(ài)心,把愛(ài)分給別人,一會(huì)得到別人更多的愛(ài)。”
媽媽?zhuān)x謝你,您身教多于言教。
初中生以溫暖為題的作文15
花開(kāi)花落,四季輪回,時(shí)光在流逝,歲月在改變,而那一幅幅溫暖的畫(huà)面卻永留在我心中。
那一次不變的回憶,一直溫暖著我的心田。那一天,天空昏沉沉的,不見(jiàn)一縷陽(yáng)光!昂美浒。 蔽艺驹诶滹L(fēng)中,不禁打了一個(gè)寒顫。我把整個(gè)人都縮在羽絨服里。天越來(lái)越黑,越來(lái)越暗,就在不遠(yuǎn)處站著一個(gè)熟悉的身影,她四處張望著,身體在風(fēng)中任憑風(fēng)雪肆虐。
那是我的媽媽在等我!
我心中不禁泛起層層熱浪,眼睛模糊了一片。路邊的路燈仿佛格外明亮,把媽媽的臉龐照得格外清晰。她手里抱著我的外套,神色焦急的四處張望著。瘦小的身軀瑟瑟發(fā)抖。我心疼的朝媽媽招手,看到我,她泛紫的臉上艱難的扯出一抹僵直的笑容。我小跑到她身邊問(wèn):“媽媽?zhuān)焕鋯幔俊痹捳Z(yǔ)間,我握上媽媽的手,碰到她手的瞬間,我驚愕的抬起頭看向媽媽?zhuān)瑡寢尩氖址路饹](méi)有一絲溫度的冰棍一般。我的眼淚又洶涌了出來(lái)。媽媽急忙給我套上了外套,扯開(kāi)我緊握著他的手,生怕凍著我一點(diǎn)。用她那毫無(wú)溫度的手,溫暖的拍打去了我頭上的雪花。
無(wú)意間,我竟然看見(jiàn)媽媽的頭上已經(jīng)長(zhǎng)出了絲絲銀發(fā)。我忍住心疼的問(wèn)了媽媽一句:“您什么時(shí)候來(lái)的?”媽媽邊遞給我暖水袋邊說(shuō)!皝(lái)了有一個(gè)多小時(shí)了。”我愣住了,媽媽竟然在寒風(fēng)中等了我一個(gè)小時(shí)。我從暖水袋中抽出手,緊緊的握住了媽媽已經(jīng)不再光滑的雙手,眼中的淚水仿佛決堤了一般,洶涌不止。
我緊緊地抱住了媽媽?zhuān)瑴I水中,媽媽的身影模糊了,我感覺(jué)到了前所未有的溫暖。
我想:這就是愛(ài)!最溫暖的事也不過(guò)如此。
溫暖,是冬天的一片太陽(yáng);是春天的一縷和風(fēng)。溫暖,是承擔(dān)、是愛(ài)。我們要對(duì)身邊的每一個(gè)人給予溫暖,讓溫暖永留在每一個(gè)人的心田。
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