溫暖的時(shí)刻作文集錦15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的溫暖的時(shí)刻作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
溫暖的時(shí)刻作文1
正值畢業(yè)時(shí)節(jié)，何老師家里擠滿了學(xué)生。一數(shù)正是45人，一個(gè)都不少。
桌上放著一個(gè)大蛋糕，上面插滿了蠟燭。一數(shù)，恰好是45根，是代表45個(gè)學(xué)生？哦，今天不是自己的45歲生日嘛！何老師這才想起。45個(gè)學(xué)生給45歲的老師過生日，何老師欣慰的笑了。一晃45年過去了，何老師突然想看看自己45歲的模樣，鏡中的他頭頂已是一片“荒地”，周圍只長(zhǎng)了一圈“雜草”，皺紋布滿了他的臉。
“祝你生日快樂。”45個(gè)學(xué)生齊唱起了生日歌。
45根蠟燭點(diǎn)燃了，點(diǎn)燃了45顆稚嫩的心，照亮45個(gè)艱辛的歲月。
“小貝克”端著一塊蛋糕，深情地說：“何老師，您還記得嗎？我喜歡踢球，成績(jī)被我踢得‘一窮二白’，我覺得我的未來也要被我一腳踢飛了�？赡鷧s說您非常喜歡我?guī)蛲粐臎_勁、不停奔跑的干勁、永不服輸?shù)捻g勁，有了這股勁，球踢得棒，書也可以讀得好。后來，我把這股勁帶到了課堂上。如今，我成了學(xué)習(xí)上的‘小貝克’了。老師，感謝你，是您的欣賞給予了我前進(jìn)的動(dòng)力��！”
“小貝克”把蛋糕放在何老師面前，只見何老師的皺紋似乎淺了。
“老師我也要感謝您！”是我們班的“羅丹”，一個(gè)其貌不揚(yáng)的人�！坝幸淮紊险n，我正在畫您‘拋荒地’旁的‘雜草’時(shí)，被您發(fā)現(xiàn)了，我都做好了接受您的‘河?xùn)|獅吼’的準(zhǔn)備，可您卻說‘不錯(cuò)呀，畫的入木三分，可要注意創(chuàng)作時(shí)間啊。’經(jīng)您這一欣賞，我成了班上的‘名人’了。從此，課堂上，我認(rèn)認(rèn)真真；課余時(shí)，您就成了我的業(yè)余模特。我的肖像畫《老師》還在‘藝術(shù)小達(dá)人’競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)了。成績(jī)嘛，也是一路看漲。老師在您欣賞的目光里，我肯定了自己�！�
“羅丹”給老師斟滿了一杯紅酒。老師臉上的皺紋似乎被熨開了。
蠟燭依然亮著，溫暖的燭光照耀在45名學(xué)生和一位45歲的老師的臉上，是那樣的醉人。那蠟燭就像老師欣賞的目光，學(xué)生在欣賞中成長(zhǎng)，師生在欣賞中和諧。
呵，這溫暖的時(shí)刻！
溫暖的時(shí)刻作文2
一直找不到父愛的題材，直到那一刻……
初夏的溫度，順著墻皮，攀到我家門口，紅色的水銀柱抓著三十三度的刻度線�？照{(diào)就佇立在墻角，似乎在窺視著隆隆響的風(fēng)扇，暗自發(fā)笑。
母親手拿剃發(fā)工具，不停地在父親頭上摸索著，嫻熟，“專業(yè)”，想起她第一次拿我做“實(shí)驗(yàn)”時(shí)的樣子，現(xiàn)在我都心有余悸。門外傳來的拌嘴聲打斷了我的思緒，這倆人，唉……
“你貼著頭皮推不行嗎？”“都貼的夠緊的了，別亂動(dòng)，”“你還拿什么梳子呀！我都急出汗來了……”父親一直想理一個(gè)“電燈泡”，之前我只是嘴上不說，心里還是同意母親的觀點(diǎn)。我坐在沙發(fā)上，也開始數(shù)落起他來。
溫度計(jì)又不知道漲了多少，連門外的那棵巴西木也垂下了葉子，深綠的姿態(tài)，慢慢下垂，漸漸干癟。懼怕的躲在窗簾后，不敢于那陽光交戰(zhàn)。
父親一言不發(fā)的走進(jìn)廁所去洗澡，等他出來，我已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)的理了一半。他和母親又拌起嘴來。而這一次，我只是一言不發(fā)的靜靜掃視著，那個(gè)供養(yǎng)了我十七年的滄桑男人的面頰……
“四十多歲的人，客戶把我叫成一個(gè)老頭一樣……”“都快小五十的人了……”
那一刻，深深的讀懂你的心，像一個(gè)孩子一樣的怕失去什么。深邃的皺紋，一點(diǎn)一點(diǎn)延伸到盡頭，找不到盡頭，只看到從眼角出發(fā)。斑白的頭發(fā)，參差不齊，零星的散布著。
原來，你只是躲閃著歲月的折射，像一棵老年的“巴西木”，不想面對(duì)那白色的“陽光”。即使它已把你傷到脫去水分。
窗外襲來陣陣風(fēng)，涼徹心，透至骨。
父親靜靜的在臥室睡覺，母親調(diào)低了電視機(jī)的音量，向我訴說著父親的種種不易……對(duì)于我來說，這不過是父愛的冰山一角，原來，我一直處在其中，享受著，卻在奢侈的盼望著。
讀你的時(shí)刻，伴著時(shí)光的縷縷清風(fēng)，心如刀絞似得享受著歲月悄悄刻畫在你臉上的圖案，不知何時(shí)，它又徒增幾絲點(diǎn)綴。
讀你的時(shí)刻。父愛，何曾離我而去……
溫暖的時(shí)刻作文3
母親，我是紅蓮，您是荷葉，心中的雨點(diǎn)來了，誰能為我遮風(fēng)擋雨？
---冰心
小時(shí)候臨睡前，媽媽都會(huì)到我床邊掩好褥被，才熄燈關(guān)門，安心離去。我喜歡躺在床上，瞇著眼，看著自己臥室的門像一把扇子似的被合起，看著原先敞開的光逐漸被壓成一條線，漸細(xì)，漸細(xì)，然后消失殆盡，并在一瞬間發(fā)出輕輕地細(xì)響。
漸漸地，我從那一響中讀出了媽媽那顆細(xì)密而飽滿的心，那份對(duì)我無盡的關(guān)愛。
記憶中媽媽關(guān)門特別輕，躡手躡腳，生怕驚擾了我的小腦袋下枕著的美夢(mèng)。有時(shí)，我甚至屏息，也聽不到那一瞬間的聲響。于是，在耳濡目染中開始琢磨關(guān)門的力度，效仿著媽媽的一舉一動(dòng)，左右手的協(xié)調(diào)配合與融洽。以至于我每次都豎起耳朵，去留心門被合上的那一刻時(shí)發(fā)出的聲響，我著迷于此，就象衷情于品一口茶的余香。錯(cuò)過了，心里總是若有所失。
一個(gè)周六的中午，爸爸正在午睡，我悄悄的走入他的臥房取一本書。出來時(shí)，小手攥緊著門把手，希望也能發(fā)出像媽媽掩門時(shí)的輕響---讓鎖洞輕輕咬住鎖舌。千萬別發(fā)出……“嘭！”我自己都嚇了一大跳，那聲音異常的響�！扒颇愎帜９謽拥�！”爸爸打開門，沖我丟下一句。我羞愧的呆望著，不知怎么才好。
自那以后，我暗自在家偷偷反復(fù)練習(xí)關(guān)門。但無論我怎么做，永遠(yuǎn)也沒辦法發(fā)出像媽媽掩門的那聲輕響。那聲輕響，如露滴竹葉，著實(shí)令人回味。
那巧妙輕輕的一合，就如一句溫暖的話語畫上了一個(gè)清脆又完美的句號(hào)，言盡而意無窮。
入夜，悄無聲息。皎潔的明月在夜空中升起。一顆顆調(diào)皮的小星星跳了出來，像螢火蟲，似明眸，還眨呀眨。
我喜歡敞開房門，等媽媽來特意為我掩門。那一聲輕響，是清澈明鏡的溫泉中跳動(dòng)起的粒粒晶瑩奪目的水珠，流淌著溫馨的氣息，溫暖的情意……
生活中，親情的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷就體現(xiàn)在不經(jīng)意的掩門之間。那聲響傳遞著綿延不盡的關(guān)愛，如一首詩如一幅畫，如一首婉約的小夜曲，那輕盈靈動(dòng)的歌聲在心頭縈繞，涓涓細(xì)流般流入我的心田；就像一股輕柔的春風(fēng)絲絲而來，暖我心扉。
溫暖的時(shí)刻作文4
從初一第一學(xué)期排座位就如蜘蛛盤絲一般開始的。老師的指揮令把兩個(gè)不太熟悉的人拉在了一起，開始了我們的鐵桿生涯。我們總徘徊在人群之外。我們并不相熟，坐在一起沒講一句話，你我都是慢熱的人，而且都被朋友傷害過，背叛過。再也經(jīng)不起一絲的傷害。所以都躲在自己做成的殼中，怕太陽灼傷我們的皮膚，怕坎坷的路會(huì)傷害我們，對(duì)我們而言，只有自己才是最安全的。
但我們又是幸運(yùn)的，可能是因?yàn)槲覀兛偸翘颖軇e人的關(guān)心，才會(huì)發(fā)覺我們的相像，我們才會(huì)彼此靠近，彼此吸引，仿佛是時(shí)間的慫恿，我們每分每秒都在靠近，竟是這樣，我們就變得親密無間，在別人眼里，我們都很冷漠，其實(shí)只有我們自己才知道我們并不冷漠，我們彼此了解，彼此依賴，彼此需要。
我們經(jīng)常在午后溫暖的陽光下，在草地上用慵懶的姿勢(shì)彼此依偎，聊天，開玩笑，講在大家面前不敢講的話，分享彼此的秘密。看著碧藍(lán)的天，潔白的云，感受著裹挾著青草味的風(fēng)，懶懶的陽光，心里平和得像兩個(gè)安詳老太太，坐在海岸邊靜觀云卷云舒，潮起潮落。
簡(jiǎn)單的快樂，總是喜歡這樣的午后，和你一起悠然度過，靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。似乎無論世界發(fā)生了什么變化，在這片心靈花園永遠(yuǎn)記載著美好的回憶。我會(huì)飛過你的天空，而你會(huì)在下一站等我。我們共同垂釣我們想要得結(jié)果，沿著思念的小道，延伸到重逢的終點(diǎn)。我們空空的心，總會(huì)被彼此填滿。
只要我們?cè)谝黄�，每時(shí)每分，都有幸福的身影；每分每秒，都是溫暖的時(shí)光。我們已經(jīng)分開了很長(zhǎng)時(shí)間了，在最近的一次見面中，我們依舊熟絡(luò)，吃飯時(shí)和以前一樣點(diǎn)彼此喜歡的菜，逛街時(shí)會(huì)買姐妹裝。聊天時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，就在那溫暖的時(shí)光中，我們的殼被溫暖的陽光融化，同時(shí)融化的還有我們堅(jiān)冰般的心，我們彼此都多了很多的朋友。
我想等到我們老了的時(shí)候，回憶起那溫暖的時(shí)光時(shí)，心頭肯定會(huì)有一股暖流流過的。我會(huì)永遠(yuǎn)記著你的。
溫暖的時(shí)刻作文5
一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天的早晨，鬧鐘無情地把我從夢(mèng)中驚醒。我很不情愿地從被窩中爬起來，洗漱完畢后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，熱氣騰騰的飯菜已經(jīng)備在桌子上了。我真不敢相信，數(shù)九寒天，母親竟然起得這么早！
跟往常一樣，吃過了飯，整理好書包，我就趕著去學(xué)校。母親拿了件大衣走了出來，說：“披上吧，天太冷了�！�
“我才不穿呢，穿上后笨得像個(gè)熊似的。”我說。
“還是穿上吧，不然你會(huì)著涼的！”她仍堅(jiān)持著自己的意見。
“不穿！就是不穿！你沒聽見嗎？煩不煩��？”說完，我頭也不回地推著自行車走出了大門。
飽經(jīng)了一路的風(fēng)霜，我終于熬到了學(xué)校。這時(shí)我的手已經(jīng)凍得不聽使喚了。我真后悔沒有聽媽媽的話。
上課后，我開始感覺到了不適。頭痛、渾身發(fā)冷，鼻涕也一個(gè)勁兒地往外流。我堅(jiān)持著，終于熬到了放學(xué)。
晚上，這種不適感更加強(qiáng)烈了。在我一旁的母親好像覺察到了什么似的，關(guān)切地問：“怎么了，不舒服嗎？”我說：“沒事�！彼圆环判模幻业念~頭，驚訝地喊：“怎么這么燙？一定是發(fā)燒了！”她叫我躺下休息，給我蓋上被子，接著就沖了出去。
不一會(huì)兒，大夫來了，給我掛上了吊瓶。我有些清醒了。啊，那晶瑩透亮的是什么？像星星，像珍珠？不，那是母親額頭上汗珠。我不敢相信自己的眼睛。因?yàn)槲耶吘故遣×��？赡堑拇_是汗珠啊！是累的，還是急的？我想像不出單薄的她竟然在那么短的時(shí)間里找來了大夫！我心里一酸，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我哽咽著說：“媽媽，是我不好，我不該不聽您的話，讓您擔(dān)心了。我以后一定會(huì)聽話的�！蹦赣H什么也沒有說，我只是看到她的嘴微微向上翹了一下，啊，那是母親欣慰的笑！頓時(shí)，一股暖流涌上了我的心頭，我的心變得更暖了。媽媽，在別人眼中，您可能只是個(gè)普通人�？墒窃谖业男闹�，您是最偉大的！我永遠(yuǎn)也忘不了這溫暖的時(shí)刻！
整個(gè)晚上，我都覺得有一只粗糙卻無比溫暖的手撫摸著我的額頭，我不知道那是真的還是夢(mèng)。但是我知道，母親的愛會(huì)伴隨在我的身邊，給我溫暖。
溫暖的時(shí)刻作文6
溫暖，如同冬日的一束陽光，讓沉睡了一季的大地充滿了生機(jī)；溫暖，如同朋友間一句安慰，讓沮喪變成了快樂；溫暖，如同母親的一句嘮叨，裝著親子之間滿滿的愛……
猶記得四歲那年的那個(gè)冬夜……
我不知道是什么原因，發(fā)起高燒來，躺在床上，輾轉(zhuǎn)難眠。但我不想吵醒媽媽，所以沒有叫她，只有盡量壓低我的咳嗽聲。
但這樣無濟(jì)于事，房里的一樣還是被細(xì)心的媽媽聽見了。
她走進(jìn)房間，打開了燈，那刺眼的燈光，讓我一下子睜不開眼，只覺得額多了一片清涼的東西。過了一會(huì)兒，我睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)媽媽坐在了我的床頭邊，微微地皺起眉頭，關(guān)切地看著我：“發(fā)燒了，怎么不跟媽媽說呢？”我的額頭上則是一塊冰涼的毛巾。
我本想說些什么，但生疼的喉嚨根本發(fā)不出聲音。
媽媽看著我說：“你先睡一會(huì)兒，媽媽出去買點(diǎn)藥�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后媽媽就穿上外套出去了。
我轉(zhuǎn)頭看了看窗外，樹上那些干枯的枝葉被凜冽的寒風(fēng)吹得“沙沙”作響——那風(fēng)一定很大，很冷吧。看著媽媽那只穿著單薄外套的背影，我的心里充滿了暖意。
不久，媽媽回來了，她倒了開水喂我吃了退燒藥，坐在床邊跟我說：“好好睡一覺，明天早上起來就沒事了。”
“那你呢？媽媽，你也快睡覺吧�！蔽艺f。
“沒事，我不困�！眿寢屳p輕地?fù)崦业念^。
我轉(zhuǎn)過身去，床頭柜上鬧鐘的時(shí)針已經(jīng)指到“3”了。媽媽拍著我，輕輕地唱起了歌，我就在那溫柔的歌聲中漸漸睡著了……。
第二天早上，我起來的時(shí)候已是8點(diǎn)多了，我轉(zhuǎn)過身去，發(fā)現(xiàn)媽媽正趴在床沿邊睡了。我看著她，那疲倦的臉和已有幾縷銀絲的頭發(fā)，我的眼前不禁蒙上了一層熱浪，雖然是深冬，我卻感到很溫暖，很溫暖……
其實(shí)，溫暖就在我們的身邊：一句安慰的話；一句鼓勵(lì)的話；一句關(guān)心的話……這些都是那溫暖的時(shí)刻。
溫暖的時(shí)刻作文7
花開花落，我已亭亭玉立，花開花落，你依舊美麗。
——題記
花開花落，有很多溫暖的故事在我們之間上演。流水遠(yuǎn)逝，很多溫暖的故事隨著時(shí)間而流逝。我們想留住溫暖的故事，卻不曾想我們抓的越緊，它流逝的越快，就像指間的沙礫。其實(shí)，每一天我們會(huì)被很多人默默的溫暖，會(huì)被感動(dòng)，難以忘懷，那些我們生命歷程中如同陽光般的溫暖……
您陪伴我成長(zhǎng)，一路走來，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情匯聚舉心間，直擊心靈。如同冬日里的陽光，溫暖人心。人們都說母親的愛是偉大的。小時(shí)候我特別不理解，你什么大事都沒做，為什么是偉大的�，F(xiàn)在隨著時(shí)間的積淀，我理解了母親的愛是偉大。
偉大，并不是說要做事使世人震驚利于國(guó)家發(fā)展的事，而是說要有所堅(jiān)持，有所付出。小事也可以反應(yīng)出一個(gè)人的品質(zhì)。
小時(shí)候，你拉著我的手，伴我成長(zhǎng)，當(dāng)我開始上學(xué)的時(shí)候，你每天接送我�，F(xiàn)在想想，其實(shí)特別暖心。你每天送且沒有一天缺席，不怕風(fēng)吹熱曬，下雨下雪。當(dāng)我離家求學(xué)時(shí)，你剛開始每天中午給我送飯，生怕我吃不好，在學(xué)校中考的時(shí)候，我心里特別緊張。周末回去就看書，但有時(shí)候就看不進(jìn)去。是你走過來開導(dǎo)我讓我別在緊張，理智對(duì)待中考。
你為我付出了很多，您用青春年華換來我的成長(zhǎng)，你要陪伴換來我的懂事，你用你的愛換來我的……
從電視上看見一則廣告，一個(gè)小孩兒顫顫的端著一盆水，給媽媽洗腳�？吹竭@則廣告，感觸特別深。平時(shí)給媽媽洗腳都是用那種帶點(diǎn)強(qiáng)制性的，都是老師布置的作業(yè)。長(zhǎng)大了，想給媽媽洗腳，卻顧慮多了。覺得不好意思了，想想從小媽媽給我的付出，我覺得我做的很不好。媽媽用這些溫暖著我，我卻肆意享受不懂溫暖也需相互，才會(huì)更暖更濃。
花開花落，溫暖始終縈繞心間，趁我青春年少，你還未老，陽光不燥，用我們的行動(dòng)去溫暖彼此，溫暖更多暖的人，讓溫暖撥動(dòng)人的心靈，直擊靈魂深處，讓我們所生活的世界充滿愛的陽光，照耀著我們。
溫暖的時(shí)刻作文8
今天的教室里，顯得格外壓抑。沒有了往日朗朗的讀書聲，也沒了平時(shí)面紅耳赤的爭(zhēng)論聲。大家都覺得非常難過，因?yàn)樾?qiáng)同學(xué)相依為命的母親（小強(qiáng)還小的時(shí)候，父親就去世了），昨天與世長(zhǎng)辭，只剩下他和姐姐兩個(gè)人了。
這是多么沉重的打擊呀！當(dāng)一個(gè)孩子正需要母愛的時(shí)候-----再過98天就要中考了，他的母親卻身患癌癥而過早的離開了他，這叫小強(qiáng)姐弟倆今后怎么過呀！
在我們這個(gè)班級(jí)體里，歡樂不是屬于一個(gè)人，而是屬于全班同學(xué)的，小強(qiáng)失去母愛的痛苦也不是只屬于他自己，而是全班同學(xué)的痛苦。小強(qiáng)從門外走了進(jìn)來，他臂上帶著黑紗，兩眼紅腫，拖看沉重的步子，一步一步挪進(jìn)教室，大家抬起頭看著他，看著他坐在座位上。整整一個(gè)上午，全班都格外沉重。
中午，吃過午飯，大家都不約而同地圍聚在小強(qiáng)周圍，有的人用安慰的眼光望著他，有的人欲言又止，嘆了口氣，還有的上前拍了拍他的肩膀。小強(qiáng)站起身，走到教室門口，回頭看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。這不是普通的一笑，這是一個(gè)孩子在失去母愛時(shí)，強(qiáng)裝出來的笑，為的是安慰大家，怕影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。這一笑，表示他能夠挺過去。我堅(jiān)信，他一定能挺過去的。
大家圍坐在一起沉默了好一會(huì)兒，忽然不知誰說了一句：我們給小強(qiáng)捐錢吧！大家齊聲回答：對(duì)！我們大家一定供他到畢業(yè)。一毛，兩毛，五毛，一元一張張紙幣放進(jìn)了小強(qiáng)的鉛筆盒。小強(qiáng)回來后，看著他鉛筆盒里的錢，又看了看同學(xué)們，同學(xué)們都向他微笑。
下午第一節(jié)課，又有不少人放錢在小強(qiáng)的桌上，還有一個(gè)筆記本。小強(qiáng)打開了本子，本子里有這樣一句名言：人生不是快樂的晚宴，而是奮斗，磨難；再奮斗，再磨難。本子里還有同學(xué)們珍貴的贈(zèng)言。小強(qiáng)看了，眼里噙著淚水，提筆在本子最后寫道：我是初三（1）班的一個(gè)成員，我的心將和五十三顆心融合在一起
在這一時(shí)刻，我感到了一股無形的力量，那就是愛，當(dāng)小強(qiáng)受到挫折時(shí)，全班同學(xué)用金子般的心去溫暖他那顆已經(jīng)冰冷的心。我看到的不是五十四個(gè)同學(xué)，而是五十四顆金子般的心緊緊地，緊緊地靠在一起
那一刻，好溫暖！
溫暖的時(shí)刻作文9
冬天，是一個(gè)寒冷的季節(jié)，它給人們帶來的感覺可能是無情，是冷酷，但在我看來，并不其然，因?yàn)樵谀且豢�，它給予了我溫暖。
去年冬天，風(fēng)，很冷；天，很黑。我上著晚自習(xí)，媽媽臨時(shí)有事，晚點(diǎn)才來，讓我在那等一等。因?yàn)橐呀?jīng)很晚了，自習(xí)班只剩下我一個(gè)人，我突然想起有一件物品落在隔壁走廊上了，連忙跑出門外。
我站在屋檐下，望著面前的雨雪交加和略些成冰的積水，聽著它們打在屋頂上“嘀嗒嘀嗒”的聲音，急得直跺腳，還總是覺得忐忑不安，不時(shí)的環(huán)顧四周，漆黑一片？
不知道是哪來的勇氣，我戴上帽子直沖對(duì)面，地實(shí)在是太滑，“啪”我摔在了地上，本想著爬起來，卻發(fā)現(xiàn)這不爭(zhēng)氣的腳腫了，走不了路了，我焦急地坐在地上，曾幾次努力地爬起來，終究是徒勞。
寒風(fēng)刺骨，我不停地揉搓著通紅的手，感到很無助，急得差點(diǎn)哭了，但哭也沒辦法呀，我只能坐等媽媽的到來。
“噠噠噠”我聽到了腳步聲，落寞的眼神立馬閃出金光。在黑夜里，我看見一個(gè)人向我跑來，越來越近……是媽媽嗎？我定睛一看，不，是一個(gè)小男孩兒……
他急匆匆地來到我身邊，為我打傘：“姐姐，你怎么了，怎么坐在這兒啊�！薄拔蚁肽没匚业臇|西，卻一不小心摔了�！蔽抑钢笇�(duì)面的書包�！澳牵憬隳阍谶@兒等一下，我馬上回來�！彼褌懔粼谖业氖稚�，自己冒著雪跑到對(duì)面，幫我取回書包。
“姐姐，東西拿回來了，我?guī)闳ソ淌野�！”聽著這稚嫩的童聲，我的心都化了。我答應(yīng)了，他大概是看到我有些紅腫的腳，二話不說，就用他那瘦小的身體背起我這“龐大”的身軀。
他的背很暖和，可能怕我又摔了，小心翼翼地走著，他的褲腳也濕了，但他依舊把大部分傘給了我。他把我送到了教室，說了聲再見就離開了。看著他離開的背影，我仿佛覺得有一顆太陽照在我的心頭，讓我的全身都溫暖了。
原本的大雪飛揚(yáng)，停了。陰森森的黑夜，亮了。冷冰冰的手，暖了。忐忑不安的心，靜了……
那一刻，我很溫暖。
溫暖的時(shí)刻作文10
當(dāng)災(zāi)難向人們襲來的時(shí)候，人們學(xué)會(huì)了互相溫暖。
一個(gè)艱難的姿勢(shì)在空中揚(yáng)起，一個(gè)莊嚴(yán)的隊(duì)禮在風(fēng)中定格。3歲的感恩少年朗錚，沒有只言片語，卻收獲了所有人的淚水，銘記著滴水之恩，匯成了感恩的江河。
一首童謠，唱出了一個(gè)6歲女孩兒的天真；一首童謠，唱出了一個(gè)6歲女孩兒對(duì)生命的希望；一首童謠，唱出了樂觀少年任思雨直面震災(zāi)的堅(jiān)強(qiáng)。這首童謠，在廢墟中唱得那么清脆，那么震徹心扉。
一個(gè)人，有兩個(gè)腳��；兩個(gè)人，是4個(gè)腳印。有兩個(gè)人翻山越嶺，然而一路走來，只洋洋灑灑地留下了兩行深淺不一的印痕。他背著妹妹，跟著逃亡的人群，徒步11個(gè)小時(shí)，只因心里有個(gè)堅(jiān)定的信念父母在前方等著與他們團(tuán)聚。終于，他們抵達(dá)了安全的地帶。11歲的頑強(qiáng)少年張吉萬，用瘦弱的雙肩承受著妹妹的重量，用自己的雙腳丈量著對(duì)妹妹的愛、對(duì)生命的敬重。他用責(zé)任心讓生命之樹參天，生長(zhǎng)得枝繁葉茂。
千里之外，一位一臉亂發(fā)、雙手皺褶的老人，捐出了一天的“乞討”收入，那一張張零亂的角票并不遜色于明星企業(yè)家的百元大鈔和支票。
“512”大地震震撼人心，它讓人們清醒地認(rèn)識(shí)了天災(zāi)的恐怖，也讓人們?cè)谀且豢谈惺艿搅巳诵缘膫ゴ蠛蜏嘏�。那一刻，我們聽到了哀�?hào)，也聽到了歌聲；看到了痛苦，也看到了幸存的小女孩臉上洋溢著最美麗的笑容。
這一刻，充滿了痛苦，也充滿了溫暖，這一份溫暖來自于大難面前中華民族的凝聚力。在災(zāi)難來臨的時(shí)候，最激動(dòng)人心的字眼就是滾動(dòng)于熒屏、流傳于民間的“汶川不哭！中國(guó)不哭”，最樸素最富有情味的一句口號(hào)就是“我們都是汶川人”。那一刻，令每一個(gè)汶川人感到溫暖。
這種溫暖，除了支持，除了生死救援，除了關(guān)愛，還有那震不垮的民族精神。
此刻，我的心中涌動(dòng)著溫暖的情愫。因?yàn)槲业纳眢w里流淌的是中國(guó)血，胸腔里跳動(dòng)的是中國(guó)心。
溫暖的時(shí)刻作文11
高爾基曾云：父愛如傘，為你遮風(fēng)擋雨;父愛如雨，為你灌洗心靈；父愛如路，伴你走完人生。而我卻很少感受到父愛，或許是早已把父愛當(dāng)成了一種習(xí)慣。
從呱呱墜地到咿呀學(xué)語，從蓬頭稚子到豆蔻年華，都是在母親的愛撫下成長(zhǎng)的，看到的總是父親忙碌的身影。曾對(duì)父親有過怨言，曾對(duì)父親滿是不解，直到那一刻，我才讀懂了父親，讀懂了父愛，那是我生命中最溫暖的時(shí)刻！
那夜寒風(fēng)呼嘯，刺骨的冷風(fēng)似小刀無情地從行人臉上劃過。由于我執(zhí)意要到姥姥家去，于是父親陪我等車。我們一路上都沒有說話，但我能感覺到他在慢慢的向我靠近，我自以為是的`認(rèn)為:父親覺得冷了。一絲輕蔑的笑意浮上嘴角。于是我率先打破了僵局：“爸，天挺冷的，你先回吧�！备赣H搖了搖頭，笑呵呵地說：“是你覺得冷了吧，來我給你捂捂。”說著便把手放在我的臉上，但又猛地收了回去，我聽見他喃喃道：“太涼了”。在他指尖觸碰到我臉的那一刻，我感覺到那小小的溫度在我心中蕩漾開來我輕聲對(duì)父親說：“爸，你先回吧。我一個(gè)人能行。”父親只是淡淡的要搖了搖頭，“回吧！”我提高了音量說道。父親或許聽出了我口中的不耐煩，向后挪去，我以為他走了，便沒有再回頭，不一會(huì)車就來了，我坐在車上向外張望時(shí)，猛地發(fā)現(xiàn)父親仍佇立在那里，父親或許也看見了我，使勁向這邊招手。我驀地發(fā)現(xiàn)父親已是這樣蒼老曾不知父親烏黑的密發(fā)因何斑白；筆直的腰桿因何彎曲；健壯的身軀因何消瘦？那一刻我突然明白了一切都是為了誰我一任淚眼滂沱
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一簇最暖的；片片紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我珍藏世間最美好的--那彌足珍貴的--最溫暖的--讀懂父愛的時(shí)刻！
父親，您的愛女兒無以為報(bào)，唯有更努力的學(xué)習(xí)回報(bào)您偉大、深沉的愛！我想對(duì)您說：爸爸，我愛你!
溫暖的時(shí)刻作文12
情誼魅力無限，令人心馳神往。草嫩花香，抵不住她的美好，三月春風(fēng)，卻已不及她的一絲溫暖。
母親生下了我，父親照顧了我，他們都對(duì)我關(guān)懷備至，呵護(hù)至極但總是忙于工作，早出晚歸，不能時(shí)刻陪在我身邊，只有他們空閑時(shí)才有空和我散散步，說說話，聊聊天，大多時(shí)候，我都是一個(gè)人在家。從我上學(xué)起，照顧我的一直是奶奶，是她，一直陪伴在我的身邊，傾盡了她所有的愛，用心地照顧著我的起居。
那年三月，父母把奶奶接來了，她踏著春風(fēng)而來，臉上還帶著慈祥的笑容，和煦的陽光照在她的身上，在我幼小的心里，仿佛就是上帝派來的照顧我的天使。從此，她融進(jìn)了我生活中的一點(diǎn)一滴。
在沒搬家之前，門口有條小巷，巷里有把長(zhǎng)椅，采光極好，那是奶奶最愛的地方，每天下午總會(huì)在那里小坐一番，沐浴著陽光，滿臉的享受。學(xué)校離家不遠(yuǎn)，我一直都是獨(dú)自步行上下學(xué)。每次上學(xué)，奶奶總會(huì)倚著門框，目送著我離開，每次注意到身后那溫柔的目光，心中總會(huì)充滿了甜蜜與幸福，一整天都是神采奕奕。放學(xué)后，她仍倚著門邊望著巷口，盼望著我的歸來，有人惦念的感覺真好。我回來走入巷中，一眼就看到了她，三月的陽光照在她的身上，顯得愈加柔和，與那略帶古風(fēng)的門框竟是如此的和諧，就如同一幅純天然的油畫。還有那溫柔的目光，嘴角的微笑，并呼喚著：“學(xué)習(xí)了一天累了吧，快回來吧，飯都做好了，有你最愛吃的……。”飯桌前，奮斗了一天的我早已饑腸轆轆，餓狼撲食般掃蕩著桌上的美食，一沒注意就嗆到了，奶奶端著水，笑勸著：“慢點(diǎn)兒，又沒人和你搶�！敝皇悄悄抗猓蝗缂韧臏厝�。和奶奶在一起的生活，是我心中最溫暖的時(shí)刻。
如今，早已搬離了那條小巷，再回返，卻已沒了當(dāng)初的感覺。秋風(fēng)掃落葉，顯得一片凄涼，但那長(zhǎng)椅旁、門框上，仍有一線陽光，透過那里，仿佛又看到了她享受的神情，看到了她倚在門邊，那溫柔的目光，嘴角的微笑，依然不忘。
我在時(shí)光的長(zhǎng)河中奔跑，但與她在一起那溫暖的時(shí)刻，那溫暖的感覺，永存我心。
溫暖的時(shí)刻作文13
小船升起云帆，橫濟(jì)滄海的航程中難免會(huì)有風(fēng)吹浪打；小樹初有新芽，茁壯成長(zhǎng)的過程中難免會(huì)遭受雨雪風(fēng)霜；小溪向前奔充，一路上不只有泉水叮咚，也會(huì)有險(xiǎn)灘漩渦。我們青少年學(xué)生的成長(zhǎng)也如此，成長(zhǎng)的過程便如登山的旅程，難免會(huì)跌跤，難免會(huì)有荊棘的劃痕。會(huì)有一次次的摔打和磨礪。只要我們心中常記得那溫暖的時(shí)刻，直面人生，笑對(duì)磨難，就能讓生命綻放奇葩！
初春
那是一個(gè)乍暖還寒的春天，我和爸爸乘船外出旅游，剛踏上船，一陣涼意就撲面而來，更要命的是，艙內(nèi)已經(jīng)坐滿了人，我和爸爸只得跟著那些大包小包的行李一起站在艙外狹小的空間里，隨著船身晃動(dòng)。甲板上的風(fēng)遠(yuǎn)比我們想象得還要刺骨，看東的瑟瑟發(fā)抖的我，爸爸脫下了那件唯一讓他保暖的羽絨服，披在我的肩上，用他的身軀為我遮擋那凜冽的寒風(fēng)，看著爸爸的峰軀，我流淚了，我的頭緊緊靠著他，那股暖流一直流到心里，這溫暖時(shí)刻使我至今不忘。
晚秋
五年級(jí)的一次開學(xué)考試，慘不忍睹的成績(jī)將我的夢(mèng)想狠狠地扼殺在了搖籃里。我趴在桌上小心翼翼地清理著自己的傷口，疼痛從心口開始，遍布全身�！皺C(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人，成功往往建立在許多失敗之上，就像寄人籬下外的落葉，是為了明年更好的輝煌�！迸笥褎裎课业�。
他的話像一劑強(qiáng)心劑，注入到我的血液里，多豁然開朗，又像一杯熱茶，使我暖遍全身，這溫暖時(shí)刻使我至今不忘。
寒冬
小學(xué)的一次期末考試的早晨，我睜開朦朧的睡眼，一看鐘，已經(jīng)離考試的時(shí)間很短了。我匆匆穿好衣服，顧不得吃飯，抓起書包便向?qū)W校跑去。到了學(xué)校，一節(jié)考試下來，便已餓得頭昏眼花，班主任老師見狀，立刻跑回辦公室，把她中午準(zhǔn)備喝的牛奶熱好后給我端來，讓我趁熱喝下，寒冬中的一杯牛奶溫暖了我的手，我的胃，更溫暖了我的心。這溫暖時(shí)刻使我至今不忘。
涓涓細(xì)流因?yàn)樾拇鏈嘏诺靡詤R成江海；寥寥樹叢因?yàn)樾拇鏈嘏诺靡钥每贸闪�；粒粒基石因�(yàn)樾拇鏈嘏�，才得以座座成山。銘記溫暖時(shí)刻，便前途光明無陰；銘記溫暖時(shí)刻，使沿路生機(jī)盎然；銘記溫暖時(shí)刻，使生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。
溫暖的時(shí)刻作文14
我們周圍處處有溫暖，這些溫暖能融化人心中的冰，能照亮黑暗的道路，能填補(bǔ)人心中的空缺。
還記得那時(shí)我剛進(jìn)小學(xué)時(shí)的懵懂無知和對(duì)這個(gè)新世界的好奇。那是我第一次遇見王老師。轉(zhuǎn)眼六年過去了，王老師已經(jīng)當(dāng)了我六年的班主任。但那畢業(yè)前一天，我仍印象深刻。我感覺很巧，這最后一節(jié)課竟是王老師的課！上課鈴還沒有響王老師已經(jīng)坐在了講臺(tái)上面�？伤]有打算上課，只是靜靜地看著我們，上課鈴響了，我們迅速回到位置上等老師說上課。可老師他遲遲未肯開口，就是看著我們，其實(shí)我們心里都明白，這是最后一課了。這課后我們就不能像往常一樣一起上學(xué)，一起聽課，天天見面。大家都會(huì)奔向自己理想的中學(xué)。像這樣再聽一次王老師的課，顯然是不可能的了。終于，老師說了“上課�！闭Z氣中有一種顫抖。我們用我們最響亮的聲音說出“老師您好！”一節(jié)課的時(shí)間漸漸的過去，離下課只有不到五分鐘了，王老師他停下來講：“同學(xué)們，六年過去了，現(xiàn)在你們就要走了，但老師真的真的……”我們相視一笑，異口同聲說：“舍不得我們�！蓖趵蠋熅褪沁@樣，他是一個(gè)不善言辭的人。其實(shí)我們都非常理解老師現(xiàn)在的心情。我們也同樣舍不得老師。這時(shí)下課鈴響了，可我們都沒有動(dòng)，只是靜靜的看著，不知過了多久，我才背起了書包，離開了這個(gè)我們住了六年的‘家’。
第二天，太陽早早地升了起來，我像往常一樣熟練的穿起校服，系好紅領(lǐng)巾，背著書包往外趕。這時(shí)，媽媽突然叫住了我�！澳惚持鴷ツ膬海俊蔽遗牧艘幌履X袋說了聲“習(xí)慣了，”不知為什么，我特別好奇王老師，他現(xiàn)在在做什么？幸虧我還記得王老師家的地址。于是。我聯(lián)系了幾個(gè)以前的同班同學(xué)一起去王老師家給他個(gè)驚喜。到了王老師的家門口。連續(xù)敲了好幾下門都沒有反應(yīng)。我們只好回去了。我猜王老師，他肯定去散步了。我們順著樓梯下去準(zhǔn)備回家時(shí)，果然碰到了散步回來的王老師。于是我們?cè)跇堑栏趵蠋熈牧似饋�，聊著聊著就到了王老師家中。我們幾個(gè)和王老師談了一整個(gè)下午。他就像我們的無話不談的朋友，不。更像我們的父母。
王老師雖然不再是我們的班主任了，但我們還是愿意聽王老師說話，愿意聽老師的話，因?yàn)槔蠋熕拿恳痪湓挾际菧嘏臅r(shí)刻！
溫暖的時(shí)刻作文15
“嗚嗚！”是誰在哭？是大地母親嗎？他身上的血液早已盡被自己的子女——人類，染成烏黑！是那些瀕危動(dòng)物嗎？他們的子女也早被人類捕殺逮盡！而它們的一尸一體卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)填不滿人類貪欲的無底洞！
現(xiàn)在的科技很發(fā)達(dá)，電腦也逐漸步入了家家戶戶。一次，我在網(wǎng)上查閱信息，電腦屏幕上突然彈出一則網(wǎng)游的廣告。本來還不怎么在意的，細(xì)細(xì)一看，原來是這樣一幅讓人寒心的畫面：游戲中一個(gè)大象形象的人物角色，正在攻擊人類。當(dāng)人類被殺爆出“神器”時(shí)，“大象”高興地大喊“消滅人類，創(chuàng)造美麗的地球！”原來，我們才是地球的禍?zhǔn)祝?/p>
愧疚填滿了我的心。是啊，人類是“高等”生物，那其他動(dòng)物就是低等的嗎？只因自己多走了幾步路，就可以回頭對(duì)那些生物肆意而為了嗎？
那次，是在回家的路上。路旁有被拋棄的小狗，正哀嚎著。我卻沒有勇氣將他帶回家，怕他會(huì)使我被母親責(zé)罵，也只能偷帶些食物給他。那天，我像往常一樣，找尋著小狗的身影。在我身后，卻傳來一陣銀鈴般的笑聲，我驚訝地回過頭，那是一幅多么唯美的畫面�。∫粋�(gè)只有五、六歲的小女孩，正與那只小狗追逐打鬧著。小狗也高興地?fù)u起了尾巴。那個(gè)女孩身著一件白色連衣裙。仿佛與仙女那邊一塵不染，不食人間煙火，一頭齊肩長(zhǎng)發(fā)，安靜而自然的垂在肩頭，仿佛正傾聽著主人不受外界污染的心。哦，還有她的臉，臉頰微紅，兩個(gè)淺淺的酒窩掛在臉的兩邊，兩個(gè)炯炯有神的眼睛撲閃著，耀眼的。此時(shí)，配上他一臉幸福的樣子，像從畫中走出來似的，連小狗也被她襯得潔白了許多。玩了一會(huì)，她似乎累了。正在我以為他要丟下小狗回家時(shí)，他卻做出了一個(gè)令我目瞪口呆的動(dòng)作——抱起小狗，向家的方向走去！
我愣在那里，久久不能動(dòng)。呆的徹底，將這一場(chǎng)景“消化”后，就拿著沒來得及送出去的饅頭塊回家了。甚至，后來我還向家人打聽過那個(gè)女孩，卻沒人知道。大概，是哪個(gè)村子里嫁出去的女兒吧。那一刻，我分明感到自己對(duì)這個(gè)世界的否定逐漸淡化！是啊，大概只有什么都不懂才不會(huì)受這個(gè)社會(huì)的“污染”吧！
世界上并不是缺少溫暖，而是缺少發(fā)現(xiàn)溫暖的眼睛！
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