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      溫暖的手作文

      時(shí)間:2021-06-07 14:03:21 溫暖 我要投稿

      溫暖的手作文(集合15篇)

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的溫暖的手作文,歡迎大家分享。

      溫暖的手作文(集合15篇)

      溫暖的手作文1

        有一首歌是這樣唱的:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間。

        一次,我們打鼓回來(lái),正走著呢,忽然,前方出現(xiàn)了一個(gè)橫著的大坑,幸虧是媽媽的眼尖,很快就發(fā)現(xiàn)旁邊有空地,然后就繞過(guò)去了。但后面就沒(méi)那么幸運(yùn)了,前方又有一個(gè)大坑,沒(méi)空地了。我們騎的是電動(dòng)車,速度比較快,要不是我看見(jiàn)后,趕緊喊“停車”,我和媽媽早就掉進(jìn)土坑里了。我跳下車來(lái)看了看:坑里又黑又臟,還有很多石頭,要是掉進(jìn)去,你的骨頭就要變形嘍!這時(shí)我正想上車,可媽媽并不知道我下來(lái)了,已經(jīng)騎遠(yuǎn)了。沒(méi)辦法,我想:我應(yīng)該到能匯合在一起的地方等媽媽?晌也桓铱邕^(guò)坑,怕掉進(jìn)去,如果掉進(jìn)去,我可就要受傷了。

        這時(shí),一個(gè)年輕的叔叔走了過(guò)來(lái),他看見(jiàn)我不敢跨過(guò)坑,輕輕地問(wèn):“小朋友,我來(lái)扶你過(guò)去吧!”說(shuō)完,就把手伸了出來(lái),我也把手伸出來(lái),他抓緊我的手,一下子就把我拽了過(guò)去。我高興地說(shuō)了聲“謝謝”,就走了。

        找到媽媽后,我問(wèn)媽媽:“媽媽,你為什么先走了不等我呀?”媽媽回答:“我以為你沒(méi)下車呢!”

        這件事雖然過(guò)去了很久,但它就像字刻在石碑上一樣在我心里磨不掉。因?yàn)樗菧嘏氖忠恢睖嘏业男摹?/p>

      溫暖的手作文2

        媽媽的手不像藝術(shù)家那樣靈巧,也不像音樂(lè)家那樣柔美,更不像雕刻家樣細(xì)致,媽媽的手只是一雙普普通通的手,一雙溫暖的手。

        媽媽的手是一雙智慧的手。這雙手可以將清清淡淡的蔬菜變成一道道美味佳肴,可以將平凡無(wú)比的菜變得立刻時(shí)髦起來(lái)。

        有一次,我在做題時(shí)遇到了難題,絞盡腦汁也想不出來(lái)。突然,我又得到了力量,就是那雙智慧的手給予我的。媽媽拍著我的肩膀,說(shuō):“失敗了一次不要緊,還可以再來(lái)一次的嘛!”這股力量使那些難題一次又一次地迎刃而解。

        媽媽的手,是一雙溫暖的手。就是這雙手幫我度過(guò)了一次次考試。只要我一想起媽媽那雙溫暖的手,就為自己增添了力量。那次,我生病了,就是那雙溫暖的手一次又一次撫摸著我的頭,安慰我道:“還難受嗎?想吃什么?媽去給你做……”媽媽知道我嘴饞,在生病的時(shí)候想吃淡的,所以,又趕緊跑到廚房忙活去了。

        媽媽的手,是一雙勤勞的手。

        在我上學(xué)期間,媽媽又要做家務(wù),又要織毛衣,還要哄弟弟睡覺(jué),給全家人做飯……但她從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò),一直都默默無(wú)聞地做著這些事。

        媽媽,雖然您的手早已布滿斑點(diǎn),但在我眼里,它們永遠(yuǎn)是最美麗的手。

      溫暖的手作文3

        有兩只手將我擁入溫暖的懷抱,讓我感到幸福和溫暖。它耐心地引導(dǎo)我行走和奔跑。它給我指明了前進(jìn)的方向,教會(huì)了我做事...這些手屬于我母親。

        媽媽的手很寬。手背粗糙,有許多青筋。手掌表面布滿了紋理。

        媽媽的手很溫暖。有一次,我出去滑冰,不小心摔倒了,膝蓋流血了。在我母親知道這件事之后,她很焦慮。她迅速拿了棉簽,輕輕地擦著傷口。她還哭著安慰我:“別哭,堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)!”說(shuō)完,仍然用她溫暖的手拉著我的小手。突然,一股暖流涌上我的心頭,傷口似乎不再疼了。

        媽媽的手是勤勞的手。早上,她用勤勞的雙手為我們做了美味的早餐。工作時(shí),這些手可以快速敲擊鍵盤,熟練地指揮電腦進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng),而不會(huì)浪費(fèi)一分一秒。當(dāng)我到家時(shí),我的手從來(lái)沒(méi)有休息過(guò):給家人洗衣服。

        媽媽的手很靈巧?蓸(lè)雞翅、三明治餅干、薯?xiàng)l、漢堡...都是她的強(qiáng)項(xiàng)。我們都叫她“灶神”。

        在我的一生中,母親的手就像一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的道路。在風(fēng)雨中,媽媽的手像一把大傘,保護(hù)我免受風(fēng)雨。在困難的時(shí)候,媽媽的手就像老師一樣,一個(gè)接一個(gè)地教我……我愛(ài)媽媽的手,我更愛(ài)媽媽!

      溫暖的手作文4

        我的媽媽有一雙溫暖的手,隨時(shí)溫暖著我。

        那是一雙美麗的手。由于媽媽非常注意保養(yǎng)手部皮膚,所以媽媽的手顯得非常光滑、細(xì)膩。

        媽媽的手不僅很美麗,而且非常溫暖,每當(dāng)在我需要關(guān)愛(ài)或者呵護(hù)的時(shí)候,它就出現(xiàn)了。

        記得有一次,我在書房寫作業(yè),由于作業(yè)很多,而且那時(shí)又是大雪紛飛的冬天。直到十點(diǎn)整我還沒(méi)有寫完。那個(gè)時(shí)候,我不敢寫了,因?yàn)槲业氖忠呀?jīng)被凍僵了,我擔(dān)心把字寫地歪歪扭扭的。這時(shí),媽媽悄悄地走過(guò)來(lái),親切地問(wèn)我:“兒子,冷嗎?”我說(shuō):“冷。”媽媽便用她那既美麗又溫暖的雙手握住了我冰冷的小手。頓時(shí),我覺(jué)得無(wú)比溫暖,被凍住的小手慢慢溫暖起來(lái),就這樣,在媽媽溫暖雙手的呵護(hù)下,我總算工工整整地完成了作業(yè)。

        我要贊美媽媽的雙手,那雙美麗的手、那雙不尋常的手、并且時(shí)時(shí)刻刻給我溫暖的雙手。

      溫暖的手作文5

        半夜時(shí),我突然在睡夢(mèng)中醒來(lái),走出房間往樓梯走去,這時(shí)有一雙溫暖的手把我檔下,我發(fā)現(xiàn)那是媽媽的手,那一雙手,讓我覺(jué)得好幸福。

        七年前,我突然上吐下瀉,而且還突然暈倒,那雙溫暖的手又再度出現(xiàn),那雙手,把我放到車上,以飛快的速度,到達(dá)醫(yī)院,我被緊急送到急救室里打點(diǎn)滴,那時(shí)已經(jīng)是十一點(diǎn)了,可是媽媽不眠不休的在我旁邊為我加油打氣,所以我的病情很快就有好轉(zhuǎn),這件事深深的刻印在我的心里。

        媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻的細(xì)心照顧我和哥哥,媽媽無(wú)怨無(wú)悔的付出,讓我和哥哥都漸漸長(zhǎng)大?墒歉绺缟嫌變簣@時(shí),悲劇又發(fā)生了,哥哥的頭被堅(jiān)硬的石頭撞破,于是媽媽不顧一切把哥哥送去醫(yī)院治療,最后終于幫哥哥撿回一條命,原來(lái)在媽媽心里,每一條生命都是很可貴的。

        我覺(jué)得家人的愛(ài)是無(wú)價(jià)之寶,所以我要好好珍惜,成為一位有用的人,才不會(huì)辜負(fù)家人的期望。我要好好加油,才不會(huì)辜負(fù)那雙溫暖的手。

      溫暖的手作文6

        我和林從小就是好朋友,林是因?yàn)榕笥训耐瑢W(xué)而認(rèn)識(shí)的,我們之間的關(guān)系非常好,無(wú)話不談。每到星期五,星期六,我都會(huì)像往常一樣打電話找林一起出來(lái),然后再去一家一家的大排檔吃東西等,一到冬天我都會(huì)握著她的手,看到她就會(huì)依靠她,大概是她有一雙溫暖手。夏天的時(shí)候,從來(lái)都沒(méi)有在乎過(guò)那一雙溫暖的手。冬天我的手腳會(huì)特別的冰冷,一雙溫暖的手,溫暖了一個(gè)冬天,更溫暖了一顆心。自從上了初中,雖然我們是同一間學(xué)校。但是越來(lái)越多的麻煩事,越來(lái)越大的壓力,我們很少打招呼了,關(guān)系不像以前一樣要好了,到了后來(lái),因?yàn)槲以诩易鰝(gè)乖乖牌,在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生。接受不了她有點(diǎn)叛逆的性格,一見(jiàn)面盡量的躲避她,現(xiàn)在我們一見(jiàn)面就是對(duì)著對(duì)方微笑一下。每年的冬天,就算家里有很多的熱水袋,很溫暖,卻來(lái)不及那一雙溫暖的手。

      溫暖的手作文7

        蕭瑟的寒風(fēng)吹過(guò)我凍紅的臉,不禁打了哆嗦。媽媽伸出溫暖的手,溫柔輕撫著我冰冷的臉頰;瞬間,一股熱流暖呼呼的竄入全身,除了帶給我滿滿的溫暖之外,更充滿了媽媽對(duì)我無(wú)盡的愛(ài);這是媽媽溫暖的手。

        小男孩緊握住拳頭中的糖果,溫?zé)岬恼菩膶最w古溜的汽水糖融化了。男孩想跟媽媽一同分享老師獎(jiǎng)勵(lì)的糖果。這幾顆甜香帶著溫度的圓糖,隨著糖分在口中融化,滑入媽媽喉嚨的除了糖果甜膩的香氣,更有著滿滿的母子深情。這是小男孩溫暖的手。

        新郎輕柔的牽起新娘的手,隨著婚禮進(jìn)行曲的節(jié)奏緩緩牽著此生的伴侶走向禮堂。無(wú)論對(duì)方有任何的缺點(diǎn),在愛(ài)情中學(xué)會(huì)包容;無(wú)論日后遭遇到多大多難的挫折,都能倚靠彼此的愛(ài),一一克服。這是愛(ài)情的手,也是滿載著新郎對(duì)新娘無(wú)盡愛(ài)意的溫暖雙手。

        “賣火柴的小女孩”故事中,小女孩在寒冬中等待著一雙溫暖的手。無(wú)奈,最終仍不敵冰天雪地的寒冷,在失望中死去。現(xiàn)實(shí)中,在我們的周遭里,是否也有著一雙冰冷的手,希望我們能適時(shí)給予救援!或許當(dāng)你伸出手去幫助別人時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn):原來(lái)你不僅只是救助急難而已,你更溫暖了他的心。

      溫暖的手作文8

        “叮鈴鈴”,上課鈴又響了起來(lái)。打開(kāi)書本,看了看課程表,哎!又是那無(wú)聊又枯燥的體育課,真不知道天天上體育課有什么用!

        體育老師先讓我們做幾個(gè)小練習(xí),每天都這樣,我上體育課都想打瞌睡了呢!到了最后,我們還以為老師會(huì)讓我們回到教室休息。結(jié)果老師馬上板著臉,神情嚴(yán)肅地說(shuō):“現(xiàn)在開(kāi)始跑五圈,跑得最慢的還要再多跑五圈,聽(tīng)到了沒(méi)!”同學(xué)們你看看我,我看看你,臉色大變,個(gè)個(gè)流露出驚訝的神情,有些同學(xué)還更夸張,嘴巴張得大大的,都能塞得下一個(gè)大蘋果,眼睛直愣愣地望著老師,樣子真搞笑。

        體育老師說(shuō):“預(yù)備,跑!”的'時(shí)候,我使出渾身解數(shù),不顧一切地跑出去,就在這時(shí),我猶如一只綠色的滑翔艇就壞了。這時(shí),跑在我前面的陳菲揚(yáng)看到我趴倒在地上,以為我在吃蟲子,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)我原來(lái)是摔倒了。菲揚(yáng)也不顧自己會(huì)不會(huì)被罰跑,就立馬對(duì)我說(shuō):“快點(diǎn)起來(lái),你想罰跑嗎?”說(shuō)完,她就把我拉起來(lái),那一刻,我十分感動(dòng),菲揚(yáng)竟然不顧自己,還把我拉起來(lái),牽著我一起跑。菲揚(yáng)那溫暖的手點(diǎn)燃了我心中的希望,我也跟著菲揚(yáng)一起跑。

        此時(shí)此刻,我覺(jué)得菲揚(yáng)的手是最溫暖的手。

      溫暖的手作文9

        手可以是纖細(xì)的,也可以是靈巧的,甚至可以是粗糙的,母親的手由于長(zhǎng)期勞動(dòng)長(zhǎng)了一層厚厚的繭,但是母親的手卻是最溫暖的。

        你,是否在夜里調(diào)皮?回首兒時(shí),由于調(diào)皮,好動(dòng),我總是把被子踢開(kāi),于是總是生病,母親便總是半夜醒來(lái),為我蓋被子,整夜整夜的不能寢,母親的手雖然生了老繭,但是從我身上滑過(guò)時(shí),卻無(wú)比的溫暖。

        你是否在夜路中膽怯?回首往事,記得無(wú)數(shù)次的夜晚,都是那雙涼涼的手支持著,小時(shí)候,總害怕黑,總是躲在母親身后,母親便拉住我,緊緊的抓住我的手,如今,每當(dāng)我獨(dú)自走在夜路中,總會(huì)想起那雙溫暖的手。

        你是否在班上孤寂?回首幼年,曾記否,第一次上幼兒園時(shí)由于害怕,不愿獨(dú)自在班上學(xué)習(xí),于總是拉著母親的手哭著,鬧著,不讓母親走。母親反過(guò)來(lái)拉著我的手,輕輕的說(shuō),沒(méi)關(guān)系,放學(xué)就來(lái)接你。母親輕輕的抽手……

        有人用美麗來(lái)形容母親,有人用溫柔來(lái)描述母親,不過(guò)母親的手永遠(yuǎn)是母親最美的象征,在我眼里這雙手牽引我長(zhǎng)大,幫我克服各種困難。

        感謝人生有你,母親溫暖的手!

      溫暖的手作文10

        我有一個(gè)溫暖的手,但這雙手不是我的手,而是別人的手。

        我的爸爸是一個(gè)好人,也是交警。他每天離開(kāi)我的時(shí)間都很長(zhǎng),我?guī)缀趺繒r(shí)每刻都想看著他,可這總是幻覺(jué)。

        我的爸爸是一名交警,他每天起早貪黑。不顧一切的去幫助別人,這讓大家對(duì)他有了好感。今天她早早的下班了,一回到家發(fā)現(xiàn)我和媽媽正在我的小屋里吵架,他二話不說(shuō)就把我抱進(jìn)了懷里。那種感受,媽媽一定不知道有多開(kāi)心!我對(duì)爸爸小聲說(shuō):“爸爸你今天怎么這么早就下班了?”“因?yàn)橐Wo(hù)我的心肝寶貝呀!卑职终f(shuō)。

        他這么一說(shuō),我的眼淚一下子滴到了他的肩膀。爸爸把我放在他的大腿上,好像小時(shí)候媽媽抱著我的感覺(jué)。有爸爸的那一抱,我也已經(jīng)知足了。這時(shí)她媽也走了出來(lái),向我們道了歉,我們一家開(kāi)心地笑了。

        我的爸爸一直用溫暖的手保護(hù)著我們,讓我和媽媽的脾氣也變好了。

      溫暖的手作文11

        那天晚上,我獨(dú)自走在操場(chǎng)的小路上,靜靜地,若大的操場(chǎng),只有我一個(gè)人,我感到十分孤獨(dú)。

        天空陰沉沉的,沒(méi)有月亮,只有那黑漆漆的天空。我有些害怕,但還是鼓起勇氣走來(lái)走去,在操場(chǎng)上尋找人影。媽媽今晚有些事,不能親自來(lái)接我了,她讓鄰居叔叔接他孩子時(shí)順便接上我,我在心里暗暗祈禱:叔叔,你快來(lái)呀!

        現(xiàn)在是晚上九點(diǎn),距離關(guān)校門還有一小時(shí)。我坐在學(xué)校傳達(dá)室的路燈下,寫著老師布置的作業(yè)。寫著寫著,突然頭上的燈一閃一閃的!芭尽钡囊宦,燈滅了,停電了!瓣P(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子!”我發(fā)出一聲抱怨,只好收了作業(yè),靜靜地等著鄰居來(lái)。現(xiàn)在是晚上九點(diǎn)半,可鄰居還沒(méi)來(lái),我現(xiàn)在只求能離開(kāi)這里,盡快回到家。

        這時(shí),天空刮起了風(fēng),我只穿了一件單薄的衣服。我蜷縮在那里,風(fēng)吹過(guò)全身,我的心里恐懼萬(wàn)分,嘴里不停地念叨著:“媽媽,你在哪?”

        在我極度絕望的時(shí)候,一只大手向我緩緩地伸來(lái),那只手,就如寒冬里的炭火給了我溫暖。我抬頭一看,看到了一張帶著微笑的慈祥的臉。是鄰居叔叔!叔叔說(shuō):“我走到一半,才想起你,于是趕緊回來(lái)接你!

        我望著鄰居的那只手,緊緊地握住了它。手,是冰涼冰涼的,但我覺(jué)得這是世界上最溫暖的手。

      溫暖的手作文12

        記得上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,有許多事使我記憶猶新,特別是那件事……

        我平生非常膽小,上課回答問(wèn)題總是結(jié)結(jié)巴巴的,更別說(shuō)上臺(tái)演講了,雖然課下準(zhǔn)備好了,但是臺(tái)上就忘了,又不會(huì)了,引起同學(xué)的一陣陣嘲笑,喬老師每次都會(huì)給我提示,我才能說(shuō)下來(lái)。又有一次演講了,很多同學(xué)都踴躍報(bào)名,可我愣愣的坐在那,猶豫著,報(bào)還是不報(bào),這時(shí)在一旁的喬老師注意到了我,馬上便走過(guò)來(lái),握著我的手,親切的對(duì)我說(shuō):“演講不但要有好的口才,還要有勇敢和力量,才能做的更好!”,我的心里頓時(shí)有一股暖流涌上心頭,我想這是一雙溫暖的手,它給了我力量和鼓勵(lì),讓我恢復(fù)了自信心。聽(tīng)了老師的話,我離開(kāi)了座位,大膽的走向講臺(tái)。

        六年來(lái),我們一起克服許多難題,今天,我離開(kāi)了母校,便想起喬老師那一雙溫暖的手,謝謝它給了我自信和力量。

      溫暖的手作文13

        一雙溫暖的手帶給我一個(gè)冬天的溫暖,謝謝你,佩佩!

        20xx年與20xx年,歲末年初,我們一起手牽著手走進(jìn)了20xx年…,那是幸福的一刻,那是值得紀(jì)念的一刻,希望在來(lái)年還能這樣和你一起步入新的一年,希望愿望成真,希望20xx年我們都活出精彩。

        雖然不是完整的3天,但這不完整的3天已經(jīng)帶給我很多堅(jiān)定,平時(shí)距離與時(shí)間把我們拉的太遠(yuǎn),遠(yuǎn)的有時(shí)候讓我感覺(jué)不到你,現(xiàn)在不會(huì)了,每時(shí)每刻都把你裝心里,一直一直這樣…呵呵!

        從來(lái)沒(méi)有真正意義上的接觸愛(ài)情,讓我體會(huì)到了很多,以前一直不明白那些“奇怪”的戀人們,原來(lái)我們也是這樣的,上課,走路,吃飯……都在想著你,好奇妙的東西,我要清醒一下頭腦,我要考試了,考不出來(lái)就找你,佩佩可要負(fù)全責(zé)哦——

        從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到我的手原來(lái)是這樣的冰冷,一直一直一個(gè)人走到現(xiàn)在,你溫暖的手讓我的冰涼的手暖和起來(lái),你溫暖的手讓我改變了我的想法:原來(lái)兩個(gè)人也可以很溫暖幸!浑p溫暖的手帶給我很多感動(dòng)……

        在十字路口停下來(lái)為我松了的鞋帶系好,冷了幫我?guī)恚譀隽擞心愕氖趾蜔崴?/p>

        我們要一直一直永遠(yuǎn)幸福的走一下……徒步走的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

      溫暖的手作文14

        清晨,太陽(yáng)公公緩緩地從東邊升起……

        叮零零,叮零零!鬧鐘響了,該起床了,我伸了一個(gè)懶腰,洗漱完畢,背起小書包上學(xué)去。

        “公雞,公雞,哦哦叫,小朋友們起床了……”一進(jìn)校門,就可以聽(tīng)到早操時(shí)的音樂(lè)。

        “芊芊,把書包放下來(lái)做早操。”一個(gè)溫柔而親切的聲音傳入耳中,我仔細(xì)一看,哦,原來(lái)是教了我三年數(shù)學(xué)的李老師。

        “老師,我扁桃體發(fā)炎了,媽媽說(shuō)她給你發(fā)過(guò)微信了,這個(gè)是藥!薄白屛铱纯,你先回班吧。”聽(tīng)著李老師那溫柔的聲音,我覺(jué)得嗓子好像恢復(fù)了一半。

        早操結(jié)束后,李老師先給我們上了一節(jié)音樂(lè)課,正在我準(zhǔn)備唱歌的時(shí)候,李老師撫摸著我的后背說(shuō)道:“你不用唱,只要會(huì)它的旋律就可以了。”在李老師撫摸我的那一瞬間我的心頓時(shí)感到了溫暖。

        還有一件事:我們?cè)诶L畫課上,老師說(shuō)想畫什么就畫什么,于是我毫不猶豫的選擇了老師,當(dāng)我把我的畫交上去后,李老師問(wèn)我為什么要畫她,我說(shuō),“沒(méi)有可愛(ài)老師為我們傳授知識(shí),我們就會(huì)一無(wú)所知!”她把擁我入懷里,說(shuō)我是第一個(gè)畫她的人。

        在這里,我要感謝李老師,是她把我們當(dāng)成了自己的孩子一樣對(duì)待,是她把所有的知識(shí)傳授給了我們,我要感謝她。

        老師您辛苦了,我永遠(yuǎn)愛(ài)您!

      溫暖的手作文15

        我的童年,有一只溫暖的大手牽著我的小手,陪伴我走過(guò),帶給我溫暖。

        我的家鄉(xiāng),是一片“小橋流水人家”,那里的天比別處的更可愛(ài),空氣是那么清新,那里的水比藍(lán)天還要藍(lán),藍(lán)得純凈。

        走過(guò)村前的兩棵老楊樹,便看見(jiàn)一條在陽(yáng)光下閃爍的銀帶,仔細(xì)一看,原來(lái)是一條環(huán)繞村子流淌的小溪。這是我每天必經(jīng)之地,許多美好的記憶在這里發(fā)生。

        清晨公雞把我叫醒,美好的一天就開(kāi)始了。白天,我喜歡到外面玩耍,而一到晚上,媽媽便牽著我的小手來(lái)到柳樹陪伴的小溪邊。我光著腳跳進(jìn)溪里,衣服、褲腳都濕轆轆的,可我不在乎,繼續(xù)玩得不亦樂(lè)乎。

        不多時(shí),我便玩得氣喘吁吁,媽媽在一旁笑道:“玩累了吧!走,我們?nèi)ド⑸⒉!闭f(shuō)著,牽著我冰涼的小手,走在傍晚的夜色中。媽媽的大手很溫暖,她把我的小手握得緊緊的,不僅怕我感冒著涼,也怕我走丟呢!

        柳樹長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝正在向我招手,我可擋不住它的誘惑,媽媽似乎也知道我的想法,用熱乎乎的大手抱起我,我一伸手,就跟柳枝來(lái)了一次親密接觸。

        媽媽的大手很溫暖,溫暖著我的小手;媽媽的大手很溫暖,溫暖著我的心房。

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