寫溫暖作文(通用15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的寫溫暖作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫溫暖作文1
國慶長假期間去上海杭州玩了一趟，這一趟很溫暖。
先是去上�？赐憬阋患�，姐姐是大爺家孩子，我堂姐。姐姐長我十幾歲，我小的時(shí)候姐姐就去上學(xué)了，我們交流的機(jī)會很少，甚至很少在一起，姐姐的婚禮我都沒參加。多年來姐姐的上進(jìn)和努力始終是我的榜樣，每次見到她總能給我向上的力量，激勵(lì)我再勇敢一點(diǎn)，這一趟去跟她的相處才讓我更深的了解到姐姐一個(gè)人在外面的堅(jiān)強(qiáng)。姐姐對我的關(guān)心無微不至，在她眼里我永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，濃濃的親情讓我覺得整個(gè)上海都是暖暖的。還得說說姐姐家的淘氣包，看她調(diào)皮搗蛋不想寫作業(yè)的樣子總能看到自己當(dāng)年的影子，不得不感嘆遺傳的神奇，血濃于水的親情是天然的。
去杭州還見到了四年不見的丐幫兄弟們，也是這一趟旅程最重要的目的。大一軍訓(xùn)也是我們最初相識的時(shí)候便伴隨著這濃郁的桂花香，這一次重逢又正直桂花盛開，友情浸泡在這桂花香里，釀成一壇桂花酒。先得說說幫主，不得了呀，把她們家兒子，咱們未的女婿帶的那么好，又乖又聽話，必須頒一個(gè)最佳成就獎(jiǎng)。閨女還是原來沒心沒肺的樣子，但是學(xué)會照顧人了，頒最佳進(jìn)步獎(jiǎng)。小蕾是到現(xiàn)在唯一有希望成為我們寢室院士的候選人，最具潛力獎(jiǎng)得頒給她。小權(quán)還是乖乖巧巧漂漂亮亮的，正如她總結(jié)的，人變得淡定了，頒個(gè)獎(jiǎng)叫淡定姐大獎(jiǎng)。
國慶黃金周離不開一個(gè)話題，就是人多，也難得在那么短的時(shí)間見到那么多人。即使那樣，上海也還是很便利，一樣秩序井然，杭州就不免有些花容失色了。都說上海人小氣，但在這個(gè)大氣的地方也不得不大氣。有人在西子湖畔看到的是詩情畫意，而我看到的除了人多，還有你們暖暖的記憶。
假期這幾天都是艷陽高照，天氣晴好，直到走的那天，上海偏偏依稀下起小雨來，姐姐說那是上海在留我因?yàn)闇嘏�，所以留戀�?/p>
寫溫暖作文2
有些時(shí)候，有些人、有些事回想起來至今仍感溫暖。即使是在這寒冷的冬季，也仍能使我的嘴角浮現(xiàn)起一絲暖意的微笑。
那是前不久的事兒了。那天是冬至，在全家人都吃著熱騰騰的餃子時(shí)，我卻捧著日語書在興奮著。
“耶！耶！我終于要去上日語課嘍�！蔽以诩胰嗣媲叭杠S著。
“呵呵，知道你高興，不過明天記得多穿件衣服，天冷了。”母親溫柔的笑著，提醒我。
是啊，今年的冬天似乎冷得特別早。第二天，我便背起書包去上日語課了。代課的日語老師姓川崎，是個(gè)中文說得極其流利的日語外教。有時(shí)我打趣的問他，為什么不在日本教中文。他回答，因?yàn)榧依镞�有兩個(gè)妹妹要上學(xué)，所以出國想多掙些錢。這樣的回答讓我有些不知所措，這才注意到川崎的年齡似乎只有二十歲。頓時(shí)，一種敬佩感在我心里油然而生。
有天下雨，下了日語課我才發(fā)現(xiàn)沒帶雨傘，班上的人都走光了，我愁得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。人家都說四季的雨，屬冬天的最寒。果不其然，一股冷意竄上心頭。我看到旁邊有家超市，便進(jìn)去想等雨停了再走。進(jìn)了超市，我還是冷得直打哆嗦。突然肩膀被人拍了一下，我一看是川崎，“你還沒走�。俊彼麊栁�，說著遞上一罐熱咖啡�！皼]呢，忘帶傘了，呵呵。”我笑著說�！罢桑�?guī)Я藘砂褌�，給你一把快回去吧。別讓家人擔(dān)心�！彼f著給我一把傘。我謝過后打著傘出了超市。突然，我詫異的發(fā)現(xiàn)傘上有未拆掉的商標(biāo)，顯然，這傘是川崎剛買的。我驚訝的張大了嘴，馬上轉(zhuǎn)身回頭看。在那燈火通明的超市里，卻早已不見了川崎的身影……
這些事讓我感動(dòng)，這些事讓我至今還能熱淚盈眶。那個(gè)人就像那雨天里的一罐熱熱的咖啡；就像那冬日的暖陽，至今還能溫暖我的一顆心。
寫溫暖作文3
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”在1月24日這一天迎來了我們2020年的春節(jié)……
這一天，我們本應(yīng)該團(tuán)團(tuán)圓圓、快快樂樂的度過，但在春節(jié)的前幾天，新型冠狀病毒出現(xiàn)了，這個(gè)病毒很可怕，會傳染人的。因此，這個(gè)春節(jié)沒有了往年的喧囂，沒有了往年的熱鬧。
記得在電視上看到這樣一篇報(bào)道，一位記者問醫(yī)生：“過年期間是一直在這嗎?家人應(yīng)該很擔(dān)心您吧�！贬t(yī)生摘下了口罩，對記者笑了，說：“家人擔(dān)心，但這是我的工作，即使倒在了這里，這也是我作為醫(yī)生的使命�！贬t(yī)生摘下口罩的畫面，我一直記著，摘下口罩時(shí)，臉頰上的口罩印很紅很深。記者問：“您臉上的印是戴了多長時(shí)間的口罩?”“兩個(gè)多小時(shí)。”醫(yī)生說道。兩個(gè)小時(shí)!這短短的兩個(gè)小時(shí)是多么寶貴!會有多少個(gè)病人從這兩個(gè)小時(shí)中起死回生!會有多少名醫(yī)生可能在兩個(gè)小時(shí)中被感染!
另一個(gè)畫面，一位感染科護(hù)士的手上都是紅點(diǎn)，據(jù)了解她自己87歲的母親病重去世，她都沒有看到母親最后一眼，因?yàn)樗恢痹诳挂咭痪�。那雙被汗水浸透的手，那個(gè)堅(jiān)守一線長達(dá)12個(gè)小時(shí)的醫(yī)生，護(hù)目鏡早已被汗水模糊……
在這段時(shí)間中總有一些人默默付出，總有一些人不求回報(bào)。一個(gè)拾垃圾的老爺爺，把近五年的工資捐給國家，不留姓名;一對母女把幾箱口罩送到公安局后，轉(zhuǎn)身離開，不求回報(bào)……
溫暖總在疫情中傳遞著，它像春風(fēng)一樣撒遍人間的每一個(gè)角落。我想，我們一定能戰(zhàn)勝病毒，因?yàn)橛兄敲炊酂o私奉獻(xiàn)的天使，因?yàn)橛兄敲炊嗄冻龅暮眯娜�，只要我們眾志成城，相信，不久之后，藍(lán)天必見，陽光灑滿人間。
寫溫暖作文4
關(guān)心、互助是暴風(fēng)雨中的一盞明燈，為我們點(diǎn)亮心靈，照明前途，開辟出一片溫暖的新天地。
——題記
哦，又下雨了。我凝視著那朵搖曳的小花，看，她正朝我微笑呢。那笑臉如此溫暖，如此單純。這時(shí)，我記憶的閘門打開了，回憶像一朵急著綻放的花兒一樣止不住地流光溢彩……
那是一個(gè)昏暗的下午，也是這么個(gè)雨天。我沒帶雨傘，站在宿舍樓門前不知所措，愁云漸漸在我臉上彌漫開來。雨越下越大，絲毫沒有要停下來的意思。“轟隆隆”的雷聲伴著“嘩啦嘩啦”的雨聲，匯聚成一曲令人驚心動(dòng)魄的交響樂。
怎么辦？再過幾分鐘就要上課了，遲到可是要被罰站的！沖過去嗎？可萬一被淋感冒了怎么辦？怎么辦？怎么辦？我急得淚水不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)。正在這時(shí)，一位女老師撐著雨傘從對面走來�！澳阋ド险n嗎？”這位陌生的女老師用溫柔的語氣問我。“嗯。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是，老師牽著我的小手，帶我向教學(xué)樓走去。一路上，老師一手打著雨傘，一手挽著我的右臂，緊緊的，暖暖的。風(fēng)很大，好幾次都差點(diǎn)把雨傘掀翻，老師使勁兒地拽著;雨很大，但我的衣服卻絲毫沒有被淋濕。一陣風(fēng)吹來，我感受不到一點(diǎn)兒冷，心中宛如有一股暖流在涌動(dòng)。
到了教學(xué)樓，我才發(fā)現(xiàn)老師的右肩濕了一大片。我很感激地對老師說了聲：“謝謝！”然后轉(zhuǎn)頭飛奔著上了樓，跑到了教室……
雨還在下，但我卻沉浸在過去已久的那一幕中。一抬頭，我看見一個(gè)沒有帶雨傘、對著大雨哭得正傷心的小妹妹。
我很自然地走過去，拉起小妹妹的手，同樣溫柔地對她說：“姐姐帶你去上課，好嗎？”說完，我牽著她的手，撐著傘向教學(xué)樓走去。到了教學(xué)樓后，我感覺好開心，我為自己的舉動(dòng)而自豪。因?yàn)�，我把女老師給予我的溫暖傳遞給了別人�；蛟S，在某個(gè)雨天，在別人有困難的時(shí)候，小妹妹也會像我一樣，為需要幫助的人撐起一把“傘”。
雨聲依舊，但溫暖在你我他之間流淌。
寫溫暖作文5
世上不是缺少溫暖，而是缺少發(fā)現(xiàn)溫暖的心。題記
天空陰沉，飄浮著厚厚的灰黑色的濁云�？輼涞闹﹁鞠褚恢恢皇莨轻揍镜氖稚煜蛱炜铡Ｇ镲L(fēng)吹過，黃色的樹葉像翩翩起舞的蝴蝶，投入大地懷抱。我走在路上，秋風(fēng)微涼，葉落一地。
這時(shí)，遠(yuǎn)處走來一個(gè)身影，十分瘦小，在微冷的秋風(fēng)中搖搖欲墜，我走近一看，原來是一位老伯。
他衣著樸素，臉上滿是歲月留下的痕跡，亂蓬蓬的`胡須，兩只眼睛深深下陷。后背也像蝦米一樣，手上長滿了老繭，布滿一道道深深的皺紋。
他手里拿著掃帚，推著手推車，忽然前面有一堆垃圾，推不動(dòng)了。我快步走過去，幫老伯一起推車，并輕聲問道：老伯，為什么您要干這種又臟又累的活呢？他一邊裝著落葉，一邊對我說：我呀，只是為環(huán)境出一份力，看著干干凈凈的街道，舒服。我默默地站在原地，咀嚼著舒服二字的含義。
風(fēng)漸漸變大了，樹上的秋葉如同思鄉(xiāng)的游子，紛紛投入大地的懷抱，樹葉越積越多，老伯望著滿街的落葉，無奈地嘆了口氣，臉上的皺紋如同溝整一般，越來越深。
當(dāng)我跑完一圈回來時(shí)，眼前的景象讓我大吃一驚：道路兩旁的樹葉全部被掃得干干凈凈，沒有一片落葉，整個(gè)街道顯得非常整潔。只見老伯的車在不遠(yuǎn)處，他正在清掃最后一點(diǎn)樹葉。當(dāng)他拉起車子準(zhǔn)備走時(shí)，只聽到嘩的一聲，他的手推車突然倒了，辛辛苦苦掃的樹葉灑滿一地，眼見就要被風(fēng)婆婆吹走了，我沖上去用袋子把樹葉蓋住，和老伯伯一點(diǎn)點(diǎn)地往車?yán)镅b。當(dāng)全部裝好后，老伯笑著對我說：小姑娘，累不？不累！我的心中涌起一股暖流，即使是在寒冷的秋日。
老伯，一個(gè)平凡的老人，卻有著不平凡的行為。
太陽終于沖破了烏云的束縛，把光輝撒向大地，陽光照在我身上，照在路上，照在落葉上。望著干干凈凈的街道，我的心里暖暖的。
寫溫暖作文6
十二歲的天空，淡淡風(fēng)，淡淡云，淡淡的寂寞，淡淡的哀愁。
站在人生的岔道口，面對涌涌的人群，左躲右閃，徘徊與彷徨，這時(shí)，總會有一雙溫暖的手牽著我“回家”。
曾幾何時(shí)，我們不在像小孩子一樣粘在父母身后，開始有了自己的小秘密。曾幾何時(shí)，我們不在像小時(shí)侯那樣安心聽話，變的倔強(qiáng)與任性，我們像斷了線的風(fēng)箏，四處飄蕩，思念卻永遠(yuǎn)系在父母身上。
從小到大，總愛依偎在父母身旁，對他撒嬌，搞些惡作劇，每次都弄得父母哭笑不得。
從小到大，總愛大大小小闖些禍，怕了便躲起來不在出來，每次都要讓父親背黑鍋。
9月12日的晚上，做了一個(gè)夢，夢見父親去世了，不會再在身邊保護(hù)我了，不會再有人如此疼、愛我了，在夢中，我努力尋找，尋找父親遺留的東西，卻怎么也找不到，哭著去回憶父親存留在腦海中的一點(diǎn)一滴，失去的永遠(yuǎn)也不會再回來，身邊的人一個(gè)個(gè)相繼走開，無助的哭泣充滿我的世界，我從夢中驚醒，一直哭到天亮。
有父親的地方是天堂，有天堂的地方才是我的故鄉(xiāng)。
我是個(gè)不諳世事的孩子，我的世界充滿了憂郁，身邊的朋友不多，卻知我心。
與朋友在一起的時(shí)候是快樂的，總能笑口常開，獨(dú)自一個(gè)人時(shí)，憂郁總會爬上我的臉。
父親不在身邊時(shí)，我只會依賴朋友，朋友比父親可靠，而且不會有代溝。
與朋友一起相互挽著在校園中穿梭，一起唱喜愛的歌，一起歡笑與惆悵，喜歡被朋友念，喜歡被朋友惦記，喜歡與朋友在一起，沒有朋友在身邊的時(shí)候，我像是個(gè)走失的孩子一樣，只是哭著縮在原地不動(dòng)，并且我不會讓淚水流下來，等待著一雙熟悉的手給我愛的溫暖。
父母與朋友是我生命中摯親摯愛的人，有了他們，才組成我完美的世界。
有你在身邊，生活更新鮮。
寫溫暖作文7
清風(fēng)掀開往事的窗簾，我與昔日擦肩，醉舞似水流年，思緒不由得追逐它飄然回首，心中滿是幸福的號角。
那是去年冬天，我在放學(xué)路上走著。走進(jìn)書店旁，櫥窗上的書吸引了我的注意力，我就好奇地往下讀了。看完了兩頁，我習(xí)慣性地用手去翻，可突然咚的一聲，有了痛覺的我才知道這有窗隔著。這本書已經(jīng)完全激起了我的興趣，我走進(jìn)店，壯著膽子問了問這本書的價(jià)格，可當(dāng)老板回答三十元時(shí)，我摸了摸口袋，只有十幾塊了，面對這樣的尷尬，我只好趁在老板招待客人時(shí)，悻悻地離開了。
回到家，剛進(jìn)入家門，溫暖的空調(diào)風(fēng)吹到了我。才知，我已經(jīng)渾身濕透了，且冷極了。我坐到餐桌旁，看著媽媽在廚房里忙碌，爸爸在電腦前工作。心想：他們已經(jīng)這么辛苦了，我不能向他們要錢買書。
第二天放學(xué)回家，我又走到書店旁，抱著一絲希望去看一下那本書。結(jié)果，這本書不僅完好地放在那兒，更奇怪的是，它還翻到后面了，所以我就又讀了下去。第三天，第四天，第五天每天都是這樣，好像是故意給我看似的。
到了最后一天，我又像往常一樣去書店，這已成了我的習(xí)慣。我以為是我每天在書店門口前晃來晃去，又不買書被老板發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)聽到他喊我時(shí)，害得我撒腿就跑。別跑哇，小姑娘！我有話要和你說！
我只好過去了，畢竟逃得過初一，逃不過十五。老板說：你每天在這里，是不是想看這個(gè)？老板晃了晃他手中的書，手中正是我每天在書店旁看的書。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。那既然這樣，我就把書送給你，好好珍藏。你熱愛看書的精神打動(dòng)了我，所以，你以后還可以經(jīng)常來看這里的每一本書，而且不限時(shí)間！
這件事對我的學(xué)習(xí)有莫大的幫助，我感謝他，書店的老板。直到現(xiàn)在，我還把這本書好好的珍藏著。
想起這件事，我的心里暖暖的。
寫溫暖作文8
每個(gè)人的掌心溫度都是不相同的：有的溫暖，有的冰涼。而我的掌心溫度卻比別人的冰涼。
小時(shí)候，我的掌心也跟其他的孩子的掌心一樣是溫暖的，喜歡拽著媽媽的手到處亂跑，但身邊總是沒有爸爸的影子，因?yàn)樗Ｄ暝谏钲冢瑯O少回家。那時(shí)候，我最愛問的問題就是：“爸爸什么時(shí)候回來？”但他總是不回來看看我，更讓我氣憤的是他在我生日的時(shí)候也不打個(gè)電話來跟我說一聲：“生日快樂！”
時(shí)間悄然逝去，在我八歲時(shí)爸爸回來了。但我看見他時(shí)，我并沒有想象中的那么高興，而是輕輕地?fù)肀Я怂幌�，并淡淡地說了一句：“爸爸，你回來了�！蹦菚r(shí)，我的掌心只有小時(shí)一半的溫暖。
在我十歲時(shí)，媽媽因?yàn)楣ぷ鞯刂返淖儎?dòng)，調(diào)到新鄉(xiāng)去上班了。雖然說，媽媽每隔半個(gè)月到一個(gè)月的時(shí)間就會回來看看我，但每次都不超過三天就走了。我和媽媽也已經(jīng)生疏，好像中間隔著一條鴻溝，想要從它身上跨過去，卻怎么也無法跨到另一邊。那時(shí)，我的掌心只有小時(shí)三分之一的溫暖。
隨著時(shí)間的推移，我馬上十四歲了，而爸爸媽媽也越來越忙，我經(jīng)常獨(dú)自一人在家。而爸爸媽媽回來時(shí)，我經(jīng)常以一句“我要寫作業(yè)”或“我要看書”回到自己的房間，把自己封閉起來，對門外的聲音概不理睬。這時(shí)我的掌心只有小時(shí)五分之一的溫暖。
今年的春節(jié)，爸爸媽媽一起回來了，我還是像以往他們回來一樣，回到了自己房間。第二天，媽媽推開我房間的門并詢問我要不要出去玩，我本想說不去，可是被媽媽硬拉去了。再過一條馬路時(shí)，他們卻幾乎同時(shí)牽起我的手，像小時(shí)候一樣擔(dān)心我亂跑。他們的掌心是那么的溫暖，使人有一種如沐春風(fēng)般的感覺，沁人心脾！
掌心的溫暖，化解了我們中間的隔閡與鴻溝，使我像我小時(shí)候那樣幸福。我發(fā)現(xiàn)我的掌心溫度上升了，不似往年一樣冰涼，雖只有小時(shí)三分之一的溫暖，但我也感覺很滿足。
寫溫暖作文9
回憶我成長所走過的路程，是那么漫長。有多少位陪我一起踏上旅程？到底有多少，我現(xiàn)在已經(jīng)記不清了，但有一位卻讓我銘記在心。她對我的幫助太多了，但也惟有那件事讓我記憶憂新。
那是在一個(gè)寒冷的下午，天是那么晴，但卻絲毫感覺不到溫暖。依慣例，我照樣站在門口值勤。我當(dāng)時(shí)穿了一件毛衣和外套，雖然穿得不薄，但我還是感覺寒冷襲上全身。
無奈，我只有繼續(xù)站在那里，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，牙齒不斷地上下碰撞，頭與手也慢慢地縮了起來。這時(shí)，從遠(yuǎn)方走來一個(gè)人人，那人的身影是那樣高大，但又那么憔悴。
她慢慢地向我走來，哦，是她��！ 為了不想讓她看出我的寒冷，我慢慢地直起了身，伸出那雙已經(jīng)發(fā)紫的雙手，迎接她的到來。
我向她問了聲好，聲音中略微發(fā)顫。只見她失去了以往的笑容，皺起了眉頭，"今天這么冷的天，怎么才穿這么點(diǎn)的衣服？很冷吧！"
"不，我不冷��！"
"還說不冷，你聽你的聲音里還發(fā)抖！來，把我的衣服穿上。"說著，她就脫出外套要給我。
我心里一下子暖了許多，真的很想接受，但沒有這個(gè)膽量，于是有拒絕了。
"不要緊的，你就穿上�。�"
但我還是執(zhí)意不要，于是，她迫于無奈，只有又穿上衣服，離開了……
望著她漸漸離去，我又回到了原樣，此時(shí)，身體已不在有溫度。過了一會兒，一個(gè)熟悉的聲音傳來，哦，原來是我的同學(xué)啊。她手里拿著一件衣服，示意給我，我正納悶是誰的？一問才知道，原來是她啊，她回去后，找了一件衣服給我，然后叫同學(xué)拿來給我……
我穿上衣服，一下子溫暖了許多，但總感覺有一股暖流直入我的心底。雖然不是她親手拿來的，但是那種溫暖似乎已經(jīng)傳遞給了我……
每當(dāng)我受到冷落時(shí)，我總感覺世間是無情的冰冷世界，但一想起她，我就感覺世間并不是冰冷的，至少還有她，能給我一個(gè)溫暖的世界……
她就是我的小學(xué)老師。
寫溫暖作文10
愛是溫暖的詞，能溫暖所有的人，在那溫暖的時(shí)刻淚水模糊了我的雙眼，那溫暖，來自我的老師!
在小學(xué)里我是一個(gè)非常頑皮的小孩子，下課，午休時(shí)間那群走廊上的”嘻哈“一族的人群中總是少不了我。整天嘻嘻哈哈的，用班主任的一句話”不是一盞省油的燈“后來升到了四年級來了位新班主任，姓徐，自從她調(diào)來后幾天我突然變了。
那是在她調(diào)來的第二天的中午，我像往常一樣在走廓上”瘋“，突然一只小球滾入我的視線，那時(shí)真是閑來無聊，不知小球有什么好玩的，竟然玩得起勁，還學(xué)著足球運(yùn)動(dòng)員那樣開起大腳，就在這時(shí)腳下一涼，隨著球飛出校圍墻外的還有一只鞋子(那時(shí)還是擴(kuò)建之前，我的教室緊靠校圍墻只有幾步之遙)我的心”咯噔“一下，頓時(shí)沒了底，打著旋心向下墜卻一直一直碰不到底，我的臉火辣辣的燙，腦子反應(yīng)變得極慢，好久才作出一個(gè)決定——回教室。我只好從后門灰溜溜地溜進(jìn)了教室，極力欲掩其丑，心里好像又有了一只兔子在蹦啊，蹦的，身體好像極疲憊一樣，回到座位我一下就頹軟了，乃極力遮掩著，就這樣如度日如年般地熬過了一節(jié)課，下課一反常態(tài)地呆在了教室，徐老師卻發(fā)現(xiàn)了，沒有立刻回辦公室而悄悄地走到我身邊用柔和的目光看著我，溫柔地說：”怎么不出去玩啊，下課該活動(dòng)活動(dòng)嘛!“”我……我只……只是有點(diǎn)不舒服“我支支吾吾地說并極力遮掩著，”好啦，別遮啦，也別解釋了，等我一下“老師用柔和的目光看了我一眼，轉(zhuǎn)身走了，那一眼我的心不緊張了，有一種無比的舒暢。老師回來了，帶了一雙嶄新的球鞋說：”我新買的還沒穿，你就穿它的，可能大了點(diǎn)�！拔夷卮┥狭耍D時(shí)一股暖流從腳底涌出，一雙大鞋是如此的溫暖，在那一刻我感受到了老師的愛，淚水模糊了我的雙眼，在眼眶中打著轉(zhuǎn)兒。
愛是溫暖的，可以溶融化最寒冷的冰，可以讓不羈的小馬駒聽話，在那溫暖的時(shí)刻堅(jiān)硬冰冷的巖石也會流淚。
寫溫暖作文11
你，滿臉滄桑；你，不茍言笑；你，生活簡樸；你，把我們看做是你的孩子；你，是我心中敬愛的老師；你，是我們的老范。這樣叫你，不是不尊敬你，而是我們對你最親切的稱呼。
老范，一年多的相處，我把你的辛苦都看在了眼里，家里的事接二連三，你時(shí)常紅著眼睛來給我們上課，你嘶啞的聲音，透著疲憊的臉龐……這些我都印在了心里。請?jiān)徫覀兊牟欢拢堅(jiān)徫覀兊娜涡酝秊�，我們讓你有了太多的�?dān)憂，太多的煩惱。老范，對不起，請你原諒我們……
我們給你添了太多的麻煩，可你總是像父親一樣的開導(dǎo)我們，真的很謝謝你。
老范，你是個(gè)稱職的老師，是個(gè)盡職的、盡心的班主任。那天晚上，班里的同學(xué)犯了大錯(cuò)，你把他叫到辦公室詢問并未斥責(zé)他，你心中生氣，在下樓的時(shí)候摔倒了，在家里休養(yǎng)了兩天后，你又回到了教室繼續(xù)給我們講課，看著你走路一瘸一拐的樣子，我的眼酸了。你怕我們落下功課，怕我們不聽話，所以你忍著傷痛回來了。我明明看到了你隱忍的汗水，可你為什么還要笑著對我們說沒事？老范，你讓我心酸了。
老范，你知不知道？你去鄭州看病的一個(gè)星期我們有多想你，每天都想著你還有幾天才能回來，病看好了沒？你離開的那一個(gè)星期，沒人管我們，我們就像沒人要的孩子一樣。那個(gè)時(shí)候才知道你是我們的家長，是我們所有人的父親。
畢業(yè)那天，是我永遠(yuǎn)忘不了的。一向不茍言笑的你，帶著淚光站在講臺上給我們鞠躬，給我們說了“謝謝”。其實(shí)，我們都想對你說“老范，一年的相處我們都已經(jīng)把你當(dāng)做了我們的父親，是我們讓你費(fèi)心了，是我們該對你說聲謝謝！”可這句話卻始終沒有說出口，也許是大家覺得太矯情，不想再掉眼淚了吧。
你，是一陣春風(fēng)，撫慰著我們的心靈；你，是一根燃燒的蠟燭，照亮了我們的前方；你，是一縷陽光，溫暖了我們的心房。
寫溫暖作文12
人人都說：“母愛是人間最溫暖的太陽�！边@句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)，母愛就像溫暖的太陽一樣溫暖著我的心。
記得我七歲那一年，我因?yàn)楸馓殷w發(fā)炎導(dǎo)致發(fā)燒，體溫為三十九度。爸爸媽媽給我量完體溫就急忙地給我喝了退燒藥和消炎藥。喝完藥后我在床上躺了一會兒，片刻之后我感覺自己仿佛好了，爸爸媽媽又高興地用表給我量了量。可是這一次體溫不但沒有降低，反而升高到了三十九度八，爸爸媽媽急忙抱著我朝車站跑去。到了兒童醫(yī)院后，醫(yī)生給我看了看問媽媽：“請問要不要住院觀察？”媽媽聽完，臉“刷”的一下白了，過了半晌媽媽才回答道：“不要！”醫(yī)生叫媽媽帶著我去打吊針。吊針一直打到半夜十一點(diǎn)才吊完�；氐郊液髬寢尳形姨稍诖采希瑤臀掖蛄艘慌锜崴茨樳�幫我按摩。媽媽給我按摩了差不多一個(gè)小時(shí)才疲倦地睡著了，而我卻早早地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。幾天后我?guī)蛬寢屖犷^時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭上多出了許多皺紋。
還記得有一次，一開始天氣還晴空萬里，可在第三節(jié)課時(shí)天空突然烏云密布，下起了傾盆大雨。我想：“這回可好，早該聽媽媽的話，拿一把雨傘，可我竟然當(dāng)耳旁風(fēng)作，今天絕對要變成落湯雞�！笨墒窍抡n后，我對著這群“洪水”發(fā)呆時(shí)，一個(gè)熟悉的身影從雨中走來。“竟然是媽媽！”我愣住了，媽媽竟然冒著如此大的雨來給我送傘，我的眼淚立刻在眼眶里打轉(zhuǎn)。在回家的路上，我感覺傘好像有點(diǎn)兒歪，抬頭一看，那些聚集在我眼眶里的淚水頓時(shí)涌了出來。原來媽媽用傘把我遮住，自己卻露出了一大半的身體�；氐郊依�，媽媽全身都濕透了，媽媽跑進(jìn)了浴室，我卻站在客廳里半晌說不出話來。
媽媽！您對我的愛太多太多，我卻經(jīng)常犯一些小毛病讓您操心生氣，可您還是一如既往地教育我，我只能用優(yōu)異的成績來報(bào)答您！
寫溫暖作文13
人世間有許多關(guān)愛，有來自親人的，來自同學(xué)的，來自老師的，還有來自那些不相識的人。不管來自誰的關(guān)愛，都有一個(gè)共同的目的：對你都是善意的，希望你更好。
在我的記憶里，第一次獻(xiàn)愛心是小時(shí)候在公共汽車上給陌生人讓座。那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯、大雪紛飛的日子。我穿著厚厚的衣裳，乘坐公共汽車去探望爺爺奶奶。雖然十分寒冷，但一上車，我就感到溫暖了許多，那是因?yàn)楹眯牡乃緳C(jī)把車內(nèi)的暖風(fēng)打開了。我找到一個(gè)空閑的座位坐了下來。過了幾站，乘客漸漸增多，座位也被擠滿了。這時(shí)，我看到了一位老爺爺上了車，他環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有空座了，便扶著把手站在我身邊。我心想：“這位老爺爺真可憐，剛剛在外面經(jīng)歷了寒冷的風(fēng)雪，上了汽車也沒能歇歇腳，暖和暖和。我給他讓座吧！不過我從來沒有讓過座，有些膽怯；而且，距離奶奶家還有相當(dāng)長的路程，如果讓座，我就得站很長時(shí)間。到底是讓還是不讓呢？”當(dāng)我正在猶豫不決時(shí)，忽然想起以前爸爸抱我乘公共汽車時(shí)經(jīng)常遇到好心人讓座的場景。想到這些，我決定給老爺爺讓座。隨后我抬起頭來，用手碰了碰那個(gè)爺爺，小聲地說：“爺爺！爺爺！”他轉(zhuǎn)過身來，我指著自己的座位要讓給他。他面帶慈祥地對我說：“不用了，小朋友，謝謝你�！蔽以偃叵驙敔斦f：“沒事的，您坐吧！”爺爺最終坐下了，還一再地夸獎(jiǎng)我。旁邊的人們也對我豎起了大拇指。我的臉紅了，非常害羞。這是我第一次在公交車上給別人讓座，感到心里熱乎乎的。此后，我也經(jīng)常讓座，但目的不是得到別人的稱贊，而是在關(guān)愛他人的同時(shí)，自己也能分享快樂。
一個(gè)人的力量是渺小的，但所有人的力量聚集在一起，則是無窮的，它能創(chuàng)造出美好的社會。如果世間沒有彼此的關(guān)愛，就沒有我們這美好的世界。
讓我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，讓愛溫暖全世界吧！
寫溫暖作文14
不知不覺中，我又成長了一歲，終于成了一名中學(xué)生。然而，我卻離我那段溫暖的日子小學(xué)，越來越遠(yuǎn)了！
一張卷子考散了我們，一聲再見使我們各奔東西。想想我們剛剛相遇時(shí)的懵懂與膽怯，那還真是值得回味。
記得那時(shí)，我背著一個(gè)比我還大的背包走進(jìn)教室，看著一張有一張陌生的面孔，我不禁心生膽怯，只好畏畏縮縮地走到角落坐了下來。誰知坐在我旁邊的竟然是后來的班長！難怪從我坐下來的時(shí)候就感覺后背有點(diǎn)涼
進(jìn)教室后，老師會給每一個(gè)人發(fā)一張�？�，我們需要把帶來的照片貼上去，然后再用筆把必要的信息填上去。尷尬的是，我不僅照片沒帶，筆都沒帶！別看我的書包比我人還大，但里面裝的全是零零散散的玩具和紙張。
我臉著紅向班長借了一支筆。至今我還記得那支筆的樣子粉紅的外形，印著HelloKitty的圖案，寫起來很順暢。
寫完后，我將筆還給了班長，道了一聲謝謝。緊接著，老師開始發(fā)書，由每排的第一名名同學(xué)往后傳，我是最后一個(gè)，一般到我這里就沒了。果不其然，語文書發(fā)到倒數(shù)第二名同學(xué)就沒有了，而講臺上還有好幾本。
但我那時(shí)十分靦腆，發(fā)現(xiàn)沒有書了，還在東張西望，看看有沒有多出來的書，結(jié)果當(dāng)然是沒有。巧的是班長也沒有，她舉起手向老師索要了一本語文書，我也在這個(gè)時(shí)候要了一本，說起來，那時(shí)候還多虧了她。
書發(fā)完后，便開始早讀。記得一年級的第一篇課文是《一去二三里》，那時(shí)的我不識字，只能哇哇哇地亂讀，就算是班長也才認(rèn)幾個(gè)字，但她卻知道可以跳著讀，而我卻仍在那亂讀。
后來老師嫌太吵了，便立馬教了我們幾個(gè)簡單的拼音，這才讓我可以不亂讀，但不知為何，聽起來仍卻還是哇哇哇地隨便亂叫。
經(jīng)班長的指點(diǎn)，我終于可以有模有樣地讀幾個(gè)拼音了，雖然讀的并不是那么好。
那段日子真的很溫暖，整整一個(gè)學(xué)期幫張都在做我的同桌，指點(diǎn)我、幫助我，這才有了我后來的成績，到了二年級，我的英語考過一百分。
寫溫暖作文15
在心失落、絕望的時(shí)候，一個(gè)微笑也是溫暖的時(shí)刻�！}記
進(jìn)入初中的第一場考試如大難般臨頭了，而我卻還沒準(zhǔn)備好。
第二天，試卷就發(fā)了下來，每個(gè)看到分?jǐn)?shù)的同學(xué)或喜或憂，教師立馬炸開了鍋。我坐在最后一排，等待試卷傳到我手上的那一刻，心中萬分忐忑，但試卷偏偏又傳得那么慢，林我如坐針氈，備受煎熬。試卷終于到手了，我急忙用手遮住寫分?jǐn)?shù)的部分。“沒有80也有70吧?”我暗想，手慢慢挪開�！�67!”我呆住了，一霎那如五雷轟頂，時(shí)間仿佛被停止，一切都消失了，全世界只剩下那猙獰的、鮮紅的幾乎刺痛我眼睛的分?jǐn)?shù)。67分!全班倒數(shù)第二!我希望這是夢，但不是。
一整天，我默默地做任何事，心中卻無比難過我想大吼一聲卻不能。我拼命壓抑情緒，笑著面對大家，告訴他們：我不傷心，我不想哭。
放學(xué)了，我默默地收拾書包走出教室，滿腦子都是那67分，它在腦海中被不斷放大，好像在提醒我、嘲笑我：“你沒救了，完蛋了!”
到了校門口，見到媽媽，那張無比親切無比熟悉無比溫柔的臉龐，我終于卸下了全部武裝，眼淚決堤了�！霸趺戳�?”媽媽問。這關(guān)切的話語讓我變得更脆弱，我嗚咽著說：“數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)考了67分。嗚……”“沒關(guān)系，沒關(guān)系的啊。不哭不哭�！眿寢屢贿厧臀也裂蹨I一邊說。“可是、可是剛開始就考成這樣，以后還怎么學(xué)呀?”我絕望了。
媽媽微笑著：“這次只是失誤，以后努力就一定能考好。我相信你!”
媽媽那一笑，滿是寬容與鼓勵(lì)，像冬日里的陽光，那一刻，我倍感溫暖，一種神奇的力量見我心中所有的不安與悲傷都驅(qū)除了，把心注滿了信心和勇氣。
“恩!”我擦干了淚，用力的點(diǎn)頭。
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